安徽省中考語文第2篇西游記加練課件_第1頁
安徽省中考語文第2篇西游記加練課件_第2頁
安徽省中考語文第2篇西游記加練課件_第3頁
安徽省中考語文第2篇西游記加練課件_第4頁
安徽省中考語文第2篇西游記加練課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2篇西游記名著加練《安徽·中考幫》語文西游記第2篇1.孫悟空的本領(lǐng)中哪一項(xiàng)不是從菩提祖師那里學(xué)到的? ()A.筋斗云 B.七十二變C.火眼金睛 D.防三災(zāi)利害【解析】“火眼金睛”是孫悟空在太上老君的八卦爐中煉成的。C西游記第2篇2.牛魔王與羅剎女的兒子的名字叫紅孩兒,號(hào) ()A.圣火大王 B.圣嬰大王C.嬰火大王 D.紅嬰大王B西游記第2篇3.下列各項(xiàng)說法有誤的一項(xiàng)是 ()A.《西游記》是一部家喻戶曉的小說,它的作者是明代的吳承恩。B.《西游記》情節(jié)曲折、扣人心弦,主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)三大部分組成。C.孫悟空號(hào)稱美猴王和齊天大圣,大鬧天宮、智取紅孩兒、三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇、醉酒戲嫦娥都是與他有關(guān)的情節(jié)。D.孫悟空叛逆無畏、敢于斗爭、勇敢機(jī)智、愛憎分明,是中國古典小說中塑造得最成功、最受人們歡迎的藝術(shù)形象之一。

【解析】“醉酒戲嫦娥”的是豬八戒,與孫悟空無關(guān)。故答案選C。C西游記第2篇4.下面是某百科中關(guān)于《西游記》人物孫悟空的介紹,請(qǐng)?jiān)诋嬀€處補(bǔ)填相應(yīng)的內(nèi)容?!局形拿繉O悟空【別名】孫行者【主要成就】保唐僧西天取經(jīng)【兵器】如意金箍棒 【師父】____________、唐僧【絕技】七十二變、火眼金睛、筋斗云【師弟】豬八戒、沙僧、小白龍【封號(hào)】美猴王、齊天大圣、弼馬溫、____________

西游記第2篇4.下面是某百科中關(guān)于《西游記》人物孫悟空的介紹,請(qǐng)?jiān)诋嬀€處補(bǔ)填相應(yīng)的內(nèi)容?!局形拿繉O悟空【別名】孫行者【主要成就】保唐僧西天取經(jīng)【兵器】如意金箍棒 【師父】(須)菩提祖師、唐僧【絕技】七十二變、火眼金睛、筋斗云【師弟】豬八戒、沙僧、小白龍【封號(hào)】美猴王、齊天大圣、弼馬溫、斗戰(zhàn)勝佛

西游記第2篇5.豬八戒原為管理天河水兵的___________,獲罪下凡為妖;經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化,保唐僧取經(jīng),修成正果后,被封為“___________”。

6.孫悟空曾在車遲國與虎力大仙等三位斗法,后使他們現(xiàn)了本相,分別是虎、_______、_______。

7.《西游記》中,唐僧被___________擄至毒敵山琵琶洞,后孫悟空請(qǐng)來___________才將其救出。

8.《西游記》中,唐僧師徒路過___________(地名)時(shí),白骨夫人要吃唐僧,先后變作美麗女子、___________、老公公接近唐僧,均被悟空識(shí)破。

西游記第2篇5.豬八戒原為管理天河水兵的天蓬元帥,獲罪下凡為妖;經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化,保唐僧取經(jīng),修成正果后,被封為“凈壇使者”。

6.孫悟空曾在車遲國與虎力大仙等三位斗法,后使他們現(xiàn)了本相,分別是虎、鹿、羊。

7.《西游記》中,唐僧被蝎子精擄至毒敵山琵琶洞,后孫悟空請(qǐng)來昴日星官才將其救出。

8.《西游記》中,唐僧師徒路過白虎嶺(地名)時(shí),白骨夫人要吃唐僧,先后變作美麗女子、老婦人、老公公接近唐僧,均被悟空識(shí)破。

西游記第2篇9.請(qǐng)依據(jù)《西游記》中悟空和唐僧之間的關(guān)系變化過程填空。五行山獲救,師徒結(jié)緣→①

,師徒心生嫌隙→中計(jì)戴上金箍兒,師徒關(guān)系始穩(wěn)定→②

,師徒關(guān)系“破裂”→戰(zhàn)黃袍怪救回師父,師徒彼此慢慢信任→③

,師徒關(guān)系再次“破裂”→觀音指出假悟空,④

西游記第2篇9.請(qǐng)依據(jù)《西游記》中悟空和唐僧之間的關(guān)系變化過程填空。五行山獲救,師徒結(jié)緣→①貿(mào)然打死劫匪,師徒心生嫌隙→中計(jì)戴上金箍兒,師徒關(guān)系始穩(wěn)定→②三打白骨精,師徒關(guān)系“破裂”→戰(zhàn)黃袍怪救回師父,師徒彼此慢慢信任→③(悟空打死強(qiáng)盜被趕走,)假悟空打暈唐僧,師徒關(guān)系再次“破裂”→觀音指出假悟空,④師徒合意同心。

