英語(人教版選修8)課件unit2Section5Writing_第1頁
英語(人教版選修8)課件unit2Section5Writing_第2頁
英語(人教版選修8)課件unit2Section5Writing_第3頁
英語(人教版選修8)課件unit2Section5Writing_第4頁
英語(人教版選修8)課件unit2Section5Writing_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit2

CloningSectionⅤ

Writing如何寫辯論性議論文你班同學(xué)對于克隆人持不同意見。請你根據(jù)下表中的提示,用英語寫一篇短文,介紹同學(xué)們的不同觀點,并表達(dá)自己的看法。[思路點撥]一、基本框架對于辯論性議論文的結(jié)構(gòu)模式,我們建議大家采用三段式:1.開頭——引論。用以引出一個令人關(guān)注的問題(topic),闡明觀點或看法。2.主體——本論。是全文的主要部分,分別闡述正反兩方的觀點及理由。該段也可以分為兩個部分:(1)表述正方的觀點及其理由;(2)表述反方的觀點及其理由。3.結(jié)尾——結(jié)論。陳述自己的觀點。二、注意事項1.提出明確的論點。一般說來,要把論點寫在篇首或句首,使讀者很容易地把握文章的思路。2.文章結(jié)構(gòu)要完整,條理要清楚。3.語言必須精練、準(zhǔn)確、易懂,要以議論為主,恰當(dāng)?shù)厥褂脭⑹?、說明、描寫等手法。4.寫作中還要注意條理清楚,過渡自然,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些表達(dá)邏輯意義的過渡詞語。

推薦模板Recently,wehavehadadiscussionabout________(主題).Therearetwooppositeopinionsaboutit.Thosewhofavourtheideathink/Somestudentsholdtheirviewforthereasonthat________(支持A的理由一).Whatismore,________(理由二),Moreover,________(理由三).Ontheotherhand,themajorityofthepeoplebelievethat/Thosewhoareagainsttheideathink/Othersprefertodo...Firstly,________(支持B的理由一).Secondly/Besides,________(理由二).Thirdly/Finally,________(理由三).Personally/Frommypointofview/Ithink________(我的觀點).Thereasonisthat________(原因).

增分佳句話題提出:1.Wehaveadiscussionaboutwhetherstudentsshouldbeallowedtocarrymobilephonestoschools.我們對是否應(yīng)該允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園進(jìn)行了一次討論。2.AclassmeetingwasheldinourclasslastWednesday.Atthemeetingweclassmateshadaheateddebateon“whetherweshouldhelptheoldpeopleupwhentheyfallover”.上周三我們班召開一次班會。在會上我們?nèi)嗤瑢W(xué)討論了“老人摔倒要不要扶起”這一話題。3.Nowadays,withthedevelopmentoftheInternet,therecameakindoflanguagecalledWebLanguage.目前,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)了。觀點論證:1.SomeofthemapproveoftheideathatitisgoodtostartlearningEnglishfromchildhood.他們中有一些人贊同從童年就開始學(xué)英語很有益這一觀點。2.Justascanbeseenfromthechart,peopleholddifferentopinionsaboutmakingfriendsonline.從該圖表可以看出,人們對網(wǎng)上交友這個話題看法不一。3.Seventypercentofthestudentsarefortheidea,whilethirtypercentofthestudentsthinkotherwise.有70%的學(xué)生支持這個觀點,然而有30%的學(xué)生則不這樣認(rèn)為。4.Sixtypercentofthestudentsthinkitnecessarytoforbidusingmobilephonesatschool,butfortypercentofthestudentsdon’tthinkso.60%的學(xué)生認(rèn)為在校內(nèi)禁止使用手機(jī)是必要的,而40%的學(xué)生則不這樣認(rèn)為。5.Somestudentscannotdisciplinethemselves.Besides,it’sfartooexpensivetostudyabroad,whichisaloadtothefamily.一些學(xué)生不能自律。此外,出國學(xué)習(xí)費(fèi)用太高,這對于家庭來說是一個負(fù)擔(dān)。6.What’smore,wecangetagoodknowledgeofthecultureandsocialcustomsofthecountrywherewestudy,aswellasimproveourEnglish.此外,在提高英語的同時,我們還可以更好地了解我們學(xué)習(xí)所在的國家的文化和風(fēng)俗。觀點闡述:1.Itiswhatthechilddidforhismotherthatsetsusstudentsagoodexample.正是孩子為母親做的事情為我們學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。2.AsfarasIamconcerned,studentsshouldplacetheirstudy,healthandsafetybeforeotherthings.我覺得學(xué)生應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)、健康和安全放在第一位。3.Personally,Idon’tthinkitgoodtousethiskindoflanguage.Itmaybefashionableassomethink,butyoumayalsogetyourideaconfusing,leavingotherpeopleatalossastoyourmeaning.就個人而言,我認(rèn)為使用這種語言不好??赡苡行┤苏J(rèn)為它是那樣時尚,但是可能會讓你的觀點混淆,讓別人不知道你所表達(dá)的是什么意思。Shouldhumancloningbeallowed?Myclassmatestakedifferentattitudestowardstheideawhetherhumancloningshouldbeallowed.Someofmyclassmatesareinfavorofhumancloning.Theythinkitwillhelppeoplewhoarenotabletohavechildrenrealizetheirdreamofbeingparents.What’smore,treatmentsformanyincurablediseasescanbefoundwithitshelp.Theyalsothinkitcreatesgreatwealthandisofgreatbenefittosociety.However,otherclassmatesareagainsthumancloning.Asfarastheyareconcerned,itwillgiverisetomoralquestions.Worsestill,fromtimetotime,clonedpeoplemaybetakenadvantageofbysomeevilpersons.Inaddition,clonedpeoplewithlotsofgenesarrangedinthesamewaymaycausethespreadofnewdiseases.Inmyopinion,humancloningshouldbefullydeveloped.Asanoldsayinggoes,everycoinhastwosides.Ifwecanmakeproperuseofcloningtechnology,Ibelieveitwillbenefitusall.時下,你們班的很多同學(xué)利用周末參加輔導(dǎo)班或請家教補(bǔ)課。假如你是一名優(yōu)秀學(xué)生,你的班主任請你根據(jù)自己的體會寫一篇發(fā)言稿,談一談你對這一做法的看法。發(fā)言稿應(yīng)包括下列要點:注意:1.詞數(shù)120詞左右;2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;3.開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。Dearteacherandclassmates,It’sagreathonorformetobehereandtalkaboutwhetherornotweshouldlearnfromtutorsortakeweekendclasses.________________________________________________________________________________________________________Thanksforlistening.Onepossibleversion:Dearteacherandclassmates,It’sagreathonorformetobehereandtalkaboutwhetherornotweshouldlearnfromtutorsortakeweekendclasses.Honestlyspeaking,tutoringhelpsyoumakeupfortheweaksubjects,previewthenewlessonsandofferhelpwhenyouhavedifficultiesinlearning.However,thistakesupalotoftime,whichmeansyouhavelesstimeforschoolworkorforrelaxation.Littlebylittle,thetutoringwillmakeyouloseinterestinclasslearningandunabletolearnbyyourself.Meanwhile,yourfam

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論