2023-2024學(xué)年河北省滄州市孟村回族自治縣九年級下學(xué)期月考語文模擬試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，總分100分，考試時(shí)間70分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷相應(yīng)位置上。第一部分(1-3題21分)1.閱讀下面文字，回答后面的問題。（共8分）北岳廟，位于保定市曲陽縣城內(nèi)，宋稱北岳安天元圣帝廟，俗稱竇王殿。從漢代至清代，歷代帝王都在此遙祀北岳。北岳廟不僅是祭祀北岳恒山之神的風(fēng)光寶地，更是一座(nèihán)豐厚的文化藝術(shù)殿堂。它集古建、繪畫、書法、石雕、定瓷等藝術(shù)于一身，璀璨奪目，光彩照人，向世人展現(xiàn)出我們偉大祖先的勤勞和智慧。當(dāng)你漫步殿堂之中，一定感到心曠神怡，（ɡǎnkǎi）萬千，體味到“真、善、美”的真諦（）領(lǐng)略到我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)(nèihán)（ɡǎnkǎi）(2)在上面文段橫線空缺處，填入一個(gè)符合語境的四字詞語。(2分)(3)給文段中“（）”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)(4)查字典：“璨”字按部首查字法應(yīng)先查部，再查畫。(2分)2.仿照下面示例，結(jié)合學(xué)過的詩文給你的小臥室中的“讀書角”擬一個(gè)名字，并闡述命名理由。(4分)[示例]名字：知新角。理由：“溫故而知新，可以為師矣”，希望我在“知新角”閱讀時(shí)，無論是溫習(xí)學(xué)過的知識，還是拓展新的領(lǐng)域，都能夠得到新的理解和體會，通過廣泛地閱讀，獲得豐富的學(xué)識。3.閱讀下面文字，回答后面的問題。（共9分）被譽(yù)為“天下第一峽”的百里峽是位于河北省淶水縣野三坡的景區(qū)之一，是目前國內(nèi)發(fā)現(xiàn)的規(guī)模最大、景觀最為（奇特/奇妙）的峽谷地貌景區(qū)。百里峽由三條迂回曲折的峽谷組成，三條峽谷總長105華里，“百里峽”也由此得名。這里植物茂盛，風(fēng)景宜人，曾有對聯(lián)描述它“三坡無數(shù)草，長峽不盡水”。峽谷內(nèi)群峰矗立，峻嶺巍峨，峽谷幽深，小溪淙淙，生態(tài)環(huán)境原始自然。峽谷中空氣清新，富含負(fù)氧離子，深深呼吸，沁人心脾，令人（心曠神怡/心馳神往），（乙）人們形象地稱這里為“天然的大氧吧”。從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。（2分）文段中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.不但而且B.不是就是C.因?yàn)樗訢.雖然但是(3)請結(jié)合文段內(nèi)容，對畫波浪線的“三坡無數(shù)草，長峽不盡水”這副對聯(lián)進(jìn)行簡要賞析。（4分）答：第二部分（4-20題79分）古詩文閱讀古詩文默寫（6分）閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)句子。（6分）讀經(jīng)典鑄魂。