文言句式與翻譯之倒裝句、固定句式1【

學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解并掌握文言文中各類特殊句式的特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)辨析并運(yùn)用以上句式?！?/p>

考查題型】

斷句題D．周公曰/使各居其宅/田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也（2022·全國(guó)乙卷）C．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/

（2022·新高考1卷）

翻譯題(2022全國(guó)乙卷)（1）武王克殷，召太公而問(wèn)曰：“將奈其士眾何？

（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（1）禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語(yǔ)，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者?！?2022新高考Ⅰ卷)2帥氣的我瘋狂地愛過(guò)美麗的你定語(yǔ)主語(yǔ)狀語(yǔ)謂補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)主語(yǔ)句子行為、動(dòng)作的主體。代詞、名詞（短語(yǔ)）謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)動(dòng)作或狀態(tài)的說(shuō)明是什么，做什么，怎么樣。動(dòng)詞、形容詞（短語(yǔ)）。賓語(yǔ)謂語(yǔ)后，動(dòng)詞的對(duì)象。代詞、名詞（短語(yǔ)）主語(yǔ)、賓語(yǔ)前，修飾、限定主語(yǔ)、賓語(yǔ)。名、形、代、數(shù)，“的”謂語(yǔ)前，修飾、限定謂語(yǔ)。副、形、介賓短語(yǔ)，“地”副、形、介賓，“得對(duì)謂語(yǔ)的補(bǔ)充說(shuō)明?！倍ㄕZ(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)

文言句式判斷句倒裝句被動(dòng)句省略句賓語(yǔ)前置狀語(yǔ)后置定語(yǔ)后置主謂倒置倒裝句語(yǔ)法公式:（定語(yǔ)）主語(yǔ)＋[狀語(yǔ)]謂語(yǔ)＜補(bǔ)語(yǔ)＞＋（定語(yǔ)）賓語(yǔ)定語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置定語(yǔ)后置賓語(yǔ)前置主謂倒置01賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)：動(dòng)作的支配對(duì)象。格式：動(dòng)詞+賓語(yǔ)。位置：動(dòng)詞、介詞后。詞性：名詞，代詞（短語(yǔ)）認(rèn)真的李老師幽默地講完了枯燥的語(yǔ)法課定語(yǔ)主語(yǔ)狀語(yǔ)謂補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)把賓語(yǔ)放在動(dòng)詞或者介詞前面，叫賓語(yǔ)前置。01類型1：

疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞充當(dāng)賓語(yǔ)疑問(wèn)代詞有：1、指人：誰(shuí)、孰2、指物：何、胡、奚、曷（hé）3、指處所：惡（wū）、安、焉而又何羨乎？賓語(yǔ)前置而又羨何乎又羨慕什么呢記筆記1.句式與其他三項(xiàng)不同的一句是（）A、卿欲何言？B、之二蟲又何知？C、其間旦暮聞何物？D、君何患焉？01賓語(yǔ)前置你會(huì)嗎？類型2：否定句中，代詞充當(dāng)賓語(yǔ)01然而不王者，未之有也。

這樣還不能建立王業(yè)的，從來(lái)沒有過(guò)三歲貫女，莫我肯顧。

多年辛勤伺候你，你卻對(duì)我不照顧否定詞：不、弗、毋、無(wú)、勿、莫、微、未、非、匪等賓語(yǔ)前置2.句式與其他三項(xiàng)不同的一句是（）A、寂寥而莫我知也。B、后世無(wú)傳，臣未之聞也C、后遂不復(fù)至。Ｄ、我無(wú)爾詐，爾無(wú)我虞。01賓語(yǔ)前置吾誰(shuí)與歸?

