2022年山東省濟(jì)南市中考語文試題

注意事項(xiàng)：本試題滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。

一、（18分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音宓全年畫的一項(xiàng)是（）

A.凱歌(kai)挈約(qie)弧度（hu）千鐘之力（jun）

B.強(qiáng)力(jie)吟■唱(yin)余暉（huT）意趣泰然（Xng）

C.偏僻(bi)便強(qiáng)(jue)嗔怪（chEn）婦箍皆知（nJ）

D.綻放(zhan)執(zhí)著(zhuo)涵養(yǎng)(han)接踵而至（zh6ng）

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.和藹親合力以身作則煥然一新

B.應(yīng)襯關(guān)鍵詞崇山峻嶺取義成仁

C.稠密發(fā)祥地開卷有益海闊天空

D.信服弄潮兒微不足到迥乎不同

3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這篇微型小說精彩的故事情節(jié)戛然地小，產(chǎn)生了出人意料的效果。

B.畢業(yè)典禮籌備會(huì)上，同學(xué)們熱烈討論，紛紛提出其胡處處意見。

C.在“向來來”演講比賽中，他得草會(huì)形地說：“要讓青春始終保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài)！”

D.“民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興”，濟(jì)南市與時(shí)俱進(jìn)，國(guó)地制亶打造齊魯樣板村

4.下列句子漠尊卑海的一項(xiàng)是（）

A.在堅(jiān)持不懈的練習(xí)中，使他迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的古琴演奏家。

B.2022年我國(guó)第一季度新能源汽車產(chǎn)量增長(zhǎng)了大約140.8%左右。

C.《紅色氣質(zhì)》一書，以獨(dú)特的視角講述了中國(guó)革命先烈不怕犧牲、英勇奮斗。

D.開放合作不僅推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定復(fù)蘇，而且促進(jìn)了人類社會(huì)的不斷進(jìn)步。

5.給下面新聞擬寫標(biāo)題，要求做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)，最恰m的一項(xiàng)是（）

最美四月天，濟(jì)南迎來新發(fā)展。中央文明辦近日公布了2021年全國(guó)文明城市年度測(cè)評(píng)結(jié)果，濟(jì)南在30

個(gè)省會(huì)、副省級(jí)全國(guó)文明城市中，連續(xù)四年位列該組別第一名，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)文明城市創(chuàng)建“四連冠”和全

國(guó)文明典范城市創(chuàng)建“開門紅”，標(biāo)刻出濟(jì)南城市文明新高度。

A.中央文明辦近日公布測(cè)評(píng)結(jié)果B.“四連冠”：文明創(chuàng)建，濟(jì)南永不停歇

C.全國(guó)文明典范城市創(chuàng)建“開門紅”D.濟(jì)南受到中央文明辦通報(bào)表揚(yáng)

6.下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的表述不氐碘的一項(xiàng)是（）

A.“燕雀安知鴻鵠之志哉”中的“燕雀”原指天鵝，這里比喻志向遠(yuǎn)大的人。

B.太學(xué)是我國(guó)古代設(shè)在京城的最高學(xué)府，博士是古代學(xué)官名。

C.古時(shí)住宅旁邊常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。

D.古代報(bào)時(shí)常用辰牌、中牌等字樣來指時(shí)間。辰時(shí)，相當(dāng)于上午七時(shí)至九時(shí)。

二、（33分）

（-）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成下面小題。

賣油翁

歐陽修

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)

矢十中八九，但微頷之。

康肅問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾”康肅忿然目：“爾安敢輕吾

射！”翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不

濕。因日：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

7.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.有賣油翁移擔(dān)而立釋：放下B.但微飆之頷：下巴

C.爾安敢等吾射輕：輕視D.康肅笑而遵之遣：打發(fā)

8.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.嘗射于家圃皆朝于齊

B.睨之久而不去公亦嘗聞天子之怒乎

C.徐功杓酌油瀝之今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君

D.自錢孔入，加錢不濕雜然顧前陳者

9.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析。有誤的一項(xiàng)是（）

A.歐陽修，號(hào)醉翁，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。

B.“置、覆、酌、瀝”，四個(gè)動(dòng)作一氣呵成，賣油翁身手不凡的形象便躍然紙上。

C.本文主要通過語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫來塑造人物形象。

D.本文故事短小，記述簡(jiǎn)潔生動(dòng)，深入淺出地闡明了“熟能生巧”的道理。

（二）課外文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成下面小題

楊業(yè)，并州太原人。業(yè)練習(xí)攻戰(zhàn)，以驍勇聞，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國(guó)人號(hào)為“無敵”。雍熙三年，

