河南省三門(mén)峽市陜州區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，21個(gè)小題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。一、選擇題（17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。）1．“愿你們的生活里有熱湯和甜食，背包里有書(shū)本和遠(yuǎn)方。”新的學(xué)期，我市某校校長(zhǎng)給同學(xué)們送上了美好祝愿，同時(shí)還囑咐同學(xué)們一定要加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，努力做一個(gè)自信、自強(qiáng)的中國(guó)少年!下列對(duì)自信認(rèn)識(shí)正確的是（

）①自信讓我們充滿激情②自信的人能夠戰(zhàn)勝自己，超越自己③有了自信，就一定能開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)④自信的人更可能獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．劉洋,她是中國(guó)歷史上首位進(jìn)入太空的女航天員,這改變了人們長(zhǎng)期以來(lái)認(rèn)為女性不適合上太空的認(rèn)識(shí),展現(xiàn)了“巾幗不讓須眉”的風(fēng)采。這主要告訴我們（

）A．男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的,我們無(wú)法改變B．在社會(huì)中,我們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)不要太受刻板印象的影響C．男生女生各有優(yōu)勢(shì),應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更優(yōu)秀D．到了青春期,男生女生在生理方面的差異會(huì)變得更明顯3．初中生小美因?yàn)槟樕祥L(zhǎng)滿了青春痘，就覺(jué)得自己很丑。好朋友小麗告訴她:“你一點(diǎn)兒也不丑,你為人真誠(chéng)、善良可愛(ài),你很好看呢!”這告訴我們（

）①要學(xué)會(huì)接納自我,欣賞自我②不因自己的生理變化而自卑③要積極調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理④既要追求外在美,也要關(guān)注內(nèi)在美A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．近日，鄭州街頭出現(xiàn)了一輛“樹(shù)洞”公交車(chē)，乘客們可以利用坐車(chē)的時(shí)間，把生活中的悲傷、焦慮等負(fù)面感受記錄下來(lái)。寫(xiě)在車(chē)長(zhǎng)準(zhǔn)備好的紙張上，再投入特別的“垃圾桶”里，許多乘客在這里把情緒“垃圾”留下，把積極向上帶走。之所以能留下情緒“垃圾”，是因?yàn)檫@輛公交車(chē)（

）A．占用乘客碎片時(shí)間，回避負(fù)面情緒B．引導(dǎo)人們記錄生活，換取他人同情C．提供了合理發(fā)泄的途徑，方法有效D．配套設(shè)施比其他車(chē)輛全，尊重乘客5．青春有格要求行已有恥、止于至善,打造專(zhuān)屬“青春美”。下列行為展現(xiàn)了“青春美”的是（

）①減少異性交往,防止招惹是非②遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行③踐行傳統(tǒng)美德,端正自身行為④汲取榜樣力量,守護(hù)精神家園A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。下列關(guān)于自我省察的推導(dǎo)過(guò)程正確的是（

）①檢視自身的不足②追求更高的道德境界③積極調(diào)整自己A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②7．下面是中學(xué)生小美的日記節(jié)選，從中我們獲得的啟發(fā)有（

）2024年3月26日

周二

心情:陰我以前活潑開(kāi)朗,同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)“開(kāi)心果”,但最近不知怎么了,總想把自己封閉起來(lái),感到特別孤獨(dú)，煩死了!2024年3月27日

周三

心情:晴.....了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，在與社團(tuán)成員們盡情舞蹈的過(guò)程中，漸漸忘卻了煩惱，我的天空又放睛了.....①直面矛盾心理,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)②增強(qiáng)自控能力,全力壓抑自己③運(yùn)用轉(zhuǎn)移注意的方法調(diào)節(jié)情緒④盡量避免產(chǎn)生負(fù)面的情緒感受A．①③ B．①④ C．②④ D．③④8．2023年度全國(guó)“新時(shí)代好少年”謝冰騏，在3年時(shí)間里參加了40多場(chǎng)紅色文化講解，豐富的史料在她的口中變成了一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事，引得游客拍手稱(chēng)贊。謝冰騏的做法（

