2024屆浙江省新昌縣聯(lián)考八年級(jí)物理第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．蕩秋千人從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)擺動(dòng)過(guò)程中，速度變大，則他的（）A．重力勢(shì)能增加，動(dòng)能不變B．重力勢(shì)能不變，動(dòng)能增加C．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加D．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小2．小好在廚房幫媽媽做飯時(shí)，聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是A．塑料掛鉤的吸盤“吸”在光滑的墻上，利用了大氣壓B．靜止在水平案板上的菜刀所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力C．在餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．打開(kāi)煤氣灶，鍋受熱后，溫度升高，質(zhì)量變大3．在圖所示的四種工具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．羊角錘B．食品夾C．瓶起子D．核桃?jiàn)A4．下列物理量最接近實(shí)際的是（）A．課桌的高度大約是0.75m B．高速公路上的小轎車速度約80m/sC．一元硬幣的重力約6N D．本考場(chǎng)內(nèi)的溫度約5℃5．如圖所示的四種情景中，力對(duì)物體做功的是（）A．搬石頭沒(méi)搬動(dòng)B．推箱子前進(jìn)一段距離C．提著滑板在水平路面前進(jìn)D．舉杠鈴保持不動(dòng)6．下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（）A．托起兩個(gè)雞蛋的力約為1N B．一瓶500ml礦泉水的重力約為50NC．大氣壓強(qiáng)可以托起約為760cm水銀柱 D．人雙腳站立對(duì)地壓強(qiáng)約為100Pa7．圖中正在使用的機(jī)械，屬于省力杠桿的有（）①釣魚(yú)竿②羊角錘③筷子④核桃?jiàn)AA．①③B．②③C．①④D．②④8．甲、乙兩臺(tái)汽油機(jī)，甲的功率比乙的大，則下列說(shuō)法中正確的是A．做相同的功，甲用的時(shí)間比乙短 B．甲做的功肯定比乙多C．甲消耗的能量肯定比乙的多 D．甲做功比乙慢9．下列有關(guān)力做功的說(shuō)法中正確的是（）A．用水平力推著購(gòu)物車前進(jìn)，推車的力做了功B．把水桶從地面上提起來(lái)，提水桶的力沒(méi)有做功C．書(shū)靜止在水平桌面上，書(shū)受到的支持力做了功D．掛鉤上的書(shū)包靜止時(shí)，書(shū)包受到的拉力做了功10．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）A．丹頂鶴在水中的倒影B．皮影在幕布上的影子C．勺柄好像在水面處折斷D．夏天樹(shù)蔭下的圓形光斑11．如圖所示，將三個(gè)完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中，雞蛋在甲杯中沉底，在乙杯中懸浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液體深度相同。則下列判斷正確的是A．三種液體的密度關(guān)系為：ρ甲=ρ乙＞ρ丙B．雞蛋排開(kāi)三種液體的質(zhì)量關(guān)系為：m甲＞m乙=m丙C．雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為：F甲＜F乙=F丙D．三種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為：p甲=p乙＞p丙12．春晚，我們能欣賞到很多傳統(tǒng)雜技表演，“頂碗”就是其中之一。右圖是一名男演員正舉著一名頭上頂著碗的女演員，并保持靜止。下列說(shuō)法正確的是A．碗受到的重力與女演員對(duì)碗的支持力是一對(duì)相互作用力B．若此時(shí)碗受到的外力全部消失，碗會(huì)落到地面C．男演員受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力D．女演員對(duì)男演員的壓力與男演員對(duì)女演員的支持力是一對(duì)相互作用力二、填空題13．某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在___位置平衡；通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．(2)實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是___N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___（變大／不變／變?。?4．（1）鐵釘可以在石蠟上留下刻痕，這是因?yàn)樗鼈兊腳______不同，銅鑰匙、鐵釘、粉筆、鋼鋸條按硬度從大到小的排序是_____________．（2）將銅棒、水銀、玻璃棒、鹽水、鋼筆芯、塑料尺分成兩類．其中具有共同特征的一類物品是____________，其特征是____________．15．用水桶從井中提水的時(shí)候，你克服桶重所做的功是______；如果桶掉進(jìn)井里，從井里撈桶時(shí)，撈上的桶里帶上一些水，這時(shí)你克服桶重做的功是________。(以上均選填“總功”“有用功”或“額外功”)16．如圖所示的鉗子是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫墓ぞ?，使用鉗子剪鐵絲時(shí)，它是_________（填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。用力越大，鐵絲越容易剪斷，說(shuō)明力的作用效果與力的_________有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在《物體的浮與沉》學(xué)習(xí)中知道若物體浸沒(méi)在液體中，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則稱為懸浮。不少同學(xué)認(rèn)為只要是平衡狀態(tài)下也可以稱為懸浮狀態(tài)，大林同學(xué)提出如果在水中做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)受到液體阻力的作用不可稱為懸浮狀態(tài)，為此全班同學(xué)展開(kāi)了激烈的討論，最后認(rèn)為若做勻速直線運(yùn)動(dòng)不能算懸浮狀態(tài)，同時(shí)提出物體在液體中所受阻力的大小與什么因素有關(guān)。同學(xué)們上網(wǎng)查詢資料了解到同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積（形狀）和物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。為了探究在液體中物體所受阻力的大小的影響因素，同學(xué)們借助自制潛水艇進(jìn)行了下列探究。