大兵北征。代?北苦寒，士卒多服氈蠲②，業(yè)但挾獷@,露坐治軍事，傍不設(shè)火。侍者殆④僵仆而業(yè)怡然無寒

色。朔州之?dāng)?，麾下尚百余人，業(yè)謂曰：“與我俱死無益也。汝等各有父母妻子，可走還報(bào)天子?！北娊?/p>

感泣不肯去。

業(yè)既沒，太宗聞之痛惜甚，目：“求之古人，何以加此！”

（節(jié)選自《宋史》）

【注釋】①代：地方名。②氈期（ji）毛織品。③紡（kuang）：絲綿絮。④殆：幾乎。

10.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（耳尊二處?/p>

侍者殆僵仆而業(yè)怡然無寒色

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

汝等各有父母妻子，可走還報(bào)天子。

12.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容（用自己的話），說說太宗為何評(píng)價(jià)楊業(yè)''求之古人，何以加此”。（答出兩點(diǎn)即可）

2

（三）詩歌閱讀

閱讀下面的一首唐詩，完成下面小題。

春中田園作

王維

屋上春鳩鳴，村邊杏花白。

持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)?,荷鋤覘②泉脈。

歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。

臨觴忽不御，惆悵思遠(yuǎn)客。

【注釋】①遠(yuǎn)揚(yáng)：桑枝。②覘（chOn）：察看。

13.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這是一首春天頌歌，詩人以細(xì)膩的筆觸描繪了一幅生機(jī)勃勃的春日田園圖。

B.首聯(lián)通過寫斑鳩鳴叫、滿樹白色杏花開放，側(cè)面展現(xiàn)了濃濃的春意。

C.頷聯(lián)描寫了農(nóng)民拿著斧子去修整桑枝、扛著鋤頭去察看泉水通路的畫面。

D.尾聯(lián)中“忽”字傳神地寫出了詩人想開懷暢飲，可是對(duì)著酒杯又停住的樣子。

14.詩歌展現(xiàn)出唐代前期的社會(huì)生活場(chǎng)景和人們的精神面貌，試結(jié)合頸聯(lián)內(nèi)容賞析。

（四）根據(jù)原文默寫

15.按要求填寫相應(yīng)語句。

（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）

（2）夫君子之行，,儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誡子書》）

（3）自古逢秋悲寂寥，o（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（4）,更著風(fēng)和雨。（陸游《卜算子?詠梅》）

（5），飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（6）杜甫在《春望》中觸景生情、移情于物，表達(dá)感時(shí)傷世之情的句子是：

（7）白居易在《錢塘湖春行》中，通過描寫花草，顯現(xiàn)春天欣欣向榮趨勢(shì)的句子是:

三、（7分）。

16.某學(xué)校開展“走進(jìn)中國(guó)古典小說”主題閱讀系列活動(dòng)。根據(jù)提示，完成表格中小題。

讀起來：整體把握

知著作《西游記》《水滸傳》《儒林外史》

識(shí)作者吳承恩施耐庵⑶

明題材⑴講述英雄傳奇描繪儒林世相

辨人物挑戰(zhàn)權(quán)威、桀瞥不馴孫悟誤入白虎堂、雪夜上梁山（2）因中舉而發(fā)瘋范進(jìn)

3

空

讀進(jìn)來：專題探究

（4）《儒林外史》以諷刺手法塑造了許多經(jīng)典形象，在笑聲中批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)結(jié)合作品中的一個(gè)人物，

進(jìn)行具體分析。（課文《范進(jìn)中舉》中的人物除外）

讀出來：建構(gòu)分享

四、（32分）

（一）（共11分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

食因器增色

①民以食為天，食因器增色。生活中的吃喝諸事無不與飲食器具息息相關(guān)。近年來，隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)

展和人民生活水平的不斷提高，飲食器具設(shè)計(jì)得以不斷豐富和發(fā)展。優(yōu)秀作品不斷涌現(xiàn)，展現(xiàn)出中國(guó)當(dāng)代

飲食器具設(shè)計(jì)的多元視角與多重維度。

②毋庸置疑，飲食器具作為生活用具，其實(shí)用性是一切設(shè)計(jì)的初衷。因此，如何在設(shè)計(jì)中不斷提升器

物的實(shí)用價(jià)值，使其更加符合當(dāng)代人的生活習(xí)慣與習(xí)俗，是許多設(shè)計(jì)師探索的方向。如腌制器皿”新概念

泡菜壇”的設(shè)計(jì)保留了傳統(tǒng)泡菜壇用水隔絕空氣密封保鮮的方式，針對(duì)以往泡菜壇體積過大、外觀粗糙等

問題進(jìn)行了再設(shè)計(jì)。經(jīng)調(diào)查，改良后的泡菜壇避免了因食物存量過多而造成的浪費(fèi)，走進(jìn)千家萬戶，也成

