2/2收集整理，僅供參考2023年桐鄉(xiāng)市教師招聘考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A.教學(xué)環(huán)境B.學(xué)生C.教師D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：C2.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識(shí)C.先進(jìn)的教育理念D.獨(dú)特的人格魅力【答案】：D3.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)工作C.愛(ài)學(xué)校D.愛(ài)教育事業(yè)【答案】：A4.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.問(wèn)題解決策略D.組織策略【答案】：B5.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來(lái)作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.正式評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：A6.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.生成性學(xué)習(xí)B.組織策略C.符號(hào)綱要法D.主題綱要法【答案】：A7.“權(quán)力型”人格類型的價(jià)值觀是（）。A.追求信仰B.追求美感C.追求實(shí)用D.追求地位【答案】：D8.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.生產(chǎn)性B.永恒性C.相對(duì)獨(dú)立性D.工具性【答案】：C9.提出德育的體諒模式的學(xué)者是（）。A.科爾伯格B.彼得·麥克費(fèi)爾C.皮亞杰D.班杜拉【答案】：B10.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。A.平行關(guān)系B.U型關(guān)系C.倒U型關(guān)系D.線性關(guān)系【答案】：C11.（）也稱主動(dòng)性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動(dòng)。A.自覺(jué)性B.獨(dú)立性C.自主性D.創(chuàng)造性【答案】：A12.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)原則也叫（）。A.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)B.講述思路C.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合D.增強(qiáng)學(xué)生參與【答案】：A13.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A.認(rèn)知策略B.資源管理策略C.元認(rèn)知策略D.記憶策略【答案】：C14.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：D15.道德是以（）為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)和規(guī)范人們的行為。A.慎獨(dú)B.罪與非罪C.善惡D.理性【答案】：C16.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開(kāi)始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長(zhǎng)的（）。A.自我保護(hù)期階段B.盡責(zé)期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自治期階段【答案】：A17.市場(chǎng)的均衡價(jià)格與均衡數(shù)量是由供給與（）。共同決定的。A.經(jīng)濟(jì)政策B.需求C.消費(fèi)者D.國(guó)際形勢(shì)【答案】：B18.韓愈提倡“道統(tǒng)”和“文統(tǒng)”的目的是：（）A.不滿足于儒家的章句教條B.確立儒家思想的正統(tǒng)C.恢復(fù)貞觀之治D.反對(duì)永貞革新【答案】：C19.(單選題)山西芮城永樂(lè)宮是典型的（）建筑群，宮內(nèi)壁畫是我國(guó)繪畫藝術(shù)的珍品。A.唐代寺廟B.元代道觀C.明代園林D.遼代宮殿【答案】：B20.下列被稱為魚(yú)鱗天的是（）。A.地震云B.卷積云C.尾跡云D.積雨云【答案】：B21.某企業(yè)主通過(guò)透支信用卡解決了在購(gòu)買原料時(shí)資金不足的問(wèn)題，這表明信用卡具有A.支付功能B.生產(chǎn)消費(fèi)功能C.國(guó)際貨幣功能D.儲(chǔ)蓄流通功能【答案】：A22.新時(shí)期我國(guó)愛(ài)國(guó)主義的主題是（）。A.實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一B.建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義C.增強(qiáng)民族凝聚力D.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)【答案】：B23.公民道德建設(shè)的重點(diǎn)是A.勤勞勇敢B.遵紀(jì)守法C.敬業(yè)奉獻(xiàn)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：D24.新亞機(jī)器人研究所將召開(kāi)IM項(xiàng)目研發(fā)會(huì)議，下發(fā)文件應(yīng)使用的文種是（）。A.通知B.通報(bào)C.請(qǐng)示D.報(bào)告【答案】：A25.自我障礙策略指的是當(dāng)人們預(yù)期自己會(huì)失敗時(shí)，常常會(huì)提前設(shè)置一些障礙來(lái)阻撓自己的成功，以作為解釋失敗的借口，這種行為被稱為自我障礙策略。根據(jù)上述定義，下列使用自我障礙策略的是（）。A.營(yíng)銷員張某的業(yè)績(jī)出現(xiàn)下滑，經(jīng)理找其談話，張某解釋這是因?yàn)橐欢螘r(shí)間自己神經(jīng)衰弱，工作狀態(tài)不佳導(dǎo)致的B.