（1）讓自制潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)如圖A，然后再其底部放置一些體積相同質(zhì)量忽略不計(jì)的泡沫小球（如圖B），通過(guò)不斷調(diào)整發(fā)現(xiàn)自左向右在底部依次黏貼1個(gè)、4個(gè)、9個(gè)泡沫球，然后使其從水底部浮起，當(dāng)上浮一段時(shí)間進(jìn)入指定豎直磚墻的區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過(guò)每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄潛水艇的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，如圖C是其中一段的示意圖。對(duì)于在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼的目的是_________。對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，三次潛水艇上浮運(yùn)動(dòng)的速度之比是____，他們受到的液體阻力之比是______，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。（2）為了研究“阻力與迎流面積（形狀）的關(guān)系”，同學(xué)們提出改變迎流面積（形狀），利用如圖D所示的潛水艇由水底同時(shí)浮出，比較潛水艇浮出水面的先后順序即可比較所受阻力的大小，這樣的方案____（“可行”或“不可行”），請(qǐng)你在圖的虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一種改進(jìn)的方案簡(jiǎn)圖（兩個(gè)潛水艇模型即可），并作簡(jiǎn)單說(shuō)明。（________）___________。（3）在一次實(shí)際的操作中，某同學(xué)讓自制潛水艇以5cm/s的速度勻速直線下潛，至杯底后排出100cm3的水后，該潛水艇以5cm/s的速度進(jìn)而勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發(fā)生改變，試求該潛水艇在水中勻速上升時(shí)受到的阻力約為（________）A．1NB．0.5NC．0.25ND．0N18．（8分）實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，另外還有相同規(guī)格的鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)。小華選用這些器材，探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，總功與被提升的物體所受的重力大小是否有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出幾個(gè)鉤碼和一個(gè)動(dòng)滑輪所受的重力，分別用G和G動(dòng)表示。如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F，用刻度尺分別測(cè)出s、h。并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。②更換另一個(gè)動(dòng)滑輪，保持被提升鉤碼數(shù)量和鉤碼上升的高度h不變，仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、s，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng)，并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。③根據(jù)W總=Fs算出總功，并將W總記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題。（滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì)）：（1）小華計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是_________；（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小華實(shí)際探究的是總功與____________是否有關(guān)；（3）針對(duì)小華計(jì)劃探究的問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，應(yīng)改變________。19．（8分）用如圖所示的裝置探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與所提升物體所受重力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持豎直向上勻速拉彈簧測(cè)力計(jì)。3次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)表如下所示。序號(hào)動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N被提升鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端的拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η①0.110.20.60.483.3%②0.120.21.10.490.9%③0.130.21.60.493.8%（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_____。（2）分析數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，拉力總大于動(dòng)滑輪和所提升物體（鉤碼）的總重的一半，你覺(jué)得可能的原因是什么？_____。四、作圖題20．（8分）（1）如圖所示，小球漂浮在水面上靜止，請(qǐng)畫(huà)出它所受力的示意圖。（_________）（2）如圖所示，杠桿OA處于平衡狀態(tài)，在圖中畫(huà)出力F2的力臂L2，并畫(huà)出在A點(diǎn)施加的最小的力F1。（_________）21．（8分）如圖是方形課桌，要在A點(diǎn)用向上的最小力F將課桌繞支點(diǎn)O抬起，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最小力F的力臂和最小力F的示意圖。（________）五、計(jì)算題22．（10分）小明放學(xué)回家，看見(jiàn)在面積為1m2的水平桌面上放著一個(gè)盛有水的平底玻璃杯。如圖所示，經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，玻璃杯和水總重6N，已知杯中的水深h是15cm，杯的底面積0.002m2（忽略玻璃的厚度），水的密度是1.0×103kg/m3。求：(1)杯底受到水的壓力；(2)桌面受到的壓強(qiáng)。23．（12分）小成同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將重為1000N的物體從一樓勻速提升至七樓，所用的拉力F為400N，繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s，已知每層樓高3m，不考慮繩重和摩擦.求(1)繩子自由端移動(dòng)的距離(2)小成同學(xué)所用的時(shí)間；(3)動(dòng)滑輪的重量.

