《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

2024年中考語文詩歌鑒賞考點梳理及通關(guān)訓(xùn)練

雷考百航催_(dá)_____________________

原文賞析（嚴(yán)格依據(jù)教參）

內(nèi)容理解：以描述開篇，用寫實手法。先寫秋風(fēng)威力，再寫自

八月秋高風(fēng)怒號，

己無可奈何的情狀。

卷我屋上三重茅巴

煉字、修辭、寫作手法：“風(fēng)怒號”以比擬手法寫出秋風(fēng)聲勢

茅飛渡江灑江郊，

之盛，“卷”字寫出狂風(fēng)威力之大?！帮w”“渡”“灑”“掛

高者掛胃②長③林梢，

冒”“飄轉(zhuǎn)”“沉”一系列動詞，細(xì)致地描寫狂風(fēng)中茅草亂飛

下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳④。

的情景，表現(xiàn)了詩人的痛惜之情。

南村群童欺我老無力，

內(nèi)容理解：面對大自然的暴力，詩人表現(xiàn)得較為平靜，甚至還

忍能對面為盜賊?。

有幾分耐心去欣賞它。但面對頑童的“趁火打劫”，他卻真的

公然抱茅入竹去，

動了肝火。如實地寫出了自己的失態(tài)，是那樣率真?？傊?，焦

唇焦口燥呼不得⑥，

灼之后，詩人轉(zhuǎn)為沉靜，漸而苦苦地思索。

歸來倚杖自嘆息。

俄頃⑦風(fēng)定云墨色，內(nèi)容理解：寫屋破又遭連夜雨的苦況。表現(xiàn)出自我反思、自我

秋天漠漠⑧向昏黑⑨。哀憐的情感。

布衾⑩多年冷似鐵，寫作手法：環(huán)境描寫，一是實寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)生的

嬌兒惡臥踏里裂?。具體時間，并渲染了特定的氣氛；二是烘托出詩人黯淡愁慘的

床頭屋漏無干處，心境。

雨腳如麻?未斷絕。修辭：“雨腳如麻未斷絕”運用比喻的修辭，把“雨”比作

自經(jīng)喪亂?少睡眠，“麻”，形象生動地寫出了秋雨的連綿細(xì)密，從側(cè)面表現(xiàn)出詩

長夜沾濕何由徹?！人的生活十分凄苦。

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士?寫作手法：直抒胸臆，寫出了詩人為天下受苦受難的人們振臂

俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！高呼的寬廣胸懷。

何時眼前突兀?見此屋，吾廬獨破受情感：表明了詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷和

凍死亦足！急切希望實現(xiàn)理想的強(qiáng)烈愿望。

【主旨】

全詩先敘事，后議論抒情，通過寫詩人自己在一場暴風(fēng)雨中的經(jīng)歷，推己及人，從個人遭遇聯(lián)想到要

為天下寒士謀取溫飽，既寫了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達(dá)了詩人博大寬廣的胸懷，情真意切，

感人至深。

陽基林通奚棟_______________________

1.（2023下?天津南開?八年級統(tǒng)考期末）下面對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

A.“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，“風(fēng)怒號”寫出冬風(fēng)聲勢之盛，“屋”字寫出狂風(fēng)威力之大。

B.“茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”，寫出了一種茅草漫天飛舞、無處不在

的奇景，雖無一語直接寫風(fēng)，卻讓人感到風(fēng)的肆虐，動態(tài)十足，驚心動魄。

C.“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，寫風(fēng)定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而給人以大

雨將至的壓抑之感。

D.全詩先敘事；后議論抒情，既寫了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達(dá)了詩人博大寬廣的胸

懷，情真意切，感人至深。

【答案】A

【詳解】本題考查賞析詩句。

A.“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，“風(fēng)怒號”寫出秋風(fēng)聲勢之盛，“卷”字寫出狂風(fēng)威力之大，本項說

法不當(dāng)；

故選Ao

2.（2023下?新疆烏魯木齊?八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的古詩，下列對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的理解和分

