稅務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱稅務(wù)專業(yè)代碼630102

入學(xué)要求普通高中畢業(yè)生/中職學(xué)校畢業(yè)生/具有同等學(xué)力者

修業(yè)年限與學(xué)歷三年?？?/p>

職業(yè)面向

一、本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專

所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或

業(yè)大類

（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例

（代碼）

稅務(wù)專業(yè)人員

會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)稅務(wù)會(huì)計(jì)；稅

財(cái)經(jīng)商(2-06-05-00)

財(cái)政稅務(wù)類務(wù)管理；稅務(wù)

貿(mào)大類服務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)人員

（6301）服務(wù)；稅務(wù)咨

（63）(7241)(稅務(wù)會(huì)計(jì))

詢；納稅籌劃

(2-06-03)

二、職業(yè)等級(jí)證書、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書

（一）、通用證書

序號(hào)考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門等級(jí)備注

1英語(yǔ)應(yīng)用能力考試高校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試考核委員會(huì)B級(jí)

2普通話國(guó)家語(yǔ)言文字委員會(huì)

3計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級(jí)任選

（二）、本專業(yè)職業(yè)資格證書

序

考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門等級(jí)備注

號(hào)

1初級(jí)會(huì)計(jì)師財(cái)政部門

2助理實(shí)務(wù)咨詢師稅務(wù)部門

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培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向企事業(yè)單位、稅務(wù)中介機(jī)構(gòu)和國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)的

稅務(wù)專業(yè)人員職業(yè)群，能夠從事稅務(wù)會(huì)計(jì)、稅務(wù)管理、稅務(wù)服務(wù)、稅務(wù)咨詢、納稅籌劃等工

作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：

（一）、素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視

野和市場(chǎng)洞察力；

（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，具有較強(qiáng)的集

體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。

（二）、知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。

（3）掌握我國(guó)現(xiàn)行稅收制度的相關(guān)知識(shí)。

（4）掌握經(jīng)濟(jì)、稅收的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

（5）掌握會(huì)計(jì)核算、納稅申報(bào)、成本管理、預(yù)算管理、財(cái)務(wù)分析、稅務(wù)代理、稅務(wù)咨

詢、稅收籌劃等方面的相關(guān)知識(shí)。

（6）熟悉“互聯(lián)網(wǎng)＋”稅務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

（三）、能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

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（3）具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力，本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

（4）具備會(huì)計(jì)憑證填制與審核、賬簿登記、報(bào)表編制等會(huì)計(jì)核算能力。

（5）具備企業(yè)各種稅費(fèi)的計(jì)算和申報(bào)、編制企業(yè)所得稅年度匯算清繳報(bào)告、進(jìn)行納稅

籌劃等納稅申報(bào)及籌劃能力。

（6）具備為企業(yè)進(jìn)行稅務(wù)代理和稅務(wù)咨詢的能力。

（7）具備納稅檢查和稅務(wù)管理的能力。

（8）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

為了倡導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極參與大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生

的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，開(kāi)展創(chuàng)新

教學(xué)。創(chuàng)新教學(xué)包括課程類、競(jìng)賽類、獎(jiǎng)勵(lì)類、創(chuàng)業(yè)類等方面。

（一）、以項(xiàng)目和社團(tuán)為載體，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神

鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育講

座，以及各種競(jìng)賽、活動(dòng)等方式，形成以專業(yè)為依托，以項(xiàng)目和社團(tuán)為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教

育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。

（二）、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力

建立滲透創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容的教育課程，在課堂上采用分組討論、案例分析、頭腦風(fēng)暴、

情境模擬、預(yù)設(shè)問(wèn)題等方法進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的同時(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)新、

創(chuàng)造的樂(lè)趣，還可以積極探索以項(xiàng)目為載體的教育理念和方法，通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法，訓(xùn)練學(xué)生

的計(jì)劃、執(zhí)行、決策、總結(jié)等綜合能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的

團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

（三）、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力

大學(xué)生通過(guò)參加各種專業(yè)競(jìng)賽和科研活動(dòng)，如大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)大賽等，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉和提高觀察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力。

課程設(shè)置及要求

一、本專業(yè)公共基礎(chǔ)課設(shè)置

本專業(yè)公共基礎(chǔ)課設(shè)置如表4所示。

表4公共基礎(chǔ)課設(shè)置

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序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

提高大學(xué)生思想、政治、道德、

法律素質(zhì)，以適應(yīng)大學(xué)生活、樹(shù)立職

思想道德圍繞職業(yè)崗位和社會(huì)的需要，結(jié)合學(xué)生

業(yè)理想、規(guī)劃精彩人生、提升道德品

1修養(yǎng)與法情感、意志、能力形成過(guò)程，幫助大學(xué)生樹(shù)