新時(shí)代的青年要有蘇軾“，西北望，射天狼”的愛國情懷，建功立業(yè)，報(bào)效國家；要有宋濂“天大寒，硯冰堅(jiān)，，弗之怠”的刻苦勤勉，積極學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；要有辛棄疾“，贏得生前身后名”的愛國激情，雄心壯志；要有諸葛亮“受任于敗軍之際，，爾來二十有一年矣”的使命擔(dān)當(dāng)；要有杜甫“會當(dāng)凌絕頂”的樂觀自信；要有孟子“，出則無敵國外患者，國恒亡”的憂患意識，居安思危。古代詩歌閱讀（9分）一切景語皆情語，詩人常常將情感寄托于描景繪物之中。閱讀下面詩句，回答后面的問題。千里黃云白日曛窮陰連晦朔風(fēng)花誤入長春苑飛花厚一尺北風(fēng)吹雁雪紛紛積雪滿山川云月長林不夜城和月照三更甲乙丙丁請用自己的語言描繪甲詩句中所展現(xiàn)的畫面。（4分）（2）乙詩句中所描繪的情景，會讓我們聯(lián)想到李白《行路難》（其一）中的哪兩句詩？（2分）(3)丙和丁詩句中的“花”具有怎樣的共同特點(diǎn)？（3分）（三）閱讀下面文言文，回答6-10題。（21分）（甲）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)(乙）板橋幼隨其父學(xué)無他師也然讀書能自刻苦自憤激。不茍同俗，深自屈曲委蛇①，由淺入深，由卑及高，由邇達(dá)遠(yuǎn)，以赴古人之奧區(qū)②，以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。（節(jié)選自鄭板橋《板橋誦書》）（丙）邴原少孤③，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿④其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇泞萑辉唬骸坝麜啥?”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。（選自李贄《邴原泣學(xué)》）注釋：①委蛇：曲折前進(jìn)。②奧區(qū)：深奧的境界。③孤：幼年喪父。④愿：羨慕。⑤惻：憐憫、同情。6.解釋下列句子中加著重號的詞語。（6分）（1）主人日再食食：（2）人咸謂板橋讀書善記咸：（3）故泣耳故：7.下列對（乙）文中畫橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.板橋幼隨其父/學(xué)無他師/也然讀書能/自刻苦自憤激B.板橋幼隨其父/學(xué)無他師也/然讀書能自刻苦/自憤激C.板橋幼隨其父學(xué)/無他師也/然讀書能自刻苦/自憤激D.板橋幼隨其父學(xué)/無他師/也然讀書能/自刻苦自憤激8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2分）童子茍有志，吾徒相教，不求資也。（2分）9.如何學(xué)習(xí)才能取得成功？請結(jié)合三篇選文內(nèi)容，用自己的話分條概括。（3分）10.（丙）文中邴原的老師是一個(gè)怎樣的人？請你結(jié)合選文內(nèi)容簡要概括。（3分）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，回答11-13題。（12分）繁光疑星落，巧燈競琳瑯——洛陽宮燈①唐代詩人元稹在《燈影》中吟誦：“洛陽晝夜無車馬，漫掛紅紗滿樹頭?！睂m燈又名燈彩，興于東漢，盛于隋唐。傳承至今的洛陽宮燈集剪紙、雕刻、書畫、竹編等工藝于一體，做工考究、工藝獨(dú)特。這些燈品大體上可分為張合架紗綢宮燈、拼裝架方形彩繪宮燈、拼裝架多角彩繪宮燈和觀賞類宮燈。②張合架紗綢宮燈是洛陽宮燈中最具特色的一種，其造型以圓形為主，也有蛋圓形。燈體撐合自如，用時(shí)撐開，不用時(shí)合起，收納方便，易于保存，這是洛陽宮燈與其他地方宮燈最為顯著的不同，也是洛陽宮燈具有的獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。