少先隊年度工作總結少先隊年度工作總結「篇一」又是一學年期末，回想這一學年的少先隊工作的點點滴滴，有辛勞也有快樂，有付出也有收獲?，F(xiàn)將本學年的少先隊工作總結以下：一、堅持養(yǎng)成教育堅持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學生道德品質(zhì)行動習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行動規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規(guī)范》、《公民道德實行綱領》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀拜訪等活動情勢和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織展開系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐漸幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。二、明確中隊干部工作職能本學年一開始，經(jīng)過認真摸索、分配調(diào)劑等工作，對每一位學生干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監(jiān)督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次展開活動中不僅要求自己親身參與，而且積極和諧分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養(yǎng)學生干部組織和諧能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以到達少先隊員共同提高的目的。三、積極觀摩和展開少先隊實踐體驗活動我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，展開豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素養(yǎng)。我們提倡“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展”的思想，是培養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。四、加強行動培養(yǎng)隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期到達自己教育自己的目的。回想過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)！我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。少先隊年度工作總結「篇二」火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。這個學年即將結束，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質(zhì)，以核心帶整體?！罢\實、勇敢、團結、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到紅領巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。一、重視核心力量1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。學校每月都定期召開輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，組織輔導員每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，積極參加輔導員培訓，提高中隊輔導員的整體素質(zhì)。2、壯大組織，提高認識10月13是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了六十三個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任，我們舉行了一次大規(guī)模的新生入隊儀式。二、抓好常規(guī)工作1、大隊部每月召開一次大隊委、督導員會議。定期組織隊干學習少先隊新學年的工作，明確新學年的任務，并做好會議記錄，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。2、切實抓好《規(guī)范》的落實、實施。本學年大隊部繼續(xù)進行每天的常規(guī)檢查，每周對檢查結果進行評比、公布，根據(jù)結果分別頒發(fā)衛(wèi)生、紀律流動紅旗。并保留好原始數(shù)據(jù)及資料，建立檔案，和每月的活動主題結合，評選出每月的文明班級。這一學年里，在團委的幫助下，在校領導的關心支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。但是，由于我自己是一個新上任的大隊輔導員，對有些細節(jié)學習的還是不到位，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。