小李的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是全班第一，但對(duì)馬上來(lái)臨的期末考試很沒(méi)有把握，索性謊稱自己生病了，以此來(lái)逃避期末考試C.中學(xué)時(shí)期一直是尖子生的小劉，高考發(fā)揮失常，只考上一所不起眼的大學(xué)，之后破罐破摔，再也提不起學(xué)習(xí)的興趣了D.小楊一路披荊斬棘，終于殺入全國(guó)網(wǎng)球總決賽。這時(shí)他突然擔(dān)心決賽拿不到好名次，故意在訓(xùn)練中扭傷腳，帶傷去參加比賽【答案】：D26.《權(quán)謀書(shū)》成書(shū)于漢成帝鴻嘉四年，是劉向在校書(shū)的過(guò)程中（）而成的。他編輯此書(shū)的目的也是有感于當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗的奢靡荒淫，禮教零落，用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來(lái)的格言警句來(lái)引起皇帝的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.編寫B(tài).分析C.總結(jié)D.整理【答案】：A27.中國(guó)文化面向世界的出發(fā)點(diǎn)不是單方面地向世界（）中國(guó)文化，更不是只著眼于宣揚(yáng)中國(guó)“實(shí)力”。我們最大的利益就是與世界文化多元（），參與到正在形成的新的世界多元文化的格局中來(lái)，探究中國(guó)文化作為重要的一員，如何參與解決世界難題，如何反對(duì)單邊統(tǒng)治，抵制精神殖民，開(kāi)創(chuàng)新的精神世界。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.灌輸共生B.傳播互補(bǔ)C.滲透發(fā)展D.闡釋競(jìng)爭(zhēng)【答案】：A28.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.“一兩飯、一份青菜就是我從初中到高中每餐的食譜?！比A南理工大學(xué)新生藍(lán)慧玲回憶說(shuō)，“生活上，我趕不上別人；學(xué)習(xí)上，我從來(lái)都是強(qiáng)者?！盉.《中國(guó)人的大國(guó)情結(jié)》一文中(英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》12月30日文章)提到，在一些西方人士看來(lái)，無(wú)論是咄咄逼人的商品還是日漸崛起的綜合國(guó)力，或是在國(guó)際政治和外交舞臺(tái)上的影響力，中國(guó)都堪稱大國(guó)。C.被人們稱為新交法的“中華人民共和國(guó)道路交通安全法”中的第76條規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故造成人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的，由保險(xiǎn)公司予以賠償?！盌.英國(guó)女作家羅琳所寫的長(zhǎng)篇系列小說(shuō)：《哈利·波特與密室》和《哈利·波特與魔法石》，在世界上引起了轟動(dòng)，創(chuàng)造了出版史上的神話。【答案】：A29.依次填入下列句中括號(hào)處的語(yǔ)句，與上下文意思連貫、音節(jié)和諧的一組是：（）(1)每逢深秋時(shí)節(jié)，（），松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，（）；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林疊翠④層林疊翠，白云繚繞A.②④B.②③C.①③D.①④【答案】：A30.某科技雜志刊文，介紹了一種可“自愈”橡膠。普通橡膠里的分子由高強(qiáng)度的共價(jià)鍵相連，斷裂后無(wú)法恢復(fù)。于是科研人員將其改由氫鍵連接，在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了一種“分子繩”，將原本很難共處的氫鍵和共價(jià)鍵結(jié)合在一起，允許它們?cè)诜肿映叨壬暇鶆蚧旌?，從而制造出一種透明堅(jiān)韌的可“自愈”橡膠。這種新型橡膠受到拉力時(shí)會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)狀紋路，形似裂紋但不會(huì)完全裂開(kāi)，并形成一些纖維狀的連接物。拉力消失后，橡膠恢復(fù)原狀。這項(xiàng)技術(shù)可用于制造軍用裝備的輪胎，受損后無(wú)須立即更換，可提高其戰(zhàn)場(chǎng)生存能力。這段文字沒(méi)有提及“自愈”橡膠的（）A.科學(xué)原理B.功能缺陷C.特殊性能D.應(yīng)用前景【答案】：B31.物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物是意識(shí)的：A.功能B.生理基礎(chǔ)C.內(nèi)容D.起源【答案】：D32.在日常生活中，禮貌語(yǔ)言作用之大往往超出一般人的（）。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的（）時(shí)，禮貌、謙讓的語(yǔ)言會(huì)如熏風(fēng)般暖人心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.想象摩擦B.期望沖突C.設(shè)想磕碰D.估計(jì)爭(zhēng)端【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響B(tài).對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義C.有助于教師道德人格塑造D.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用【答案】：ABCD34.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.性別B.家庭經(jīng)濟(jì)地位C.年齡D.能力【答案】：ACD35.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)B.王某上課講話，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑D.