析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童

欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，

秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡

眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見

此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

A.前兩句直敘茅屋為秋風(fēng)所破的情景，“卷”顯示秋風(fēng)的強(qiáng)勁狂暴，"三重''突出卷去的茅草之多,

受害程度之重。

B.詩人從風(fēng)雨飄搖的茅屋想到國破家亡的時局，“長夜”用夸張手法，表現(xiàn)詩人盼天亮、盼過安定

日子的迫切心情。

C.“嬌兒惡臥踏里裂”是說孩子睡相不好，把被里蹬破了，這句從側(cè)面表現(xiàn)出詩人一家此時處境的

窘迫和生活艱難。

D.最后一節(jié)“安得廣廈千萬間”這兩句，詩人推己及人，心懷天下寒士，從中可見詩人熾熱的情感

和美好的理想。

【答案】B

【詳解】考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。

B.有誤，“長夜”是作者由于自己屋漏因而更覺夜長，還因自己和國家都在風(fēng)雨飄搖中掙扎而覺得夜長，并

不是夸張?！白越?jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”一語雙關(guān)，一是表現(xiàn)盼雨停、盼天亮的迫切心情；二是表

現(xiàn)盼望戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的國家能盡快從深重的災(zāi)難中解脫出來；

故選B。

3.(2023下?天津紅橋?八年級統(tǒng)考期末)下列對杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

A.“風(fēng)怒號”運用擬人手法寫出秋風(fēng)聲勢之盛?！熬怼薄帮w”“渡”“灑”“掛”等動詞組成了一幅鮮明的秋

風(fēng)怒號圖，渲染了凄苦的氛圍，襯托出詩人內(nèi)心的痛苦。

B.“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”寫風(fēng)定云起，天色昏暗的情景，不言大雨，卻給人以大雨

將至的壓抑之感，烘托詩人愁苦的心境。

C.“自經(jīng)喪亂少睡眠”一句由個人擴(kuò)展到時局，表達(dá)了詩人對安史之亂以來國家和人民的憂思之情。

D.這首詩最后一段抒寫自己的心愿，間接抒情，表現(xiàn)了詩人憂國憂民、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷

和博大寬廣的胸襟。

【答案】D

【詳解】本題考查詩歌賞析。

D.“間接抒情”錯誤，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”

應(yīng)是直抒胸臆。

故選D。

4.（2023下?天津西青?八年級統(tǒng)考期末）下列對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》賞析不亞確的一項是（）

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)而不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

A.這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。

B.這首詩第一段運用了一系列比喻修辭，生動形象地寫出狂風(fēng)對茅屋的肆虐，表現(xiàn)了作者的焦灼

苦悶以及生活處境的艱難。

C.這首詩第二段寫一群頑童不聽呼喚、搶走茅草的事和詩人的無可奈何。

D.這首詩最后一段運用議論、抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟(jì)世情懷。

【答案】B

【詳解】本題考查對詩歌的賞析。

B.“這首詩第一段運用了一系列比喻修辭”有誤?！熬怼w、灑、掛胃、飄轉(zhuǎn)”一系列動詞表現(xiàn)狂風(fēng)肆虐，并

沒有比喻；

故選B。

5.（2023?遼寧葫蘆島?統(tǒng)考二模）選出下列對杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》賞析有誤的一項（）

茅屋為秋風(fēng)所破歌

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

A.這是一首歌行體古詩。前五句寫狂風(fēng)呼嘯吹走茅草，“怒號”“卷”“飛”“灑”“掛胃”“飄轉(zhuǎn)”表現(xiàn)出

了狂風(fēng)的威勢，以及詩人目睹屋上茅草被吹走的泰然。

B.面對“群童抱茅去”，詩人空自嘆息，恨自己老邁年高，于國于家都沒什么用了。朗讀時“欺”“老

無力”“忍”“公然，，要重讀,“呼不得”“自嘆息”應(yīng)讀得緩慢。

C.“長夜沾濕何由徹”，“長夜”既指雨夜，也指安史之亂，在寫出詩人因生計窘迫而煎熬的同時，

也表達(dá)了對國家命運轉(zhuǎn)危為安的熱切期盼。

D.全詩先敘事，后議論抒情?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”表達(dá)了詩人飽覽民生疾

苦，體察人間冷暖的濟(jì)世情懷。理想崇高，境界闊大，情真意切。

【答案】A

【詳解】本題考查詩歌賞析。

A.由下文“唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息”可知，開篇描寫詩人目睹屋上茅草被吹表現(xiàn)出痛惜和焦慮之