參考答案一、選擇題1、C【解析】

蕩秋千人從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)擺動(dòng)過(guò)程中，速度變大，運(yùn)動(dòng)增加，而高度是降低的，所以重力勢(shì)能是減小的，故應(yīng)選C。2、D【解析】

A．塑料掛鉤在安裝時(shí)要用力擠壓，將吸盤內(nèi)的空氣擠出，松手后空氣不能流回吸盤，吸盤內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓大于吸盤內(nèi)氣壓，將吸盤壓在墻壁上，是利用了大氣壓。故A正確，不符合題意。B．靜止在水平案板上的菜刀受到的重力和支持力都作用在菜刀上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力。故B正確，不符合題意。C．用力捏餃子，餃子的形狀發(fā)生改變，可以在餃子上捏出漂亮的花邊，這是力改變物體形狀的應(yīng)用。故C正確，不符合題意。D．鍋受熱溫度升高后，其所含物質(zhì)的多少不變，質(zhì)量不變。故D錯(cuò)誤，符合題意。3、B【解析】

動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂是費(fèi)力杠桿。羊角錘、瓶起子和核桃?jiàn)A的動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿；食品夾的動(dòng)力臂小于阻力臂是費(fèi)力杠桿。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4、A【解析】

A．中學(xué)生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在0.8m=8dm左右，課桌的高度大約是0.75m，故A不符合實(shí)際；B．高速公路上的小轎車速度約為故B不符合實(shí)際；C．一元硬幣的質(zhì)量約為6g，則重力約為故C不符合實(shí)際；D．考場(chǎng)內(nèi)的溫度約25℃，故D不符合實(shí)際。故選A。5、B【解析】

A．搬石頭沒(méi)搬動(dòng)，只有力而沒(méi)有距離，不做功，故A不符合題意；B．推箱子前進(jìn)一段距離，有力且在力的方向上移動(dòng)了一段距離，因此做了功，故B符合題意，C．提著滑板在水平路面前進(jìn)，提滑板車的力的方向上沒(méi)有距離，因此沒(méi)有做功，故C不符合題意；D．舉杠鈴保持不動(dòng)，舉杠鈴的力的方向上沒(méi)有距離，因此沒(méi)有做功，故D不符合題意。故選B。6、A【解析】