）①向社會(huì)傳遞了美好情感②有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為③鑄就了中華文化新輝煌④主要為了獲得物質(zhì)回報(bào)A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．愛(ài)國(guó)主義教育法第二十九條規(guī)定在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和元旦、國(guó)際婦女節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、國(guó)際兒童節(jié)、中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)及其他重要節(jié)日，組織開(kāi)展各具特色的民俗文化活動(dòng)、紀(jì)念慶?；顒?dòng)，增進(jìn)家國(guó)情懷。下列民俗活動(dòng)按照時(shí)間先后排序正確的是（

）A．④③①② B．②③④① C．③④①② D．②④③①10．青春期帶給我們旺盛的生命力、充沛的精力、敏捷的思維、成長(zhǎng)的渴望、生活的無(wú)限可能。下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．在籃球場(chǎng)上盡情揮灑汗水,快樂(lè)運(yùn)動(dòng)B．忘我地沉浸于電腦游戲,感受生活的美好C．在實(shí)驗(yàn)室聚精會(huì)神做實(shí)驗(yàn),遨游科學(xué)海洋D．積極投入到社區(qū)志愿服務(wù),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值11．小組討論結(jié)束后，小莉和曉峰又進(jìn)行了交流，下列選項(xiàng)你認(rèn)為曉峰點(diǎn)贊的原因是小莉（

）①善于思考,對(duì)問(wèn)題有自己的看法②謙虛謹(jǐn)慎,善于接納他人意見(jiàn)③敢于質(zhì)疑,具有批判精神④能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)觀點(diǎn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．下列“我”的表現(xiàn)屬于青春創(chuàng)造的是（

）①我愛(ài)幻想,總是夢(mèng)想自己成為了畫(huà)家②我為校園文化藝術(shù)節(jié)編排舞臺(tái)?、蹟?shù)學(xué)課上,我時(shí)常想到新的解題思路④作業(yè)沒(méi)完成,我總能找理由蒙混過(guò)關(guān)A．①② B．①③ C．②③ D．③④13．下列漫畫(huà)中與其他三幅漫畫(huà)表達(dá)主旨不一致的是（

）A． B． C． D．14．“言有物而行有格也?！毕铝行袨閷儆凇扒啻河懈瘛钡氖牵?/p>

）①小勇的朋友邀請(qǐng)他一起作弊,他拒絕并勸朋友不要那樣做②小利追求完美,對(duì)自己的朋友要求高，不能容忍他們犯錯(cuò)誤③小菲在景區(qū)游玩時(shí)不亂扔垃圾,保持安靜,按秩序排隊(duì)④小梁在圖書(shū)館讀書(shū),看到了一篇喜歡的文章,就撕下來(lái)帶走A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．第九屆首都道德模范候選人在社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)中事跡突出，或令人欽佩敬仰，或令人唏噓落淚。這些道德模范候選人（

）①感染激勵(lì)更多人擇善而從②給予我們自我完善的力量③啟發(fā)我們對(duì)人生道路的思考④是我們無(wú)法達(dá)到的人生高度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，向他人傳遞情感正能量會(huì)讓我們的生命更有意義。下列有助于實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程的是（

）①為照顧生病的同桌，把自己的作業(yè)給他抄②和同學(xué)們利用課余時(shí)間清理街頭小廣告③暑假期間每天宅在家熬夜追劇、刷視頻④周末參加社區(qū)組織的孝老敬老活動(dòng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．2023年10月26日,神舟十七號(hào)載人飛船向中國(guó)自己的太空家園飛奔而去,約6.5小時(shí)的對(duì)接過(guò)程后,神舟十六號(hào)航天員順利打開(kāi)“家門(mén)”,6名航天員熱情相擁,一張“全家福”見(jiàn)證著中國(guó)航天的驚艷。同學(xué)們?cè)诳吹竭@一報(bào)道后,內(nèi)心升騰起強(qiáng)烈的自豪感。這說(shuō)明（