情?！疤┤弧北硎鲥e誤；

故選Ao

6.(2022下.黑龍江哈爾濱.八年級哈爾濱市第四十七中學(xué)?？茧A段練習(xí))對下面這首詩理解有誤的一項是

()

茅屋為秋風(fēng)所破歌

唐?杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

A.這首詩可分為四節(jié)。第一節(jié)五句，句句押韻，“號”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五個開口呼的平

聲韻腳傳來陣陣風(fēng)聲。

B.“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅?！逼饎菅该??！帮L(fēng)怒號”三字，音響宏大，讀之如聞秋風(fēng)咆

哮。一個“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，面且富有濃烈的感情色彩。

C.“南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊”，意為：竟然忍心在我的眼前做盜賊！表現(xiàn)了詩人因

“老無力”而受南村群童欺侮的憤懣心情。

D.“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”兩句，從眼前的處境擴(kuò)展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，

從風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴(kuò)展到戰(zhàn)亂頻仍、殘破不堪的國家。

【答案】C

【詳解】考查對詩歌內(nèi)容的理解。

C.“南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊”表達(dá)詩人的無奈之情，并不是“憤懣心情”。

故選Co

依力強(qiáng)升林

（2022.河北.統(tǒng)考中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）

杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。

嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

新制布裘

白居易

桂?布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀③溫。

朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰知嚴(yán)冬月，支體暖如春。

中夕④忽有念，撫裘起逡巡⑤，丈夫責(zé)兼濟(jì)，豈獨善一身。

安得萬里裘，蓋裹周四垠⑥，穩(wěn)暖皆如找，天下無寒人。

①桂，地名。②吳：地名。③馀：同“余”④中夕：豐皮。⑤逡巡；遲疑徘徊，欲行又止。⑥垠：邊際。

7.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫因____________一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心的愿望；《新制布裘》中，

白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)自己的愿望。

8.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同

之處，都抒發(fā)了詩人的情懷。

【答案】7.茅屋為秋風(fēng)所破（或“秋風(fēng)破屋”）8.推己及人的博大胸襟、憂國憂民的愛國精神和心系

天下寒士的濟(jì)世情懷。

【解析】7.本題考查作家作品識記。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首七言古詩。此詩敘述作者的

茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境

界，是杜詩中的典范之作。

8.本題考查對比閱讀及情感主旨把握。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”，恰切地表現(xiàn)了詩人

從“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔放激情和火熱希望。這種感情，詠

歌不足以表達(dá)，所以詩人發(fā)出了由衷的感嘆：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”抒發(fā)

作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表

現(xiàn)得淋漓盡致。

《新制布裘》描述了作者嚴(yán)冬季節(jié)身穿布裘溫暖如春的感受，由此推己及人，慨然以救濟(jì)天下寒人為己任。

其中“丈夫貴兼濟(jì)，豈獨善一身”是全詩的警句，反映了白居易的思想：大丈夫貴在兼濟(jì)天下，做利國利民

之事，不能只顧獨善一身。結(jié)尾四句“安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人”，源于杜甫《茅

屋為秋風(fēng)所破歌》：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山?！彼砻?，兩位偉大詩人的

博愛情懷都是一致的。據(jù)此回答即可。

（2023?陜西?統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的詩歌，完成小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。

嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

9.請說說這幾句詩運用了什么表達(dá)方式。

10.劉禹錫《陋室銘》中“南陽諸葛廬”、陶淵明《飲酒》（其五）中“結(jié)廬在人境”與本詩中“吾廬獨破受凍

死亦足”都寫到了“廬”。請簡要說明三位作者分別借“廬”表達(dá)了怎樣的情感。

【答案】9.議論、抒情。10.示例：劉禹錫借“廬”自比古代圣賢，突顯潔身自好的品性；陶淵明借，廬”

表達(dá)自己雖身處鬧市，但心靈遠(yuǎn)離塵俗的寧靜淡泊之志；杜甫借“廬”抒發(fā)出舍己為人、憂國憂民的高尚情

懷。

【解析】9.本題考查表達(dá)方式。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山”是議論，表達(dá)了自己的看法與觀點。如何能得