據(jù)說清光緒年間，慈禧太后與光緒皇帝自西安返京途經(jīng)洛陽時(shí)，對這種可以靈活撐合的宮燈大為贊賞。③除了張合架紗綢宮燈外，唐代還盛行一種方形宮燈，名為拼裝架方形彩繪宮燈。④宮燈的骨架多用椴木或胡桃木雕刻而成，顯貴之家也有用紅木、紫檀木所制，燈架方正，上下兩面鏤空，四周以白絹或玻璃為面，燈面上可繪制花鳥山水、戲曲故事，也可題寫古詩名句。如在小說《鼓掌絕塵》中，董府的燈面上就繪有“董卓儀亭窺呂布，昆侖月下竊紅綃；時(shí)遷夜盜鎖子甲，關(guān)公挑起絳紅袍；女改男妝紅拂女，報(bào)喜宮花入破窯；林沖夜上梁山泊，興宗大造洛陽橋”等28個(gè)戲文故事。⑤拼裝架方形彩繪宮燈玲瓏剔透、清新雅致，有“方羅漢”“方白絹”等燈型。相較于現(xiàn)在我們常見的紅色宮燈，方白絹燈更亮，照得更遠(yuǎn)，更具實(shí)用性。⑥觀賞類宮燈也被稱為“花燈”，是無宵節(jié)賞燈的主要燈品，按照大小，觀賞類宮燈一般分為兩類：一類是大型的組合燈，如鰲山燈、龍燈等；另一類是單個(gè)的彩燈，如荷花燈、兔子燈等。隋唐以來，正月十五游街賞燈作為一項(xiàng)重要的民俗活動被固定了下來，經(jīng)過歷朝歷代的傳承與創(chuàng)新?；舻姆N類也越來越多。⑦從隋代詩人薛道衡的“競夕魚負(fù)燈，徹夜龍銜燭”詩句中可以看出，早在隋煬帝時(shí)就有龍形和魚形的花燈。唐代的鰲山燈氣勢恢宏，武則天時(shí)期的鰲山燈高達(dá)30米，疊翠堆金，浮光耀影。北宋時(shí)期，開封燈展極為盛大，“百藝群工，競呈奇技”，工匠們把各式各樣的彩燈排列組合，打造多種形態(tài)的燈展。這一時(shí)期洛陽的燈展雖不勝開封，但制燈的手藝越發(fā)精進(jìn)，街市售賣的燈品種類繁多，有絹燈、玻璃燈、多角燈、紙燈等。明朝時(shí)期，洛陽鼓樓的杜家宮燈和洛陽東大街的李家宮燈盛極一時(shí)，杜家所制的“絹囊元骨燈”和李家所制的“六角龍頭宮燈”聞名于京城。除此之外，人們還將多個(gè)紅色的小燈籠穿成長長一串懸掛于樹梢枝頭，現(xiàn)在洛陽老城區(qū)十字街道路兩側(cè)就掛滿了這樣的燈籠。⑧洛陽人喜燈、愛燈，因此洛陽每年都會舉辦燈會。時(shí)至今日，傳統(tǒng)花燈更與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，打造出燈火璀璨、五彩斑斕的夜晚。（選自《百科知識》2024年第4期，有刪改）11.下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(4分)A.拼裝架方形彩繪宮燈既可以照明，又可以傳誦詩詞、戲曲故事。B.張合架紗綢宮燈與其他地方宮燈最顯著的不同，在于它可以靈活撐合，易于保存。C.北宋時(shí)期，洛陽宮燈的制燈技術(shù)日漸衰落，直到明清時(shí)期再次繁盛。D.本文按照邏輯順序，先總后分，依次介紹了三種洛陽宮燈。12.文章第6段運(yùn)用了哪些說明方法?有什么作用?請簡要概括。(4分)13.假如你是現(xiàn)代的一位制燈師，想要在元宵燈會上一鳴驚人，可以從哪些方面改良自己的燈？請簡要概括。(4分)（二）閱讀下面文字，回答14-18題。（共22分）蓬勃生長安寧①陰冷的冬日黃昏，我們在師大東門的“天使路”上，總會遇到舟舟老師。他正將叮當(dāng)作響的破舊自行車騎得飛快，以此躲避頭頂噼噼啪啪的“天屎”?？吹教嶂屣灩?、豆?jié){油條的我們，他便大笑著喊：“嘿，姑娘們，小心‘天屎’!”而后貓著腰，以電影里英雄穿越槍林彈雨般的勇猛，躲閃著黑壓壓罩住了大半個(gè)天空的烏鴉。