）A．美好的情感能夠傳遞正能量 B．只有積極情緒才能引發(fā)共鳴C．情感總是短暫且極不穩(wěn)定的 D．情緒隨著時(shí)代的變遷而改變二、非選擇題（4小題，共36分）18．成都兩名小學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材上一道數(shù)學(xué)題參考答案不嚴(yán)謹(jǐn)，給教材編寫(xiě)組發(fā)郵件反映；沈陽(yáng)某初中生發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)教材上蜜蜂的配圖實(shí)為食蚜蠅，反映給了相關(guān)出版社……對(duì)于上述給教材“挑刺”的行為，有同學(xué)認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是接受和掌握知識(shí)的過(guò)程，如此‘挑刺’于學(xué)習(xí)無(wú)益?！闭?qǐng)你對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。19．2024年3月5日是第60個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，我區(qū)各學(xué)校開(kāi)展了多樣化的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，號(hào)召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)。請(qǐng)你運(yùn)用“青春有格”相關(guān)知識(shí)，向大家宣講開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)的必要性。20．下面是七年級(jí)（2）班在道德與法治課上開(kāi)展的探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。【探究一】:閃閃發(fā)光的青春需要自信自信者的形象言談①____②____示例：邏輯性強(qiáng)舉止③____④____示例：端莊(1)請(qǐng)你參考示例完成上表。（填寫(xiě)詞語(yǔ),但不得照抄）【探究二】自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息新民主主義革命時(shí)期，青年先鋒浴血奮戰(zhàn)、百折不撓；社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,青年先鋒自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,青年先鋒自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新。百年來(lái)，青年先鋒在磨礪中成長(zhǎng)、在奮斗中擔(dān)當(dāng),書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上壯麗恢弘的篇章。(2)百年來(lái),青年先鋒踔厲奮發(fā)，發(fā)憤圖強(qiáng)，他們的青春給你帶來(lái)哪些啟示？21．人與人之間的情緒會(huì)相互感染。為幫助同學(xué)們做好情緒管理，快樂(lè)健康成長(zhǎng)，某校七年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了以“做情緒的主人”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，回答下列問(wèn)題。(1)觀察并分析上圖，你能從中得出哪些結(jié)論？（兩方面即可）當(dāng)前,“垃圾分類(lèi)”理念已深入人心。其實(shí),情緒也可以進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”，“可回收垃圾”合理利用，可以轉(zhuǎn)化并激發(fā)我們的潛能；“有害垃圾”會(huì)給我們身心發(fā)展和人際關(guān)系帶來(lái)不良影響,需要盡快排除。(2)請(qǐng)你對(duì)這些垃圾情緒做個(gè)分類(lèi)：焦慮、憤怒、緊張、絕望、強(qiáng)迫、抑郁可回收垃圾：有害垃圾：情緒價(jià)值是2023年度十大流行語(yǔ)之一，情緒價(jià)值是對(duì)人際關(guān)系的描述，指的是一個(gè)人影響他人情緒的能力。一個(gè)人給他人帶來(lái)舒服、愉悅和穩(wěn)定的情緒越多，他的情緒價(jià)值就越高?！扒榫w價(jià)值”的流行反映了現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)美好生活更高層次的心理需求。(3)請(qǐng)你為同學(xué)們做好情緒管理，提升情緒價(jià)值提幾條建議。（三方面即可）1．B【詳解】本題考查自信。①④：分析題文，努力做一個(gè)自信自強(qiáng)的中國(guó)少年，體現(xiàn)了自信的重要性，自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，讓我們充滿激情，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能，故①④符合題意；②：克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己是自強(qiáng)的表現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：“一定能”說(shuō)法太絕對(duì)，有了自信有利于開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2．B【詳解】本題考查對(duì)性別刻板印象的正確認(rèn)識(shí)。B：依據(jù)題文描述，劉洋作為女宇航員展現(xiàn)“巾幗不讓須眉”的風(fēng)采，啟示我們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)不要太受性別刻板印象的影響，故B符合題意；ACD：觀點(diǎn)雖然正確但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；故本題選B。3．B【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期生理變化。