沛公安在？

何以知之？余是以記之項(xiàng)伯東向坐。01介詞：于、以、為、與、從、自、向類型3：代詞+介詞方位詞+介詞3.下列選項(xiàng)中下面的句子用法不相同的是（）A、不然，籍何以至此？B、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。C、奚以知其然也？D、五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。01句讀之不知，

惑之不解。不知道句讀，不解答疑惑。何厭之有？有什么滿足的？我之謂也！說(shuō)的就是我呀！類型4：“之”

字標(biāo)志,強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)主語(yǔ)＋賓語(yǔ)＋是(之)＋動(dòng)詞0101惟余馬首是瞻類型5：“是”字標(biāo)志,強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)唯(惟)”＋賓語(yǔ)＋是＋動(dòng)詞惟命是從惟利是圖4.下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)（）A、孜孜焉唯進(jìn)修是急B、天將降大任于是人也C、宋何罪之有？D、何厭之有？（"厭"通“饜"yàn”,滿足)01閱讀下面的文段，將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

曾子衣敝衣以耕。魯君使人往致邑①焉，曰：“請(qǐng)以此修衣?！痹硬皇堋７?，復(fù)往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人。縱子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？”終不受。孔子聞之，曰：“參之言足以全其節(jié)也?！?節(jié)選自《說(shuō)苑·曾子拒邑》)[注]

①致邑：送給一座城。(1)先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？先生您不是向人討要，而是別人甘愿奉送給您，為什么不接受？(2)縱子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？縱使國(guó)君對(duì)我有了賞賜以后，不傲視我，但我能不畏懼嗎？02定語(yǔ)后置定語(yǔ)：名詞、代詞的修飾語(yǔ)。格式：定語(yǔ)+中心詞。位置：名、代詞前。詞性：形、名、數(shù)、代、短語(yǔ)。認(rèn)真的李老師幽默地講完了枯燥的語(yǔ)法課定語(yǔ)主語(yǔ)狀語(yǔ)謂補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)02定語(yǔ)后置形容詞名詞數(shù)詞代詞短語(yǔ)優(yōu)雅的姐姐語(yǔ)法課十節(jié)課我們的歌姐用電腦復(fù)習(xí)的你0202

定語(yǔ)后置句是指為了強(qiáng)調(diào)和突出定語(yǔ)所表現(xiàn)的內(nèi)容，把定語(yǔ)放到了中心詞之后的一種特殊的文言句式。翻譯時(shí)需察看標(biāo)志詞，使定語(yǔ)修飾中心詞。凌萬(wàn)頃之茫然

越過(guò)浩蕩渺遠(yuǎn)的江面茍以天下之大

如果憑借偌大的天下《勸學(xué)》蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)壯的筋骨02凌萬(wàn)頃+之+茫然茍以天下+之+大《勸學(xué)》蚓無(wú)爪牙+之+利，筋骨+之+強(qiáng)02類型1中心詞＋之＋后置定語(yǔ)馬之千里者，一食或盡粟一石。

日行千里的馬，一頓有時(shí)能吃掉一石小米。石之鏗然有聲者，所在皆是也

發(fā)出鏗鏘的聲音的石頭，到處的石頭都是這樣的《勸學(xué)》僧之富者不能至，而貧者至焉。

富和尚不能到達(dá)，窮和尚卻到了那里02馬+之+千里+者，一食或盡粟一石。石+之+鏗然有聲+者，所在皆是也

《勸學(xué)》僧+之+富+者不能至，而貧者至焉。

02類型2：中心詞+之+定語(yǔ)+者客有吹洞簫者

有個(gè)吹洞簫的客人求人可使報(bào)秦者

想找個(gè)可以派遣去回復(fù)秦國(guó)的人《勸學(xué)》楚人有涉江者

楚國(guó)有個(gè)渡江的人02客+有吹洞簫+者求人+可使報(bào)秦+者

《勸學(xué)》楚人+有涉江+者

02類型3：中心詞+定語(yǔ)+者02縉紳而能不易其志者

不改變自己志向的官員《勸學(xué)》縉紳+而+能不易其志+者

02類型4：中心詞+而+定語(yǔ)+者銷鋒鏑，鑄以為金人十二

熔化刀劍和箭頭，鑄成十二個(gè)金屬人像

嘗貽余核舟一

(他)曾經(jīng)送給我一只用桃核雕刻的小船

我持白璧一雙；玉斗一雙《勸學(xué)》02類型5：中心詞+數(shù)量定語(yǔ)下列三句中，哪些是定語(yǔ)后置句？①村中少年好事②村中少年之好事者

③村中少年之好事(定語(yǔ)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ))