質(zhì)、強(qiáng)化法治觀念。培養(yǎng)德智體美全

律基礎(chǔ)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀。

面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠

接班人。

提升學(xué)生心理保健的意識(shí)，培養(yǎng)

學(xué)生自我認(rèn)知，健全人格，增強(qiáng)學(xué)生主要圍繞適應(yīng)能力、心理與心理健康、

大學(xué)生心

2調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對(duì)挫折的能力。掌握與自我認(rèn)識(shí)、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、人際交往、戀愛(ài)心

理健康

人溝通的技巧，形成健康的心理品理、情緒管理等內(nèi)容開(kāi)展專題教學(xué)活動(dòng)。

質(zhì)，提高心理健康水平。

會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方

毛澤東思法解決現(xiàn)實(shí)生活的基本問(wèn)題。掌握科

想和中國(guó)學(xué)地認(rèn)識(shí)和分析復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象的能學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原

3特色社會(huì)力，運(yùn)用建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映

主義理論和黨的方針政策，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果。

體系概論和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀額社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具

體初步分析、判斷能力。

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的民族觀、熟

知中國(guó)政府處理民族問(wèn)題的基本政學(xué)習(xí)中國(guó)和世界民族及民族關(guān)系特點(diǎn)

民族理論策、了解我國(guó)民族的基本概況。樹(shù)立的認(rèn)識(shí)和理解；馬克思主義關(guān)于民族和民族

4與民族政馬克思主義民族觀、宗教觀和祖國(guó)問(wèn)題的基本理論；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族

策觀。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧的社會(huì)人民在革命和建設(shè)中過(guò)程中形成的一系列

主義民族關(guān)系，促進(jìn)共同繁榮，維護(hù)民族政策。

祖國(guó)統(tǒng)一。

主要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀通過(guò)職業(yè)興趣、性格、價(jià)值觀、技能、

職業(yè)生涯和職業(yè)觀，具備基本的職業(yè)能力和素環(huán)境等學(xué)習(xí)，做出生涯決策，構(gòu)建生涯體

5

規(guī)劃養(yǎng)，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展做好規(guī)劃驗(yàn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（設(shè)計(jì)）大賽可作

和準(zhǔn)備，幫助學(xué)生順利走上工作崗位為學(xué)生考評(píng)之一。

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奠定基礎(chǔ)。

能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)甄別和分析，

訓(xùn)練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，識(shí)別創(chuàng)

樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生的

業(yè)機(jī)會(huì)，整合創(chuàng)業(yè)資源，設(shè)計(jì)商業(yè)模式，創(chuàng)

6創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任

業(yè)計(jì)劃與路演展示等。創(chuàng)新創(chuàng)意大賽可作為

感和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)

學(xué)生考評(píng)之一。

和全面發(fā)展。

幫助學(xué)生科學(xué)全面認(rèn)知自我和社

會(huì)就業(yè)環(huán)境；了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)

就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)

立正確的就業(yè)觀，明確就業(yè)所需的知

7就業(yè)指導(dǎo)信息等方面內(nèi)容。模擬面試演練可作為學(xué)生

識(shí)、技能要求，有針對(duì)性地提高自身

考評(píng)之一。

素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，以勝任未來(lái)

的工作，為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

幫助學(xué)生掌握全面思考、理性分

析時(shí)事熱點(diǎn)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生

應(yīng)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的理性思維。解決學(xué)生幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形

形勢(shì)與政在面對(duì)錯(cuò)誤思潮和不良宣傳時(shí)容易出勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)

8

策現(xiàn)的思想困惑、立場(chǎng)不穩(wěn)等政治素質(zhì)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面

問(wèn)題，使他們自覺(jué)抵制各種不良思潮臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

和言論的影響，在思想上與黨中央保

持高度一致。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)家法律主要圍繞安全常識(shí)、人身安全、財(cái)產(chǎn)安

法規(guī)，學(xué)校安全規(guī)章和制度，掌握安全、網(wǎng)絡(luò)安全、遵紀(jì)守法預(yù)防犯罪、交通安

9安全教育

全知識(shí)與防范技能，從而提高學(xué)生的全、消防安全、自然災(zāi)害安全、國(guó)家安全等

安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。內(nèi)容學(xué)習(xí)。

激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立革命英雄主

義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織性、紀(jì)

中國(guó)當(dāng)代國(guó)防法規(guī)、國(guó)防建設(shè)、我國(guó)武

律性，掌握基本的軍事知識(shí)，促進(jìn)大

10國(guó)防教育裝力量、中國(guó)各時(shí)期軍事思想、國(guó)際戰(zhàn)略格

學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國(guó)人民解

局、我國(guó)周邊安全環(huán)境。

放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官

奠定基礎(chǔ)。

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通過(guò)大學(xué)體育課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生