讓【答案】：BCD36.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力B.明確的目的性C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性【答案】：ABCD37.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.形式上的多樣性B.范圍上的無(wú)限性C.發(fā)展過(guò)程上的跳躍性D.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性【答案】：AD38.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.靈活性C.流暢性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：BCD39.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.拒絕陳某的要求、退回陳某1C.與戴某的做法一樣，向廉署報(bào)案并配合廉署行動(dòng)D.收下1【答案】：BC40.一般認(rèn)為，解決問(wèn)題的思維過(guò)程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.提出假設(shè)B.明確問(wèn)題C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題D.驗(yàn)證假設(shè)【答案】：ABCD41.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）A.行為的維持B.行為的定向C.行為的強(qiáng)化D.行為的激活【答案】：ABCD42.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問(wèn)題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.榮辱觀B.幸福觀C.價(jià)值觀D.義利觀【答案】：ABCD43.除遺傳多樣性以外，生物多樣性還包括（）。A.變異多樣性B.生物物種多樣性C.生態(tài)平衡多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性【答案】：BD44.我國(guó)的三大石窟是（）。A.洛陽(yáng)龍門石窟B.炳靈寺石窟C.大同云岡石窟D.敦煌莫高窟【答案】：ACD45.下列屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的公民基本道德規(guī)范的有（）。A.團(tuán)結(jié)友善B.愛(ài)國(guó)守法C.保護(hù)環(huán)境D.辦事公道【答案】：AB46.和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語(yǔ)句是（）。A.《論語(yǔ)》：小大由之，有所不行；知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也B.《莊子》：天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一C.《論衡》：德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)；才不大者，不能博見(jiàn)D.《中庸》：萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖【答案】：BD47.社會(huì)主義集體主義的道德要求具體分為（）三個(gè)層次。A.公私兼顧，不損公肥私B.先己后人，自私自利C.先公后私，先人后己D.無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為公【答案】：ACD48.社會(huì)工作對(duì)社會(huì)旳功能涉及（）。A.增進(jìn)社會(huì)和諧B.維持社會(huì)秩序C.爭(zhēng)取資源D.增進(jìn)社區(qū)發(fā)展【答案】：AD49.當(dāng)不可避免會(huì)傷害到與問(wèn)題有牽連旳一方或另一方時(shí)。社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)選操)旳方案。A.態(tài)度中立B.帶來(lái)旳永久性傷害至少C.導(dǎo)致旳傷害最小D.傷害最容易得到彌補(bǔ)旳方案【答案】：CD50.某全國(guó)性社會(huì)工作行業(yè)協(xié)會(huì)將黨史學(xué)習(xí)教育和專業(yè)服務(wù)相結(jié)合，組織部分高校社會(huì)工作專業(yè)師生暑期到西部地區(qū)參與鄉(xiāng)村振興工作，他們策劃并實(shí)施了村民社區(qū)參與能力提升項(xiàng)目，項(xiàng)目開(kāi)始前，研究生小余對(duì)參與項(xiàng)目的村民做了“參與態(tài)度和參與技能"”"的測(cè)量，項(xiàng)目結(jié)束時(shí)再次對(duì)上述相關(guān)指標(biāo)做了測(cè)量，小余評(píng)估項(xiàng)目成效采用的方法有（）。A.基線測(cè)量B.過(guò)程評(píng)估C.績(jī)效評(píng)估D.結(jié)果評(píng)估【答案】：BD51.消防控制室值班人員應(yīng)當(dāng)掌握（）。A.接處警操作程序和要求B.消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)方法C.按照有關(guān)規(guī)定檢查自動(dòng)消防設(shè)施運(yùn)行情況D.按照有關(guān)規(guī)定檢查聯(lián)動(dòng)控制設(shè)備運(yùn)行情況【答案】：ACD52.行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理中，為（）等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。A.避免危害發(fā)生B.控制危險(xiǎn)擴(kuò)大C.防止證據(jù)損毀D.制止違法行為【答案】：ABCD53.重大火災(zāi)隱患判定根據(jù)實(shí)際情況選擇（）。A.直接判定方法B.間接判定辦法C.綜合判定方法D.復(fù)合判定辦法【答案】：AC54.消防救援機(jī)構(gòu)在辦理行政案