實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)校焉耆第二小學(xué)2015年3月23日實(shí)驗(yàn)名稱研究小車(chē)快慢與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康男≤?chē)運(yùn)動(dòng)的快慢與拉力大小有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材及用品尺子、彈簧稱、紙盒、細(xì)繩、鉛筆、重物簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)過(guò)程演示小車(chē)在一個(gè)墊圈拉力下的運(yùn)動(dòng)。思考：有什么辦法讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快一點(diǎn)呢？學(xué)生討論、交流。小組確定研究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并完成課本第36頁(yè)的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢與拉力的大小、載重量、路況有關(guān)。年級(jí)班第組姓名。實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)校焉耆第二小學(xué)2015年3月30日實(shí)驗(yàn)名稱探究擺的快慢與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹捞骄繑[的快慢與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材及用品鉤碼、秒表、細(xì)繩、鐵架臺(tái)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)過(guò)程白線的長(zhǎng)度和擺錘的重量不變，改變擺角的大小。測(cè)量15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。（三次）擺線的長(zhǎng)度不變，改變擺錘的重量。測(cè)量15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。（三次）擺錘的重量不變，改變擺線的長(zhǎng)度。測(cè)量15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。（三次）實(shí)驗(yàn)結(jié)果擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)，與擺錘的重量、擺角的大小無(wú)關(guān)。年級(jí)班第組姓名。實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)校焉耆第二小學(xué)2015年6月1日實(shí)驗(yàn)名稱研究如何減少物體的阻力實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯繙p小物體阻力的方法實(shí)驗(yàn)器材及用品測(cè)力計(jì)、鉛筆、橡皮泥、洗潔精（油）、水槽簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)過(guò)程將水槽內(nèi)倒入洗潔精。思考：當(dāng)橡皮泥沉入水槽中，會(huì)受到洗潔精對(duì)它的阻力嗎？如何減少它在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的阻力呢？（改變橡皮泥的形狀）用等重量的橡皮泥四塊，做成形狀不同的模型，將這些模型同時(shí)放到洗潔精中，比較下沉的速度。記錄：不同形狀的橡皮泥在洗潔精中下沉快慢的順序。實(shí)驗(yàn)結(jié)果流線型物體可以減小阻力。年級(jí)班第組姓名。實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)校焉耆第二小學(xué)2015年6月8日實(shí)驗(yàn)名稱探究降落傘下降的快慢與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕德鋫阆陆悼炻c什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材及用品50厘米長(zhǎng)的線四段、大小不等的手帕、金屬夾子、秒表簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)過(guò)程用傘面大小不等的三把傘，在傘繩低端放等重量的夾子，從同樣的高度向下投擲，用秒表記錄降落的時(shí)間用傘面相等的三把傘，在傘繩低端放不等重量的夾子，從同樣的高度向下投擲，用秒表記錄降落的時(shí)間實(shí)驗(yàn)結(jié)果降落傘下降的快慢與傘面的大小、物體的