將要達(dá)到增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本

大學(xué)體育

的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)

Ⅰ體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要

運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的

手段，通過(guò)對(duì)籃球、足球、排球、武術(shù)等技

習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出

術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)以及一些常規(guī)理論知識(shí)的學(xué)

11人際交往的能力與合作精神；提高對(duì)

習(xí)，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉

個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成

過(guò)程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育

大學(xué)體育健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形

素養(yǎng)。

Ⅱ成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度；

提高與專業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)的體育素養(yǎng)運(yùn)

動(dòng)參與、鍛煉興趣、身體健康。

領(lǐng)會(huì)掌握2000個(gè)左右單詞。還應(yīng)掌握

學(xué)生通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)基

大學(xué)英語(yǔ)100個(gè)左右專業(yè)詞匯；能大致聽(tīng)懂日常用

Ⅰ本具備對(duì)較簡(jiǎn)單或熟悉的話題進(jìn)行語(yǔ)，部分學(xué)生基本達(dá)到公共英語(yǔ)B級(jí)水平，

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。在日常對(duì)話聽(tīng)懂正常語(yǔ)速，較熟悉話題的談話，并能根

12中，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。在學(xué)據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容識(shí)別主題，獲取重要信息；口語(yǔ)

方面能就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單交流；能讀懂

習(xí)完本課程后，學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力

大學(xué)英語(yǔ)相對(duì)簡(jiǎn)單的文章；能根據(jù)寫作的題目要求，

應(yīng)基本達(dá)到公共英語(yǔ)三級(jí)考試B級(jí)水

Ⅱ運(yùn)用簡(jiǎn)單句型，基本完成長(zhǎng)度在50詞左右

平。

的文章寫作，如信件，表格，套寫簡(jiǎn)歷等。

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)主要圍繞函數(shù)極限和連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微

思想方法和必要的應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)用分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分與定積分、常微分

數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、去解決學(xué)方程等進(jìn)行學(xué)習(xí)。要求學(xué)生能較系統(tǒng)地掌握

13高等數(shù)學(xué)習(xí)、生活、工作中的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和常用的運(yùn)算方

生具有一定的創(chuàng)新精神和提出問(wèn)題分法，為學(xué)生后續(xù)的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，在工作中實(shí)

事求是、堅(jiān)持真理。

本課程是一門計(jì)算機(jī)入門課程，要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成、理解計(jì)算機(jī)

是為非計(jì)算機(jī)專業(yè)類學(xué)生提供計(jì)算機(jī)工作原理、計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、主流操作

計(jì)算機(jī)應(yīng)

14一般應(yīng)用所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、能力和系統(tǒng)設(shè)定工作環(huán)境、會(huì)整理工作文件；熟練

用基礎(chǔ)

素質(zhì)的課程，內(nèi)容豐富，與時(shí)俱進(jìn)，掌握Word文字處理軟件的基本應(yīng)用及高級(jí)

實(shí)用性強(qiáng)。應(yīng)用、Excel電子表格軟件的的基本應(yīng)用及

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高級(jí)應(yīng)用、Powerpoint演示文稿制作軟件

的的基本應(yīng)用及高級(jí)應(yīng)用；簡(jiǎn)單應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資

源。

主要圍繞語(yǔ)音分析、字詞讀音難點(diǎn)訓(xùn)

通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的普練、朗讀訓(xùn)練、說(shuō)話訓(xùn)練等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

15普通話通話口語(yǔ)表達(dá)能力。增強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范意要教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，積極貫徹國(guó)家語(yǔ)

識(shí)。言文字工作的方針政策。

本課程主要包括禮儀概述、個(gè)人形象禮

儀、家庭生活禮儀、學(xué)校生活禮儀規(guī)范、出

行禮儀、公共場(chǎng)所禮儀規(guī)范、言談禮儀、實(shí)

本課程針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情

習(xí)禮儀、求職簡(jiǎn)歷的書寫、面試時(shí)的注意事

況，講授各個(gè)場(chǎng)所應(yīng)注意的禮儀規(guī)范

項(xiàng)、職場(chǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題、社交禮儀、中西方

以及禁忌。旨在于培養(yǎng)情趣，陶冶情

餐飲禮儀文化、涉外工作禮儀和外國(guó)風(fēng)俗禮

16現(xiàn)代禮儀操，使每個(gè)學(xué)生都具有鑒賞、展現(xiàn)修

儀等相關(guān)內(nèi)容。具體應(yīng)達(dá)到以下要求：了解

養(yǎng)美的能力。讓學(xué)生成為有修養(yǎng)、有

生活場(chǎng)所、工作場(chǎng)所以及公共場(chǎng)所應(yīng)該遵守

品位、有風(fēng)度、有氣質(zhì)，懂得愛(ài)人愛(ài)