為居家環(huán)境中富有藝術(shù)美感的裝飾陳設(shè)。

③挖掘傳統(tǒng)，讓飲食器具設(shè)計(jì)更好地服務(wù)當(dāng)下。中國(guó)有著豐厚的飲食文化傳統(tǒng)，深耕其中，將具有代

表性的技藝進(jìn)行提煉，在現(xiàn)代飲食器具設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用，普通的生活用具便有了文化的靈魂。茶具“竹節(jié)

?絲語”借助了中國(guó)傳統(tǒng)文化里“行”的意象，運(yùn)用“竹絲扣竟”的傳統(tǒng)手工技法，以白瓷器皿為胎，用

纖細(xì)如發(fā)、柔軟似綢的竹絲依胎編織。整套茶具彰顯出清新淡雅的東方文化氣韻。

④勇于表達(dá)觀念與個(gè)性，這樣的設(shè)計(jì)理念越來越受到設(shè)計(jì)師的推崇。他們或是以新的視角彰顯設(shè)計(jì)特

點(diǎn)，或是發(fā)掘新的制作工藝，抑或是以新材料進(jìn)行大膽實(shí)踐，讓人耳目一新。如器具“山海杯”，造型看

似簡(jiǎn)潔，卻一點(diǎn)也不“簡(jiǎn)單”。作品由十余個(gè)色彩豐富的水杯組成，囊括玻璃、大漆、陶、木、金、銀、

銅、紙、竹等多種材質(zhì)。精細(xì)的工藝和多變的質(zhì)感讓這些器具構(gòu)成五光十色的“山海世界”。

⑤飲食器具的設(shè)計(jì)與制作還要遵循綠色設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，將可持續(xù)發(fā)展意識(shí)貫徹其

中，為節(jié)能環(huán)保提供思路和方法。如“鍋瓷造器——碎殼重生器皿系列”食盤將不可降解的碎瓷片進(jìn)行打

磨拼接，使其以嶄新的樣態(tài)“涅槃重生”，賦予瓷片廢料新的生命價(jià)值和審美意義。

⑥不同時(shí)代的人們對(duì)飲食器具的使用與審美要求并非一成不變。可以說，飲食器具的設(shè)計(jì)是動(dòng)態(tài)的，

為當(dāng)代人的使用而設(shè)計(jì)才是當(dāng)代飲食器具設(shè)計(jì)的真正意義。

（根據(jù)相關(guān)文章刪改）

17.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正碰的一項(xiàng)是（）

A.本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序進(jìn)行說明。

4

B.本文首段點(diǎn)明文章說明內(nèi)容——中國(guó)當(dāng)代飲食器具設(shè)計(jì)多元視角與多重維度。

C.器具“山海杯”的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師勇于表達(dá)觀念與個(gè)性的理念。

D.不同時(shí)代的人們對(duì)飲食器具的使用與審美要求是一成不變的。

18.閱讀第②段，分析下面句中秘點(diǎn)珂埼的表達(dá)作用。

尊調(diào)草，改良后泡菜壇避免了因食物存量過多而造成的浪費(fèi)，走進(jìn)千家萬戶，也成為居家環(huán)境中富有藝

術(shù)美感的裝飾陳設(shè)。

19.閱讀全文。判斷下面這則例子放在哪一段結(jié)尾最恰當(dāng)，并說說你的理由。

如紙?zhí)テ崞鞑途摺吧皫r”將浸泡后的廢紙用作材料?，引發(fā)使用者對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。

(-)(共21分)

閱讀下面的文章，完成下面小題。

你是排長(zhǎng)我是兵

①總是想起老韓，《人民文學(xué)》的同事私下里也叫他“韓排”，因?yàn)樗诓筷?duì)當(dāng)過排長(zhǎng)。

②我當(dāng)兵那年，老韓已經(jīng)是排長(zhǎng)了。我的排長(zhǎng)是山東人，和老韓很是相像：皮膚酸黑，身量高挑，話

也不多。排長(zhǎng)日常和兵住在一起，如果是大通鋪，會(huì)睡在炕頭或炕尾。他平常會(huì)斜挎一支帶皮套的五四式

手槍，在兵眼里，非常威風(fēng)。我對(duì)排長(zhǎng)由衷的敬慕，和他的這一英姿極為有關(guān)。晚上，他會(huì)把手槍掛在炕

頭的掛鉤上，我?guī)状蜗氚淹嬉幌逻@支令我神往的手槍，只因排長(zhǎng)不怒自威，沒敢。

③怎么認(rèn)識(shí)老韓的，記不清了，應(yīng)該是在一次作家聚會(huì)上。反正，一聊天就生出幾分敬畏。他與排長(zhǎng)

