2025屆吉林省重點高中生物高一下期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關細胞的分化、衰老、癌變和凋亡的說法，正確的是A．細胞分化會導致細胞中DNA和RNA的種類改變B．細胞衰老時細胞膜的通透性不變，代謝速率加快C．細胞癌變會導致細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變D．若人體內(nèi)發(fā)生細胞凋亡，則說明該個體已經(jīng)衰老2．為了防止濫用抗生素，上海等地區(qū)規(guī)定普通感冒不準使用抗生素。濫用抗生素會對人體細菌造成耐藥性，如果被細菌感染，則往往由于體內(nèi)細菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救。下列有關說法錯誤的是（）A．抗生素的濫用導致“耐藥性”細菌優(yōu)選出來B．細菌中本來就存在耐藥性個體，長期使用抗生素會導致“耐藥性”基因頻率下降C．“耐藥性”基因頻率的改變引起細菌發(fā)生了進化D．基因頻率雖然改變了，但是新的細菌(物種)不一定產(chǎn)生3．如圖①～⑤表示某細胞的部分結構，下列有關敘述正確的是A．該細胞一定是動物細胞B．②結構不含磷脂，其復制發(fā)生在間期C．⑥結構上的核孔保證所有大分子能自由進出細胞核D．結構①和③中都存在A—T堿基互補配對4．細胞進行有絲分裂時，染色體發(fā)生有規(guī)律的變化，這些變化的正確順序是①染色質(zhì)絲縮短變粗成染色體②染色體變細伸長成染色質(zhì)絲③組成染色體的DNA復制④染色體的著絲點排列在赤道板上⑤著絲粒分裂，染色體移向兩極A．③①④⑤② B．③④①⑤② C．①③④⑤② D．①④③⑤②5．下列育種方式中培育原理相同的一組是（

）①矮稈抗病雜交水稻②抗蟲棉③無子西瓜④太空椒⑤青霉素高產(chǎn)菌株⑥八倍體小黑麥A．①②B．③④⑤C．②⑤D．①③⑥6．下列關于基因概念的理解，不正確的是（）A．基因在真核生物染色體上呈線性排列B．基因是組成DNA分子結構的基本單位C．基因是具有遺傳效應的DNA片段D．基因通過指導蛋白質(zhì)合成控制生物性狀二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題:（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是________________________（填個體編號）。（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是____________（填個體編號），可能是雜合子的個體是____________（填個體編號）。8．（10分）現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹?。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）、易染銹?。╰）（兩對基因獨立遺傳）。育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種，請據(jù)圖分析回答：（1）與正常植株相比，單倍體植株長得弱小，而且高度不育，但是，利用單倍體植株培育新品種卻能明顯__________________。（2）圖中（三）過程采用的方法稱為_____________；圖中（四）過程最常用的化學藥劑是______________，該物質(zhì)作用于正在分裂的細胞，引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是________________。（3）圖中標號④基因組成分別為_________。用這種方法培育得到的植株中，符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為_________。9．（10分）miRNA是真核細胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA，其主要功能是調(diào)控其他基因的表達。研究發(fā)現(xiàn)，BCL2是一個抗凋亡基因，其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細胞凋亡的作用。該基因的表達受MIR-15a基因控制合成的miRNA調(diào)控，如下圖所示。請分析回答：（1）A過程需要從細胞質(zhì)進入細胞核的物質(zhì)有_______，B過程中，一個mRNA上可同時連接多個核糖體，是其意義是__________。（2）據(jù)圖分析可知，miRNA調(diào)控BCL2基因表達的機理是______。（3）若MIR-15a基因缺失，則細胞發(fā)生癌變的可能性將________。（4）癌變的細胞在適宜條件下能無限增殖，細胞增殖過程中DNA準確復制的原因是______________________。原癌基因和抑癌基因對正常細胞周期的維持都具有重要意義，抑癌基因的功能是_____________。（5）體外培養(yǎng)的正常成纖維細胞轉化為癌細胞時，形態(tài)轉變?yōu)開________。研究表明，癌細胞中線粒體表現(xiàn)為不同的多型性、腫脹及增生，從而導致功能障礙，由此推測，癌細胞對葡萄糖的攝取量____________（填“大于”“小于”或“等于”）正常細胞。10．（10分）某種農(nóng)業(yè)害蟲夏季數(shù)量最多，到了冬季，由于食物等原因而大量死亡。第二年春季，殘存的少量個體又繁殖增加種群數(shù)量。因此形成一個如瓶頸樣的模式（如圖所示，●為抗殺蟲劑個體，○表示敏感個體），其中瓶頸部分即為動物數(shù)量減少的時期。（1）自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加。根據(jù)達爾文自然選擇學說,這是因為存在_____________。（2）在圖中所示的三年間，該生物種群是否發(fā)生了進化：______（填“是”或“否”）。原因是____________________。（3）使用殺蟲劑防治害蟲時，敏感型個體大多被殺死了，這是由于殺蟲劑的______作用，其實質(zhì)是增加了_____________的頻率。然而，在未使用殺蟲劑的自然情況下越冬，敏感個體卻更多的存活下來，說明敏感個體更能適應冬天（缺少食物）的條件，這也說明，變異的有害和有利不是絕對的，往往取決于生物的___________________。（4）該種群中既有抗藥型基因，也有敏感型基因，體現(xiàn)出了生物多樣性中的_______多樣性層次，生物多樣性還有兩個層次是_______________________。11．（15分）如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。（1）圖中①表示的過程稱為____________，催化該過程的酶是____________。（2）圖中天冬氨酸的密碼子是________。工具tRNA上_________（有/無）堿基互補配對。（3）已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成，指導其合成的②的堿基數(shù)遠大于153，主要原因是_____________________________________。（4）一個②上相繼結合多個核糖體的意義是_____________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

