2025屆湖北省襄陽東風(fēng)中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是A．用滴管吸取的營養(yǎng)液不能直接滴加在計數(shù)室內(nèi)B．用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C．為了保證估算準(zhǔn)確，應(yīng)將計數(shù)室內(nèi)大方格中的全部酵母菌進(jìn)行計數(shù)D．只有營養(yǎng)條件和pH值是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素2．薩頓的推論：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。也就是說，基因就在染色體上，因為基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。下列哪項不屬于推理得出假說的依據(jù)()A．體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方。同源染色體也是如此B．基因在染色體上線性排列C．非等位基因在形成配子時自由組合,非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的D．基因在雜交過程中保持完整性和獨立性。染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)3．下列有關(guān)受精作用的敘述，錯誤的一項是（

）A．受精卵的染色體一半來自父方、一半來自母方B．受精時，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合C．受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相等D．受精卵中的遺傳物質(zhì)父母雙方各占一半4．小麥的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。≧）對易感銹病（r）為顯性，這兩對性狀獨立遺傳。現(xiàn)用一個純合易感銹病的矮桿品種（抗倒伏）與一個純合抗銹病的高桿品種（易倒伏）雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為A．3/16B．1/4C．1/8D．1/165．下列有機化合物中，只含有C、H、O三種元素的是（）A．氨基酸 B．核苷酸 C．脫氧核糖 D．磷脂6．研究發(fā)現(xiàn)，VPS4B（一種蛋白質(zhì)）能夠調(diào)控腫瘤細(xì)胞的增殖過程。在癌細(xì)胞培養(yǎng)過程中，下調(diào)VPS4B的含量，細(xì)胞分裂周期各時期比例變化如下表。下列分析中合理的是細(xì)胞分裂周期各時期細(xì)胞數(shù)目比例（%）G1期S期G2期對照組1．542．133．2下調(diào)VPS4B組4．245．786．98A．VPS4B的缺失或功能被抑制可導(dǎo)致細(xì)胞周期縮短B．核糖體中合成的VPS4B不需加工即可發(fā)揮調(diào)控作用C．下調(diào)VPS4B的含量可能成為治療癌癥的新思路D．VPS4B可能在S期與G2期的轉(zhuǎn)換過程中起重要作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為人體中激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程．據(jù)圖回答：（1）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程①，該過程分泌的激素名稱是_____．過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝增強，增加產(chǎn)熱．同時皮膚血管_____，以減少機體散熱，維持體溫恒定．（2）當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程_____加強（填序號），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做_____。（3）由于吃飯過咸，尿量減少，是因為_____升高，刺激下丘腦中的_____，使得_____釋放的抗利尿激素增多，從而提高腎小管和集合管對水的通透性，促進(jìn)對水的重吸收。（4）某患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗甲狀腺細(xì)胞抗體，能產(chǎn)生抗體的是_____細(xì)胞，可由_____細(xì)胞分化而來，該病屬于_____病。（5）人體中由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)如圖1所示；圖2是圖1中丁部位的放大圖；圖3表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況．神經(jīng)元興奮時，甲、乙神經(jīng)元的突觸結(jié)構(gòu)中突觸前膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為_____．甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，丙神經(jīng)元_____（填“興奮”或“抑制”）．圖2中A測量的電位是_____，與圖3中_____點的電位對應(yīng)，這是由于_____造成的，因為此時膜主要對該離子有通透性．8．（10分）如圖為某生物細(xì)胞的線粒體中蛋白質(zhì)合成的示意圖，其中①～④表示生理過程；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請回答下列問題：（1）Ⅱ、Ⅲ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為_________、_________。（2）完成①過程，除了需要核糖核苷酸、模板之外，還需要__________________等。（3）據(jù)圖分析可知，基因表達(dá)過程中，翻譯的場所有__________________，可以進(jìn)行上述基因表達(dá)過程的生物屬于_________生物。（4）根據(jù)上圖及下表判斷：結(jié)構(gòu)Ⅲ上的堿基是CCU，則其攜帶的氨基酸是_________。若蛋白質(zhì)2可在線粒體基質(zhì)中發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第_________階段。氨基酸脯氨酸蘇氨酸甘氨酸纈氨酸密碼子CCA、CCCCCU、CCGACU、ACCACA、ACGGGU、GGAGGG、GGCGUU、GUCGUA、GUG9．（10分）下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：（1）B常用的方法是____，原理是____；C、F過程常用的藥劑的作用機理是____。（2）打破物種界限的育種方法是____（用圖中的字母表示）?？梢垣@得新基因的育種方法除上圖中所示之外還有____育種，其依據(jù)的原理是____。（3）假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，最簡單的育種方法是____（用圖中的字母表示）；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是____（用圖中的字母表示）。（4）現(xiàn)有三個水稻品種，①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd，三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代，若要獲得aabbdd植株，至少需要____年的時間。10．（10分）如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度大約是_________。（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是______。（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是____________________。11．（15分）以甲品種矮稈易感稻瘟病（ddrr）和乙品種高稈抗稻瘟?。―DRR）兩種野生水稻，進(jìn)行如圖I的育種。請回答下列問題：（1）將甲和乙雜交，得F1．若F1連續(xù)自交至F3，純合抗病的比例為___________；若選F2中矮稈抗病的水稻植株進(jìn)行自交，其產(chǎn)生的子代中ddRR和ddRr的比例為__________。（2）圖中育種過程中，應(yīng)用了基因重組這一原理的有____________________（填序號）。（3）過程⑤常用的方法是________________________________，得到的單倍體植株有_____________種。過程⑥除了用秋水仙素處理，可還進(jìn)行_______處理，該育種方法的優(yōu)點是____________。（4）過程①可用X射線處理，使水稻發(fā)生基因突變，但并不一定引起水稻性狀的改變，其中一種原因可能是__________________________________________________________________。（5）通過⑥得到的植株，根尖細(xì)胞在有絲分裂后期有___________個染色體組。（6）若發(fā)現(xiàn)甲品種的2號染色體有三條，其組成如圖II所示，此變異類型為____________。假如甲在減數(shù)分裂過程時3條2號染色體隨機移向兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，那么以甲為母本與一個正常植株測交，后代的基因型（只考慮圖II的基因）及比例為____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】用滴管吸取的營養(yǎng)液不能直接滴加在計數(shù)室內(nèi)，而是先蓋上蓋玻片，然后在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再在顯微鏡下進(jìn)行計數(shù)，A項正確；調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化通常取適量培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計數(shù)板后對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)，B項錯誤；為了保證估算準(zhǔn)確，一般采用多次取樣計數(shù)，然后取平均值的方式減少誤差，而不是將計數(shù)室內(nèi)大方格中的全部酵母菌進(jìn)行計數(shù)，C項錯誤；影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素有：營養(yǎng)條件、溶氧量、pH值、代謝廢物的積累等，D項錯誤。2、B【解析】