到千萬間寬敞的房屋，普遍地庇護(hù)天底下貧寒的讀書人讓他們喜笑顏開，房屋遇到風(fēng)雨也不為所動安穩(wěn)得

像山一樣。

“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”是抒情，抒發(fā)了自己憂國憂民，心懷天下的家國情懷。

10.本題考查比較閱讀。

《陋室銘》：“南陽諸葛廬，西蜀子云亭''作者借諸葛亮的草廬，西蜀揚(yáng)子云的玄亭作類比，引出自己的陋室，

以及兩人為自己的楷模，希望自己也能和他們一樣擁有高尚的德操，反映自己以古代賢人自況的思想。

《飲酒》（其五）：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”詩起首作者言自己雖然居住在人世間，但并無世俗的交往來

打擾。為何處人境而無車馬喧的煩惱？因為“心遠(yuǎn)地自偏”，只要內(nèi)心能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擺脫世俗的束縛，那么即使

處于喧鬧的環(huán)境里，也如同居于僻靜之地。

本詩：“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！“抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、

舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。

（2023?河南濮陽?統(tǒng)考一模）閱讀下面的古詩，完成小題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童

欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。

嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

11.有人說“決眥”一詞用的精妙，請你談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

12.有詩評說，讀《望岳》可見“杜子心胸氣魄”。請你結(jié)合對《望岳》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的理解，

解讀杜甫的“心胸氣魄”。

【答案】11.“決眥’將詩人極目仰望時的神態(tài)描寫得活靈活現(xiàn)。寫“望”時的這種全神貫注，浮想聯(lián)翩，襯

托出泰山的雄偉壯麗及其令人震撼的景象。12.杜甫的“心胸氣魄”在他青年時期是胸懷天下、俯視一

切的雄心和氣概；在他經(jīng)歷“安史之亂”后，則表現(xiàn)為推己及人、憂國憂民的博大胸襟。兩者一脈相通，后

者是前者的發(fā)展和升華。

【解析】1L本題考查詞句賞析。

“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”，意思是升騰的層層云氣，使心胸?fù)u蕩；極力張大眼睛遠(yuǎn)望歸鳥隱入了山林?！皼Q

眥”二字尤為傳神，生動地體現(xiàn)了詩人在這神奇縹緲的景觀面前像著了迷似的，為了看夠，因而使勁地睜

大眼睛張望，故感到眼眶有似決裂。這情景使泰山迷人的景色表現(xiàn)得更為形象鮮明。

12.本題考查比較閱讀?！锻馈罚骸皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句，寫詩人并不滿足看岳而是想登上山頂

一攬盛景的心情。此聯(lián)再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣

魄?！皶?dāng)”是唐人口語，意即“一定要”。眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀

登絕頂、俯視一切的雄心和氣概?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨

不動安如山”，恰切地表現(xiàn)了詩人從“床頭屋漏無干處”、“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔

放激情和火熱希望。這種感情，詠歌不足以表達(dá)，所以詩人發(fā)出了由衷的感嘆：“嗚呼！何時眼前突兀見

此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，

詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致?！锻馈纷饔谧髡咔嗄陼r期，表現(xiàn)了他胸懷天下，俯

視一切的雄心和氣概?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》作于安史之亂時期，此時作者已到中年，窮困潦倒，卻心懷

天下，兼濟(jì)蒼生。后者是前者的發(fā)展與升華，兩者在本質(zhì)上是一致的。

（2023?河南周口?校聯(lián)考二模）閱讀下面一首詩，完成題目。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

13.本詩首段的詞語“”將風(fēng)擬人化，顯示出狂風(fēng)破屋的巨大威力；緊接著二、三段通過“群童抱茅”

和“”的鋪敘，為最后一段“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情感升華奠定了基礎(chǔ)。

14.陶淵明《飲酒》中“結(jié)廬在人境”與本詩“吾廬獨破受凍死亦足”都寫到了“廬”。請簡要說明兩位詩人分

別借“廬”表達(dá)了怎樣的情感。

【答案】13.怒（號）遭受夜雨14.示例：陶淵明借“廬”表達(dá)自己雖身處鬧市，但心靈遠(yuǎn)

離塵俗的寧靜淡泊之志；杜甫借“廬”抒發(fā)出舍己為人、憂國憂民的高尚情懷。

【解析】13.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。

結(jié)合具體詩句分析理解。從“八月秋高風(fēng)怒號”一句“怒號”可知運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出狂風(fēng)