(定語(yǔ)后置)

(主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性)

02辨識(shí)定語(yǔ)后置閱讀下面的文段，將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。中統(tǒng)元年，世祖即位，問(wèn)以治天下之大經(jīng)、養(yǎng)民之良法，秉忠采祖宗舊典，參以古制之宜于今者，條列以聞。于是下詔建元紀(jì)歲，立中書省、宣撫司。朝廷舊臣、山林遺逸之士，咸見錄用，文物燦然一新。秉忠以天下為己任，事無(wú)巨細(xì)，凡有關(guān)于國(guó)家大體者，知無(wú)不言，言無(wú)不聽，帝寵任愈隆。燕閑顧問(wèn)，輒推薦人物可備器使者，凡所甄拔，后悉為名臣。(節(jié)選自《元史·劉秉忠傳》)(1)劉秉忠收集祖宗的舊制，參照適合于今天的古代制度，一條條地列出來(lái)上報(bào)給他聽。(2)(劉秉忠)閑暇時(shí)幫著皇上參謀，總是推薦可以供重用的人才，凡是他甄別選拔的人，后來(lái)都成了名臣。03狀語(yǔ)后置狀語(yǔ)：形容詞和動(dòng)詞的修飾語(yǔ)。位置：一般在謂語(yǔ)前，也可在句首。詞性：介詞結(jié)構(gòu)聰明的學(xué)生們馬上聽懂了無(wú)聊的語(yǔ)法課定語(yǔ)主語(yǔ)狀語(yǔ)謂補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)03DESTINYFREEDOM狀語(yǔ)形容詞 幽默瘋狂

努力非常副詞向班長(zhǎng)要十分 很從火星來(lái) 在天上飛介詞結(jié)構(gòu)03DESTINYFREEDOM狀語(yǔ)后置03DESTINYFREEDOM常規(guī)句式語(yǔ)文老師語(yǔ)文老師語(yǔ)文老師幽默地非常在班里講語(yǔ)法課幽默講語(yǔ)法課語(yǔ)文老師 講語(yǔ)法課語(yǔ)語(yǔ)文老師 幽默語(yǔ)文老師 講語(yǔ)法課幽默地非常在班里置杯水于坳堂之上

而君幸于趙王

而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)

州司臨門，急于星火

《勸學(xué)》03類型1：動(dòng)詞(形)+于+賓語(yǔ)（名/代）相與枕藉乎舟中

君子博學(xué)而日參省乎己

乎吾前，其聞道也固先乎吾《勸學(xué)》03類型2：動(dòng)詞(形)+乎+賓語(yǔ)（名/代）師不必賢于弟子

長(zhǎng)于臣不拘于時(shí)，學(xué)于余

故燕王欲結(jié)于君使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。君子博學(xué)而日參省乎己生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之于弟子賢于臣長(zhǎng)不于時(shí)拘，于余學(xué)欲于君結(jié)于南畝之農(nóng)夫多于孫將軍求救于藍(lán)取之，而于藍(lán)青日乎己參省固乎吾先《勸學(xué)》03類型3：動(dòng)詞+如/若+賓語(yǔ)（名/代）火烈風(fēng)猛，船往如箭?；饎?shì)風(fēng)勢(shì)猛烈，船像箭一樣向前飛駛。小蟲伏不動(dòng)，呆若木雞。小蟋蟀趴著不動(dòng),呆呆地象個(gè)木雞。給貢職如郡縣。像秦國(guó)的郡縣那樣繳納貢賦。必哭泣埋葬之如其子。一定像埋葬兒子一樣哭泣著埋葬他。船如箭往若木雞呆如郡縣給貢職如其子哭泣埋葬之《勸學(xué)》03類型4：動(dòng)詞+以+賓語(yǔ)（名/代）飾以篆文山龜鳥獸之形。（《張衡傳》）用篆文的山龜鳥獸的圖形來(lái)裝飾它。還矢先王，而告以成功。（《伶官傳序》）把箭矢送還給先王，把成功這件事告祭他。請(qǐng)其矢，盛以錦囊。（《伶官傳序》）恭敬地取出箭，用錦鍛織的袋子裝好。申之以孝悌之義。（《寡人之于國(guó)也》）把孝順父母、敬愛兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽。以篆文山龜鳥獸之形飾以成功告以錦囊盛以孝悌之義申閱讀下面的文段，將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。崔福者，故群盜，嘗為官軍所捕，逸去。因隸軍籍。收李全有功，名重江、淮，又累從(陳)韡捕賊，積功至刺史、大將軍。會(huì)淮兵有警，步帥王鑒出師，鑒請(qǐng)福行，韡因厚遣之。福不樂為鑒用，遇敵不擊，托以葬女擅歸，亦不聞?dòng)谥浦盟?。鑒怒，請(qǐng)必正其慢令之罪。會(huì)韡亦厭忌之，遂坐以軍法，然后聲其罪于朝，且自劾專殺之罪。(節(jié)選自《宋史·陳韡傳》)