本題考查基因位于染色體上，考查對薩頓的類比推理法的理解。解答此題，可根據(jù)“基因在染色體上線性排列”這一結(jié)論的由來判斷其是否為薩頓的推理依據(jù)?！驹斀狻靠烧f明基因位于染色體上的證據(jù)，應(yīng)說明基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，包括：體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此；非等位基因在形成配子時自由組合,非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合；基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。A項、C項、D項正確；基因在染色體上呈線性排列，是摩爾根及以后的遺傳學(xué)家通過其他方法得出的實驗結(jié)論，不是薩頓的推理依據(jù)，B項錯誤。【點睛】證明基因在染色體上線性排列的方法：（1）摩爾根的果蠅雜交實驗：根據(jù)后代的表現(xiàn)型推測同一條染色體上不同基因間的距離（交換率）。（2）現(xiàn)代分子生物技術(shù)：如利用熒光技術(shù)或放射性同位素對基因進(jìn)行定位。3、D【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對受精作用的相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】受精作用的實質(zhì)是：精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合，使彼此的染色體會合在一起，這樣，受精卵中染色體數(shù)目又恢復(fù)到本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目，其中一半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細(xì)胞（母方），A、B、C均正確；受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)父母雙方各占一半，D錯誤?！军c睛】理清受精作用的過程及其實質(zhì)是正確解答此題的關(guān)鍵。4、A【解析】已知，純合高稈抗瘟病的親本水稻的基因型為DDRR，純合矮稈易染病的親本水稻的基因型為ddrr。它們雜交產(chǎn)生的F1基因型為DdRr，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2代：D_R_：D_rr：ddR_：ddrr=9：3：3：1，F(xiàn)2代中出現(xiàn)矮稈抗病類型的基因型及比例為1/16ddRR、2/16ddRr，所以F2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為3/16，故D正確?！军c睛】本題考查基因型自由組合定律及應(yīng)用，首先要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能根據(jù)題意判斷基因可能的基因型；其次要求考生能利用逐對分析法，判斷出F1的基因型，再進(jìn)一步判斷出親本的基因型。5、C【解析】