都姓韓，神情舉止又酷似。于是，就像玩旋轉(zhuǎn)木馬，在我心里，一種距離一下子定格了：他是排長(zhǎng)我是

兵。

④那時(shí)，老韓是《人民文學(xué)》二編室主任，已是極有名的作家。我也曾讀過一篇他的散文，字字珠

現(xiàn)、文采飛揚(yáng)、大氣磅礴。很少見老韓滔滔不絕，一般作“嗯”“啊”的點(diǎn)頭狀，間或發(fā)幾句宏論，自帶

氣場(chǎng)，總是一副很深沉的樣子。

⑤我曾在一家刊物主事，刊物發(fā)行不好，眼瞅著要黃攤兒。為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，我策劃了一個(gè)電視專

題片進(jìn)行營(yíng)銷，需請(qǐng)一位有影響力的作家出鏡，為刊物說幾句好話。我立即想到了老韓。我很不好意思開

口，因?yàn)橐环皱X勞務(wù)費(fèi)都沒有，加之老韓性格一向高傲，我擔(dān)心他會(huì)不情愿?？杉敝浿?，便向他講了我

們的窘?jīng)r?！暗?，別說了，我去?！钡诙焖茉缇蛠淼诫s志社，錄制完已近中午。我十分過意不去，

說：“老韓，中午請(qǐng)你吃飯吧?！崩享n一笑：“窮得都叮當(dāng)響了，請(qǐng)我吃什么飯呀，給你們雜志社省倆錢

吧！”說完，一偏腿，飛身跨上自行車，疾行而去。

⑥我對(duì)老?韓敬重有加，除了他與我的排長(zhǎng)在形象上重疊，讓我有一種先入為主的印象外，還有一個(gè)原

因。那是1995年初冬的一天，天朗氣清。老韓突然給我電話，電話里風(fēng)輕云淡地說，你寫篇稿子吧。我喜

出望外，立馬投入采訪，完成了報(bào)告文學(xué)《世紀(jì)之泣》。在1996年7月的《人民文學(xué)》發(fā)表后不久，老韓

告訴我作品獲獎(jiǎng)了。我永遠(yuǎn)難忘那次在人民大會(huì)堂舉行的十分盛大的頒獎(jiǎng)儀式。過后和老韓閑聊，我說我

有一個(gè)“世紀(jì)三部曲”寫作計(jì)劃，老韓聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，平靜地說道：“你寫吧，我都用?！彼f話的語氣波

瀾不驚，就像我當(dāng)年在連隊(duì)當(dāng)兵，排長(zhǎng)在晚點(diǎn)名時(shí)肯定了我兩句。

⑦我的眼前展開了一幅誘人的畫卷，我像一只即將放飛的雛鷹，對(duì)未來的世界心馳神往躍躍欲試。

⑧這以后，又給過老韓幾篇稿件，也無一退稿?，F(xiàn)在回想起來，上世紀(jì)90年代，是文學(xué)的黃金時(shí)代，

5

各大名刊更是文學(xué)愛好者心中的圣地。對(duì)于一個(gè)沒什么名氣的文學(xué)寫作者來說，有“國(guó)刊”之譽(yù)的《人民

文學(xué)》會(huì)上門約稿，幾次投稿都被采用，該是一份多么厚重的信任和榮幸！

⑨其實(shí)老韓牛得很。老韓有兩句“名言”：一句是“《人民文學(xué)》發(fā)一本也是大刊”；還有一句是

“我從不輕易約稿，愿意寫就給我，不愿意寫決不強(qiáng)求”。1997年我調(diào)入《人民文學(xué)》雜志社，和他在一

個(gè)辦公室，更是有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到了老韓的磊落和風(fēng)骨。一次他接電話，只是簡(jiǎn)短的幾句對(duì)話，聽得出對(duì)方是

因?yàn)橐黄遄雍退捉酢＠享n表情有些不耐煩，應(yīng)付了幾句，見對(duì)方仍不掛電話，臉一下拉下來：“稿

子用不用有標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量不行，你說出大天也沒用?！睊鞌嚯娫捤昂啊绷艘宦?，眉峰一挑：“一切以質(zhì)量

說話。行，發(fā)；不行，誰來了也白搭！”

⑩老韓退休后，依然風(fēng)風(fēng)火火，經(jīng)?？吹剿鱿鞣N活動(dòng)的信息，似乎更忙了。他就像一瓶陳年的老

酒，歲月沒有影響它的品質(zhì)，反而越來越顯珍貴。后來得知他猝然離世，我心一顫，如同被風(fēng)雪覆蓋的曠

野，寒冷而凄涼。

?我和老韓雖然不在一個(gè)部隊(duì)服役，但在我的潛意識(shí)中，一直視他為我的排長(zhǎng)。我忘不了當(dāng)年排長(zhǎng)晚

上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓(xùn)練的情景，忘不了他在我窘困時(shí)鼓勵(lì)我的情景。老韓與我排長(zhǎng)的

