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文檔簡介
遼寧省葫蘆島市(2024年度)小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).為語文星球的小伙伴準(zhǔn)備一份規(guī)范、工整、行款整齊的書法作品禮物吧!
天問一號于2020年7月23日在海南文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空,開啟火星探測之旅。___________________________________
2、填空題(每題2分共5題)
1).按要求寫筆畫、筆順。
(1)“西”字共(
)筆,第五筆是(
)。
(2)“是”字共(
)筆,第五筆是(
)。
(3)“女”字共(
)筆,第一筆是(
)。
(4)“從”字共(
)筆,第二筆是(
)。
(5)“火”字共(
)筆,筆順是:____________________。2).寫出帶有下列偏旁的字。
亻:_________________________女:_________________________
日:_________________________木:_________________________
扌:_________________________3).按要求寫筆畫。
(1)“蟲”字共(
)筆,第五筆是(
)。
(2)“云”字共(
)筆,第三筆是(
)。
(3)“出”字共(
)筆,第二筆是(
)。
(4)“頭”字共(
)筆,第五筆是(
)。
(5)“里”字共(
)筆,第六筆是(
)。4).根據(jù)課內(nèi)積累填空。
(1)①雅人四好,________。(2)_________,耳聽為虛。
(3)見善則遷,________。(4)人間四月芳菲盡,_________。
(5)過新年時(shí),爸爸總會貼對聯(lián),讓我想到了宋代詩人王安石在《元日》中的詩句:_______,_______。
(6)“借問酒家何處有,_______。”這兩句詩出自《清明》,作者是_______。
(7)荷葉_______的,像一個(gè)個(gè)_______的大圓盤。(《荷花》)5).請把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。
春回()()()()齊放
()()爭鳴()語()香3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列詩句中,描述邊塞戰(zhàn)斗場景的有()A.欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。B.眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。C.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。2).為什么鐵會生銹?為什么飛機(jī)不像鳥兒一樣扇翅飛行?……當(dāng)你尋求這些問題的答案時(shí),可以閱讀書籍()A.《人類起源的演化過程》B.《十萬個(gè)為什么》C.《灰塵的旅行》3).下列有關(guān)《寶葫蘆的秘密》表述錯誤的一項(xiàng)是()A.王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是變出魚。B.王葆不知道怎么把寶葫蘆變來的東西歸還回去。C.寶葫蘆答應(yīng)了王葆請求獲得新校舍的要求。D.王葆是一個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈、想象力豐富的孩子。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).照樣子補(bǔ)全句子。
超市里粗壯的觀賞樹上掛著幾個(gè)漂亮的彩球。
_____________的森林里有一群_____________的兔子。5、連線題(每題4分共2題)
1).好朋友,手拉手。
2).拼一拼,連一連,我是最棒的。
shàngyīqìchējīnyúwūyāxiǎoxióngyāziluóboqīngwā6、排序題(每題5分共2題)
1).將下列錯亂的句子排成語意連貫的一段話,在括號中填入序號。
()當(dāng)人感到不適或生病時(shí),身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來對癥治療。
()每天堅(jiān)持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神至分鐘,將思想集中在愉快的事情上,并多做腹式呼吸有助于提高人體的這種自愈能力。
()這種治療過程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的。
()經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),人體自身有能力治療至的不適和疾病。
()在這一過程中,保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要。
()科學(xué)家目前已經(jīng)解開了機(jī)體自愈的一些秘密。2).把下列一段話按順序排列清楚(在括號里寫上序號)。
(
)每當(dāng)中隊(duì)或?qū)W校開聯(lián)歡會,總少不了我的小提琴演奏。
(
)那悠揚(yáng)悅耳的琴聲,會使同學(xué)們陶醉。
(
)我勤學(xué)苦練終于學(xué)會了拉小提琴,它給我?guī)順啡ぁ?/p>
(
)我的心里也充滿了歡樂。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“眼睛、木頭、客氣、妹妹、四方”這些加點(diǎn)的字都讀輕聲。(
)
2.小雞的“爪”讀“zhu?!?,龍、虎的“爪”讀“zhǎo”。(
)
3.“春到人間人似玉,燈燒月下月如銀?!笔敲鞒埔脑娋?,描寫的是中秋時(shí)節(jié)的情景。(
)
4.《哪吒鬧?!肥且黄裨捁适?,是根據(jù)《封神演義》部分章節(jié)改編。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀詩歌片段,完成練習(xí)。白樺(節(jié)選)白樺四周徜徉著珊珊來遲的,它向白雪皚(áiǎi)皚的,又抹(mǒmó)一層銀色的。
(1)把詩歌補(bǔ)充完整。
(2)在括號里正確的讀音下面打“√”。
(3)根據(jù)意思在括號里填上合適的詞語。
①自由自在地行走(
)
②潔白的積雪銀光耀眼。(
)
(4)畫出文中的一個(gè)擬人句,再仿寫一句。
_______________
(5)讀這首詩,除了感受詩歌意境的美之外,還可以體會到什么?