本題是考查糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成，回憶糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸的元素組成，分析選項進(jìn)行解答．【詳解】A、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位，元素組成是C、H、O、N等，A錯誤；

B、核苷酸是核酸的基本單位，元素組成是C、H、O、N、P，B錯誤；

C、脫氧核糖是五碳糖，屬于糖類，其元素組成是C、H、O，C正確；

D、磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，D錯誤。

故選C。6、C【解析】

由題文描述和表格信息可知：該題考查學(xué)生對細(xì)胞癌變與防治、細(xì)胞周期等相關(guān)知識的識記和理解能力以及獲取信息的能力?！驹斀狻吭谝粋€細(xì)胞周期中，G1期是DNA復(fù)制前期，S期是DNA復(fù)制期，G2期是DNA復(fù)制后期。與對照組相比，下調(diào)VPS4B組的S期細(xì)胞明顯減少，說明VPS4B的缺失或功能被抑制可導(dǎo)致細(xì)胞周期的阻滯，A錯誤；VPS4B是一種蛋白質(zhì)，在核糖體中合成后需加工才可發(fā)揮調(diào)控作用，B錯誤；與對照組相比，下調(diào)VPS4B組的G1期細(xì)胞明顯增多，S期細(xì)胞明顯減少，說明，下調(diào)VPS4B的含量可能成為治療癌癥的新思路，C正確；綜上分析，VPS4B可能在G1期與S期的轉(zhuǎn)換過程中起重要作用，D錯誤?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵認(rèn)真分析表格數(shù)據(jù)，抓住“對照組”與“下調(diào)VPS4B組”的相應(yīng)細(xì)胞時期所對應(yīng)的數(shù)值這一解題的切入點，采取對比法，找出數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，并將“變化規(guī)律”與“所學(xué)知識”有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行知識的整合和遷移。二、綜合題：本大題共4小題7、促甲狀腺激素釋放激素收縮④⑤反饋調(diào)節(jié)細(xì)胞外液滲透壓滲透壓感受器垂體漿B細(xì)胞和記憶細(xì)胞自身免疫病電信號→化學(xué)信號抑制靜息電位CK+外流【解析】試題分析：本題考查激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫，考查對激素分泌、體溫調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機制、免疫過程及免疫異常、興奮傳導(dǎo)與傳遞機理的理解，解答此題，可根據(jù)圖中突觸小泡的位置判斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向。（1）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體。此時皮膚血管收縮，以減少機體散熱。

（2）當(dāng)甲狀腺激素在血液中的含量達(dá)到一定值后通過過程④⑤反饋抑制下丘腦、垂體的分泌。（3）吃飯過咸，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成、垂體釋放的抗利尿激素增多，從而提高腎小管和集合管對水的通透性，促進(jìn)對水的重吸收，導(dǎo)致尿量減少。（4）患者體內(nèi)產(chǎn)生抗甲狀腺細(xì)胞抗體，該病屬于自身免疫病。能產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞，可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來。（5）遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，據(jù)圖可知，甲、乙、丙三個神經(jīng)元之間信號傳遞方向是甲→乙→丙。突觸前膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學(xué)信號。乙神經(jīng)元釋放的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致丙神經(jīng)元抑制。圖2中A表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，測量的是靜息電位，與圖3中C點的電位對應(yīng)，這是由于K+外流造成的。8、mRNA（或線粒體mRNA）tRNA（或轉(zhuǎn)運RNA）ATP和酶細(xì)胞質(zhì)、線粒體（或細(xì)胞質(zhì)中的核糖體、線粒體中的核糖體）真核甘氨酸二【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中Ⅰ是核膜，Ⅱ是線粒體DNA，Ⅲ是tRNA，①過程是細(xì)胞核DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程，②過程是mRNA從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合的過程，③是線粒體DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程，④是線粒體DNA與線粒體內(nèi)的核糖體結(jié)合過程?！驹斀狻浚?）由題圖可知，Ⅱ是線粒體mRNA、Ⅲ是tRNA；