形象又一次重疊，老韓是我的同事、兄長(zhǎng)，更是我的戰(zhàn)友。

?在我心里，有一種關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)改變：你是排長(zhǎng)我是兵。

(選自《光明日?qǐng)?bào)》，作者杜衛(wèi)東，有刪改)

20.通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括講述的事情。

(1)我請(qǐng)老韓幫忙做宣傳，他不要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)；

(2);

(3)老韓繼續(xù)跟我約稿，稿件無一退還：

(4)；

(5)老韓退休后參加各種活動(dòng)，發(fā)揮余熱。

21.品味語言，回答下面問題。

(1)結(jié)合語境，賞析第⑥段中加點(diǎn)詞語。

老韓突然給我電話，電話里風(fēng)里云尊地說，你寫篇稿子吧。

(2)從修薦方法的角度，賞析第?段畫線句。

我忘不了當(dāng)年排長(zhǎng)晚上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓(xùn)練的情景，忘不了他在我窘困時(shí)鼓勵(lì)我的情

景。

22.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑦段畫線句“我的眼前展開了一幅誘人的畫卷，我像一只即將放飛的雛鷹，

對(duì)未來的世界心馳神往，躍躍欲試”的理解。

23.文章第③段說“他是排長(zhǎng)我是兵”，第?段說“你是排長(zhǎng)我是兵”。結(jié)合全文，說說前后人稱為什么發(fā)

生了變化。

五、(60分)

24.按要求作文。

窗，是屏障，更是我們與外界交流的通道。推開窗，美景如風(fēng)，親情如風(fēng)，理想如風(fēng)，文化如風(fēng)……

一縷縷清風(fēng)，徐徐吹來，豐盈我們心靈，激勵(lì)我們成長(zhǎng)。

6

請(qǐng)以“推窗風(fēng)來”為型目，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、

人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）

語文試題答案解析

一、（18分）

1.D

【詳解】A.罷約（qie）一qi；

B.意趣泰然（*ng）-----ang；

C.偏僻（bi）——pi；

2.C

【詳解】A.親合力——親和力；

B.應(yīng)襯——映襯；

D.微不足到——微不足道；

3.D

【詳解】A.戛然而止：形容聲音突然終止。句中形容故事突然結(jié)束，使用對(duì)象有誤；

B.真知灼見：真正知道，確實(shí)看見；也指正確而深刻的認(rèn)識(shí)和高明的見解。句中形容同學(xué)們提出意見，使

用不當(dāng)；

C.得意忘形：常用于形容淺薄的人稍稍得志，就忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，含貶義。句子中形容演講者的神

態(tài)，使用不當(dāng)；

D.因地制宜：根據(jù)不同環(huán)境的實(shí)際情況制定相應(yīng)的妥善辦法。在此形容根據(jù)實(shí)際制定方案打造齊魯樣板

村，使用正確：

4.D

【詳解】A.成分殘缺；刪掉“在”“中”，或刪去“使”：

B.重復(fù)贅余；刪掉“大約”或“左右”；

C.成分殘缺；可以句末加“的故事”；

5.B

【詳解】本題考查給新聞擬寫標(biāo)題。本題新聞的標(biāo)題可以根據(jù)新聞的主體（內(nèi)容）來擬定，應(yīng)體現(xiàn)“對(duì)

象、事件”。

根據(jù)“濟(jì)南在30個(gè)省會(huì)、副省級(jí)全國(guó)文明城市中，連續(xù)四年位列該組別第一名，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)文明城市創(chuàng)建

‘四連冠’和全國(guó)文明典范城市創(chuàng)建‘開門紅'，標(biāo)刻出濟(jì)南城市文明新高度”可知，對(duì)象是“濟(jì)南”，

事件是“濟(jì)南連續(xù)四年評(píng)選為文明城市，不斷刷新文明新記錄”；據(jù)此可知“'四連冠'：文明創(chuàng)建，濟(jì)

南永不停歇”最適合作為該新聞的標(biāo)題；

6.A

【詳解】A.“燕雀安知鴻鵠之志哉”意思是：燕子與麻雀怎能知道天鵝的志向?！傍欩]”指天鵝，比喻庸

俗的人不能了解志向遠(yuǎn)大者的抱負(fù)；“燕雀”喻指平凡的人；

7

二、（33分）

（-）課內(nèi)文言文閱讀

【答案】7.B8.C9.C

[7]

