《春-朱自清》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解并掌握《春/朱自清》這篇散文的主題和寫作手法。2.能夠分析文中的意境和情感，體會(huì)作者對(duì)春天的奇特感悟。3.通過(guò)閱讀和分析，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的審美情趣和情感體驗(yàn)。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.朱自清是中國(guó)摩登散文的代表作家之一，他的作品充滿著濃厚的生活情感和思想深度?！洞骸愤@篇散文是朱自清的代表作之一，通過(guò)對(duì)春天的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自然的贊美之情。2.文章以春天為主題，通過(guò)對(duì)春天的描寫，展現(xiàn)了作者對(duì)春天的奇特感悟和情感體驗(yàn)。作者通過(guò)對(duì)春天的景物描寫和情感表達(dá)，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好的傾慕。3.文章運(yùn)用了豐富的修辭手法和寫作技巧，如比喻、擬人等，使文章更具有感染力和表現(xiàn)力。通過(guò)對(duì)文字的細(xì)致描寫和情感表達(dá)，作者成功地營(yíng)建了一種清新、明朗的春天氛圍。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)介紹朱自清和《春》這篇散文的背景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文章主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的傾慕和感悟。2.整體閱讀：讓學(xué)生先通讀全文，了解文章的結(jié)構(gòu)和主題，感受作者對(duì)春天的情感表達(dá)。3.重點(diǎn)解讀：重點(diǎn)解讀文章中的重要段落和句子，分析作者的寫作手法和修辭技巧，幫助學(xué)生理解文章的意境和情感。4.情感體驗(yàn)：通過(guò)討論和分享，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)春天的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力和審美情趣。5.歸納總結(jié)：總結(jié)文章的主題和情感，讓學(xué)生對(duì)整篇文章有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和理解，穩(wěn)固對(duì)文章的掌握和領(lǐng)悟。四、拓展延伸：1.邀請(qǐng)學(xué)生寫一篇關(guān)于春天的作文，表達(dá)自己對(duì)春天的感受和想法，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。2.組織學(xué)生進(jìn)行朗讀比賽，讓學(xué)生通過(guò)朗讀散文，感受文章的韻律和美感，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地寫生活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)春天的美好，通過(guò)觀察和描寫，感悟春天的魅力和韻味，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和感知能力。五、作業(yè)安置：1.寫一篇關(guān)于春天的作文，表達(dá)自己對(duì)春天的感受和想法。2.背誦《春》這篇散文的部分段落，體會(huì)文章的韻律和美感。3.觀察身邊的春天景物，寫一篇觀察日記，表達(dá)對(duì)春天的感受和體驗(yàn)。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，學(xué)生將能夠更深入地理解和領(lǐng)悟《春/朱自清》這篇散文的主題和情感，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和情感體驗(yàn)?zāi)芰Γ岣邔W(xué)生的語(yǔ)言