解答本題需要學生掌握以下知識點：1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達；2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。對于單細胞生物而言，細胞衰老就是個體衰老；對于多細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老不是一回事，個體衰老是細胞普遍衰老的結果。4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖?！驹斀狻考毎只瘯粫е录毎蠨NA發(fā)生改變，但是由于基因的選擇性表達RNA的種類改變，A錯誤；細胞衰老時細胞膜的通透性改變，代謝速率減慢，B錯誤；細胞癌變會導致細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變，C正確；人的整個生命過程均存在細胞凋亡，因此若人體內(nèi)發(fā)生細胞凋亡，不能說明該個體已經(jīng)衰老，D錯誤。【點睛】本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記衰老細胞的主要特征；識記細胞凋亡的概念及意義；識記細胞癌變的原因，能結合所學的知識準確判斷各選項。2、B【解析】本題考查的是生物進化的有關內(nèi)容。細菌中本來就存在耐藥性個體，長期使用抗生素，對細菌起到一種選擇作用，不耐藥個體被淘汰，耐藥個體保存下來，長期將會導致“耐藥性”基因頻率上升。B錯。故本題選B。3、B【解析】

圖示結構中：①是線粒體，是進行有氧呼吸的主要場所；②是中心體，不具有膜結構，存在于動物細胞或者是低等植物細胞內(nèi)；④是高爾基體，與動物細胞的分泌物的形成有關，參與形成植物細胞的細胞壁；③是核糖體，不具有膜結構，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所；⑤表示核膜?！驹斀狻緼.該細胞含有中心體，可能是動物細胞或低等植物細胞，A錯誤；B.結構②為中心體，不具有膜結構，因此不含磷脂，其復制發(fā)生在間期，B正確；C.核孔是生物大分子進出細胞核的通道，但核孔具有選擇性，不是所有大分子都能自由通過，如DNA不能通過，C錯誤；D.線粒體中能進行DNA的復制和轉錄，存在堿基A和T的互補配對；核糖體中進行翻譯過程，存在堿基A和U的互補配對，但沒有堿基A和T的互補配對，D錯誤。故選：B?！军c睛】熟悉細胞的結構組成是解答本題的關鍵。4、A【解析】試題分析：①染色質(zhì)縮短變粗成染色體﹣﹣發(fā)生在分裂前期；②染色體變細伸長成染色質(zhì)﹣﹣發(fā)生在分裂末期；③組成染色體的DNA復制﹣﹣發(fā)生在分裂間期；④染色體著絲點排列在赤道板上﹣﹣發(fā)生在分裂中期；⑤著絲點分裂，染色體移向兩極﹣﹣發(fā)生在分裂后期．因此，這些變化的正確順序是③①④⑤②．故選：A．考點：細胞有絲分裂不同時期的特點．5、A【解析】