本題考查文言實(shí)詞的理解，注意結(jié)合語境理解詞義。

A.句意：有個(gè)賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢?。釋：放下?/p>

B.句意：只是微微對(duì)此點(diǎn)頭，意思是略微表示贊許。頷，點(diǎn)頭；

C.句意：你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）。輕：輕視，看輕；

D.句意：陳堯咨笑著將他送走了。遣：打發(fā)；

故選B。

[8]本題考查文言虛詞的意義和用法。

A.介詞，在/介詞，向；

B.代詞，他/結(jié)構(gòu)助詞，的；

C.均為介詞，均譯為“用”；

D.表轉(zhuǎn)折，但是、卻/表修飾，不譯；

故選Co

【9】C.選文中“睨之”“但微頷之”，為神態(tài)描寫，準(zhǔn)確而傳神，既表示對(duì)陳堯咨熟練的射箭技術(shù)的肯

定，又寫出他尚有不滿意的靜觀神情；“康肅忿然曰”“康肅笑而遣之”陳堯咨從盛氣凌人，對(duì)賣油翁輕

視的態(tài)度，轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶Χ仓?，表明陳堯咨從賣油翁的行動(dòng)中受到啟示并心悅誠(chéng)服；這些是對(duì)人物的神

態(tài)描寫；”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之”，為動(dòng)作描寫，準(zhǔn)確地描述了賣油翁瀝油

的過程，表現(xiàn)了他沉著鎮(zhèn)靜，從容不迫的度態(tài)；“康肅問曰……"“翁曰……""因曰……”等是對(duì)人物

的語言描寫；故本文主要通過語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等來塑造陳堯咨的自命不凡、知錯(cuò)就改，賣

油翁的純樸厚直、懷技而謙謹(jǐn)?shù)男蜗?；選文并未運(yùn)用心理描寫；

故選Co

參考譯文：

康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一

次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒

有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧

妙），不過是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：

“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，

慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是

手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。

（-）課外文言文閱讀

【答案】10.侍者殆僵仆/而業(yè)怡然無寒色

11.示例：你們各自都有自己的父母、妻子兒女，可以跑回去報(bào)告天子。

8

12.示例；這是太宗對(duì)他的高度評(píng)價(jià)：楊業(yè)屢立戰(zhàn)功，所到之處克敵獲勝，可看出他驍勇善戰(zhàn)；朔州戰(zhàn)敗時(shí)，

楊業(yè)體諒士卒多有家眷，讓大家先離開，可看出他體恤士卒。

[10]本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。

句意：侍奉的人幾乎都懂得蜷縮在一起，但是楊業(yè)神色安然絲毫沒有露出寒冷的臉色。

“而”表示轉(zhuǎn)折，應(yīng)在“而”前斷一處；

故斷為：侍者殆僵仆/而業(yè)怡然無寒色。

[11]本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式

等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：

汝，你；妻子，妻子和孩子；還，回去；走，跑。

[12]本題考查人物形象分析。

從“業(yè)練習(xí)攻戰(zhàn)，以驍勇聞，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國(guó)人號(hào)為'無敵’”可知，楊業(yè)屢立戰(zhàn)功，所到之處

克敵獲勝，可看出他驍勇善戰(zhàn)；

從“業(yè)但挾紡，露坐治軍事，傍不設(shè)火”，可以看出楊業(yè)肯吃苦；

從“與我俱死無益也。汝等各有父母妻子，可走還報(bào)天子”可知，朔州戰(zhàn)敗時(shí)楊業(yè)體諒士卒多有家眷，讓

大家先離開，可看出他體恤士卒。據(jù)此概述即可。

參考譯文：

楊業(yè)是并州太原人。他經(jīng)常練習(xí)作戰(zhàn)，并憑勇猛矯健而聞名，在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次立功，所到的地方每戰(zhàn)必勝，

北漢人都稱他為“楊無敵”。雍熙三年間，他帶兵向北出征，代這個(gè)地方環(huán)境艱苦且寒冷，士兵多穿著毛

織品，楊業(yè)只是披著絲棉絮，坐在地上治理軍事，旁邊也沒有點(diǎn)火把取暖。侍奉的人幾乎都懂得蜷縮在一

起，但是楊業(yè)神色安然絲毫沒有露出寒冷的臉色。朔州戰(zhàn)爭(zhēng)失敗之后，他部下還剩下幾百人，楊業(yè)對(duì)他們

說：“你們和我一起死，對(duì)你們沒有好處，你們還有父母妻兒，你們可以回去了，報(bào)告天子。”大家都痛

哭流涕不肯離開。

楊業(yè)去世后，太宗聽到這個(gè)消息十分遺憾，說：“即使拿古人與他相比，也沒有人能超過他！”

（三）詩歌閱讀

【答案】13.B14.示例：燕子回來了，似乎還能認(rèn)識(shí)它的故巢；而屋中的主人在翻看新一年的日歷。他

們都滿懷憧憬，展望和追求美好的明天，展現(xiàn)出人們和平與安定的生活狀態(tài)。

【13】B.首聯(lián)“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”意思是：冬天很難見到的斑鳩，隨著春的來臨，很早就飛到村莊