(1)崔福不樂意被王鑒調(diào)用，遇到敵人也不出擊，以給女兒下葬為借口擅自回來(lái)，也不向制置司報(bào)告。(2)恰巧陳韡也討厭憎惡崔福，于是便按軍法問(wèn)罪崔福，然后才向朝廷稟告了崔福的罪狀，并且自己彈劾自己擅自殺人之罪。04謂語(yǔ)前置04主謂倒裝謂語(yǔ)一般放在主語(yǔ)之后，但是，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，也可以把它放在主語(yǔ)之前，這就叫作主謂倒裝。主謂倒裝句主要有兩種類型：類型例句表疑問(wèn)語(yǔ)氣誰(shuí)為大王為此計(jì)者？(《鴻門宴》)表感嘆語(yǔ)氣甚矣，汝之不惠！(《愚公移山》)閱讀下面的文段，將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。昔者文王侵孟、克莒、舉酆，三舉事而紂惡之。文王乃懼，請(qǐng)入洛西之地、赤壤之國(guó)方千里，以請(qǐng)解炮烙之刑。天下皆說(shuō)。仲尼聞之，曰：“仁哉，文王！輕千里之國(guó)而請(qǐng)解炮烙之刑。智哉，文王！出千里之地而得天下之心。”(節(jié)選自《韓非子·難二》)文王真仁慈??！不看重方圓千里的土地而請(qǐng)求廢除炮烙之刑。文王真聰明啊！獻(xiàn)出方圓千里的土地而得到天下的人心。05省略句05省略句句子中省略某一詞語(yǔ)或某種成分的現(xiàn)象，是古今共有的。不過(guò)文言文里這種現(xiàn)象更突出，而且有些在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般不能省略的句子成分，古文中也經(jīng)常被省略。省略主語(yǔ)(公)度我至軍中，公乃入。(《鴻門宴》)樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：?今日之事)甚急！”(《鴻門宴》)05省略句句子中省略某一詞語(yǔ)或某種成分的現(xiàn)象，是古今共有的。不過(guò)文言文里這種現(xiàn)象更突出，而且有些在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般不能省略的句子成分，古文中也經(jīng)常被省略。省略謂語(yǔ)一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，(持)玉斗一雙，欲與亞父。(《鴻門宴》)05省略句句子中省略某一詞語(yǔ)或某種成分的現(xiàn)象，是古今共有的。不過(guò)文言文里這種現(xiàn)象更突出，而且有些在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般不能省略的句子成分，古文中也經(jīng)常被省略。省略賓語(yǔ)項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告(之)以事。(《鴻門宴》)豎子不足與(之)謀！(《鴻門宴》)05省略句句子中省略某一詞語(yǔ)或某種成分的現(xiàn)象，是古今共有的。不過(guò)文言文里這種現(xiàn)象更突出，而且有些在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般不能省略的句子成分，古文中也經(jīng)常被省略。省略介詞列坐(于)其次。(《蘭亭集序》)05省略句句子中省略某一詞語(yǔ)或某種成分的現(xiàn)象，是古今共有的。不過(guò)文言文里這種現(xiàn)象更突出，而且有些在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般不能省略的句子成分，古文中也經(jīng)常被省略。