②等我們穿過成千上萬只烏鴉,飛奔到藝術(shù)樓,見門口舟舟老師的二手自行車上,早已傷痕累累，落滿了“天屎”。車輪變成了白色，在路燈下閃閃發(fā)光,好像舟舟老師剛剛騎著它踏雪而來。③學(xué)校西門的時(shí)光咖啡館，是我們的聚會“根據(jù)地”。這里的燈光永遠(yuǎn)都是溫馨的暖色調(diào)，散發(fā)著慵懶散漫的氣息。音樂也夢境般飄忽不定，讓人沉溺。再急迫的人,一踏進(jìn)時(shí)光咖啡館，陷入柔軟的沙發(fā)，就仿佛忘了外面的喧囂和人間的風(fēng)雨，任由思緒在無邊的河流中飄蕩。④這是一個(gè)適宜停下來無休無止地做夢的地方,夢里色彩斑斕，光芒四射。我們在這夢的城堡里徜祥,漫無邊際地探討藝術(shù),研究哲學(xué),談?wù)撎摕o縹緲卻時(shí)刻將我們激蕩的人生理想。窗外車水馬龍的嘈雜聲響，被高大的法桐重重過濾，再穿過叢生的藤蔓和灌木,最終完全地消失?？Х葟浡南銡庵?，我們慢慢翻閱著手中的書；有時(shí)什么也不看,只凝神注視著杯中氤氳的熱氣發(fā)呆，常常連舟舟老師的到來，都沒有發(fā)覺。⑤舟舟老師很少打擾夢中的我們,只悄無聲息地坐下，任由我們在寂靜的河流中漫游。藝術(shù)就是讓人類暫時(shí)地沉迷于夢境，忘記世俗的世界，它負(fù)責(zé)平衡我們在生與死之間疲憊奔走的肉體，進(jìn)而讓我們的靈魂自由地飛翔，擁抱浩瀚的蒼穹，或融入廣袤的大地。舟舟老師這樣說。⑥有時(shí)，大家會在桌上點(diǎn)起香薰蠟燭，讓木質(zhì)雪松的溫暖氣息，繚繞在我們周圍。舟舟老師還沒有來,窗外是清寂寒冷的冬天，夜色的帷幕正在北半球緩緩地落下。馬路上傳來自行車喑啞的鈴聲，那絕非來自舟舟老師的坐騎。他的坐騎的聲音是歡快的，鏈條、車輪、鈴鐺、車座、車閘會同時(shí)發(fā)出熱烈的歌唱。這其中還會夾雜著舟舟老師清亮的口哨聲，仿佛他還是南方巷子里迷戀甜食并喜歡穿街走巷的翩翩少年。他已經(jīng)兩鬢斑白,皺紋橫生,但這絲毫阻擋不了他在冬天里放聲歌唱。他甚至?xí)趯W(xué)術(shù)會議的休息間隙,興致勃勃地趴在地上做俯臥撐，或抓住門框來一串引體向上,孩子似的向人展示他矯健的身姿,引來一群總是正襟危坐、忘記生之趣味的學(xué)者的議論。舟舟老師沉浸在自己的世界里，從不關(guān)心外人的指點(diǎn)。他像一只自由的飛鳥，癡迷于長空下展翅翱翔的幸福，并熱愛這份忘卻塵世喧嘩的孤獨(dú)。⑦是的，熱愛孤獨(dú)。這是舟舟老師在學(xué)術(shù)之外，給予我們的生命啟示。這份熱愛讓我們像大地上野生的植物，在舟舟老師面前，以最蓬勃的姿勢恣意地生長，毫不關(guān)注身份或者地位給人類帶來的束縛。于是，他從寒風(fēng)中推門而入，我們卻可以坐化般地繼續(xù)在夢中漫游，將他和整個(gè)的世界忘卻。⑧我們在咖啡館談?wù)撛S多的問題，文學(xué)、藝術(shù)、宇宙、人生、風(fēng)物、旅行等等。舟舟老師只負(fù)責(zé)打開門窗,讓我們看到無數(shù)的問題在花園里怒放。他將我們引入,又放手讓我們?nèi)ふ易钐煺鏍€漫的那朵。有時(shí),我們會與他發(fā)生激烈的爭論,猶如《理想國》中蘇格拉底與格勞孔的辯論。但我們從不擔(dān)心舟舟老師會因我們對權(quán)威的冒犯拂袖而去，每每爭執(zhí)不下，他便哈哈大笑。將我們從面紅耳赤的爭斗中解救出來，意識到這不過是一場藝術(shù)的游戲。⑨我們在笑聲中扭頭，見窗外白茫茫一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。這晶瑩剔透的雪，將我們爭執(zhí)的所有問題全部覆蓋，仿佛它們從未存在。