考查育種的方法和原理，以此比較幾種可遺傳變異來源的區(qū)別，意在考查對這些知識點的理解?！驹斀狻竣侔捒共‰s交水稻是把兩種優(yōu)良性狀集中到了一個個體，性狀重組的原因是基因重組。②抗蟲棉是把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因轉移到棉花細胞中，使棉花獲得了抗蟲性狀，這是基因工程育種，原理是基因重組。③無子西瓜是三倍體，是二倍體和四倍體雜交得到的。三倍體細胞減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂，難以產(chǎn)生可育配子，因此西瓜中幾乎沒有種子，育種原理是染色體變異。④太空椒是利用太空低重力、高輻射的環(huán)境誘導基因突變獲得的，是誘變育種，原理是基因突變。⑤青霉素高產(chǎn)菌株是通過人工誘變獲得的，原理是基因突變。⑥普通小麥是異源六倍體(AABBDD)，其配子中有三個染色體組(ABD)，共21個染色體;二倍體黑麥(RR)，配子中有一個染色體組(R)，7個染色體。普通小麥與黑麥雜交后，子代含四個染色體組(ABDR)，由于是異源的，聯(lián)會紊亂，是高度不育的。子代染色體加倍為異源八倍體(AABBDDRR)，就形成了可育的八倍體小黑麥，因此原理是染色體變異。因此選A.【點睛】基因重組包括基因的自由組合和基因拼接；減數(shù)分裂過程同源染色體才能聯(lián)會，異源染色體即使形態(tài)大小相同也不能聯(lián)會。6、B【解析】

基因主要位于染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列，A正確；

脫氧核苷酸是DNA分子結構的基本單位，B錯誤；

基因是有是具有遺傳效應的DNA片段，C正確；

基因能通過指導蛋白質(zhì)合成控制生物性狀，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、隱性Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4Ⅲ-2【解析】

