一、[教材P12運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)]小眉的周記1．【考查形式Ⅰ】小眉在周記中寫道：“最近學(xué)習(xí)國家機(jī)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多國家機(jī)關(guān)的名字里有‘人民’二字，這種把人民放在心中的深情，讓我的愛國之情油然而生。”小眉產(chǎn)生這種感情是因?yàn)?)A．國家是治國安邦的總章程B．公民是生產(chǎn)資料的所有者C．公民的基本權(quán)利非常廣泛D．國家的一切權(quán)力屬于人民2．【考查形式Ⅱ】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下面周記。小眉在周記中寫道：“從我家到學(xué)校這段路上有三個(gè)國家機(jī)關(guān)，分別是市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)、區(qū)人民政府、區(qū)人民法院。每當(dāng)我乘公交車從這些國家機(jī)關(guān)門前經(jīng)過，看到懸掛在正門上方莊嚴(yán)肅穆的國徽時(shí)，心里就產(chǎn)生一種對(duì)祖國的崇敬之情……除此之外，我發(fā)現(xiàn)①__________________、__________________、________________、________________也懸掛國徽。我國很多國家機(jī)關(guān)的名稱里都有‘人民’兩個(gè)字，這是因?yàn)槲覈鴳椃ǖ幕驹瓌t之一是②____________________________。”二、[教材P15探究與分享節(jié)選]1．【考查形式Ⅰ】之所以要把漫畫中公章代表的“權(quán)力”關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，是因?yàn)?)①權(quán)力是把雙刃劍②國家要把權(quán)力下放到地方③權(quán)力猶如洪水猛獸④權(quán)力若被濫用會(huì)滋生腐敗A．①④ B．②③C．①③ D．②④2．【考查形式Ⅱ】[中考·武漢]漫畫告訴我們()A．政府“法無禁止皆可為”B．政府“法無授權(quán)不可為”C．厲行法治有利于擴(kuò)大政府權(quán)力D．政務(wù)公開有利于保障公民的決策權(quán)3．【考查形式Ⅲ】請(qǐng)仔細(xì)觀察漫畫，回答問題。(1)漫畫體現(xiàn)了憲法的核心價(jià)值追求是什么？(2分)(2)我國憲法是如何實(shí)現(xiàn)這一核心價(jià)值追求的？(8分)

三、[教材P29探究與分享]12月4日是國家憲法日，小凡、小剛兩名同學(xué)參加了憲法講座等相關(guān)活動(dòng)之后，即興創(chuàng)作歌謠來表達(dá)自己的學(xué)習(xí)心得。小剛：咱們國家根本法，法律效力為最高。國家權(quán)力屬人民，當(dāng)家作主心歡暢。權(quán)力行使不任性，公民權(quán)利有保障。人人自覺守憲法，幸福和諧國興旺。小凡：憲法銘刻我心田，人民意志在其間。序言另外加四章，國家制度在總綱。權(quán)利義務(wù)不可分，國家機(jī)構(gòu)為人民。國家標(biāo)志我記牢，維護(hù)憲法樂陶陶。1．【考查形式Ⅰ】他們創(chuàng)作的歌謠中能夠體現(xiàn)憲法的核心價(jià)值追求的是()A．序言另外加四章，國家制度在總綱B．人人自覺守憲法，幸福和諧國興旺C．權(quán)力行使不任性，公民權(quán)利有保障D．咱們國家根本法，法律效力她至上2．【考查形式Ⅱ】(1)聯(lián)系歌謠和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勑偟膶W(xué)習(xí)心得體現(xiàn)了哪些憲法知識(shí)。(6分)(2)小凡決定向全班同學(xué)發(fā)出倡議，現(xiàn)邀請(qǐng)你來幫她完成。(8分)倡議書親愛的同學(xué)們：少年強(qiáng)，中國強(qiáng)。我們是祖國的未來，民族的希望，只有我們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法，才會(huì)使我們的校園處處充滿法治氣息，我們才會(huì)有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為此，特向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：①②③④共建良好的法治校園環(huán)境，你我有責(zé)！同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！倡議人：小凡×年×月×日第一單元教材素材變式練一、1.D2．①示例：人民檢察院監(jiān)察委員會(huì)外交部天安門城樓②國家的一切權(quán)力屬于人民二、1.A2.B3．(1)規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利。(2)①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。②對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員來說，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。③憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。④國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。(言之有理即可)三、1.C2．(1)①憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。②憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。③憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利。④憲法是治國安邦的總章程。⑤堅(jiān)持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施等。(2)示例：①我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。②學(xué)習(xí)憲法。了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，在理解我國憲法的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)