A．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量100g=0.1kg左右，托起兩個(gè)雞蛋的力約為故A符合題意；B．一瓶500mL=500cm3礦泉水的質(zhì)量約為受到的重力約故B不符合題意；C．大氣壓強(qiáng)約為760mm水銀柱；故C不符合題意；D．中學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.025m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約故D不符合題意。故選A。7、D【解析】

由題意可知，本題考察了杠桿的三種類型的識(shí)別；可以根據(jù)杠桿的平衡條件得到“省力杠桿必費(fèi)距離”，由此快速找到答案?！驹斀狻竣籴烎~(yú)竿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；②羊角錘在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；③筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；④核桃?jiàn)A在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；綜上所述，屬于省力杠桿的有②④。故選D。8、A【解析】

A．甲的功率比乙的大，說(shuō)明甲做功快，即做相同的功，甲用的時(shí)間比乙的短，故A正確；B．甲的功率比乙的大，說(shuō)明甲做功快，但不一定做功多，故B錯(cuò)誤；C．甲的功率比乙的大，說(shuō)明甲做功快，甲不一定做功多、消耗的能量也不一定多，故C錯(cuò)誤；D．甲的功率比乙的大，說(shuō)明甲做功快，故D錯(cuò)誤。9、A【解析】

功等于力與沿力的方向移動(dòng)距離的乘積．功的兩個(gè)必要條件是：一是有力作用在物體上；二是物體沿力的方向移動(dòng)一定的距離．故選A10、C【解析】

A．倒影是光的反射現(xiàn)象，故A不符合題意；BD．影子和樹(shù)蔭下的圓形光斑是由于光的直線傳播形成的，故BD不符合題意；C．勺柄好像在水面處折斷，光從水中傳播到空氣中，屬于光的折射，故C符合題意。故選C。11、C【解析】

A．雞蛋在甲中下沉，甲的密度小于雞蛋密度；在乙中懸浮，乙的密度等于雞蛋密度；在丙中漂浮，丙的密度大于雞蛋密度，所以，故A錯(cuò)誤；B．雞蛋在甲中下沉，浮力小于雞蛋的重力，則排開(kāi)液體的質(zhì)量小于雞蛋的質(zhì)量；乙懸浮，丙中漂浮，則乙、丙受到的浮力等于雞蛋的重力，即乙丙排開(kāi)液體的質(zhì)量等于雞蛋的質(zhì)量，所以，故B錯(cuò)誤；C．由B知，甲受到的浮力小于重力，乙丙受到的浮力等于重力，所以雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為：，故C正確；D．三種液體的深度相同，丙的密度最大，甲的密度最小，根據(jù)得，三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是：，故D錯(cuò)誤。故選C。12、D【解析】

A．由于碗受到的重力與女演員對(duì)碗的支持力，都是作用在同一個(gè)物體碗上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)題意知道，碗原來(lái)是保持靜止?fàn)顟B(tài)的，若此時(shí)碗受到的外力全部消失，由牛頓第一定律知道，碗仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，不會(huì)落到地面，故B錯(cuò)誤；C．男演員受到的支持力等于男演員、女演員和碗的重力之和，即男演員受到的重力與支持力大小不相等，所以，這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．女演員對(duì)男演員的壓力與男演員對(duì)女演員的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D正確。二、填空題13、水平1變大【解析】

（1）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂，同時(shí)杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響．所以杠桿在水平位置平衡，可以使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化．（2）∵F1l1=F2l2，即：F1×8cm=2N×4cm，∴F1=1N．彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí)，動(dòng)力臂是OB，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí)，動(dòng)力臂是OD，動(dòng)力臂減小，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力會(huì)變大．14、硬度鋼鋸條、鐵釘、銅、粉筆水銀、鹽水液態(tài)【解析】

(1)鐵釘與石蠟是硬度相差較大的兩種固體，所以在互相接觸時(shí)石蠟上會(huì)留下刻痕．判斷一種具體物體的硬度，我們一定要搞清它的材料，從科學(xué)的角度進(jìn)行比較，鋼釘比鐵釘要硬得多，這我們都知道，而純銅的硬度也是小于鋼鐵的，粉筆的硬度當(dāng)然就小得多了；(2)認(rèn)真分析題目中所給出的幾種物體，嘗試從物理特征的多個(gè)角度對(duì)它們進(jìn)行分類，選擇最突出的．很顯然，水銀和鹽水都屬于液態(tài)．15、額外功有用功【解析】