省略兼語(yǔ)使(之)快彈數(shù)曲。(《琵琶行并序》)仲長(zhǎng)統(tǒng)字公理，山陽(yáng)高平人也。少好學(xué)，博涉書記，贍于文辭。年二十余，游學(xué)青、徐、并、冀之間，與交友者多異之。并州刺史高干，袁紹甥也，素貴有名，招致四方游士，士多歸附。統(tǒng)過(guò)干，干善待遇，訪以當(dāng)時(shí)之事。統(tǒng)謂干曰：“君有雄志而無(wú)雄才，好士而不能擇人，所以為君深戒也?！备裳抛远啵患{其言，統(tǒng)遂去之。無(wú)幾，干以并州叛，卒至于敗。并、冀之士皆以是異統(tǒng)。統(tǒng)性俶儻，敢直言，不矜小節(jié)，默語(yǔ)無(wú)常，時(shí)人或謂之狂生。每州郡命召，輒稱疾不就。常以為凡游帝王者，欲以立身?yè)P(yáng)名耳，而名不常存，人生易滅，優(yōu)游偃仰，可以自?shī)?，欲卜居清曠以樂其志?節(jié)選自《后漢書·仲長(zhǎng)統(tǒng)傳》)(1)(仲長(zhǎng)統(tǒng))(在)青州、徐州、并州、冀州一帶游歷學(xué)習(xí)，和(他)交往的朋友大都認(rèn)為他與眾不同。仲長(zhǎng)統(tǒng)字公理，山陽(yáng)高平人也。少好學(xué)，博涉書記，贍于文辭。年二十余，游學(xué)青、徐、并、冀之間，與交友者多異之。并州刺史高干，袁紹甥也，素貴有名，招致四方游士，士多歸附。統(tǒng)過(guò)干，干善待遇，訪以當(dāng)時(shí)之事。統(tǒng)謂干曰：“君有雄志而無(wú)雄才，好士而不能擇人，所以為君深戒也。”干雅自多，不納其言，統(tǒng)遂去之。無(wú)幾，干以并州叛，卒至于敗。并、冀之士皆以是異統(tǒng)。統(tǒng)性俶儻，敢直言，不矜小節(jié)，默語(yǔ)無(wú)常，時(shí)人或謂之狂生。每州郡命召，輒稱疾不就。常以為凡游帝王者，欲以立身?yè)P(yáng)名耳，而名不常存，人生易滅，優(yōu)游偃仰，可以自?shī)?，欲卜居清曠以樂其志?節(jié)選自《后漢書·仲長(zhǎng)統(tǒng)傳》)(2)仲長(zhǎng)統(tǒng)拜訪高干，高干善待了(他)，向(他)詢問(wèn)當(dāng)時(shí)的時(shí)勢(shì)。仲長(zhǎng)統(tǒng)字公理，山陽(yáng)高平人也。少好學(xué)，博涉書記，贍于文辭。年二十余，游學(xué)青、徐、并、冀之間，與交友者多異之。并州刺史高干，袁紹甥也，素貴有名，招致四方游士，士多歸附。統(tǒng)過(guò)干，干善待遇，訪以當(dāng)時(shí)之事。統(tǒng)謂干曰：“君有雄志而無(wú)雄才，好士而不能擇人，所以為君深戒也?！备裳抛远?，不納其言，統(tǒng)遂去之。無(wú)幾，干以并州叛，卒至于敗。并、冀之士皆以是異統(tǒng)。統(tǒng)性俶儻，敢直言，不矜小節(jié)，默語(yǔ)無(wú)常，時(shí)人或謂之狂生。每州郡命召，輒稱疾不就。常以為凡游帝王者，欲以立身?yè)P(yáng)名耳，而名不常存，人生易滅，優(yōu)游偃仰，可以自?shī)?，欲卜居清曠以樂其志?節(jié)選自《后漢書·仲長(zhǎng)統(tǒng)傳》)(3)每次州郡下令征召(他)，(他)總是稱病不去。06固定句式固定句式由一些不同詞性的詞組合在一起，固定成為一種句法格式，表達(dá)一種新的語(yǔ)法意義，約定俗成，經(jīng)久不變。熟練地掌握這些句式，可以收到事半功倍的效果，對(duì)快、正確地進(jìn)行文言文翻譯非常有幫助。