少先隊年度工作總結「篇三」忙忙碌碌又過了一年，這一年，我校少先隊工作在上級領導和校領導的關心支持和全體輔導員的共同努力下，以學生思想道德教育和養(yǎng)成教育為重點，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持做好少先隊的常規(guī)工作，使少先隊組織充滿活力，現(xiàn)將工作總結如下：一、加強思想道德建設，抓良好行為習慣的養(yǎng)成1、從班級文化建設入手，制定班規(guī)、班訓、班級奮斗目標，形成班級的靈魂，不斷強化思想教育，提出學習講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物活動，大力加強了學生的行為習慣養(yǎng)成。2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、疏散等不同主題開展活動，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。3、堅持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地。每周的升旗手都由四、五、六年級各班推薦的優(yōu)秀學生擔任，為全校學生樹立了身邊可親、可信、可學的榜樣。精心準備的國旗下講話，讓學生們受到了一次又一次良好的道德和行為習慣教育。4、加強班級常規(guī)管理的檢查與評比，提高班級管理水平。本學年大隊部照樣采用班級文化考核和文明中對考核的方法，加大檢查學生日常行為規(guī)范情況力度，并和流動紅旗掛鉤，表現(xiàn)好的班級頒發(fā)流動紅旗。使班級管理更有針對性。5、鞏固班會、隊會、紅領巾廣播站、黑板報、《百花報》《蓓蕾報》等宣傳教育陣地，開展系列教育活動。本學年，大隊部根據(jù)學校統(tǒng)一布置和時事情況，合理布置隊會、班會的教育內(nèi)容，采用統(tǒng)一主題和自主教育相結合的方法，進一步加強學校的德育工作，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。開展黑板報、繪畫、手工制作、科技制作評比活動，培養(yǎng)了學生的動手、動腦能力，營造了良好的育人氛圍。二、取得的一點成績1、本學年學校組織開展各種活動向獲獎學生頒發(fā)獎狀共計2300多張；開展星級學生評比，共設了五顆星即紀律星、學習星、禮貌星、衛(wèi)生星、進步星，每月有31個同學獲星級學生（每班一個），按8個月計算，本學年共有248位同學榮獲星級學生。開展“優(yōu)秀中隊”、“文明中隊”考核，2—6年級每月有兩個班（共10個班）獲優(yōu)秀中隊并頒發(fā)了流動紅旗，學年末向獲流動紅旗最多的班級（共12個班）頒發(fā)“文明中隊”流動紅旗。并表彰了優(yōu)秀輔導員30名，優(yōu)秀中隊長12名，優(yōu)秀小隊長48名，優(yōu)秀班干部24名，優(yōu)秀班主任24名。（共頒發(fā)獎238張）開展優(yōu)秀學生評比，學年末每班有15為同學獲優(yōu)秀學生即“三好學生”獎5名，“優(yōu)秀班干”獎2名，“勤學進步”獎2名，“單科突出”獎1名、“道德文明”獎1名，“勇于創(chuàng)新”獎1名，“熱愛勞動”獎1名，“藝術”獎1名，“體育”獎1名。共表彰465人次。舉辦了冬運會，設置的項目有，個人項目：一二年級跳短繩，三四年級50米、200米短跑，五六年級100米、200米短跑；集體項目：一二年級跳長繩、40×20米接力賽，三四年級乒乓球、40×40米接力賽；五六年級籃球、40×40米接力賽，共發(fā)獎狀286張。開展速算競賽、寫字競賽頒獎320人次。參加六一書畫比賽頒發(fā)個人獎180張。2、舉辦了慶六一“七彩童年”文藝晚會，得到了家長們的好評。何瑩同學被評為云南省優(yōu)秀少先隊員；楊雨蓉、楊斯奧、張源芳、周淞怡4位同學被評為玉溪市優(yōu)秀少先隊員，李細陽老師、余維濤同學、白夢婷同學分別以優(yōu)秀輔導員代表、十佳少先隊員、優(yōu)秀少先隊員的身份參加了玉溪市第三次少代會。3、《百花報》在按時按量出版期刊，紅領巾藝術團已初具規(guī)模，并取得了優(yōu)異的成績：在文化部中國少年兒童文化藝術基金會、團中央中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心、國家廣電總局中華文化交流與合作促進會、教育部中國教育學會少年兒童校外教育分會和中國少年先鋒隊紅領巾藝術團主辦，“星星火炬”云南組委會（云南天弓文化發(fā)展有限公司）承辦的共青團中央第七屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動云南賽區(qū)決賽中，我校的趙彤、岳津冉、倪榮子、艾千湄、鄧鈺妝、黃抒桐、楊倩曦、高冉、倪睿卿、龍怡、10位同學榮獲小A組群舞項目銀獎。三、存在的問題：一）少先隊的陣地建設有待加強，主要表現(xiàn)在：1、沒有重視輔導員隊伍的建設，致使一些輔導員缺乏工作的積極性和主動性。2、班級文化建設有待進一步深化、創(chuàng)新。3、紅領巾廣播站的播音員培訓有待加強，欄目要進一步創(chuàng)新。二）強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣仍是以后工作的重中之重。