教師期中教學(xué)工作小結(jié)范文時間流逝得如此之快，就算追也追不到，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀小結(jié)吧?？墒窃鯓訉懶〗Y(jié)才能出彩呢？以下是小編為大家收集的教師期中教學(xué)工作小結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。教師期中教學(xué)工作小結(jié)1一、學(xué)生管理工作1、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績自然也就上去了，生活習(xí)慣好了，生活會更加省時舒適，特別是小學(xué)生，一定要重視習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣養(yǎng)成需要不斷指導(dǎo)和規(guī)范，在日常管理中，我時時將習(xí)慣放在首位，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣。2、增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。通過思想教育，讓學(xué)生懂得班級是一個集體，是一個家，我們每位同學(xué)都是家中一員，都有責(zé)任和義務(wù)共同努力團(tuán)結(jié)一致，將班集體建設(shè)得更好。3、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)班干部能力。該放手時就放手，鼓勵班干部敢想、敢做，不僅要做實(shí)干家，也要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。同時，將衛(wèi)生、勞動等常規(guī)任務(wù)分派到個人，由班干部監(jiān)督執(zhí)行，抓好落實(shí)，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制和小組比拼制，有效地提升管理效率，發(fā)揮班干部的自主管理能力。二、教學(xué)工作1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，積極探索，在學(xué)習(xí)與借鑒別人先進(jìn)方法的基礎(chǔ)上加入自己的感悟，讓教學(xué)設(shè)計(jì)真正符合班情；認(rèn)真對待每一道題，不放過任何一個題型，特別是拓展練習(xí)，充分培養(yǎng)學(xué)生理解與表達(dá)能力；認(rèn)真改好每一次作業(yè)，對學(xué)生好與差的方面都進(jìn)行記錄，詳細(xì)講評，對個別錯誤實(shí)行一對一的講解，加深學(xué)生理解。2、不斷反思總結(jié)。我一方面積極請教有經(jīng)驗(yàn)的同事，一方面不斷進(jìn)行反思，每次上完課就在頭腦中將課堂重新過一遍，尋找解決不足，以便下次注意和改善。3、豐富學(xué)生課外知識，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。與學(xué)生拉近距離，增進(jìn)了解，將課內(nèi)知識與課外知識有效結(jié)合起來，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動求知，快樂學(xué)習(xí)。以上是我對這半學(xué)期工作的部分闡述，當(dāng)然，在這半學(xué)期工作中，實(shí)行的措施和得到的感悟遠(yuǎn)不止這些，我也將在工作中繼續(xù)探索。期中考試成績及格率百分之百，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量！教師期中教學(xué)工作小結(jié)2時間過得真快，還沒等回過神來，就已經(jīng)半個學(xué)期過去了?；仡欉@半個學(xué)期來的教育教學(xué)工作，感觸良多。一、狠抓學(xué)生課堂常規(guī)，為有效教學(xué)服務(wù)，初見成效。作為一年級的學(xué)生，雖有部分學(xué)生上過學(xué)前班，但是卻沒有進(jìn)行過正兒八經(jīng)的課堂教學(xué)，所以對于課堂紀(jì)律都不熟悉。剛剛開學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你提出問題時，孩子們會七嘴八舌地喊起來；坐著坐著，就有孩子跪在了凳子上；寫字時，不知道如何拿筆......諸如此類的情況，不勝枚舉。所以抓孩子的常規(guī)，乃是重中之重。我運(yùn)用了一些小兒歌，如“小手放端正”“小眼睛看黑板”等，讓孩子學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。表揚(yáng)好的學(xué)生，讓其他學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。設(shè)置評星欄，定期進(jìn)行獎勵。這些方法都有效地規(guī)范了學(xué)生的課堂常規(guī)，現(xiàn)在，班里的面貌已經(jīng)大有改變。而且，即使我不在，學(xué)生也能進(jìn)行自我管理，而且有一部分孩子已經(jīng)成為我好的小幫手了，課堂上的教學(xué)也相對輕松起來。