破屋的巨大威力；第三段“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”寫屋破又遭連夜雨的苦況，為最后一段“安得

廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情感升華奠定了基礎(chǔ)。“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍

死亦足！“抒發(fā)作者心懷天下、憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，表現(xiàn)詩人

的博大胸襟和崇高理想。把“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”可概括為遭受夜雨（屋破難眠）。

14.本題考查比較閱讀探究情感。

陶淵明《飲酒》中，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”寫作者言自己雖然居住在人世間，但并無世俗的交往來打

擾，詩人借“廬”表達(dá)自己雖身處鬧市，但心靈遠(yuǎn)離塵俗的寧靜淡泊之志和渴望歸隱林泉的志趣。

本詩中“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”大意是:什么時候這樣的高樓大廈能突然出現(xiàn)在眼前，

那么即使唯獨我自己的茅屋破掉、使我受凍而死，我也心甘情愿，感到滿足！詩人從自己的經(jīng)歷推己及人，

把自己的困頓放在一邊，設(shè)想可庇天下寒士的千萬間廣廈，杜甫借“廬”抒發(fā)憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者

推己及人、舍己為人的高尚品格，突出了詩人的博大胸襟和崇高理想。

（2023?河南南陽?統(tǒng)考二模）閱讀杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

15.詩的第一節(jié)是怎樣描繪秋風(fēng)破屋情景的？

16.用簡練的語言說說杜甫在這首詩中表現(xiàn)了怎樣的情懷。

【答案】15.首先以“怒號”的聲音、“卷”的狀態(tài)簡括而生動地寫出了秋風(fēng)之肆虐；然后用一系列動詞

“飛”“渡”“灑,，”飄轉(zhuǎn),,等詞極力鋪敘秋風(fēng)對茅屋的破壞。16.表現(xiàn)了杜甫一種飽覽民生饑苦、體察人間

冷暖的關(guān)心社會、兼濟(jì)天下的濟(jì)世情懷。

【解析】15.本題考查環(huán)境描寫的賞析。注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，

并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。

“怒號”寫出了秋風(fēng)猛烈，卷走了屋上的茅草；“飛”字緊承上句的“卷”字，“卷”起的茅草沒有落在屋旁，卻

隨風(fēng)“飛”走，“飛”過江去，然后分散地、雨點似地“灑”在“江郊”?！案哒邟煳搁L林梢“，很難弄下來；“下者

飄轉(zhuǎn)沉塘坳“，也很難收回來?！熬怼薄帮w”“渡”“灑”“掛胃”“飄轉(zhuǎn)”，一個接一個的動態(tài)組成一幅幅鮮明的圖畫，

寫出了暴風(fēng)對茅屋的肆虐，作者對狂風(fēng)破屋的焦急。

16.本題考查對詩歌情感的理解。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》前三段是寫實式的敘事：第一段寫面對狂風(fēng)破屋的焦慮，第二段寫面對群童抱茅的

無奈，第三段寫遭受夜雨的痛苦。這三段層層鋪敘，為后一段的抒情奠定了堅實的基礎(chǔ)?！鞍驳脧V廈千萬

間，大庇天下寒士俱歡顏”的意思是：怎么才能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇護(hù)天下間貧寒的讀

書人，讓他們開顏歡笑！“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的意思是：什么時候眼前出現(xiàn)這樣

高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿。作者身處漏屋，生活困窘，

飽受民生疾苦、體察人間冷暖，仍舊心懷天下，這首詩表達(dá)了詩人關(guān)心民生疾苦的博大胸懷和憂國憂民的

深沉情感，表現(xiàn)了詩人推己及人、舍己為人的博大胸襟和崇高理想。

（2023?陜西渭南?統(tǒng)考二模）閱讀下面的詩詞，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

17.本詩畫面感強(qiáng)，“秋風(fēng)怒號圖”中“卷”飛“渡”等動詞，襯托出詩人的心情："群童盜茅圖”中“老無

力”“呼不得”“自嘆息”等詞語，反映詩人的現(xiàn)實狀況。

18.杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩素有“詩史”之稱，但為什么這首詩中他卻一反常態(tài)，只寫自己的個人