的行為習(xí)慣和規(guī)范禮儀；熟悉會(huì)面禮儀、介

己的現(xiàn)代人。

紹禮儀、迎送禮儀、宴請(qǐng)禮儀的各種禁忌和

習(xí)慣，重點(diǎn)掌握面試禮儀中需要注意的各個(gè)

環(huán)節(jié)，有助于今后學(xué)生的求職。

本課程主要包括美術(shù)鑒賞、繪畫雕塑、

設(shè)計(jì)工藝、書法篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)。

要求：以個(gè)人或集體合作的方式參與美

術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)與技能，

陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)，

運(yùn)用直覺(jué)、想象、思維以及美術(shù)的方法進(jìn)行

傳承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，傳承

藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，探索表現(xiàn)技巧；學(xué)會(huì)分析、

17美術(shù)鑒賞文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，拓寬發(fā)展

評(píng)價(jià)美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象，形成健康的審美

空間，助益人生規(guī)劃。

情趣和審美觀念；理解美術(shù)與其他學(xué)科之間

的聯(lián)系，并將美術(shù)語(yǔ)言運(yùn)用于研究性學(xué)習(xí)之

中；養(yǎng)成對(duì)美術(shù)終身愛(ài)好的情感，提高美術(shù)

素養(yǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的文化，尊重世界多元

文化。

-37-

本課程是為高等職業(yè)技術(shù)院校階

段的學(xué)生提供的中華傳統(tǒng)文化入門課

要求學(xué)生掌握中華民族的發(fā)展過(guò)程、中

程，是為了幫助學(xué)生更好的理解和認(rèn)

國(guó)漢字的起源、傳統(tǒng)文化的經(jīng)籍典冊(cè)書目及

中華優(yōu)秀識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要素和傳統(tǒng)思

18內(nèi)容；能夠辨別中國(guó)哲學(xué)一些基本流派的主

傳統(tǒng)文化維方式，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)傳承傳統(tǒng)文化，

要人物及思想；對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌及書法繪畫

增強(qiáng)學(xué)生民族自信心、自尊心、自豪

擁有基本的鑒賞能力。

感。以啟迪學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)民族

文化為總體目標(biāo)。

本課程內(nèi)容包括反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)、

對(duì)國(guó)家出路的早期探索、辛亥革命和君主專

本課程為高等職業(yè)技術(shù)類院校學(xué)

制制度的終結(jié)、中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)天辟地的大事

生近代史入門課，旨在幫助學(xué)生掌握

變、中國(guó)革命的新道路、中華民族的抗日

中國(guó)近現(xiàn)中國(guó)如何由封建社會(huì)，經(jīng)過(guò)一代又一

19戰(zhàn)爭(zhēng)、為新中國(guó)而奮斗、社會(huì)主義基本制

代史代革命者的努力演變到現(xiàn)在社會(huì)主義

度在中國(guó)的確立、社會(huì)主義制度在探索中

社會(huì)的過(guò)程。可以幫助塑造學(xué)生的唯

曲折中發(fā)展、改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

物史觀，并培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

等內(nèi)容。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠?qū)χ袊?guó)近現(xiàn)

代史形成體系化的認(rèn)知。

以“自選題目”的開(kāi)放式教學(xué)方法，

在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)演講者應(yīng)具備的素學(xué)習(xí)演講與口才基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌

質(zhì)，演講者與聽(tīng)眾的關(guān)系，演講稿的握演講技巧，演講藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心

演講與口

20撰寫及實(shí)用口才技巧等相關(guān)內(nèi)容，使理素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生寫作訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行口才

才

學(xué)生在專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練兩個(gè)方面訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的溝通能力，交際能力，

的學(xué)習(xí)不會(huì)偏廢，為提高口語(yǔ)表達(dá)能組織協(xié)調(diào)能力。

力打下良好基礎(chǔ)。

1、以管理的基本思想、基本概念、《管理學(xué)》是一門實(shí)踐性和理論性、科

基本理論、基本方法為主要內(nèi)容的知學(xué)性和藝術(shù)性兼而有之的應(yīng)用性學(xué)科，該課

識(shí)教育；要求學(xué)生正確認(rèn)識(shí)課程的性程旨在讓學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代管理的思想觀念，掌

現(xiàn)代管理質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，掌握計(jì)劃、握和運(yùn)用管理學(xué)的基本原理和方法，提高自

21

學(xué)組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等理論，熟悉管理身的管理素質(zhì)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的理論素質(zhì)

學(xué)的主要理論流派，了解管理學(xué)的發(fā)和實(shí)踐技能，并通過(guò)實(shí)踐技能訓(xùn)練，提高

展歷程和最新研究動(dòng)態(tài)，對(duì)管理學(xué)框?qū)W生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力，為