二、關(guān)注寫字占格的規(guī)范性，力求讓學(xué)生的字“美”起來。從拼音教學(xué)開始，我就對學(xué)生的書寫有著嚴(yán)格的規(guī)范，寧缺毋濫。因?yàn)樵谝郧暗慕虒W(xué)中，我深有體會，很多的孩子寫的字不好看，也間接影響了考試成績。所以孩子們的占格我要求很嚴(yán)格，只要占格及起筆等寫的不好，我都會讓孩子們擦掉，雖然可能會讓本子變舊或者破損，但是我覺得字寫美了更重要。所幸的是孩子們已經(jīng)逐漸培養(yǎng)出了占格意識，在進(jìn)行識字教學(xué)時，部分學(xué)生已經(jīng)學(xué)會自己進(jìn)行觀察占格了。三、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。前期由于拼音教學(xué)時學(xué)生的反應(yīng)慢，所以在讀字時讀的相對較慢，所以孩子們不由自主地染上了唱讀的毛病。在識字教學(xué)中，我便通過聽朗讀帶、看視頻、教師范讀等方式指導(dǎo)孩子們的朗讀，讓他們感受讀的“美”和樂趣，孩子們逐漸地喜歡上了朗讀，并且有很大的進(jìn)步，一部分學(xué)生朗讀的特別美，令我覺得很欣慰。還有一些不足之處，如班中的幾個學(xué)困生仍然拼音不過關(guān)，反應(yīng)慢，前面教后面忘，成績?nèi)匀徊焕硐?。學(xué)生缺乏做練習(xí)的機(jī)會，對各種題型不熟悉，還沒有適應(yīng)考試。識字的鞏固下較差，前教后忘。總之，還有很多的問題需要繼續(xù)去改進(jìn)，希望后半學(xué)期能夠有一定程度的提高。在今后，我將采取以下措施，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績：1、抓好學(xué)生的書寫，要讓學(xué)生寫規(guī)范字。2、揚(yáng)長避短，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在字、詞、句及朗讀方面都更上一層樓。3、重視“抓兩頭，促中間”，使優(yōu)生更優(yōu)，中間生闖優(yōu)，后進(jìn)生前進(jìn)，在班內(nèi)繼續(xù)采用激勵機(jī)制，使每一位學(xué)生都充滿自信，使班內(nèi)形成比學(xué)趕幫超的.良好學(xué)風(fēng)。教師期中教學(xué)工作小結(jié)3在忙忙碌碌中就迎來了期中，在這段時間里，我漸漸適應(yīng)了學(xué)校的工作，也了解了所教的各班學(xué)生的情況。在日常教學(xué)中不敢懈怠，時刻以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己。作為新老師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有所欠缺，我虛心請教，找出自己的不足以及與其他教師的差距，努力提高自己的教學(xué)水平。同時，服從學(xué)校的工作安排，積極做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。沒有擔(dān)任班主任，上好課成了我的首要任務(wù)。我覺得紀(jì)律是學(xué)生上好課的基礎(chǔ)，所以我對于上課的紀(jì)律嚴(yán)格要求。每次上課前我會認(rèn)真通讀教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和各個班學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，比如八年級的政治課，我會跟張老師請教一些知識點(diǎn)該如何講解。面對不同的班級，我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過舉與學(xué)生生活相關(guān)的例子來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性?？梢哉f每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。講完一節(jié)課，我會及時反思，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)交不齊問題在很多班都會出現(xiàn)，對此我除了及時了解清楚沒交作業(yè)的原因外我還采取了在課堂上多提問、多巡視沒交作業(yè)的同學(xué)的方法，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過這樣的方法現(xiàn)在好幾位不交作業(yè)的學(xué)生發(fā)生了很大的變化，作業(yè)的上交情況也好得多。“學(xué)海無涯，教無止境”，在教學(xué)過程中，我意識到作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。對此，我認(rèn)真對待周四晚上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從其他前輩身上“取經(jīng)”，從中也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，從而提高自己的工作能