①②④：分析題文，題干中小麗的話告訴我們要學(xué)會(huì)接納自我，欣賞自我；不因自己的生理變化而自卑；既要追求外在美，也要關(guān)注內(nèi)在美，故①②④說(shuō)法正確；③：題干材料沒(méi)有涉及調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理，故③不符合題意；故本題選B。4．C【詳解】本題考查調(diào)控情緒的方法。C：在“樹(shù)洞”公交車(chē)上，乘客們把生活中的悲傷、焦慮等負(fù)面感受記錄下來(lái)，投入特別的“垃圾桶”里，是通過(guò)合理宣泄的方式來(lái)調(diào)控情緒，方法很有效，C說(shuō)法正確；A：是在調(diào)控負(fù)面情緒，A錯(cuò)誤；B：這樣做并不是為了換取他人同情，而是在宣泄情緒，B錯(cuò)誤；D：并不能看出配套設(shè)施比其他車(chē)輛全，D錯(cuò)誤；故本題選C。5．D【詳解】本題考查行已有恥、止于至善。②③④：青春有格要求行已有恥、止于至善。如遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行；踐行傳統(tǒng)美德，端正自身行為；汲取榜樣力量，守護(hù)精神家園，故②③④說(shuō)法正確；①：與異性正常交往，把握交往原則，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。6．B【詳解】本題考查止于至善。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，止于至善要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，追求更高的道德境界，止于至善，所以①→③→②順序正確，故B符合題意，ACD不符合題意；故本題選B。7．A【詳解】本題考查正確對(duì)待矛盾心理、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。①③：題干中第一篇日記內(nèi)容是出現(xiàn)了封閉性，我們要直面矛盾心理，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)；通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)忘記煩惱，這是運(yùn)用轉(zhuǎn)移注意的方法調(diào)節(jié)情緒，故①③符合題意；②：我們不能壓抑自己，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：避免，說(shuō)法絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。8．A【詳解】本題考查美好情感、親社會(huì)行為。①②：分析題文，謝冰騏參加了40多場(chǎng)紅色文化講解，生動(dòng)的講解引得游客拍手稱(chēng)贊；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，謝冰騏的做法向社會(huì)傳遞了美好情感；有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為；故①②符合題意；③：題干謝冰騏的做法與鑄就中華文化新輝煌無(wú)關(guān)；故③錯(cuò)誤；④：謝冰騏的做法并不是為了獲得物質(zhì)回報(bào)，故④錯(cuò)誤；故本題選A。9．B【詳解】本題考查中華文化。B：按照時(shí)間先后排序，春節(jié)張貼春聯(lián)是農(nóng)歷正月初一；清明節(jié)祭掃是在農(nóng)歷三月；端午節(jié)賽龍舟是農(nóng)歷五月；中秋節(jié)賞月吃月餅是農(nóng)歷八月十五，故B符合題意；ACD：時(shí)間先后排序都有誤，故ACD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。10．B【詳解】本題考查青春期的生理變化。ACD：依據(jù)教材知識(shí)，青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量，使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，使我們對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能，故ACD說(shuō)法正確；B：這是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的表現(xiàn)，不利于自身的成長(zhǎng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。11．C【詳解】本題考查批判思維。①③④：分析題文，小莉主動(dòng)和小峰探討不懂的問(wèn)題，兩人互相幫助，小莉的提問(wèn)也幫小峰打開(kāi)了思路，得到小峰的點(diǎn)贊，這是因?yàn)樾±蛏朴谒伎迹瑢?duì)問(wèn)題有自己的看法；敢于質(zhì)疑,具有批判精神；能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)觀點(diǎn)，故①③④符合題意；②：選項(xiàng)觀點(diǎn)不符合題干的內(nèi)容，故②不符合題意；故本題選C。12．C【詳解】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。②③：青春的我們需要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，如我為校園文化藝術(shù)節(jié)編排舞臺(tái)??；數(shù)學(xué)課上，我時(shí)常想到新的解題思路，故②③符合題意；①：幻想、夢(mèng)想自己成為了畫(huà)家，這不屬于青春創(chuàng)造。故①不符合題意；④：選項(xiàng)是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選C。13．B【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒、自強(qiáng)精神。