_______________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫一篇習(xí)作,可以從下面的字里選,也可以選其他的字??梢詫懮钪邪l(fā)生的事情,也可以寫想象故事。要求:請用你選的漢字作為題目,從不同方面或選擇不同事例圍繞中心意思寫。
讓忙變迷暖樂淚
寫作提示與要求:
(1)將題目補(bǔ)充完整,然后作文;
(2)圍繞中心,表達(dá)自己的真情實(shí)感;
(3)詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出;
(4)不得抄襲,反對套作;
(5)文中勿出現(xiàn)真實(shí)班名、姓名;
(5)文章不少于450字,卷面整潔,書寫端正。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀《學(xué)弈》,回答問題。弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。1.朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出(
)的語氣。朗讀“曰:非然也”應(yīng)該讀出(
)的語氣。
A.疑問B.反問C.否定D.肯定
2.用“____”在文中畫出描寫兩個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的句子。
3.讀完這個(gè)故事,你受到怎樣的啟示?
_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).(三)課外閱讀與探究。
尊敬的人類朋友:①你們好!②我是一只普通的蝙蝠,一只想和你們和諧共處的小蝙蝠。聽說,你們最近承受著新型冠狀病毒帶來的痛苦。經(jīng)追查,你們發(fā)現(xiàn)這種病毒可能是我們身上來的。隨后,你們翻出了我們的“毒史”,知道我們有一種特異功能,身上能寄生1000多種病毒。我們還是狂犬病毒、尼帕病毒等眾多病毒的重要宿主,之前讓你們死傷慘重的SARS病毒、埃博拉病毒,還有MERS病毒,也都能從我們身上找到蹤跡。意識到這些,有人開始把我們當(dāng)成帶來不幸的惡魔,呼吁要消滅我們。不僅我的家人,還有我的其他動物朋友們也正經(jīng)歷著一樣的不幸。尤其是穿山甲兄弟,我已經(jīng)很久沒見他了,上次見到他時(shí),他剛從獵人那里死里逃生,而他的家人全被抓走了。他苦苦尋找了很久,最后在一家餐館附近發(fā)現(xiàn)了家人的鱗片……③沒錯,我們身上的確帶著這些病毒,但我們又何曾主動侵?jǐn)_你們?實(shí)際上,病毒在這個(gè)世界上無處不在。好在我們已經(jīng)演化出能與它們相抗衡的免疫能力,所以這些病毒對我們自身來說,和你們腸道里的一些細(xì)菌差不多,并不會造成傷害。然而,你們當(dāng)中的某些人卻違背了大自然母親的規(guī)則,闖進(jìn)我們的生活,殘忍地吃掉我們,打破我們維系的平衡,結(jié)果很可能把病毒沾染到自己身上。④實(shí)際上,你們應(yīng)該很清楚,這并不是你們第一次犯下這樣的錯誤。SARS病毒是從果子貍身上傳給你們的,埃博拉病毒疑似是從我的表親——果蝠那里傳給你們的。你們明明食物充足,卻偏偏對所謂的“野味”有著無法理解的執(zhí)念。你們的醫(yī)藥技術(shù)已經(jīng)如此發(fā)達(dá),卻妄圖從我們身上獲得根本不靠譜的滋補(bǔ)效果。現(xiàn)在我的穿山甲兄弟已經(jīng)快被你們逼入絕境。孤零零的他曾告訴我,他很難再找到親友了,因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)都淪為了你們餐桌上的“野味”!如果因此使你們感染上病毒,那也是大自然母親對你們的警告,希望你們不要再繼續(xù)無視?、菸疫€要特別警告你們:人類必須遵循天道。天地間,人類其實(shí)是很渺小的。不要以為今生為人,就可以天不怕、地不怕。自然法則是最公平的,當(dāng)你們不珍惜其他生靈的時(shí)候,災(zāi)難就已經(jīng)悄然降臨。祝人類一生好運(yùn)!無名小蝙蝠2020年2月20日1.文中穿山甲兄弟找到家人蹤跡的地方是_____
①森林
②一家餐館附近
③人類的肚子
④菜市場里
2.“沒錯,我們身上的確帶著這些病毒,但我們又何曾主動侵?jǐn)_你們?”這句話在文中的作用是什么_______
①總結(jié)全文
②點(diǎn)明中心
③承上啟下
④渲染氣氛
3.蝙蝠在自述中前后兩次提到穿山甲兄弟,這樣寫的作用是_____
①讓人類知道穿山甲的營養(yǎng)價(jià)值高
②告訴人類,動物才是自然的主人
③說明穿山甲攜帶的病毒危害很大
④前后照應(yīng),寫出人類對動物的傷害
4.“無名小蝙蝠”寫這封信的目的不包括_____
①告訴人類蝙蝠對病毒有免疫力
②說明人類慘遭病毒毒手的原因
③警醒人類遵循天道,尊重自然
④表達(dá)想和人類和諧共處的愿望
5.請結(jié)合文章中提到的例子,寫出你對下面這句話的理解。
“自然法則是最公平的,當(dāng)你們不珍惜其他生靈的時(shí)候,災(zāi)難就已經(jīng)悄然降臨?!?/p>
___________________________
6.請簡要概括第③自然段的主要意思。
________________________________
7.與其他科普類文章相比,這篇文章在寫法上有什么特別之處?請寫出兩點(diǎn)。
_____________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
謄寫(yùténg)摟?。╨óulǒu)興奮(xīngxìng)
餐桌(cānchān)濕潤(rùnlùn)慈祥(xiángqiáng)
叫嚷(rāngrǎng)歧途(qízhǐ)糟糕(zāozhāo)
謹(jǐn)慎(shènshèng)敬仰(yǎyǎng)靦腆(miǎnmiàndiǎntiǎn)2).讀一讀,認(rèn)一認(rèn),找一找,將下面的字填在對應(yīng)的括號中。
爸晴雪夏舅冬
qíng(
)xià(
)b
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