棉鞋里的陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)【3篇】教學(xué)設(shè)計(jì)】

教學(xué)設(shè)計(jì)：教育心理學(xué)術(shù)語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)：2022年華東師范大學(xué)出版社出版的圖書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)：2022年重慶出版社出版的圖書(shū)以下是我整理的棉鞋里的陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)【3篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【篇一】棉鞋里的陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)"媽、午、放、合、收'6個(gè)字。

2.正確、流利地朗讀課文。

3.理解課文內(nèi)容，知道"棉花被陽(yáng)光曬了會(huì)變暖和'的知識(shí)，懂得關(guān)心老人。

教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入揭題

1.師板書(shū)"陽(yáng)光'，你知道哪些關(guān)于陽(yáng)光的知識(shí)？

2.今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于陽(yáng)光的課文《棉鞋里的陽(yáng)光》，齊讀。學(xué)習(xí)"棉'

3.讀了課題，你有什么想問(wèn)的？

二、感知性閱讀，學(xué)習(xí)生字詞

1.自由讀課文，標(biāo)一標(biāo)自然段。

2.再讀課文，用"0'圈出文中的生字。

3.生字教學(xué)：

（1）小黑板出示本文的生字詞（帶有拼音），自由讀，齊讀。

（2）擦拼音，同桌互讀，指名讀。

（3）小組合作：讀讀生字卡片，想想怎么記。"午'"牛'區(qū)別。

4.再讀課文，選自己最喜歡的自然段讀一讀。

5.讀了課文，你懂得了什么？

三、再讀課文，理解內(nèi)容

1.指名讀第1--4段,課文寫(xiě)的是"什么時(shí)候,什么地方,誰(shuí)在干什么?'

2.小峰是怎么說(shuō)的？媽媽又是怎么回答的？（指導(dǎo)朗讀）

3.小峰知道了這個(gè)"棉花被陽(yáng)光曬了會(huì)變暖和'的知識(shí)，他又是怎么做的呢？（自由讀第56段）

4.理解"舒服地'，用"舒服'說(shuō)話(huà)。

5.奶奶起來(lái)發(fā)現(xiàn)了什么，她是怎么說(shuō)的？

出示："咦，棉鞋怎么這么暖和？'

6."咦'說(shuō)明奶奶怎么樣？奶奶奇怪什么？朗讀時(shí)，要讀出奇怪的語(yǔ)氣。

7.總結(jié)，知道從小要關(guān)心老人。

四、指導(dǎo)有感情地朗讀全文

你還有什么不懂的？（提高學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的能力）

五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

【篇二】棉鞋里的陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)棉、照等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)看、著等6個(gè)生字。

2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

3、有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望，學(xué)會(huì)體貼長(zhǎng)輩。

教學(xué)重點(diǎn)

識(shí)字、寫(xiě)字

教學(xué)過(guò)程

一、自瀆課文、自學(xué)生字。

1、自由讀課文，提出要求：借助拼音讀準(zhǔn)字音：畫(huà)出生字，多讀幾遍。

2、再讀課文，把語(yǔ)句讀正確、連貫。

3、同桌互讀，正音。

二、交流討論，識(shí)字寫(xiě)字。

1、識(shí)字，出示生字卡;

2、總結(jié)識(shí)字方法;

(1)加一加;

(2)減一減;

(3)換一換;

(4)猜謎語(yǔ)。

3、指導(dǎo)寫(xiě)字。

4、教師范寫(xiě);

5、重點(diǎn)指導(dǎo)媽、奶。

6、教師巡視檢查，相機(jī)指導(dǎo)。

1、讀課文，畫(huà)生字;

2、借助拼音讀生字;

3、整體感知生字字型。

4、想想：你讀懂了什么，還有什么不懂?