西游記第2篇10.下面是小明同學(xué)整理出來的《西游記》部分“取經(jīng)路線及對(duì)應(yīng)故事”圖,請(qǐng)補(bǔ)全空缺處內(nèi)容。西游記第2篇10.下面是小明同學(xué)整理出來的《西游記》部分“取經(jīng)路線及對(duì)應(yīng)故事”圖,請(qǐng)補(bǔ)全空缺處內(nèi)容。西游記第2篇11.

行者道:“先生差了。偷果子是我,吃果子是我,推倒樹也是我,怎么不先打我,打他做甚?”以上文段節(jié)選自古典名著《西游記》,文中的“果子”指的是

(果名),“鎮(zhèn)元大仙”后來與

(人物名)結(jié)為兄弟。

12.

那怪不能迎敵,敗陣而逃,依然又化狂風(fēng),徑回洞里,把門緊閉,再不出頭。行者在這洞門外看有一座石碣,上書“

”三字;見那怪不出,天又大明,心卻思量:“恐師父等候,且回去見他一見,再來捉此怪不遲?!彪S踏云點(diǎn)一點(diǎn),早到高老莊。

以上文段出自《西游記》,文段中的“那怪”指的是

(人名),洞門外石碣上的三個(gè)字是

。

西游記第2篇11.

行者道:“先生差了。偷果子是我,吃果子是我,推倒樹也是我,怎么不先打我,打他做甚?”以上文段節(jié)選自古典名著《西游記》,文中的“果子”指的是

人參果

(果名),“鎮(zhèn)元大仙”后來與

孫悟空

(人物名)結(jié)為兄弟。

12.

那怪不能迎敵,敗陣而逃,依然又化狂風(fēng),徑回洞里,把門緊閉,再不出頭。行者在這洞門外看有一座石碣,上書“

”三字;見那怪不出,天又大明,心卻思量:“恐師父等候,且回去見他一見,再來捉此怪不遲?!彪S踏云點(diǎn)一點(diǎn),早到高老莊。

以上文段出自《西游記》,文段中的“那怪”指的是豬八戒

(人名),洞門外石碣上的三個(gè)字是

云棧洞

。

西游記第2篇13.名著閱讀

(1)上面四幅圖出自《

》,第五十九回——唐三藏路阻火焰山

。

(2)按照小說情節(jié)發(fā)展過程,四幅圖應(yīng)排列為:

。

西游記第2篇13.名著閱讀

(1)上面四幅圖出自《

西游記

》,第五十九回——唐三藏路阻火焰山

孫行者一調(diào)芭蕉扇

。

(2)按照小說情節(jié)發(fā)展過程,四幅圖應(yīng)排列為:

④②①③

。

西游記第2篇14.八戒道:“實(shí)不瞞哥哥說。自你回后,我與沙僧,保師父前行。只見一座黑松林……有個(gè)妖精,名喚黃袍,被他拿住。……師父在洞,幸虧了一個(gè)救星。原是寶象國王第三個(gè)公主,被那怪?jǐn)z來者。他修了一封家書,托師父寄去,遂說方便,解放了師父?!枪稚裢◤V大,將沙僧又捉了。我敗陣而走,伏在草中。那怪變做個(gè)俊俏文人入朝,與國王認(rèn)親,把師父變作老虎。又虧了

去尋師父……反被他用滿堂紅打傷馬腿……”

上面《西游記》文段中,“自你回后”是指孫悟空因?yàn)棰?/p>

而被唐僧趕出取經(jīng)隊(duì)伍這件事,橫線處應(yīng)填的內(nèi)容是②

。

三打白骨精白龍馬西游記第2篇15.“白龍馬/蹄朝西/馱著唐三藏/跟著仨徒弟/西天取經(jīng)上大路/一走就是幾萬里……”熟悉的歌詞讓大家想起古典小說《西游記》,請(qǐng)回答下面的問題。(1)小說中的白龍馬在取經(jīng)過程中表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)簡要概括。(2)下列《西游記》的部分回目,其情節(jié)與白龍馬相關(guān)的一項(xiàng)是 (

)A.四海千山皆拱伏九幽十類盡除名B.邪魔侵正法

意馬憶心猿C.二僧蕩怪鬧龍宮

群圣除邪獲寶貝D.諸神遭毒手

彌勒縛妖魔【答案】忠誠,勇敢,堅(jiān)毅,吃苦耐勞。B西游記第2篇16.請(qǐng)運(yùn)用所積累的名著知識(shí),完成下面問題。

唐僧道:“我命在天,該那個(gè)妖精蒸了吃,就是煮了,也算不過。終不然,你救得我的大限?你快回去!”行者道:“師父,我回去便也罷了,只是不曾報(bào)得你的恩哩。”唐僧道:“我與你有甚恩?”那大圣聞言,連忙跪下叩頭道:“老孫因

