教學(xué)過程1.知識要點(diǎn)（講解）2.實踐要點(diǎn)（教師講解演示，學(xué)生分小組實踐）教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)計時間教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)活動教學(xué)設(shè)計與思政設(shè)計（所用資源、設(shè)計意圖、覆蓋目標(biāo)）任務(wù)導(dǎo)入10分在任務(wù)1中，我們學(xué)習(xí)了安裝及配置麒麟系統(tǒng)的方法，對圖形化用戶界面和終端有了初步了解。在服務(wù)器運(yùn)維過程中，通常使用命令來完成運(yùn)維工作，麒麟系統(tǒng)也不例外，如果我們想要高效地完成運(yùn)維工作，就一定要掌握命令的格式及常用命令的使用方法，同時，我們還要學(xué)會使用文本編輯器，為后續(xù)修改配置文件打好基礎(chǔ)。通過對本任務(wù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們將解決以下問題:麒麟系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是怎樣的?終端究竟是怎么回事?了解麒麟系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。了解終端、虛擬終端、偽終端的概念。掌握麒麟系統(tǒng)的命令格式。能夠熟練使用常用命令對系統(tǒng)進(jìn)行操作。掌握文本編輯器vi/vim的使用方法。學(xué)生通過在線課預(yù)習(xí)理論知識，在課堂中，教師通過演示目錄操作命令、文件管理命令讓學(xué)生對麒麟系統(tǒng)中命令的使用有初步了解。在教學(xué)中，設(shè)置目錄操作命令、文件管理命令任務(wù)，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實踐，總結(jié)在實踐中遇到的問題。學(xué)生通過再次觀看線上教學(xué)視頻尋找解決問題的方法，對任務(wù)進(jìn)行復(fù)盤，總結(jié)，對于無法解決的問題，教師集中歸納講解。任務(wù)準(zhǔn)備20分1.麒麟系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)內(nèi)核層Shell層應(yīng)用層2.終端終端的概念終端模擬器的工作流程大體如下：（1）捕獲鍵盤、鼠標(biāo)輸入。（2）將輸入信息發(fā)送給命令行程序，此時程序會認(rèn)為輸入信息是從真正的終端設(shè)備中輸入的。（3）獲取命令行程序返回的結(jié)果（STDOUT和STDERR）。（4）調(diào)用圖形化接口XWindow將結(jié)果渲染至顯示器。虛擬終端和偽終端系統(tǒng)通過虛擬化方式提供了6個虛擬終端，可以在系統(tǒng)界面中使用個。3麒麟系統(tǒng)的命令格式命令提示符（1）[]：這是一個分隔符號，類似于Windows系統(tǒng)中的cmd命令行窗口中的“>”符號，沒有特殊意義。（2）root：這是登錄的用戶名，如果使用kylin用戶登錄系統(tǒng)，則此處會顯示為kylin，其他用戶同理。（3）@：這是分隔符，與郵件系統(tǒng)中的表達(dá)意義類似，標(biāo)識應(yīng)用域。例如，“root@localhost”表示“登錄到主機(jī)名為localhost的root用戶”。（4）localhost：這是當(dāng)前系統(tǒng)的主機(jī)名簡寫，默認(rèn)的全名是“l(fā)ocalhost.localdomain”，也就是在系統(tǒng)安裝時“網(wǎng)絡(luò)和主機(jī)名”界面中顯示的當(dāng)前主機(jī)名。（5）～：表示用戶當(dāng)前所在目錄，隨著用戶使用目錄的切換而變更?！啊狈柋硎镜氖钱?dāng)前用戶的主目錄。當(dāng)所處目錄位置是根目錄時，顯示符號為“/”，也就是在桌面環(huán)境中打開文件系統(tǒng)界面后標(biāo)題欄中顯示的文件夾名稱。（6）#：這是命令提示符。當(dāng)?shù)卿浻脩羰莚oot用戶時，顯示為“#”；當(dāng)?shù)卿浻脩羰瞧胀ㄓ脩魰r，顯示為“$”。命令的基本格式“命令字”就是命令名稱，一般簡稱的“命令”指的就是命令字。