架體系有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和職業(yè)基礎(chǔ)。

-38-

2、以應(yīng)用上述知識(shí)于分析、解決該課程對(duì)于全校各專業(yè)的學(xué)生的通識(shí)教育

具體管理問(wèn)題為主體的初步的能力培基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)、對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)

養(yǎng)；在系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，生的后續(xù)專業(yè)教育影響重大。

通過(guò)案例分析，培養(yǎng)分析與解決管理本課程主要向?qū)W生講授管理學(xué)的基本

學(xué)實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)與能力。概念、基本理論和基本方法，為各專業(yè)學(xué)生

3、發(fā)展與完善學(xué)生的心智模式，提供通識(shí)教育基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)學(xué)

在知識(shí)教育和能力培養(yǎng)基礎(chǔ)上，激發(fā)生進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。基本教學(xué)內(nèi)

學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，使管理容為：管理的概述、管理理論的演進(jìn)、計(jì)

學(xué)知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生頭腦中的思維模劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、激勵(lì)與溝通、人力

式，提高學(xué)生管理素養(yǎng)。資源管理、營(yíng)銷管理和企業(yè)戰(zhàn)略管理。

1、增強(qiáng)學(xué)生人文精神的培養(yǎng)。

大學(xué)語(yǔ)文主要教學(xué)內(nèi)容：主要作家、作

2、培養(yǎng)學(xué)生全方位發(fā)展的素質(zhì)。

品、經(jīng)典篇章、文學(xué)史知識(shí)。

現(xiàn)代大學(xué)生一方面應(yīng)有某種專業(yè)特

要求：對(duì)文學(xué)史發(fā)展有比較清晰地概念

長(zhǎng)，另一方面，應(yīng)當(dāng)是個(gè)具有多方面

對(duì)重要作家作品有基本的了解能夠具備

22大學(xué)語(yǔ)文才智的通才，能夠理解人，團(tuán)結(jié)人，

一定的文學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和文化素養(yǎng)要求：對(duì)文

啟發(fā)人，互相幫助，共同進(jìn)步。

學(xué)史發(fā)展有比較清晰地概念對(duì)重要作家

3、幫助學(xué)生突破思維定勢(shì)，培養(yǎng)

作品有基本的了解能夠具備一定的文學(xué)

創(chuàng)新精神。

知識(shí)儲(chǔ)備和文化素養(yǎng)。

4、提高學(xué)生的美學(xué)修養(yǎng)。

本課程主要包括常用事務(wù)文書、黨政機(jī)

關(guān)公文、日常文書、經(jīng)濟(jì)文書、科技文書、

教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)應(yīng)

新聞宣傳文書、社交禮儀文書、法律文書等。

用文寫作的重要性，能綜合運(yùn)用應(yīng)用

應(yīng)用文寫要求學(xué)生了解生活中常用文書、公文、專業(yè)

23文寫作知識(shí)，進(jìn)行職業(yè)所需應(yīng)用文的

作文書的特點(diǎn)及寫作格式和要求，能在學(xué)習(xí)生

寫作，具備適應(yīng)職業(yè)活動(dòng)需要的寫作

活和以后的工作中會(huì)寫常用的公文寫作、公

能力。

文和相關(guān)專業(yè)文書，以此體現(xiàn)應(yīng)用文寫作的

實(shí)用性。

-39-

二、專業(yè)技能課設(shè)置

本專業(yè)技能課設(shè)置如表5所示。

表5專業(yè)技能課設(shè)置

序課程

課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)名稱

內(nèi)容：稅收概述、特點(diǎn)，稅收與經(jīng)

本課程以各種稅收理論作為主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行

濟(jì)社會(huì)發(fā)展；稅收的原則、負(fù)擔(dān)及相關(guān)

講授，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能理解稅收的知識(shí)結(jié)

制度。

構(gòu)體系。首先進(jìn)行稅收認(rèn)知的引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)稅

要求：學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)稅

稅收

1收有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；然后進(jìn)行稅收與經(jīng)濟(jì)社會(huì)

概論收體系有系統(tǒng)的了解，并能夠進(jìn)行稅制

發(fā)展及其原則、負(fù)擔(dān)的講授，使學(xué)生掌握相關(guān)知

分析；對(duì)于教材上未涉及但考試大綱存

識(shí)并能對(duì)稅收相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行理解和分析。

在的內(nèi)容要認(rèn)真掌握；學(xué)會(huì)歸納總結(jié)稅

最后介紹稅收制度，對(duì)稅收的理解進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范。

收征管的內(nèi)容。

內(nèi)容：會(huì)計(jì)的涵義、對(duì)象、核算方

法、基本前提和一般原則、會(huì)計(jì)要素和

會(huì)計(jì)等式等基本理論；會(huì)計(jì)科目和設(shè)置

賬戶、借貸復(fù)式記賬、成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)