,致下了傷身之難,被我佛壓在兩界山;幸觀音菩薩與我受了戒行,幸?guī)煾妇让撐嵘?若不與你同上西天,顯得我‘知恩不報(bào)非君子,萬古千秋作罵名’。”(1)上面的文段節(jié)選自《西游記》。孫悟空因

(情節(jié))而被如來佛祖懲罰。

(2)文中孫悟空所說的“恩”指的是什么?請(qǐng)用自己的話簡要概括。大鬧天宮【答案】唐僧揭去如來佛祖貼在五行山頂?shù)慕鹱謮禾?救出壓在山下的孫悟空。西游記第2篇17.請(qǐng)運(yùn)用所積累的名著知識(shí),完成下面的問題。(1)閱讀《西游記》選段,按要求填空。

A

捶了兩拳,念個(gè)咒語,口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出,閘閘眼,火焰齊生。那五輛車子上,火光涌出。連噴了幾口,只見那紅焰焰、大火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真?zhèn)€是熯(hàn)天熾地。

B

慌了道:“哥哥,不停當(dāng)!這一鉆在火里,莫想得活;把我弄做個(gè)燒熟的,加上香料,盡他受用哩!快走!快走!”說聲走,他也不顧行者,跑過澗去了。

A指

(填人名),B指

(填人名)。

紅孩兒(圣嬰大王)八戒(豬八戒、豬悟能、悟能)西游記第2篇(2)根據(jù)《西游記》第四回“官封弼馬心何足名注齊天意未寧”的故事情節(jié),簡析孫悟空的形象特征?!敬鸢浮竣僮宰鸷脧?qiáng):嫌弼馬溫官小,毅然棄官;②有反抗精神:敢于挑戰(zhàn)天庭,自號(hào)“齊天大圣”;③盡職盡責(zé):盡心養(yǎng)馬,使馬膘肥體壯;④神通廣大:在對(duì)陣巨靈神等天兵天將時(shí)展示出各種變化。西游記第2篇18.請(qǐng)運(yùn)用所積累的名著知識(shí),完成下面問題。【文段一】

沙僧見他變了臉,不肯相認(rèn),只得朝上行禮道:“上告師兄。前者實(shí)是師父性暴,錯(cuò)怪了師兄,把師兄咒了幾遍,逐趕回家。一則弟等未曾勸解,二來又為師父饑渴去尋水化齋。不意師兄好意復(fù)來,又怪師父執(zhí)法不留,遂把師父打倒,昏暈在地,將行李搶去。后救轉(zhuǎn)師父,特來拜兄。若不恨師父,還念昔日解脫之恩,同小弟將行李回見師父,共上西天,了此正果。倘怨恨之深,不肯同去,千萬把包袱賜弟,兄在深山,樂桑榆晚景,亦誠兩全其美也?!毙姓呗勓?呵呵冷笑道:“賢弟,此論甚不合我意。我打唐僧,搶行李,不因我不上西方,亦不因我愛居此地;我今熟讀了牒文,我自己上西方拜佛求經(jīng),送上東土,我獨(dú)成功,教那南贍部洲人立我為祖,萬代傳名也?!蔽饔斡浀?篇【文段二】那獼猴聞得如來說出他的本像,膽戰(zhàn)心驚,急縱身,跳起來就走。如來見他走時(shí),即令大眾下手。早有四菩薩、八金剛、五百阿羅、三千揭諦、比丘僧、比丘尼、優(yōu)婆塞、優(yōu)婆夷、觀音、木叉,一齊圍繞。孫大圣也要上前。如來道:“悟空休動(dòng)手,待我與你擒他。”那獼猴毛骨悚然,料著難脫,即忙搖身一變,變作個(gè)蜜蜂兒,往上便飛。如來將金缽盂撇起去,正蓋著那蜂兒,落下來。大眾不知,以為走了。如來笑云:“大眾休言。妖精未走,見在我這缽盂之下?!贝蟊娨话l(fā)上前,把缽盂揭起,果然見了本像,是一個(gè)六耳獼猴。孫大圣忍不住,輪起鐵棒,劈頭一下打死,至今絕此一種。如來不忍,道聲“善哉!善哉!”大圣道:“如來不該慈憫他。他打傷我?guī)煾?搶奪我包袱,依律問他個(gè)得財(cái)傷人,白晝搶奪,也該個(gè)斬罪哩!”西游記第2篇(1)兩個(gè)文段涉及了《西游記》中的一個(gè)精彩故事,這個(gè)故事是

,【文段一】中的“他”是

(2)從文段內(nèi)容來看,六耳獼猴有什么性格特點(diǎn)?真假美猴王六耳獼猴【答案】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論