來了，在屋上不時(shí)鳴叫著，村中的杏花在爭(zhēng)相開放，開得雪白一片，整個(gè)村子掩映在一片白色杏花之中。“春

鳩”“杏花”都是春天最具有代表性的事物，首聯(lián)通過鳥鳴、花開，直接把春意寫得很濃了，這是正面描寫；

[14]此題考查結(jié)合詩句賞析詩歌的能力。

頸聯(lián)“歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷”，燕子回來了，飛上屋梁，在巢邊呢喃地叫著，似乎還能認(rèn)識(shí)它的故巢，

而屋中的舊主人卻在翻看新一年的日歷。對(duì)著故巢、新歷，燕子和人將怎樣規(guī)劃和建設(shè)新的生活，這是用極

富詩意的筆調(diào)，寫出春天的序幕。詩中無論是人還是物，似乎都在春天的啟動(dòng)下，滿懷憧憬，展望和追求美

好的明天，透露出唐代前期人們和平與安定的生活狀態(tài)。人們的精神狀態(tài)也有點(diǎn)像萬物欣欣然地適應(yīng)著春天,

顯得健康、飽滿和開拓。

（四）根據(jù)原文默寫

9

15.【答案】①.風(fēng)正一帆懸②.靜以修身③.我言秋日勝春朝④.已是黃昏獨(dú)自愁

⑤.山氣日夕佳⑥.感時(shí)花濺淚⑦.恨別鳥驚心⑧.亂花漸欲迷人眼⑨.淺草才能沒馬蹄

【詳解】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意詩文的語句；

三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“帆、懸、濺、漸、沒”等字詞的書

寫。

三、（7分）。

16.【答案】（1）撰寫神魔故事

（2）林沖

（3）吳敬梓

（4）示例：周進(jìn)在貢院撞號(hào)板痛哭、打滾。眾人要為他捐“監(jiān)生”，又立刻磕頭、感恩不止，讓人覺得可

笑；周進(jìn)屢考不中，經(jīng)歷種種凌辱，仍執(zhí)迷不悟，體現(xiàn)了古代科舉制度對(duì)人精神的戕害。小說揭露和諷刺

了封建科舉制度的腐朽，批判了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

【詳解】（1）《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧

取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。全書主要描寫了孫悟

空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一

難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終取經(jīng)歸來的故事。根據(jù)《西游記》的題材，可概括為：撰寫神魔故

事。

（2）《水滸傳》是我國(guó)第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一

群不堪暴政欺壓的''好漢"揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。

“誤入白虎堂”的主要情節(jié)是：高太尉為設(shè)計(jì)陷害林教頭，欺騙林沖帶刀到白虎堂，白虎堂為軍機(jī)重地，

林沖這等下級(jí)軍官是沒資格進(jìn)的，更不許帶刀進(jìn)入；等林沖驚覺時(shí)已晚，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配

滄州。

“雪夜上梁山”的主要情節(jié)是：林沖在山神廟殺死陸虞候等三人后，直奔梁山，轉(zhuǎn)眼在路上都已走了十來

天，雪一直下著，林沖找了家酒店，向小二打聽了上梁山的路程多遠(yuǎn)，卻沒那么容易到，感慨之余寫了首

詩，朱貴很敬佩林沖，帶他上了水泊梁山。

可見這兩段故事的主人公都是林沖。

（3）《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。全書以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同

表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)

行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄

寓了作者的理想。

（4）《儒林外史》以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程

和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。人物性格的刻畫

也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。

如周進(jìn)六十多歲依然是個(gè)童生，受盡嘲弄和冷遇，仍執(zhí)著科舉。是一個(gè)備受壓抑，苦苦掙扎老書生形

象。周進(jìn)在貢院里進(jìn)了“天字號(hào)”房門，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事。醒來后，看著號(hào)板，又是一

頭撞去，放聲大哭不停止。滿地打滾，哭了又哭，丑態(tài)百出。眾人湊銀子與他納監(jiān)進(jìn)場(chǎng)，他再也不哭了，

10

還同眾人說說笑笑。作者借這個(gè)人物諷刺汲汲于富貴者，批判了科舉制度。

四、（32分）

（-）（共11分）

【答案】17.D18.示例：“經(jīng)調(diào)查”即“根據(jù)調(diào)查”，表信息來源。說明了“改良后的泡菜壇避免了因

食物存量過多而造成的浪費(fèi)，也成為居家裝飾陳設(shè)”這一說法是根據(jù)調(diào)查得來的。具有權(quán)威性和科學(xué)性，體

現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

19.示例：這則例子放在第⑤段結(jié)尾。這句話列舉了“紙?zhí)テ崞鞑途?砂巖’將浸泡后的廢紙用作材料”的例

子，具體真實(shí)地說明了第⑤段說明中心“飲食器具的設(shè)計(jì)要遵循綠色設(shè)計(jì)理念”。

[17]D.第⑥段原文為“不同時(shí)代的人們對(duì)飲食器具的使用與審美要求并非一成不變”可知，本項(xiàng)“不同時(shí)

