教師關(guān)注學(xué)生心理健康承諾書合同編號：__________甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________鑒于甲乙雙方共同關(guān)注學(xué)生心理健康，甲方作為教師，自愿向乙方作出如下承諾：一、基本原則1.甲方承諾，在本合同有效期內(nèi)，將全面關(guān)注學(xué)生的心理健康，遵循預(yù)防為主、干預(yù)為輔的原則，確保學(xué)生心理健康問題的及時發(fā)現(xiàn)和有效處理。二、具體承諾1.甲方將認(rèn)真履行教師職責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的心理需求和困擾，為學(xué)生提供必要的心理支持和幫助。2.甲方將在課堂教學(xué)和課余時間，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.甲方將注重學(xué)生個體差異，針對不同學(xué)生的心理特點，制定個性化的心理輔導(dǎo)方案，確保學(xué)生心理健康問題的針對性和有效性。4.甲方將嚴(yán)格遵守國家有關(guān)學(xué)生心理健康教育的法律法規(guī)，保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)和個人權(quán)益，不泄露學(xué)生在心理健康方面的個人信息。6.甲方將在合同有效期內(nèi)，接受乙方對甲方履行承諾情況的監(jiān)督和評估，并根據(jù)乙方的合理建議，不斷完善和調(diào)整甲方的工作。三、合同期限本合同自雙方簽字之日起生效，有效期為__________年。四、違約責(zé)任五、爭議解決如甲乙雙方在履行本合同過程中發(fā)生糾紛，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。六、其他1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本合同未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方（承諾方）有效身份證明文件2.乙方（受益方）有效身份證明文件3.學(xué)生名單及其相關(guān)個人信息4.心理健康評估工具及使用說明5.心理咨詢服務(wù)記錄表6.違約行為認(rèn)定報告7.補(bǔ)充協(xié)議模板二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未全面關(guān)注學(xué)生心理健康，未能及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生心理健康問題。2.甲方未按約定提供個性化的心理輔導(dǎo)方案。3.甲方違反法律法規(guī)，泄露學(xué)生心理健康相關(guān)個人信息。4.甲方未接受乙方監(jiān)督和評估，未根據(jù)乙方建議調(diào)整工作。5.乙方未按約定提供必要的配合和支持。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指承諾關(guān)注學(xué)生心理健康的教師。2.乙方：指受益于甲方承諾的當(dāng)事人，如學(xué)生、家長或?qū)W校。3.心理健康：指個體心理狀態(tài)良好，能夠適應(yīng)環(huán)境，有效發(fā)揮個人潛能。4.心理輔導(dǎo)：指通過專業(yè)方法，幫助個體解決心理問題，提高心理素質(zhì)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方時間精力有限，難以全面關(guān)注每位學(xué)生心理健康。解決辦法：甲方可以尋求學(xué)校心理咨詢師的協(xié)助，共同關(guān)注學(xué)生心理健康。2.問題：甲方缺乏專業(yè)心理輔導(dǎo)技能。解決辦法：甲方可以參加專業(yè)培訓(xùn)，提高心理輔導(dǎo)能力。3.問題：學(xué)生隱私保護(hù)難度大。解決辦法：甲方應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生隱私保護(hù)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)，確保合規(guī)操作。4.問題：家校溝通不暢，影響合同履行。解決辦法：甲方可以定期召開家長會，增強(qiáng)家校溝通。五、所有應(yīng)用場景：1.教師與學(xué)校之間，用于明確教師在學(xué)生心理健康方面的責(zé)任和義務(wù)。2