柳家小學四年一班讀書寫字活動實施方案一、指導思想：為了營造濃烈讀書、寫字氣氛，引導師生學習教育經典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新，實現(xiàn)老師專業(yè)水平、校園文化水準和學校辦學品位，愈加好地落實落實。為了對應學校號召，將讀書、寫字工作開展更含有針對性和實效性，我班特制訂此讀書、寫字活動方案。二、活動計劃：1、在讀書方面：（1）、發(fā)揮圖書室作用。探索新形勢下師生讀書活動特點和規(guī)律，關鍵要發(fā)揮學校圖書室作用，讓圖書室成為師生最向往地方。（2）、依據(jù)本班實際，開展并舉行組和組之間讀書交流活動。舉行讀書匯報會、討論會、讀書交流座談會評選優(yōu)異讀書筆記、讀書沙龍、演講比賽、讀書征文競賽等活動，立即總結經驗，全方面推廣，讓更多學生讀書，在讀書中真正成長起來。（3）、以組為單位成立班級讀書活動小組，班主任為讀書活動責任人，負責本班學生讀書研討活動安排、交流和相關工作組織、推薦。每七天四早晨第三節(jié)安排一次集中學習并和課余學生自學相結合，定時安排學生進行交流學習心得。在研討過程中把自己認識和做法相對照，反思提升。體和優(yōu)異個人。（5）確保天天早自習為早讀時間。值日班長選擇內容適宜課文、詩歌、《千字文》等讓學生背誦。并定時舉行誦讀比賽、演講比賽。讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一個風氣，一個氣氛，讓讀書成為我班一個特色活動，讓我們班級書香四溢。2、在寫字方面：（1）班委會成立寫字領導小組，領導小組采取定時和不定時抽查方法，檢驗寫字落實情況。把學生書寫問題作為平日巡視關鍵內容，隨時給關注，發(fā)覺問題立即糾正。每七天要組織一至兩次面向全體學生寫字比賽或抽查，定時舉行作業(yè)展覽等。（2）、班級板報是一塊強有力宣傳陣地，要主動開辟學生優(yōu)異寫字作品展示專欄，成立專門寫字展覽時間，定時舉行學生作品展覽;讓學生感受優(yōu)異寫字作品能給人以美享受，并對自己提出不足和改善方法，形成互學互比局面。（3）、確保每七天二、四、五下午最終一節(jié)課為練字時間。每七天寫字課為集中學習時間。并定時舉行書法比賽。要強化寫字訓練，確保指導到位。 小學讀書寫字工作計劃

一、指導思想：

以“創(chuàng)建學習型組織

，爭做學習型老師”為導向，深入落實落實課程改革綱要，以活潑多樣全員讀書寫字活動為載體，為老師專業(yè)化發(fā)展和成長搭建平臺，為學生形成良好讀書寫字習慣和終生發(fā)展服務，努力為師生打造一個書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明校園文化。

二、目標任務

1、落實教育局相關老師讀書活動三年計劃，提升老師整體水平。書籍是人類寶貴精神財富，是采掘不盡富礦，是經驗教訓結晶，是走向未來基石。不管是老師還是學生只有伴伴隨讀書才能愈加快地發(fā)展，才能擁有一個充實而有意義人生。新形勢下需要“和書為伴”

、“以書為友”終生學習型老師，經過老師全員讀書寫字活動，拓寬老師文化知識素養(yǎng)，樹立高尚師德，提升教育教學水平，落實課改精神，豐富教育生活，享受學習愉快，享受生活愉快。

2、落實語文課標中對小學各年級課外背誦和閱讀任務。學生階段是人生讀書黃金時光，我們要主動構建小學生課外閱讀科學體系，引領和幫助學生養(yǎng)成愛讀書，多讀書，讀好書，讀整本書習慣，提升讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操，培養(yǎng)學生“主動向上，文明進取”世界觀和人生觀。

3、學校要加大投入，結合“清泉讀書屋”創(chuàng)建，更換和添置圖書，管好圖書室和閱覽室，主動發(fā)明條件，讓師生網(wǎng)上電子閱讀，促進學校內涵式、人文化發(fā)展，提升辦學品位，努力營造“書香班級”、“書香年級”、“書香校園”。

三、具體方法

老師方面：

1、實施老師讀書寫字

“四個一”制度；

2、每兩周檢驗、交流一次，每個月出一份讀書活動簡報，每學期寫一篇調研匯報，每年舉行一次讀書節(jié)；

3、定時把老師心得體會文章張貼在學校報欄；

4、開展讀書筆記交流、寫字匯報、讀書知識競賽、經典美文誦讀、講述讀書小說等活動。

5、把師生讀書活動實績納入老師工作積分。

學生方面：

1、擠出時間，讓學生有空讀寫字。學校每兩周從地方課時拿出一課時進行課外閱讀指導，上好閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課；每七天二、四早讀課時間讓學生自由閱讀；嚴格控制作業(yè)量，確保學生天天最少有半小時讀書寫字時間，節(jié)假日要部署學生有計劃閱讀推薦書。

2、用活資源，讓學生有書讀寫字。學校要不停更換和增加圖書，加強圖書使用管理，提升使用率；班級師生共建圖書架，將家中書變成“行走書”，實現(xiàn)資源共享；要求學生列出自己喜愛書目，交給家長注意留心購置，培養(yǎng)她們愛書、讀書、寫字習慣。

3、開展活動，讓學生有趣讀寫字。（1）師生同讀共進，身教重于言教，楷模力量是無窮，老師和同讀一本書，同背一首（篇）詩（文），同過一個讀書節(jié)，有利于激發(fā)和調動學生讀書主動性；（2）讀書筆記互閱評選，要求中高年級養(yǎng)成不動筆墨不讀書習慣，認真寫好讀書筆記，每個月評一次，對優(yōu)異筆記，在封面上貼上一個紅“☆”，一學期評出“讀書之星”；（3）定時舉行讀書小說、征文、朗誦、演講等比賽，大力表彰獎勵，讓學生體會讀書收獲和成功，想讀書，愛讀書，讀書充滿樂趣。

附：

組織機構讀書、寫字姿勢歌

讀書寫字活動領導小組

組

長：寇金星副組長：孫艷艷成

員：各班班主任、科任老師

寫字姿勢歌

讀書姿勢歌

學寫字，重姿勢

讀書時，要做到：眼離書，約一尺

眼離書本要一尺胸和桌，離—拳

腳放平，背挺直離筆端，約一寸

胸離桌子約—拳臂肩腳，要擺平

書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿

用左手，輕按本

還要稍稍向外斜

學用具，放有序

書本