[1]用水桶從井中提水的時(shí)候，因?yàn)槲覀兊哪康氖翘崴?，?duì)水做的功是有用功，對(duì)桶做的功是額外功。[2]如果桶掉進(jìn)井里，從井里撈桶時(shí)，撈上的桶里帶上一些水，克服水的重力做的功是額外功，因?yàn)槲覀兊哪康氖菗仆埃瑢?duì)桶所做的功是有用功。16、省力大小【解析】

[1]鉗子在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿。[2]力的作用效果與力的大小有關(guān)，因此力越大越容易剪斷鐵絲。三、實(shí)驗(yàn)題17、控制迎流面積或形狀相同1:2:31:4:9迎流面積（形狀）相同時(shí)或其他條件相同時(shí)阻力的大小與速度的平方成正比不可行控制體積、重力相同，僅改變迎流面積B【解析】

(1)[1]根據(jù)資料得知，同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積(形狀)和物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼，是為了保證每次實(shí)驗(yàn)時(shí)物體的迎流面積(或形狀)都相同；[2]由圖C知，設(shè)每段長(zhǎng)度為s，每個(gè)時(shí)間間隔為t，則：v1，v2，v3，所以v1:v2:v3=1:2:3；[3]因?yàn)槿螡撏Ф甲鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，所以得到：f1=G，f2=4G，f3=9G，則：f1:f2:f3=1:4:9；[4]由上分析可知，迎流面積（形狀）相同時(shí)或其他條件相同時(shí)阻力的大小與速度的平方成正比；(2)[5]由圖D知，在迎流面積改變時(shí)，物體的重力和體積也發(fā)生了變化，為控制其它變量不變，所以不可行；[6]本題中潛水艇是上浮的，因此要設(shè)計(jì)本題的迎流面積主要看上表面的設(shè)計(jì)，前提是要求潛水艇兩次的體積和重力相同，確保上升時(shí)其它條件相同，僅改變阻力大小，再來(lái)看運(yùn)動(dòng)改變，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示：；[7]潛水艇是上浮的，因此要設(shè)計(jì)本題的迎流面積主要看上表面的設(shè)計(jì)，前提是要求潛水艇兩次的體積和重力相同，確保上升時(shí)其它條件相同，僅改變阻力大小，即控制體積、重力相同，僅改變迎流面積；(3)[8]潛水艇兩次運(yùn)動(dòng)的速度相同，所以受到阻力的大小相同，潛艇的體積不變，所受浮力大小不變，當(dāng)潛艇下降時(shí)受力如圖所示：；則①排出水的重力：，潛艇上升時(shí)受力如圖所示：；則②f=f’③聯(lián)立①②③得：，所以B符合題意。18、被提升物體所受重力動(dòng)滑輪所受重力被提升物體所受重力【解析】

第一空．因?yàn)樘骄康膯?wèn)題是“利用動(dòng)滑輪提升重

物時(shí)，總功與被提升的物體所受的重力大小是

否有關(guān)”，因此自變量是被提升物體所受重力，

因變量是總功；第二空．由步驟①②可知，變量為動(dòng)滑輪所受重

力，因此小華實(shí)際探究的是總功與動(dòng)滑輪所受

重力是否有關(guān)；第三空．因?yàn)樘骄康膯?wèn)題是“利用動(dòng)滑輪提升重

物時(shí)，總功與被提升的物體所受的重力大小是

否有關(guān)”因此動(dòng)滑輪不應(yīng)更換，因此在實(shí)驗(yàn)步

驟②中，應(yīng)改變被提升物體所受重力。19、同一動(dòng)滑輪提升的重物重力越大，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率越高繩受到重力、繩與輪的摩擦、滑輪和軸之間存在摩擦力【解析】