1、挑選自己會(huì)認(rèn)的字讀給大家聽(tīng);

2、介紹識(shí)記的方法;

3、說(shuō)說(shuō)自己記住了哪個(gè)字，是聽(tīng)誰(shuí)的介紹記住的。

4、指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀。

5、組詞。

1、仔細(xì)觀察生字在田字格中所占位置。

2、學(xué)生隨老師書(shū)空生字;

3、請(qǐng)各組派代表在黑板上寫(xiě);

4、自由練寫(xiě);

5、展示優(yōu)秀作業(yè)。

鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。

培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，書(shū)寫(xiě)能力。

三、自主嘗試，朗讀課文

1、自由讀;

1、讀你最喜歡的段落;

2、讀媽媽、小鋒、奶奶的話(huà)，

4、分角色朗讀

練習(xí)設(shè)計(jì)

1、識(shí)字、寫(xiě)字;

2、有感情的朗讀課文，和家人一起分角色朗讀課文。

【篇三】棉鞋里的陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片、課文插圖、用小黑板寫(xiě)好課文中人物的語(yǔ)言以及難讀的長(zhǎng)句。

課時(shí)：

2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)"棉、照'等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)"媽、奶'等6個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望，學(xué)習(xí)體貼長(zhǎng)輩。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)字寫(xiě)字和自讀、自悟課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

有感情朗讀課文，培養(yǎng)體貼長(zhǎng)輩的思想品質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入揭題

1、師板書(shū)"陽(yáng)光'，你知道哪些關(guān)于陽(yáng)光的知識(shí)？

2、今天我們要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于陽(yáng)光的課文《棉鞋里的陽(yáng)光》，齊讀。學(xué)習(xí)"棉'。

3、讀了課題，你有什么想問(wèn)的？

二、自主嘗試，朗讀課文。

1、學(xué)生借助拼音自由讀課文，邊讀邊劃出難讀的字詞。

2、朗讀接力賽。（一人讀一句，如正確，下一人接著讀，如有錯(cuò)，下一人再讀，直到讀正確為止）

3、你能讀對(duì)、讀通哪一段，就請(qǐng)大膽地試一試。

4、讀媽媽、小峰、奶奶說(shuō)的話(huà)。

5、分角色朗讀全文。

三、互相交流，認(rèn)讀生字。

1、師范讀，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊劃：課文中有哪幾個(gè)人物？哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意？

2、小組交流，課文中有哪幾個(gè)物？哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意？

各小組派代表指出讀音要注意的字詞。

3、老師相應(yīng)出示學(xué)生指出的字詞。

4、請(qǐng)小老師范讀、領(lǐng)讀，多種形式讀。

5、學(xué)生自讀自糾，互讀互糾。

6、師生共做識(shí)字游戲。

四、讀順課文，發(fā)現(xiàn)感知。

1、生字回到課文中能不能讀好？課文中哪句話(huà)最難讀？一邊讀課文一邊找一找。

2、讀了課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么或知道了什么？

3、根據(jù)學(xué)生回答，出示課文人物的語(yǔ)言。

4、分角色練讀，朗讀媽媽、奶奶、小峰的話(huà)。

5、邊讀邊想，說(shuō)說(shuō)讀了他們的話(huà)你想說(shuō)什么？

五、提出問(wèn)題，自讀自悟。

1、讀了課文，自己想提出哪些問(wèn)題，自己?jiǎn)栕约捍穑?/p>

2、全班交流。

3、讀了課文，你們還能提出哪些問(wèn)題，讓同學(xué)回答？

六、看圖對(duì)文，情感升華。

1、出示課文插圖，找一找與插圖相應(yīng)的段落。

圖一：男生看圖，女生讀文。

圖二：女生看圖，男生讀文。

2、想一想，小峰這樣做，媽媽會(huì)說(shuō)什么？奶奶會(huì)說(shuō)什么？

七、課后作業(yè)：做一件體貼長(zhǎng)輩的事。

第二課時(shí)

一、交流討論，鞏固識(shí)字。

1、出示生字卡片，全班開(kāi)火車(chē)多種形式認(rèn)讀。

2、讓學(xué)生挑選自己會(huì)認(rèn)的字讀給大家聽(tīng)，并介紹識(shí)記的方法。

3、聽(tīng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己記住了哪個(gè)字，是聽(tīng)誰(shuí)介紹記住的。

4、挑選會(huì)認(rèn)的字說(shuō)詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)是怎么知道這個(gè)詞的。

5、做聽(tīng)音找卡片游戲。

二、有感情地朗讀課文。

1、學(xué)生自由練讀。

2、小組練讀，以給畫(huà)面配音的形式分角色朗讀、表演讀。

3、全班匯報(bào)讀。

三、認(rèn)真觀察，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

1、今天我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)好6個(gè)字，會(huì)讀嗎？

2、生觀察這6個(gè)字在田字格中的位置。

3、師范寫(xiě)這幾個(gè)