ACD：分析可知，三幅圖片表達(dá)了我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)負(fù)面情緒，激發(fā)正面的情緒感受，保持積極的心態(tài)；故ACD正確；B：漫畫(huà)中表達(dá)的要自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，與其他三幅圖片表達(dá)的主旨不一致；故B錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。14．A【詳解】本題考查行己有恥。①：小勇拒絕并勸朋友不要作弊，這符合行己有恥的要求，故①說(shuō)法正確；②：小利不能容忍朋友犯錯(cuò)誤，是缺乏寬容的表現(xiàn)，人無(wú)完人，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：小菲在景區(qū)游玩時(shí)不亂扔垃圾，保持安靜，按秩序排隊(duì)，這符合行己有恥的要求，故③說(shuō)法正確；④：小梁的行為是破壞公共財(cái)產(chǎn)的行為，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。15．A【詳解】本題考查榜樣的力量。①②③：分析可知，題干中的道德模范候選人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，感染激勵(lì)更多人擇善而從；給予我們自我完善的力量；啟發(fā)我們對(duì)人生道路的思考；故①②③符合題意；④：我們也可以向他們學(xué)習(xí)，在不同的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，也可以達(dá)到人生的高度；故④錯(cuò)誤；故本題選A。16．C【詳解】本題考查傳遞情感正能量。②④：情感是人在社會(huì)交往、互動(dòng)中引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。但是，可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感；和同學(xué)們利用課余時(shí)間清理街頭小廣告；周末參加社區(qū)組織的孝老敬老活動(dòng)；都能傳遞情感正能量；故②④符合題意；①：把自己的作業(yè)給同桌抄，這是違反學(xué)校紀(jì)律的行為；故①錯(cuò)誤；③：熬夜追劇、刷視頻不利于身心健康發(fā)展；故③錯(cuò)誤；故本題選C。17．A【詳解】本題考查美好情感。A：分析題文，同學(xué)們看到神舟十七號(hào)和,神舟十六號(hào)的成功對(duì)接的新聞，內(nèi)心升騰起強(qiáng)烈的自豪感；這說(shuō)明美好的情感能夠傳遞正能量，故A說(shuō)法正確；B：積極情緒和消極情緒都能引發(fā)共鳴，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：情緒是短暫且不穩(wěn)定的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：情感會(huì)隨著時(shí)代的變遷而改變，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。18．觀點(diǎn)錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。思維的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。【分析】考點(diǎn)考查：思維的批判性能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)是接受和掌握知識(shí)的過(guò)程，如此‘挑刺’于學(xué)習(xí)無(wú)益。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣；論據(jù)②：思維的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。第三步：整合信息，組織答案。19．榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；向榜樣學(xué)習(xí)，有助于一個(gè)人的道德成長(zhǎng)，追求更高的道德境界；善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。【分析】考點(diǎn)考查：止于至善。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用止于至善的有關(guān)知識(shí)，從意義類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：我區(qū)各學(xué)校開(kāi)展了多樣化的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，號(hào)召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)→可鏈接榜樣的作用知識(shí)作答。第三步：整合信息，組織答案。20．(1)言談:①思維敏捷;②思路清晰。舉止:③沉穩(wěn)得體;④文明有禮。(2)自強(qiáng),要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持；青年一代的我們應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代使命,自信自強(qiáng),不怕困難,積極進(jìn)?。徊粩嗫朔约旱娜觞c(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己；應(yīng)克服惰性,認(rèn)真學(xué)習(xí),立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。【分析】考點(diǎn)考查：自信、自強(qiáng)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用自信的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：自信者的言談邏輯性強(qiáng)→表現(xiàn)為思維敏捷、思路清晰。關(guān)鍵詞②：自信者舉止端莊→表現(xiàn)為沉穩(wěn)得體、文明有禮。第三步：整合信息，組