本課程是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，清查等基本方法；會(huì)計(jì)憑證的填制、賬

基礎(chǔ)是會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，簿的登記和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等基本技

會(huì)計(jì)

2學(xué)生既掌握了會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論，基本方法和基能。

及實(shí)

訓(xùn)本技能，并能熟練掌握運(yùn)用各會(huì)計(jì)核算方法，使要求：能根據(jù)企業(yè)的實(shí)際正確利用

他們具備初步的會(huì)計(jì)核算的實(shí)操能力。賬、證、表處理企業(yè)的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，

勝任小企業(yè)會(huì)計(jì)員崗位，并在學(xué)習(xí)過(guò)程

中鍛煉自我學(xué)習(xí)、溝通協(xié)調(diào)等能力，培

養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作等職

業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國(guó)現(xiàn)行稅收制度，認(rèn)

識(shí)開(kāi)征各稅的現(xiàn)實(shí)意義，明確本課程的重要意義，

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，努力學(xué)好本門課；要求

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)理解和掌握稅制各要素的內(nèi)涵及相稅制基本理論概述、流轉(zhuǎn)稅種的基

中國(guó)

3互關(guān)系，掌握中國(guó)稅制實(shí)務(wù)中各稅種的基本法律本知識(shí)、所得稅種的基本知識(shí)、資源稅

稅制

內(nèi)容、應(yīng)納稅額的計(jì)算方法，了解稅收行政管理種的基本知識(shí)、其他稅種的基本知識(shí)。

法律制度的主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具備相應(yīng)

的業(yè)務(wù)操作能力，畢業(yè)后經(jīng)過(guò)段時(shí)間的實(shí)踐，能

夠勝任各類企業(yè)和各級(jí)財(cái)政部門、稅務(wù)部門各類

-40-

事業(yè)、行政單位的稅務(wù)工作。

內(nèi)容：了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系的組

成；理解企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和現(xiàn)行會(huì)計(jì)制

通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌

度；能識(shí)記企業(yè)日常會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中涉及的

握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論和基本方法和各種基本技

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

企業(yè)能，能熟練和正確運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法并能熟練編

4財(cái)務(wù)要求：以職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向，初

會(huì)計(jì)制相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表，使學(xué)生具備從事會(huì)計(jì)工作和組步具有會(huì)計(jì)職業(yè)判斷意識(shí)及能力；能熟

織企業(yè)會(huì)計(jì)核算的能力。為培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用型悉企業(yè)會(huì)計(jì)核算主要崗位職責(zé)，具有進(jìn)

人才，有效地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)方法管理經(jīng)濟(jì)奠定基礎(chǔ)。行各崗位一般日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處

理的能力。

內(nèi)容：了解信息化核算與手工會(huì)計(jì)

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生既要理解業(yè)務(wù)單據(jù)處

核算的區(qū)別；了解用友財(cái)務(wù)軟件各系統(tǒng)

理及財(cái)務(wù)核算流程，又要熟練掌握用友等通用財(cái)

之間的關(guān)系，理解用友財(cái)務(wù)軟件的業(yè)務(wù)

務(wù)軟件中系統(tǒng)管理與維護(hù)、基礎(chǔ)設(shè)置、各業(yè)務(wù)子

會(huì)計(jì)處理流程以及業(yè)務(wù)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。

系統(tǒng)單據(jù)處理與會(huì)計(jì)核算、UFO報(bào)表編制等的操

信息

5要求：能正確判斷經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)

系統(tǒng)作方法，具備中小企業(yè)信息化系統(tǒng)各崗位會(huì)計(jì)人

和內(nèi)容，能準(zhǔn)確按照會(huì)計(jì)方法將各業(yè)務(wù)

應(yīng)用員的基本素質(zhì)與基本技能，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與

單據(jù)錄入財(cái)務(wù)軟件，能自我學(xué)習(xí)，使用

技能使用任意一個(gè)通用財(cái)務(wù)軟件獨(dú)立從事會(huì)計(jì)業(yè)

其他通用財(cái)務(wù)軟件建立某企業(yè)的完整

務(wù)的信息化處理工作。

的信息化賬套。

內(nèi)容：了解我國(guó)現(xiàn)行稅制概況；理

本課程是以稅務(wù)專業(yè)就業(yè)面向崗位中報(bào)稅解主要稅種的含義及征稅范圍；熟悉主

員、稅務(wù)專員等崗位工作任務(wù)所需要的相關(guān)專業(yè)要稅種應(yīng)納稅金的計(jì)算方法；掌握稅務(wù)