遭遇？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】17.愁苦凄涼老邁、潦倒18.詩人通過個人遭遇的描寫，推己及人，仍然表現(xiàn)出

了關(guān)心人民、關(guān)心社會的濟(jì)世情懷。

【解析】17.考查詞句賞析。

本詩第一節(jié)意為：八月秋深狂風(fēng)大聲吼叫，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛渡過浣花溪散落在

對岸江邊，飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到低洼的水塘里。

“茅飛渡江灑江郊”的“飛”字緊承上句的“卷”字，“卷”起的茅草沒有落在屋旁，卻隨風(fēng)“飛”走，“渡”過江去，

然后分散地、雨點似地“灑”在“江郊這幾句詩所表現(xiàn)的場景是：一個衣衫單薄、破舊的干瘦老人拄著拐

杖，立在屋外，眼巴巴地望著怒吼的秋風(fēng)把他屋上的茅草一層又一層地卷了起來，吹過江去，稀里嘩啦地

灑在江郊的各處。他對大風(fēng)破屋的愁苦、凄涼之情。

本詩第二節(jié)意為：南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，竟狠心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西，明目張膽地抱著茅

草跑進(jìn)竹林里去了。我費盡口舌也喝止不住，回到家后拄著拐杖獨自嘆息。

前節(jié)寫“灑江郊”的茅草無法收回，除此以外，還有落在平地上可以收回的茅草，但卻被“南村群童”抱跑了。

“欺我老無力"五字宜著眼，如果詩人不是“老無力”，而是年當(dāng)壯健有氣力，自然不會受這樣的欺侮。詩人

如果不是十分困窮，就不會對大風(fēng)刮走茅草那么心急如焚；“群童”如果不是因為他十分困窮，也不會冒著

狂風(fēng)抱走那些并不值錢的茅草。本節(jié)中的“老無力”“呼不得"“自嘆息''等詞語，反映詩人貧困潦倒的現(xiàn)狀。

18.本題考查詩歌情感的把握。

根據(jù)“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破

受凍死亦足！”的意思：怎么才能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地遮蔽天下貧寒的窮苦人（讀書人），

讓他們個個都開顏歡笑！房子不為風(fēng)雨所動搖，安穩(wěn)得像山一樣。唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高高的房屋，

即使唯獨我的茅屋被吹破，自己受凍而死也甘心！可知，句句蟬聯(lián)而下，構(gòu)成了鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前

進(jìn)的氣勢，恰切地表現(xiàn)了詩人從“床頭屋漏無干處”、“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔放

的激情和火熱的希望。由個人的痛苦想到千萬寒士的痛苦，從而希望有“廣廈千萬間”寧愿“吾廬獨破受凍死

亦足”是推己及人、舍己為人，就能看出他在表達(dá)個人遭遇后，想的仍是天下蒼生，實有一顆無私奉獻(xiàn)、

關(guān)心天下疾苦的心?？梢?，這是杜甫在以自己的個人遭遇來展示一個時代的辛酸。如果只寫人民的疾苦，

那他就把自己的姿態(tài)擺在了政治家的地位，而當(dāng)他也品嘗著生活的苦難，才是真正地與人民站在了一起，

表現(xiàn)出詩人關(guān)心人民、關(guān)心社會的濟(jì)世情懷。

（2023?河南信陽??？既＃╅喿x下面一首詩完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛度江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

19.你認(rèn)為“歸來倚杖自嘆息”中詩人為什么而“嘆息”？

20.有不少讀者認(rèn)為這首詩的點晴之筆是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山”，你

同意這種觀點嗎？請簡述理由。

【答案】19.①詩人因自己老邁年高、生活困苦，受一群孩童欺侮卻又無可奈何而嘆息；②因自己一事無

成、于家于國都沒什么用而嘆息。20.同意。這幾句詩中“廣廈”“千萬間”“天下”意境闊大，“俱歡顏”“風(fēng)

雨不動安如山”具體鮮明地表達(dá)了詩人的美好愿望；由個人困境推及更多貧苦民眾，表現(xiàn)了他關(guān)心民間疾

苦的博大襟懷和憂國憂民的情感，在敘事的基礎(chǔ)上抒情，提升了詩作的意境，點明了主旨。

【解析】19.本題考查詩意理解。

結(jié)合“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”可知詩人住茅屋