江蘇省南通市（2024年度）小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.鵝é

【部首】鳥

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從鳥（鳥），古今文字諸體皆像鳥，表示鵝像鴨類

水鳥；從我，鵝常昂首似傲，一副很自我的樣子。形旁簡化。鵝是一種家禽。一種家禽，比鴨子大，羽毛白色或灰色，頸長，嘴扁而闊，額部有肉質(zhì)突起，腳有蹼，能游泳。

【常用詞組】鵝口、鵝子、鵝軟石、鵝頭。

【課文原句】：灰白色的鵝卵石布滿河床。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.補(bǔ)充詞語。

泉(

)叮咚(

)(

)靜靜萬里(

)(

)

(

)回大(

)(

)物復(fù)蘇百(

)齊(

)2）.填空。

（1）《紅樓夢》是清代長篇小說，書中塑造了“十二金釵”等性格鮮活的人物，其中“快人快語，曾與黛玉和寶琴進(jìn)行對詩聯(lián)句大戰(zhàn)”的是____________________。

（2）《三國演義》中被稱為“義絕”的人物是_________，關(guān)于他的故事有《___________》《_______________》。3）.積累與運(yùn)用。

（1）請把古詩補(bǔ)充完整：夜________聲，花落知________。

（2）“為”的筆順是：________，在“因?yàn)椤边@個詞語中，“為”的讀音是________。

（3）“這”的第六筆是________，請用“這”組詞：________。并用所組詞語造句__________________。

（4）“居”字共________畫。用音序查字法應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________，組詞________。4）.把下面成語補(bǔ)充完整。

相提()()津津()()翩翩()()濫竽()()

爭奇()()春華()()喜出()()守株()()5）.詞語搭配。

蜜蜂一樣嗡嗡小鳥一樣(

)小狗一樣(

)

深紫色的李子(

)的櫻桃(

)的梨3、選擇題（每題2分共3題）

1）.表弟喜歡玩電腦游戲，學(xué)習(xí)不夠勤奮刻苦。最適合用下列哪一則寓言勸告他？（)A．《愚公移山》B．《井底之蛙》C．《掩耳盜鈴》D．《畫蛇添足》2）.將下列詞語填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①囫圇吞棗②悲歡離合③牽腸掛肚

不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的常常使我。A．①②③B．①③②C．③①②D．②①③3）.9.下列句子中，加點(diǎn)部分的表達(dá)效果理解錯誤的是（）A．桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（寫出了桂花濃郁的香氣四周彌漫，把無形的花香寫得可觸可感。）B．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。（寫出母親攢了比較長的時間，也表明母親攢錢的辛苦。）C．那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ū砻鞔箝艠渲θ~茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，適合鳥兒在這里自由自在地生活。）D．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。（采用靜態(tài)描寫，寫出了夜晚的安靜。）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）

_____________________________

2．為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

吭吭地提起窩囊的民警

輕輕地挑釁年輕的老虎

傲慢地接受有力的時刻

高興地叫著輝煌的證明2）.連一連。

美好的泥土

難忘的樹苗

茁壯的禮物

松軟的日子6、排序題（每題5分共2題）

1）.排一排。

①日月照今古②一二三四五③天地分上下④金木水火土

(

)(

)(

)(

)2）.給句子排序。

()我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

()爸爸說蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護(hù)它。

()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

()突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。

()我和爸爸正在菜園里拔草。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的句子標(biāo)點(diǎn)使用是否正確。爺爺還教孩子認(rèn)識北極星，織女星……(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩詞鑒賞歸園田居陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。1．給詩中劃橫線的字注音。

穢(

)荷(

)狹(

)違(

)

2．“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這兩句詩描寫的是一種什么樣的畫面？

_____________________________________________________________________

3．“但使愿無違”中的“愿”是指什么愿望？

______________________________________________________________

4．下面賞析不準(zhǔn)確的一項是（）A．詩歌前兩句“種豆南山下，草盛豆苗稀”寫出了作者因?yàn)椴簧瞄L農(nóng)耕，種植豆苗長勢不好的沮喪心情。B．“種豆南山下”與“采菊東籬下”有著同樣的韻律，不同的韻味。采菊是十分認(rèn)真的，而種豆則是漫不經(jīng)心的。C．“帶月荷鋤歸”，為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖，其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。D．這首詩描繪出勞動中淳樸真率的生活情態(tài)。語言自然而平易近人，不加雕飾，是詩人樂于歸田隱居、棄絕塵世的精神境界之流露。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)

你都做過什么有趣的實(shí)驗(yàn)？請選擇一項實(shí)驗(yàn)，向大家介紹一下，題目自擬。

寫作提示：寫的時候請用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂__________、__________、__________。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．這段文字的作者是________代的____________________。

2．把文中空白處補(bǔ)充完整。

3．用“﹏﹏﹏”畫出文中的反問句。

4．讀了這段話后，你受到了什么啟發(fā)？

________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機(jī)會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。1．從哪里可以看出鹿的長腿非常靈活？用“——”在文中畫出來。

2．“獅子趕緊抓住這個機(jī)會”中的“這個機(jī)會”指_______________。

3．在逃命時，幫助鹿的是_______，害得鹿差點(diǎn)送命的是____________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.“英______的少年，騎上高大的______馬，奔馳在險______的山路上”。給這一句話的橫線，選擇一組字，順序正確的一組是（）A．駿、峻、俊B．峻、俊、駿C．駿、俊、峻D．俊、駿、峻2）.選詞填空。

快塊

（1）奶奶給了我一(

)巧克力，我(

)樂極了。

睛晴

（2）今天(

)天，太陽很大，眼(

)都