黑夜寂靜無聲，天地間一片混沌，只有這突如其來的雪,從蒼茫的夜空中不停地下落，下落……⑩而在云層之上的宇宙中,無數(shù)的星辰,正努力匯聚著微弱卻又永恒的光。它們將在大雪之后，照亮我們前行的路。（選自《思維與智慧》2023年第31期）14.閱讀選文，說說文章為什么以“蓬勃生長”為題。(4分)15.選文講述了舟舟老師的相關(guān)事情，請你按照行文順序梳理故事情節(jié)。(6分)①②在時(shí)光咖啡館任由我們漫無邊際地探討藝術(shù)、哲學(xué)、理想和安靜地發(fā)呆等，靈魂自由地飛翔③會在學(xué)術(shù)會議休息間隙，無視他人指點(diǎn)，自在運(yùn)動，享受孤獨(dú)④16.請品析選文第3段畫波浪線句子的表達(dá)效果。(4分)17.說說你對選文最后一段的理解。(4分)18.選文中，舟舟老師具有哪些性格品質(zhì)?請你簡要概括。(4分)整本書閱讀根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答19-20題。（共9分）19.結(jié)合摘錄的內(nèi)容和對《駱駝祥子》的閱讀積累，探究祥子墮落的原因。(4分)摘錄：體面的，要強(qiáng)的，好夢想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時(shí)何地會埋起他自己來，埋起這隨落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼!20.你所在的振華中學(xué)九(3)班召開以“生命的價(jià)值”為話題的班級討論會。請你結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容擬一段發(fā)言稿。(5分)語文答案1.(1)內(nèi)涵感慨（2）示例一：博大精深示例二：多姿多彩示例三：燦爛輝煌（3），（4）王13（十三）2.示例：名字：學(xué)思角理由：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，希望我在“學(xué)思角”閱讀時(shí)，能夠做到靜心閱讀，縝密思考，學(xué)思結(jié)合，通過閱讀，提高解決問題的能力。（1）奇特心曠神怡C這副對聯(lián)運(yùn)用了對偶、夸張的修辭手法，“無數(shù)草”和“不盡水”生動形象地寫出了百里峽青草生長繁茂、流水不息的景象，體現(xiàn)了百里峽的極美景色。4.會挽雕弓如滿月；手指不可屈伸；了卻君王天下事；奉命于危難之間；一覽眾山??；入則無法家拂士5.(1)示例：漫天的黃沙把陽光遮的一片昏暗，天陰沉沉的，寒冷的北風(fēng)吹著，大雁排成雁陣飛走了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雪花漫天飛舞。(2)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山(3）具有隨風(fēng)飛舞（輕盈），隨月通透（潔白）的特點(diǎn)。......養(yǎng)，給......吃(2)都(3)所以7.C8.(1)因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。（2）你如果立志讀書，我愿意白教你，不收取學(xué)費(fèi)。9．①貧不喪志，立志求學(xué)；②跟從老師虛心求教；③勤奮刻苦，專心致志；④不怕吃苦，以學(xué)為樂。10．善良有愛心，愛惜人才，無私奉獻(xiàn)。11．C12．分類別、舉例子。將觀賞類宮燈分類，條理清晰地說明了它有組合式、單個(gè)式