（1）分析系譜圖可知，表現(xiàn)型正常的Ⅱ-1和Ⅱ-2生了一個患病的Ⅲ-1，因此可以確定該性狀為隱性性狀。（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，Y染色體上的致病基因具有由父親傳給兒子，兒子傳給孫子的特點，并且女性不會患病．因此Ⅱ-1正常，不會生患該病的Ⅲ-1；Ⅲ-3是女性，故不會患此??；Ⅱ-3患此病，因此其兒子Ⅲ-4也應患此病。（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則該病為X染色體隱性遺傳病。由于Ⅰ-1患病，其致病基因一定遺傳給女兒，因此Ⅱ-2肯定為雜合子；又因為Ⅱ-3為該病患者，其致病基因一定來自于母方，因此Ⅰ-2肯定為攜帶者；由于Ⅲ-3患病，其致病基因之一肯定來自于母方，因此Ⅱ-4肯定是攜帶者．由于Ⅱ-2肯定為雜合子，因此其所生女兒Ⅲ-2有一半的概率是雜合子。【點睛】通過系譜圖判斷遺傳方式（1）首先確定是否為伴Y遺傳①若系譜圖中女性全正常,患者全為男性,而且患者的父親、兒子全為患者,則為伴Y遺傳。如下圖:②若系譜圖中,患者有男有女,則不是伴Y遺傳。（2）其次確定是顯性遺傳還是隱性遺傳①“無中生有”是隱性遺傳病,如下圖1。②“有中生無”是顯性遺傳病,如下圖2。（3）確定是常染色體遺傳還是伴X遺傳①在已確定是隱性遺傳的系譜中:a．若女患者的父親和兒子都患病,則最大可能為伴X隱性遺傳,如下圖1。b．若女患者的父親和兒子中有正常的,則一定為常染色體隱性遺傳,如下圖2。②在已確定是顯性遺傳的系譜中:a．若男患者的母親和女兒都患病,則最大可能為伴X顯性遺傳,如下圖1。b．若男患者的母親和女兒中有正常的,則一定為常染色體顯性遺傳,如下圖2。（4）若系譜圖中無上述特征,只能從可能性大小推測①若該病在代與代之間呈連續(xù)遺傳,則最可能為顯性遺傳病;再根據(jù)患者性別比例進一步確定,如下圖:②如下圖最可能為伴X顯性遺傳。8、（1）縮短育種年限（2）花藥離體培養(yǎng)秋水仙素抑制紡錘體的形成（3）ddTT1/4【解析】該題考查的是單倍體育種相關知識。（1）單倍體植株是通過花藥離體培養(yǎng)得到的，然后用秋水仙素處理就能得到可育的正常植株，所以單倍體育種能明顯縮短育種年限。（2）圖中（三）是用配子直接培育陳單倍體的花藥離體培養(yǎng)法，圖中的四是染色體數(shù)目加倍的，常用的化學藥劑是秋水仙素，它能作用于正在分裂的細胞，抑制紡錘體的形成，從而形成染色體數(shù)目加倍的細胞。（3）DdTt能產(chǎn)生DT、Dt、dT和dt四種配子，分析可知①是DT，②應是dT，圖中標號④是由dT染色體數(shù)目加倍形成的，所以基因型為ddTT。因為所產(chǎn)生的4種配子的比例為1：1：1：1，所以子代中每種性狀都占1/4，符合人們要求的也是占1/4。點睛：單倍體育種和多倍體育種的比較單倍體育種多倍體育種原理染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍減少，然后再加倍從而獲得純種染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍增加方式花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再用秋水仙素處理幼苗秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子或幼苗優(yōu)點明顯縮短育種年限器官大，營養(yǎng)成分含量高，產(chǎn)量增加缺點技術復雜，需要與雜交育種配合適用于植物，動物難以開展。多倍體植物生長周期延長，結實率降低9、ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)miRNA能與BCL2基因轉錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對，形成雙鏈，阻斷翻譯過程上升DNA的雙螺旋結構為復制提供了準確的模板，堿基互補配對保證了復制準確的進行阻止細胞的不正常增殖球形大于【解析】

RNA是在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程稱為轉錄。翻譯指游離在細胞質(zhì)內(nèi)的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。【詳解】（1）A表示轉錄過程，該過程需要ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶從細胞質(zhì)進入細胞核參與。B翻譯過程中，一個mRNA上可同時連接多個核糖體，少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，可以提高翻譯效率。（2）據(jù)圖分析可知，miRNA能與BCL2基因轉錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對，形成雙鏈，阻斷翻譯過程。（3）若MIR-15a基因缺失，BCL2基因可以正常表達，從而抑制細胞凋亡，細胞發(fā)生癌變的可能性將上升。（4）DNA的雙螺旋結構為復制提供了準確的模板，堿基互補配對保證了復制準確的進行，故細胞增殖過程中DNA準確復制。抑癌基因可以阻止細胞的不正常增殖。（5）體外培養(yǎng)的正常成纖維細胞轉化為癌細胞時，形態(tài)轉變?yōu)榍蛐?。研究表明，癌細胞中線粒體表現(xiàn)為不同的多型性、腫脹及增生，從而導致功能障礙，由此推測，癌細胞主要進行無氧呼吸，因為無氧呼吸產(chǎn)生的能量較少，需要消耗較多的葡萄糖，故癌細胞對葡萄糖的攝取量大于正常細胞?！军c睛】本題的關鍵是分析題圖，BCL2基因表達會抑制細胞凋亡，而MIR-15a基因轉錄的miRNA會抑制BCL2基因的表達，保證細胞正常凋亡。10、生存斗爭是種群基因頻率的改變選擇抗藥性基因環(huán)境的變化基因多樣性物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性【解析】

生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離；圖2表示物種形成模式中的漸變式，通過地理隔離達到生殖隔離。害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內(nèi)在的遺傳與變異引起的，在未使用農(nóng)