知識(shí)與必要技能。在職業(yè)性和高等性兩者間遵循會(huì)計(jì)處理中會(huì)計(jì)科目的核算內(nèi)容和賬

簿的登記方法。

稅務(wù)了從職業(yè)性到高等性的路徑選擇，選擇以每個(gè)稅

6

會(huì)計(jì)要求：能根據(jù)企業(yè)的類型和業(yè)務(wù)種

種的稅款計(jì)算、會(huì)計(jì)核算與納稅申報(bào)作為學(xué)習(xí)項(xiàng)

類判斷應(yīng)納的稅種；能正確計(jì)算相關(guān)稅

目，每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目均能體現(xiàn)稅務(wù)會(huì)計(jì)的核算過(guò)程

費(fèi)應(yīng)納金額并進(jìn)行相關(guān)的會(huì)計(jì)處理；會(huì)

及報(bào)稅工作流程，各學(xué)習(xí)項(xiàng)目之間保持內(nèi)容變化

與稅務(wù)、工商、外匯、銀行等機(jī)構(gòu)協(xié)商，

而過(guò)程不變。

處理一般的稅務(wù)事項(xiàng)。

通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生理解成本的實(shí)質(zhì)

內(nèi)容：企業(yè)成本的基本概念和基本

成本和作用；掌握企業(yè)成本核算的程序；掌握企業(yè)成

核算理論；成本核算的原則，熟悉費(fèi)用的分

7本核算與成本分析的基本理論和基本方法；能運(yùn)

與管

用成本核算的方法，完成企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期內(nèi)的類，成本核算的程序；各項(xiàng)要素費(fèi)用的

理

成本核算工作。核算方法；理解基本生產(chǎn)和輔助生產(chǎn)的

-41-

劃分，掌握企業(yè)成本核算方法；掌握各

項(xiàng)成本報(bào)表的編制和分析方法。

要求：能正確使用企業(yè)成本會(huì)計(jì)核

算中常用的賬戶；能按要求正確核算企

業(yè)的各項(xiàng)要素費(fèi)用，編制各種要素費(fèi)用

分配表。

通過(guò)教學(xué)，要使學(xué)生正確理解稅務(wù)預(yù)測(cè)決策

和經(jīng)濟(jì)稅源管理的意義和基本方法，全面掌握稅稅務(wù)管理概述、稅收法制管理、稅

收基礎(chǔ)管理、稅款征收管理、稅務(wù)檢查管理、稅

務(wù)基礎(chǔ)管理、納稅申報(bào)管理、稅款征收、

收票證管理、稅收法制管理、稅務(wù)組織管理的基

稅務(wù)稽查概述、會(huì)計(jì)核算資料檢查的基

本操作規(guī)程和操作要點(diǎn)。學(xué)習(xí)中要以稅收管理文

稅務(wù)

8本方法、稅務(wù)稽查、納稅服務(wù)、稅務(wù)行

管理書為依托，通過(guò)網(wǎng)上和手工操作熟悉各種管理制

度的實(shí)施過(guò)程和注意事項(xiàng)，要使學(xué)生做到理論聯(lián)政管理、稅務(wù)行政處罰、稅務(wù)行政復(fù)議、

系實(shí)際，使理論知識(shí)再實(shí)踐中得到升華，從而具稅務(wù)行政訴訟和稅務(wù)行政賠償、稅收文

有稅務(wù)管理的一般技能，能較快的適應(yīng)工作的需化、稅務(wù)代理。

要。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)

展，稅收事業(yè)不斷發(fā)展壯大，同時(shí)稅務(wù)管理也不

斷地向深度和廣度發(fā)展，稅收法律制度不斷健全

工業(yè)企業(yè)所得稅稅務(wù)檢查、商品流

完善，稅務(wù)管理的技術(shù)手段越來(lái)越現(xiàn)代化，因而

通企業(yè)所得稅稅務(wù)檢查、個(gè)人所得稅稅

稅務(wù)管理也顯得日益復(fù)雜，稅務(wù)管理的技能也日

稅務(wù)務(wù)檢查、其他稅種稅務(wù)檢查。

9益增強(qiáng)。這就要求稅務(wù)管理人員以及社會(huì)中介機(jī)

檢查

構(gòu)的稅務(wù)代理人員、企業(yè)的辦稅人員的稅務(wù)管理通過(guò)案例分析的方式對(duì)企業(yè)年度

技能相應(yīng)提高。通過(guò)本課程的教學(xué)，將培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)報(bào)表、納稅申報(bào)表進(jìn)項(xiàng)審核；檢查