1、養(yǎng)成教育的力度還不夠，在校園、教室還經(jīng)常有學生說臟話，中午早到還依然存在，學生到教室還沒有養(yǎng)成自覺讀書的習慣，亂扔垃圾的現(xiàn)象還很嚴重。2、高年級的有些學生和社會上的小地痞勾結，向同學收取保護費的惡習依然存在。四、今后的打算：一）完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設：1、加強輔導員的隊伍建設，始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員工作，提高輔導員的少先隊工作水平。不斷提高自身素質(zhì)；重視運用所學理論的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。2、進一步加強班級文化建設，使之成為班級的靈魂，物化為學生內(nèi)在的東西，達到育人的目的。3、加強紅領巾廣播站的建設，做好播音員的培訓和欄目的創(chuàng)新，使之成為向學生進行“愛國主義教育”“道德品質(zhì)教育”和“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”的主陣地。4、加強紅領巾藝術團的建設，目前藝術團的舞蹈組較強，樂器組和合唱組較弱，以后要加大對樂器組和合唱組的培訓力度，讓它們?yōu)閷W校爭得更多的榮譽。5、加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站、《百花報》的編輯及出版工作，并大膽尋求創(chuàng)新；抓好紅領巾禮儀監(jiān)督崗、小交警、《百花報》的小記者的培訓工作；抓好學生課外興趣活動，讓學生充分發(fā)揮特長，張揚個性；讓學生在豐富多彩的各種活動中讓學生愛校、愛班、愛學，以此達到勤奮學習、快了生活、全面發(fā)展的目的；充分發(fā)揮大隊委、值勤隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。二）加強隊員的思想道德建設，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣：1、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，同時利用每周的班隊會采取正反兩方面教育相結合的辦法對隊員進行行為規(guī)范教育，促進我校精神文明建設。2、全面深化班級文化建設，利用評比、考核、獎勵的辦法充分調(diào)動師生建設本班班級文化的積極性和主動性。讓學生在班級的各種活動中張揚個性，規(guī)范自己的行為?？傊?，在這一學年里，少先隊工作在各方面的關心和努力下，取得了一些成績。在今后的工作中，大隊部將一如既往，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，使工作更有成效。少先隊年度工作總結「篇四」本學期我校少先隊圍繞學校中心工作和德育處的工作重點，開展各項工作，讓每個少先隊員都能在平安、和諧、綠色的學校里勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，積極開展“我與奧運”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動，以培養(yǎng)隊員的養(yǎng)成教育為抓手，注重學生整體素質(zhì)的提高，進一步深化公民道德教育，逐步形成鮮明個性特征的少先隊工作特色?，F(xiàn)將本學期的少先隊工作做如下小結：（一）加強隊伍建設，提高管理水平1、加強少先隊中隊輔導員隊伍的建設。通過加強輔導員的理論學習、名師指導等形式，逐步使每個輔導員都能成為少年兒童的引領者；實踐體驗的組織者；健康成長的服務者；合法就業(yè)的保護者；良好發(fā)展環(huán)境的引領者。2、重視少先隊大隊干部的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)一批得力的大隊委員，充分調(diào)動他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的自主管理意識。3、加強中隊干部的培養(yǎng)，在合理實行競聘、輪換的前提下，指導他們的工作，培養(yǎng)他們的自我管理能力。（二）實施少先隊工作系統(tǒng)化和多層次化1、狠抓日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各中隊應利用晨會、班隊等時間組織學生重溫《小學生日常行為規(guī)范》、《聾校一日常規(guī)》，并將它作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，從中培養(yǎng)隊員五種良好習慣和六種品質(zhì)。形成“學規(guī)范――見行動――形成習慣――鑄品質(zhì)”的大、中隊主題活動，結合本班實際有針對性地將這一活動貫穿于整個學期。2、加強紅領巾值日崗監(jiān)督檢查力度，努力做到：認真監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，定時回檢，使少先隊各中隊工作再上新臺階。3、廣泛開展“我與奧運”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動。幫助少先隊員了解奧運，加深對廉潔的認識，知道感恩社會、感恩父母、感恩老師。