教科版小學科學四年級上冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列屬于蔬菜類食物是（

）。A.牛奶

B.水

C.青椒2.呼吸時，下列說法正確的是（

）。A.吸氣時，胸腔收縮，腹部放松

B.吸氣時，胸腔擴張，腹部收縮

C.呼氣時，胸腔擴張，腹部收縮3.尺子振動的頻率和尺子伸出桌面部分的（

）有關。A.高度

B.長度

C.刻度4.小楠最近要減肥，（

）是最佳的減肥方法。A.到藥店買減肥藥

B.盡量少吃或不吃食物

C.適當的體育鍛煉加上合理的膳食5.人說話的聲音是由（

）振動產生的。A.聲帶

B.口腔

C.嘴唇6.寫字的聲音可以通過（

）傳播到緊貼在桌面上的耳朵里。A.紙

B.筆

C.桌面二.填空題(共6題，共30分)1.食物中的營養(yǎng)通常分為（

）、（

）、（

）、維生素、（

）和（

）。2.牙齒按形狀特征分為（

）、（

）和臼齒三種，不同的牙齒有不同的功能。3.敲打鋁片琴會發(fā)出不同的聲音，這與鋁片琴的鋁片（

）有關。4.（

）時胸腔收縮，（

）時胸腔擴張。（填“呼氣”或“吸氣”）5.力的單位是（

），簡稱（

），用符號（

）表示。6.拔動鋼尺、（

）都能發(fā)出聲音，同時看到物體在（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.吸氣是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程。（

）2.一天中吃得最多的食物是主食。（

）3.靜止的物體也會受到摩擦力的作用。（

）4.空氣能傳播聲音，但是而水卻不能傳播聲音。（

）5.聲音看不見也摸不著。（

）6.我們體內所有的細胞都需要空氣中的氧來維持生命。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。五.填表題(共1題，共9分)1.科學課上，四（1）班的同學為馬鈴薯中是否含有淀粉爭論不休，你能幫他們完成實驗方案嗎？六.簡答題(共5題，共25分)1.我們怎樣保護自己的聽力？2.上四年級的小紅每次上到四樓教室都要氣喘吁吁，而且最近和同學比賽吹氣球覺得很費力氣還落后了，好強的她也很苦惱，假如你認識她，請你告訴小紅怎樣改善這種狀況的方法吧！順便把你的方法寫在下面的橫線上，與大家一起分享。3.怎樣做能提升我們的肺活量？4.舉例說說生活中哪些物體存在能量。5.聲音在傳播的過程中借助了什么物質？七.材料題(共2題，共11分)1.如圖所示：在一塊木板上釘兩個釘子，在兩個釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實驗記錄如下：實驗說明：物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越（

）；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）；同時還說明聲音是由物體（

）而產生的。2.用三個塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請分析隔著哪個塑料袋聽到的聲音效果好，并試著排序。八.綜合題(共2題，共17分)1.題目：通過實驗和查詢資料了解食物中有哪些主要的營養(yǎng)物質（微量的忽略不計）。材料：饅頭、花生、西紅柿、胡蘿卜、瘦肉、豆腐、雞蛋過程與方法：1、饅頭、花生、瘦肉用實驗的方法2、西紅柿、胡蘿卜、豆腐、雞蛋用查資料或詢問老師的方法。結論：1、通過滴碘酒的方法，我們知道饅頭中含有（

）；通過碾壓的方法我們知道花生中含有（

）。2、我們發(fā)現沒有哪一種食物里含有所有的營養(yǎng)，所以我們在吃食物時，不要（

），不要（

），這樣我們才能全面的吸收營養(yǎng)，健康地成長。2.按要求畫圖。鋼尺伸出桌面的長度分別是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度撥動鋼尺，發(fā)出的聲音分別用高、較高、較低、低表示。請你畫出柱狀圖。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.A6.C二.填空題1.蛋白質；脂肪；糖；無機鹽；水2.門齒；犬齒3.長短4.呼氣；吸氣5.牛頓；牛；N6.擊鼓、敲打音叉；振動三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.馬鈴薯中是否含有淀粉；馬鈴薯變成了藍色；馬鈴薯中含有淀粉六.簡答題1.一是盡量避開噪音；二是避免亂挖耳朵；三是聽到巨大聲響時要張口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部發(fā)生炎癥及時治療，以免引起中耳炎；五是不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染。2.肺活量是人體發(fā)育健康的一個指標。經常鍛煉，可以使得我們的肺功能更加強大。3.經常參加體育鍛煉。4.生活中運動的物體存在動能，流動的水具有動能，燃料，食物和化學物質中有化學能等。5.固體、液體、氣體。七.材料題1.高；低