代的人們對(duì)飲食器具的使用與審美要求是一成不變的”說法錯(cuò)誤；

[18]本題考查詞語表達(dá)作用的分析。

定性：“經(jīng)調(diào)查”在此有“根據(jù)調(diào)查得出”，表明了信息的來源；解句：說明“改良后的泡菜壇避免了因

食物存量過多而造成的浪費(fèi)，走進(jìn)千家萬戶，也成為居家環(huán)境中富有藝術(shù)美感的裝飾陳設(shè)”的結(jié)論是根據(jù)

調(diào)查結(jié)果得出的結(jié)論，有權(quán)威性和科學(xué)性；說明文語言特點(diǎn)：“經(jīng)調(diào)查”，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和

嚴(yán)密性。

[191本題考查句子的銜接。

“如紙?zhí)テ崞鞑途?砂巖'將浸泡后廢紙用作材料，引發(fā)使用者對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考”，根據(jù)關(guān)鍵詞

“如”可知，此句運(yùn)用了舉例子的說明方法；列舉了紙?zhí)テ崞鞑途摺吧皫r”的材料來源，通過“廢紙用作

材料”“環(huán)境保護(hù)”體現(xiàn)環(huán)保綠色的理念；與第⑤段”飲食器具的設(shè)計(jì)與制作還要遵循綠色設(shè)計(jì)理念”的

說明內(nèi)容是相符合的，可放在此段的結(jié)尾。

（二）（共21分）

【答案】20.①.示例：①老韓向我約稿，我的作品獲獎(jiǎng)②.②有人請(qǐng)托稿件，老韓嚴(yán)詞拒絕

21.（1）示例：“風(fēng)輕云淡”是輕描淡寫的意思，生動(dòng)形象地寫出了老韓向我約稿時(shí)的輕松平淡的樣子，表

現(xiàn)了老韓對(duì)我的認(rèn)可和信任。

（2）示例：運(yùn)用排比的修辭方法，回憶了排長(zhǎng)關(guān)愛、幫助、鼓勵(lì)我的三個(gè)場(chǎng)景，表達(dá)了我對(duì)排長(zhǎng)的感激、

懷念之情。句式整齊，增強(qiáng)語言氣勢(shì)。

22.示例：我聽到老韓肯定、支持我的寫作計(jì)劃后，我想到了美好的未來。比喻，把自己比作成一只雛鷹，

生動(dòng)形象地表達(dá)了我對(duì)未來滿懷憧憬和信心，體現(xiàn)了老韓對(duì)我的幫助之大。過渡段，承上啟下。

23.示例：“他是排長(zhǎng)我是兵”：初識(shí)老韓，因他和我的排長(zhǎng)身份、長(zhǎng)相等相像，產(chǎn)生敬畏之情；“你是排

長(zhǎng)我是兵”：在我的成長(zhǎng)道路上，老韓慧眼識(shí)才，無私引領(lǐng)、扶持、鼓勵(lì)我不斷成長(zhǎng)，表現(xiàn)出老韓的磊落

和風(fēng)骨，我對(duì)老韓敬重有加。第二人稱，更加親切自然。表達(dá)了我對(duì)老韓的感激、懷念之情；人稱的變化

體現(xiàn)了我對(duì)老韓情感的變化。

[20]此題主要考查文章的篩選概括能力。

第⑤段主要寫“我”請(qǐng)老韓幫忙做宣傳，他不要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)；

根據(jù)文章⑥段“老韓突然給我電話，電話里風(fēng)輕云淡地說，你寫篇稿子吧。我喜出望外，立馬投入采訪，

完成了報(bào)告文學(xué)《世紀(jì)之泣》。在1996年7月的《人民文學(xué)》發(fā)表后不久，老韓告訴我作品獲獎(jiǎng)了”可概

11

括事件為：老韓向我約稿，“我”的作品獲獎(jiǎng)；

第⑧段主要寫老韓繼續(xù)跟“我”約稿，稿件無一退還；

根據(jù)⑨段“老韓表情有些不耐煩，應(yīng)付了幾句，見對(duì)方仍不掛電話，臉一下拉下來：'稿子用不用有標(biāo)

準(zhǔn)，質(zhì)量不行，你說出大天也沒用‘可概括事件為：有人請(qǐng)托稿件，老韓嚴(yán)詞拒絕；

第⑩段主要寫老韓退休后參加各種活動(dòng)，發(fā)揮余