類型句式標(biāo)志翻譯陳述語(yǔ)氣無(wú)從沒有什么用來(lái)，沒有辦法，不能有所……有以……有……的(人、物、事)，有什么……，有……的地方有……的原因，有……的辦法無(wú)所……無(wú)以……沒有……的(人、物、事)，沒有什么……，沒有什么地方……沒有……的辦法，沒有條件……比及等到……的時(shí)候疑問(wèn)語(yǔ)氣奈何?奈……何?怎么辦?怎么?為什么?把……怎么辦?何如?怎么?怎么樣?怎么辦?何以……?根據(jù)什么……?憑什么……?為什么……?怎么會(huì)……?何所……?所……的是什么?如……何?把……怎么辦?孰與……?與……孰?跟……比較，哪一個(gè)……?與……相比，誰(shuí)更……?何故?什么原因?為什么?怎么?反問(wèn)語(yǔ)氣何……哉(也)?怎么能……呢?何……為?為什么要……呢?還要……干什么呢?何……之有?有什么……呢?怎么能有……呢?如之何……?怎么……呢?為什么……呢?豈(其)……哉(乎，耶，邪)?哪里……呢?難道……嗎?怎么……呢?反問(wèn)語(yǔ)氣庸……乎?安……哉(乎)?哪里……呢?怎么……呢?不亦……乎?不是……嗎?……非……歟?……不是……嗎?顧……哉?難道……嗎?豈獨(dú)……耶(乎、哉)?難道……嗎?感嘆語(yǔ)氣何其多么，怎么那么……啊直……耳只不過(guò)……罷了惟……耳只是……罷了揣度語(yǔ)氣無(wú)乃……乎(與)?恐怕……吧?只怕……吧?得無(wú)……耶?得無(wú)……乎?大概……吧?恐怕……吧?該不是……吧?能……嗎?其……歟?豈不是……嗎?……庶幾……與(歟)?……或許……吧?選擇關(guān)系與其……孰若……與其……不如……其……邪(耶)，其……邪(耶)?是……呢，還是……呢?假設(shè)關(guān)系誠(chéng)……則……如果……那么(就)……然則既然這樣，那么；如果這樣，那么轉(zhuǎn)折關(guān)系然而這樣卻；但是；(既然)這樣，那么雖然雖然這樣，即使如此其他常見固定結(jié)構(gòu)何乃怎么這樣既……又……又……又……且夫再說(shuō)，而且是故所以，因此是以所以，因此，因而所謂所說(shuō)的，所認(rèn)為的未嘗從來(lái)沒有，不曾何者、何則為什么呢?謂之稱他是，說(shuō)他是；稱為，叫作其他常見固定結(jié)構(gòu)所以……的原因，之所以……；用來(lái)……的方法，用來(lái)……的東西，是用來(lái)……的，用來(lái)……的地方，用來(lái)……的人(事)，靠它來(lái)……的以故，以…故所以，因?yàn)椤木壒室浴瓰椤J(rèn)為……是……，把……當(dāng)作……；讓……作……，用……作……，把……作(為)……以為認(rèn)為他(它)是，認(rèn)為；用它來(lái)……之謂叫作，就是，才算；這就叫作；就是，說(shuō)的就是至于到了，一直到；到……結(jié)局，到……時(shí)候翻譯下面的語(yǔ)句，注意特殊句式句的譯法。(1)臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。(《陳情表》)(2)沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”(《鴻門宴》)(3)至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！(《五代史伶官傳序》)(2)沛公說(shuō)：“現(xiàn)在出來(lái)，還沒有告辭，這該怎么辦？”(1)我如果沒有祖母，無(wú)法存活到今日；祖母如果沒有我的照料，也無(wú)法度過(guò)她的余生。(3)到了割下頭發(fā)來(lái)對(duì)天發(fā)誓，抱頭痛哭，眼淚沾濕衣襟的可憐地步，是多么衰敗??！翻譯下面的語(yǔ)句，注意特殊句式句的譯法。(4)仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