并不斷加深對少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，增強少先隊員的光榮感和自豪感，為少先隊增光彩。（三）重視社會實踐鍛煉，拓寬教育途徑本學期，我們開展了豐富多彩的少先隊活動，并堅持做到每月一個重點，圍繞重點，以點帶面，完善家庭、學校和社會三位一體的教育路線；中隊輔導員與家長經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。充分利用校外活動基地，并經(jīng)常性開展有意義的活動。邀請校外輔導員參與、指導大、中隊活動。開學初我們的重點工作是：強化規(guī)范教育，爭做文明學生。并利用開學典禮、黑板報、手抄報作為宣傳的陣地，利用國旗下講話，晨會、班會課帶領學生重溫《聾校一日常規(guī)》，加強班級常規(guī)教育。通過輔導員例會和對干部培訓；規(guī)范各項紀律、衛(wèi)生、文明行為評比。三月份以“學習雷鋒精神，塑造良好品質(zhì)”為重點。組織隊員進行了一次學雷鋒活動。出好一期爭做“雷鋒式”的小龍人為主題的黑板報，布置好一期“向雷鋒叔叔學習”的宣傳欄。在3月8號婦女節(jié)來臨之際，組織學生向女教師獻禮。并開展了一次“少先隊知識”競賽。四月份以“緬懷革命先輩，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為重點，出好一期以“革命精神代代傳”為主題的手抄報、黑板報，觀看了一次革命影片，組織了一次“少先隊標準”大討論。另外還組織隊員參觀了海軍上海博覽館，在這次活動中，隊員們受益匪淺。五月份以樹立“勞動最光榮”的意識，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質(zhì)為重點，組織學生進行了一次“我是做家務小能手”的體驗活動。高年級組織一次“懷著一顆感恩的心”主題隊活動，為六一節(jié)的活動做好了各項準備。六月份圍繞“快樂生活，勤奮學習”評選了“自強小龍人”，組織了一次“慶六一”趣味運動會。學期末召開了休業(yè)式，并對隊員的暑假生活做了指導。本學期的少先隊工作雖然取得了不小的收獲，但還有很多的不足。今后的少先隊工作，我相信會越做越好。少先隊年度工作總結「篇五」少先隊活動陣地是少先隊組織領導的、以隊員為主體開展的群眾性活動場所。它是少先隊組織團結教育廣大少年兒童、促進他們生動活潑地主動發(fā)展的基本途徑和方法，是全面育人的廣闊課堂。隊活動開工越新穎、活潑，它的生命力就越強；活動越豐富多彩，它的號召力就越大；活動越富有意義，它就越能團結教育廣大少年兒童?，F(xiàn)將大隊室使用作如下規(guī)劃：一、利用隊室做好思想教育工作教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人。大隊輔導員是少先大隊的一面旗幟。因此要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養(yǎng)，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到，例如我要求學生按時上學，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，沒有少過學生一節(jié)課，缺席過少先隊的一次活動。讓學生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領少先隊大隊委員做好值日工作，值日生每周一換，但我自己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著這群可愛的孩子，并經(jīng)常利用隊室對他們進行思想教育。二、充分發(fā)揮對干部的主人翁意識作為少先隊輔導員，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。工作認真負責，從不敷衍塞責，并擠出大量的時間，深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，把了解到的情況進行綜合分析，做到心中有數(shù)，再根據(jù)新世紀兒童的特點，結合當今社會的大氣候，精心設計大隊的管理目標。在設計大隊管理目標時，總是把對干部集中到隊室，讓隊員直接參與。我首先是組織隊干部進行討論，我們的大隊應該成為怎樣的集體？我們大隊的每一位隊員怎樣才能成為人人夸的好隊員？在大隊干部的倡導下，全體隊員認真討論，踴躍發(fā)言，制訂自己的奮斗目標。平時積極開展大隊活動，通過活動來調(diào)動隊員的積極性。其次是以情育德，全面關心隊員，尤其使我感受深刻的是被老師們、同學們稱為學困生的那些同學取得點滴進步的時候，我才真正體會到作為一名少先隊輔導員的價值和意義，從中得到了喜悅和成功感。對待學困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人們常說的“一好應百事，一錯變百錯”，學困生看似一片漆黑，無任何亮光可言，做了好事得不到表揚，稍有差錯便遭到訓斥，批評個沒完。其實，即便是他們犯了錯誤，做了某些壞事，也能找到積極的因素，我從他們的極端的表現(xiàn)中也敏銳的看到，這正是他們期待信任和尊重，期待關心和溫暖的表現(xiàn)。要從這對抗、對立的病態(tài)情緒中，看到那顆受到嚴重傷害的心靈。我們要努力去尋找學困生身上的“閃光點”，并倍加珍惜，要