掌握現(xiàn)代稅務(wù)管理的基本理論，熟悉稅務(wù)管理的會(huì)計(jì)憑證，模擬查賬綜合分析等。

基本制度和業(yè)務(wù)規(guī)程，能較為熟練地運(yùn)用稅務(wù)管

理的基本技能方法，能勝任未來(lái)涉稅管理工作。

通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握識(shí)記納稅籌內(nèi)容：稅務(wù)籌劃的基礎(chǔ)概念和基本

劃基本理論知識(shí)；識(shí)記納稅籌劃基本理論知識(shí)，原理，稅務(wù)籌劃產(chǎn)生的原因和存在的基

會(huì)運(yùn)用不同技術(shù)對(duì)企業(yè)消費(fèi)稅進(jìn)行籌劃；會(huì)運(yùn)用礎(chǔ)；熟練掌握稅務(wù)籌劃的分析方法和相

納稅

10

籌劃不同技術(shù)進(jìn)行企業(yè)營(yíng)業(yè)稅納稅籌劃；會(huì)運(yùn)用不同關(guān)技巧，并能對(duì)企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)做出合

技術(shù)進(jìn)行企業(yè)中企業(yè)所得稅納稅籌劃會(huì)；運(yùn)用不理的稅務(wù)籌劃方案。

同技術(shù)進(jìn)行企業(yè)中個(gè)人所得稅納稅籌劃；會(huì)運(yùn)用要求：理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力和

-42-

納稅籌劃方法進(jìn)行小稅種籌劃。創(chuàng)新能力;資料檢索能力指導(dǎo)企業(yè)、個(gè)

人正確履行納稅義務(wù)，做合格的納稅

人。

本課程主要介紹國(guó)際稅收有關(guān)基本概念及原

內(nèi)容：所的稅的稅收管轄權(quán)、國(guó)際

理，要求學(xué)生理解國(guó)際稅收的含義，掌握所得稅

重復(fù)征稅及其解決方法、國(guó)際避稅概

國(guó)際的稅收管轄權(quán)問(wèn)題，重點(diǎn)掌握稅收居民的評(píng)定標(biāo)

11論、國(guó)際避稅方法、反避稅法規(guī)與措施。

稅收準(zhǔn)；了解國(guó)際重復(fù)征稅產(chǎn)生原因，掌握及應(yīng)用國(guó)

要求：掌握稅收居民的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；

際重復(fù)征稅的減除方法；理解國(guó)際避稅的主要手

掌握及應(yīng)用國(guó)際重復(fù)征稅的減除方法。

段以及各種反避稅法規(guī)與措施方法。

本課程的學(xué)習(xí)主要分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和稅務(wù)會(huì)計(jì)

兩個(gè)部分，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部分包括系統(tǒng)管理、基礎(chǔ)設(shè)財(cái)稅一體化軟件在實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理

置、總賬系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、薪資管理、UFO報(bào)功能的基礎(chǔ)上，自動(dòng)完成全稅種計(jì)算與

表等，稅務(wù)會(huì)計(jì)部分主要包括電子稅務(wù)系統(tǒng)概論、申報(bào)表生成，智能處理稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控，

稅務(wù)

12綜合企業(yè)稅務(wù)信息鑒定、稅務(wù)報(bào)表填制、模擬網(wǎng)上申軟件覆蓋了企業(yè)財(cái)務(wù)核算與各稅種管

實(shí)訓(xùn)

報(bào)和增值稅開(kāi)票等內(nèi)容，案例豐富實(shí)用，既能滿理的所有環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了做賬、計(jì)稅的自

足稅法、稅務(wù)會(huì)計(jì)等課程模塊化實(shí)踐練習(xí)的需要，動(dòng)化和智能化，真正實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)、稅務(wù)

更適合會(huì)計(jì)、稅務(wù)等相關(guān)專業(yè)財(cái)稅一體化綜合實(shí)一體化協(xié)同與集成。

踐課程的使用。

內(nèi)容：認(rèn)知企業(yè)及會(huì)計(jì)工作、建賬、

日常會(huì)計(jì)交易或事項(xiàng)處理、成本核算與

畢業(yè)設(shè)計(jì)整合了制造企業(yè)典型的會(huì)計(jì)交易或期末會(huì)計(jì)事項(xiàng)處理、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制、

畢業(yè)事項(xiàng)，按照會(huì)計(jì)核算程序，從建賬開(kāi)始，經(jīng)過(guò)填會(huì)計(jì)檔案的歸檔與保管。

13

設(shè)計(jì)制和審核原始憑證及記賬憑證、登記明細(xì)賬和總要求：完整的掌握整個(gè)賬務(wù)處理流

賬，最后編制會(huì)計(jì)報(bào)表，完成一個(gè)會(huì)計(jì)循環(huán)。程，掌握會(huì)計(jì)操作的基本技能，鍛煉學(xué)

生的實(shí)際工作能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的工