【tips】本文由王教授精心編輯整理，學知識，要抓緊！七年級上冊語文蘇教版第五課古代寓言二則（同步訓(xùn)練）第五課古代寓言二則

同步測控TONGBUCEKONG

1給下列加點字注音。

鄭人買履()自度其足()

遂不得履()寧信度()

涉江者()遽契其舟()

2解釋下面加點的詞。

(1)先自度其足()

(2)乃曰()

(3)而忘操之()

(4)涉江者()

3請用”/”劃分句子的停頓。(劃分一處即可)

(1)鄭人有欲買履者

(2)是吾劍之所從墜

(3)從其所契者入水求之

4把下面句子補充完整。

(1)人曰：”何不試之以足？”曰：”____________，______________?！?/p>

(2)舟已行矣，而劍不行，______________，______________？

5文學知識填空。

(1)《鄭人買履》選自________，作者________，是________末期哲學家，法家的主要代表人物。

(2)《刻舟求劍》選自戰(zhàn)國末秦相________組織編寫的________一、閱讀理解

(一)閱讀下面的文字，完成6～9題。

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：”吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：”何不試之以足？”曰：”寧信度，無自信也?！?/p>

6找出下列句子中的通假字。

(1)而置之其坐(____同____)

(2)反歸取之(____同____)

7下列加點詞的意思不相同的一組是()A.B.C.D.

8解釋”之”字在句子中的意義。

(1)反歸取之

(2)何不試之以足

(3)至之市，而忘操之

9為什么這位鄭人會”寧信度，無自信”？

(二)閱讀下面的選文，完成10～13題。

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾Ｖ垡研幸?，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

10下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是()

A．遽契其舟契：雕刻。

B．是吾劍之所從墜是：判斷動詞，是。

C．求劍若此若：像。

D．不亦惑乎惑：迷惑，糊涂。

11下列句子中的”其”的意義與其他三項不同的一項是()

A．其劍自舟中墜于水

B．遽契其舟

C．從其所契者入水求之

D．自度其足

12翻譯句子。

(1)是吾劍之所從墜。

(2)求劍若此，不亦惑乎？

13這則寓言故事說明了什么道理？

(三)閱讀下面的文字，完成14～16題。

江上嬰兒

有過于江上者，見人方引①嬰兒而欲投之于江中，嬰兒啼。人問其故。曰：”其父善②游?！逼涓鸽m善游，其子豈遽善游哉？以此任物③，亦必悖矣。

注：①引：牽。②善：擅長。③任物：處理事情。

14解釋下面加點的字。

(1)見人方引嬰兒而欲投之于江中()

(2)人問其故()

(3)其父雖善游()

(4)其子豈遽善游哉()

(5)以此任物，亦必悖矣()

15體現(xiàn)本文主旨的一句是：_________________________________________。

16這則寓言告訴我們一個什么道理？請結(jié)合實際談?wù)勛约旱恼J識。

(四)閱讀下面的文字，完成17～19題。

揠苗助長

宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然①歸，謂其人曰：”今日?、谝樱∮柚玳L矣?！逼渥于叾曋鐒t槁矣。

天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。

注：①芒：疲乏，芒芒然，很疲倦的樣子。②?。簞诶邸?/p>

17解釋句中加點的字。

(1)宋人有憫其苗之不長而揠之者()

(2)謂其人曰()

(3)苗則槁矣()

(4)以為無益而舍之者()

18翻譯下列句子。

(1)今日病矣！予助苗長矣。

(2)其子趨而往視之，苗則槁矣。

(3)非徒無益，而又害之。

19想想看，這個寓言說明了什么道理？

解析：從文中”憫其苗之不長而揠之”可見宋人出發(fā)點是好的，從”苗則槁矣”的結(jié)果可見宋人好心做了壞事，從中可以總結(jié)出寓意。二、表達交流

20班上開展題為”從成語學語文”趣味活動，請你逐項完成下列內(nèi)容。

(1)讀成語，加拼音。

給下列成語中的加點字注音。

朝夕相處()語重心長()

(2)品對聯(lián)，填成語。

下面是蒲松齡借項羽、勾踐以自勉的一副對聯(lián)。請根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)橫線處填寫恰當?shù)某烧Z。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

苦心人天不負，__________，三千越甲可吞吳

(3)選成語，講故事。

下面是出自古代寓言的成語。請任選一個，用簡潔的語言講述相關(guān)故事。

鄭人買履揠苗助長掩耳盜鈴葉公好龍

所選成語：_________________________________________________________

相關(guān)故事：__________________________________________________________

__________________________________________________________________

21(2008湖北咸寧中考)某學校新建了一棟實驗樓，向全校師生征集樓名，一位同學為實驗樓命名為”躬行樓”，他的創(chuàng)意得到了大家的一致認可，請你就”躬行樓”這一命名好在哪里寫出兩點理由。答案

1答案：lǚduósuìnìnɡshèjù

2參考答案：(1)量長短(2)于是(3)拿，攜帶(4)渡

3答案：(1)鄭人/有欲買履者(2)是/吾劍之所從墜(3)從其所契者/入水求之

4答案：(1)寧信度無自信也

(2)求劍若此不亦惑乎

5答案：(1)《韓非子·外儲說左上》韓非戰(zhàn)國

(2)呂不韋《呂氏春秋》

6答案：(1)坐座(2)反返

7解析：A項中的”足”的意思相同，都是”腳”；B項中的”信”的意思相同，都是”相信”；C項中的”履”的意思相同，都是”鞋”；D項中的”度”，前者讀”duó”，動詞，量；后者讀”dù”，名詞，量好的尺碼。

答案：D

8答案：(1)代詞，指量好的尺碼。(2)代詞，指鞋。(3)第一個”之”是動詞，到......去；第二個”之”是代詞，量好的尺碼。

9參考答案：因為這個鄭國人犯了教條主義的錯誤。他買鞋，只知道從本本出發(fā)，本本上有的，他就相信；本本上沒有寫的，但實際上存在的，他卻不相信。于是他只相信量腳得到的尺碼，而不相信自己的腳，不僅鬧出了大笑話，而且連雙鞋子也買不到。

10解析：B項中”是”應(yīng)解釋為”指示代詞，這兒”。

答案：B

11解析：A、B、D三項中的”其”都可以翻譯為”他的”，C項中的”其”應(yīng)譯為”他”。

答案：C

12參考答案：(1)我的寶劍是從這兒掉落下去的。(2)像這樣找劍，不是很糊涂嗎？

13參考答案：說明不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀點和方法，就不會獲得預(yù)期的效果。

14參考答案：(1)想(2)原因(3)他的(4)立即，馬上(5)違反

15答案：以此任物，亦必悖矣

16參考答案：任何人對任何事，都有個學習的過程，不能以為與他相關(guān)的人掌握了什么，他也就掌握了什么。對任何一項新的技能，只有通過認真學習和刻苦訓(xùn)練才能熟練掌握。處理事情要從實際出發(fā)，對象不同，處理的方法也要有所不同。

17參考答案：(1)拔(2)告訴，對......說(3)干枯

(4)好處

18參考答案：(1)今天我累死了，我?guī)椭堂玳L高了。(2)他的兒子趕去一看，禾苗已經(jīng)干枯了。(3)不僅沒好處，反而害了它。

19參考答案：此則寓言從反面生動地說明了這樣一個道理：遇事如果不從客觀實際出發(fā)，只能是好心辦壞事。

20(1)

解析：”朝夕相處”中的”朝”是”早上”的意思，應(yīng)讀”zhāo”?！闭Z重心長”指言