2/4《動物王國開大會》教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo)（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識生字和牛字旁，掌握會寫字。2.分角色朗讀課文，借助圖畫讀好對話，讀出疑問句和祈使句的語氣。3.借助插圖、利用童話情節(jié)反復(fù)的特點，讀懂長課文。4.了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。教學(xué)重點：1.讀通、讀懂課文；分角色朗讀課文，讀出角色對話中疑問句和祈使句的語氣。2.了解發(fā)布通知時要把時間、地點等要素說清楚。課時安排：3課時。第一課時課時目標(biāo)：1.通過“加一加”“換一換”、借助形聲字特點等多種方式認(rèn)識生字，認(rèn)識新偏旁牛字旁；掌握會寫字。2.能正確朗讀課文；通過圖文對照的方式梳理故事內(nèi)容。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，激趣識字1.出示課文最后一幅插圖，導(dǎo)入情境：聽說動物王國要開大會，你們想去看看嗎？2.教師揭示課題，學(xué)生齊讀。3.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀詞卡“動物”。4.引導(dǎo)學(xué)生觀察“物”字，通過比較發(fā)現(xiàn)“?！弊峙c牛字旁的區(qū)別。二、自讀課文，了解課文內(nèi)容1.學(xué)生自主朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子，給課文標(biāo)上自然段序號。2.出示詞語，學(xué)生認(rèn)讀：動物老虎狗熊通知注意十遍舌頭鬼臉準(zhǔn)時第二天3.采用多種方法，幫助學(xué)生識記字形。（1）“加一筆”：白一百、古—舌（2）換偏旁：住—注、誰—準(zhǔn)、弟—第（3）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀“通”和“遍”，給這兩個生字組詞。4.引導(dǎo)學(xué)生回顧課文內(nèi)容：狗熊一共發(fā)布了幾次通知？5.教師引導(dǎo)：狗熊的四次通知是怎樣發(fā)布的？故事中出現(xiàn)了哪些動物呢？課文有些長，我們請課文插圖來幫幫忙。三、圖文對照，理清故事情節(jié)1.結(jié)合第一幅插圖，了解第一次通知發(fā)生的故事（第一至六自然段）。（1）教師引導(dǎo)：請看課文第一幅插圖，圖中都有誰？他們說了什么？我們一起來讀讀課文第一至六自然段，一探究竟。（2）教師引讀：動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊：——學(xué)生接讀：……。師生合作讀完第一至六自然段。（3）教師提問：狗熊第一次發(fā)布通知后，在誰的提醒下明白了什么？（4）學(xué)生反饋，教師隨機(jī)板貼狐貍的圖片。2.結(jié)合第二、三幅插圖，了解第二次通知發(fā)生的故事（第七至十二自然段）。（1）教師引讀：聽了老虎的話，狗熊又開始第二次通知啦，它又用喇叭大聲喊——學(xué)生接讀：……。師生合作讀完第七至十二自然段。（2）引導(dǎo)學(xué)生了解，發(fā)布第二次通知后，狗熊在大灰狼的提醒下明白了要說清開會的具體時間。（3）教師隨機(jī)板貼大灰狼的圖片。3.用相同的方法學(xué)習(xí)第三、四次通知發(fā)生的故事。（1）請學(xué)生看第四幅插圖，讀第三次通知發(fā)生的故事（第十三至十六自然段），讀懂內(nèi)容：發(fā)布第三次通知后，狗熊在梅花鹿的提醒下明白了要說清開會的地點。（2）教師板貼梅花鹿的圖片。（3）請學(xué)生看最后一幅插圖，讀第四次通知發(fā)生的故事（第十七、十八自然段），讀懂內(nèi)容：狗熊說清楚了通知，動物們準(zhǔn)時參加了大會。（4）教師板貼動物們的圖片。4.教師小結(jié)：看圖讀故事真是好方法！這么長的故事，我們看看圖，讀讀文，就把故事的主要內(nèi)容讀懂了。5.出示填空練寫，幫助學(xué)生梳理文章內(nèi)容。動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家。狗熊先在（狐貍）的提醒下說清楚了開會的（時間），接著在（大灰狼）的幫助下又把開會的（時間）說得更具體了，最后在（梅花鹿）的提醒下，把開會的（地點）也說明白了。到了第二天上午，動物們都來到森林廣場，準(zhǔn)時參加了大會。設(shè)計意圖：這篇課文篇幅較長，幫助學(xué)生讀懂這樣的長文需要策略。本環(huán)節(jié)以狗熊的四次通知為線索，借助課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生邊看圖邊讀文，圖文結(jié)合，理清故事的脈絡(luò)，提取有效信息，幫助學(xué)生較快地了解故事內(nèi)容。四、書寫練習(xí)1.指導(dǎo)書寫“要、點”。（1）出示“要、點”，引導(dǎo)學(xué)生按照“由整體到局部”的順序觀察字形。①先觀察結(jié)構(gòu)：都是上下結(jié)構(gòu)。②再觀察上下兩部分的寬窄：都是上窄下寬。③最后觀察字的關(guān)鍵筆畫：“要”上部分“西”的撇和豎彎變成兩豎，“女”的橫又平又長?！包c”字上收下放，上窄下寬。四點底的四個點大小不同，方向有異，間距均勻，高低一致。（2）教師范寫，提示書寫要點。（3）學(xué)生練寫。2.指導(dǎo)書寫“百、舌”。（1）出示“百、舌”，引導(dǎo)學(xué)生