（2）細(xì)胞核中DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄需要的條件有ATP、酶、核糖核苷酸、模板等；

（3）分析題圖可知，翻譯過程的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體和線粒體中的核糖體；由題圖的I為核膜知，上述基因表達(dá)過程發(fā)生于真核生物體內(nèi)；

（4）分析題圖可知，圖中tRNA上的反密碼子是CCU，攜帶的氨基酸的密碼子是GGA。再據(jù)圖表知，編碼的氨基酸是甘氨酸；線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，其基質(zhì)內(nèi)主要進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，因此蛋白質(zhì)2最有可能是相關(guān)的酶。【點睛】本題旨在考查基因表達(dá)過程，并進(jìn)一步理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心。本題中，既有細(xì)胞核內(nèi)基因的表達(dá)，又有細(xì)胞質(zhì)（線粒體）基因的表達(dá)，并展示出二者之間的聯(lián)系。9、花藥離體培養(yǎng)植物細(xì)胞全能性抑制紡錘體的形成E誘變基因突變ADABC3【解析】

分析題干和題圖可知，該題的知識點是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種，圖中A、D是雜交育種過程，原理是基因重組，A、B、C是單倍體育種，原理是染色體變異，E是基因工程育種，原理是基因重組，F(xiàn)是多倍體育種，原理是染色體變異?！驹斀狻浚?）由F1獲得單倍體植株的常用方法是花藥離體培養(yǎng)，利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性；C、F過程是使染色體加倍，常用的試劑是秋水仙素，秋水仙素通過抑制紡錘體形成使染色體數(shù)目加倍。（2）基因工程育種（E）可突破物種生殖隔離界限的而進(jìn)行育種；獲得新基因的育種方法除還有誘變育種，其原理是基因突變。（3）由于優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，因此隱性性狀一旦出現(xiàn)就是純合子，不發(fā)生性狀分離，因此最簡單的方法是通過雜交育種從F2中選?。碅D）；如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的，具有顯性性狀的個體不一定是純合子，后代會發(fā)生性狀分離，因此需要連續(xù)進(jìn)行自交以獲取純合子，獲取純合子需要的時間長，為了縮短育種年限，通常采用單倍體育種（即ABC）。（4）第一年：基因型為aaBBDD和基因型為AAbbDD的品種雜交，獲得AaBbDD的種子；第二年：雜合植株和因型為AABBdd的品種雜交，得到AaBbDd；第三年種植AaBbDd的種子，帶種子長成植株開花后，先用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗（基因型有ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、aBd、abD、abd），然后再用秋水仙素處理abd幼苗，當(dāng)年就能夠獲得aabbdd的植株?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是學(xué)會靈活應(yīng)用各種育種方法，可以將各種育種方法綜合起來一起應(yīng)用到農(nóng)生產(chǎn)實踐中。10、10-4mol/L促進(jìn)、促進(jìn)、抑制莖、芽、根【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖；生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。圖中曲線表明生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻浚?）由圖可知，促進(jìn)植物莖生長的最適宜濃度為10-4mol/L。（2）A點所對應(yīng)生長素濃度對莖的生長效應(yīng)為促進(jìn)生長，對芽的生理效應(yīng)也是促進(jìn)生長，但對根的生長效應(yīng)為抑制生長。（3）據(jù)圖分析，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度也不同，根最為敏感，其次是芽，莖對生長素最不敏感?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生長素作用及作用的兩重性，能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用。11、3/83:2②③④花藥離體培養(yǎng)4低溫莖稈粗壯、果實種子較大，營養(yǎng)物質(zhì)豐富等密碼子的簡并性，對應(yīng)的氨基酸的種類不變，可能發(fā)生隱性突變；可能受環(huán)境影響等8染色體（數(shù)目）變異Dd:ddd:Ddd:dd=1:1:2:2