每個命令字代表單一的命令含義，每次輸入相同的命令字，內(nèi)核將產(chǎn)生相同的動作模式?！懊钸x項”是跟隨命令字變化的，命令字不同，命令選項的數(shù)量和內(nèi)容也會不同，同一個命令字的不同選項大多可以組合使用。命令選項分為長格式和短格式兩種。短格式命令選項是單個英文字母，并使用一個半角減號“-”作為引導(dǎo)。長格式命令選項使用英文單詞表示，使用兩個半角減號作為引導(dǎo)?！懊顓?shù)”是指命令處理的對象，在通常情況下，其可以是文件名、目錄、用戶名等。命令字、命令選項、命令參數(shù)之間需要用空格符隔開。4.常用命令用戶登錄命令loginlogin命令的作用是登錄系統(tǒng)，所有用戶對該命令均具有使用權(quán)限。該命令的語法格式如下：login[username]大多數(shù)情況下只是單獨(dú)使用login命令字登錄系統(tǒng)。logoutlogout是與login相對的命令，用于退出系統(tǒng)，與登錄后再次輸入“l(fā)ogin”命令的作用相同。exitexit命令的作用是退出系統(tǒng)，所有用戶對該命令均具有使用權(quán)限。exit命令沒有參數(shù)，運(yùn)行后系統(tǒng)將退出到登錄界面老師，這里怎樣表述是否正確？“系統(tǒng)將退出到登錄界面”？老師，這里怎樣表述是否正確？“系統(tǒng)將退出到登錄界面”？“退出到”？需要改成“系統(tǒng)將返回登錄界面”類似的語句嗎？或者其他。請確定。系統(tǒng)將返回登錄界面shutdownshutdown是一個非常強(qiáng)大的關(guān)機(jī)命令，root用戶對該命令具有使用權(quán)限。該命令的語法格式如下：shutdown[-tsec][-r|-F]time[warning-message]選項說明如下。-tsec：sec是數(shù)值格式，單位是秒。此選項的作用是設(shè)定在幾秒后執(zhí)行關(guān)機(jī)程序。-r：重啟。-F：關(guān)機(jī)時強(qiáng)制進(jìn)行fsck檢查。time：關(guān)機(jī)時間，可以是“hh:mm”的時間格式（12小時制的“時+分鐘”格式），也可以是“+m”格式，m是指延遲的分鐘數(shù)。time還有一種習(xí)慣用法是“now”，用于立即關(guān)機(jī)，相當(dāng)于“+0”。-h：關(guān)機(jī)后停機(jī)。-k：模擬關(guān)機(jī)（不是真的關(guān)機(jī)），只是向登錄者發(fā)送警告信息。warning-message：發(fā)送給所有用戶的信息。rebootreboot是重啟命令，root用戶對該命令具有使用權(quán)限。通常單獨(dú)使用reboot命令字來快速重啟系統(tǒng)。poweroffpoweroff是關(guān)閉計算機(jī)操作系統(tǒng)并切斷系統(tǒng)電源的命令，root用戶對該命令具有使用權(quán)限。通常單獨(dú)使用poweroff命令字來關(guān)機(jī)并給設(shè)備斷電。教學(xué)方法：講授法教學(xué)資源：智慧樹在線課服務(wù)器管理與維護(hù)——銀河麒麟任務(wù)二目錄操作命令文件操作命令引導(dǎo)學(xué)生在實際生活和工作中要有克服困難的勇氣，要有自強(qiáng)自立的信心。不僅要幫助學(xué)生“專業(yè)成才”，更要促進(jìn)“精神成人”任務(wù)實施（40分鐘）任務(wù)概述：掌握目錄操作命令pwd“pwd”不是“password”的簡寫，而是“printworkdirectory”的簡寫，所以該命令的作用不是設(shè)置密碼，而是顯示當(dāng)前工作目錄的完整路徑，所有登錄用戶對該命令均具有使用權(quán)限。cd“cd”是英文“changedirectory”的簡寫，該命令用于切換當(dāng)前工作目錄，所有登錄用戶對該命令均具有使用權(quán)限。該命令的語法格式如下：cd[dirName]cd命令語法格式中的“dirName”作為參數(shù)使用，代表目錄名稱。常見的特定符號有以下幾種?！呵袚Q到主目錄。/：切換到根目錄。..：切換到當(dāng)前工作目錄的上一級目錄，如果當(dāng)前目錄為根目錄，則停留在根目錄。此命令符號是英文模式下的句號，也可以寫成“../”。.：指當(dāng)前目錄，用英文模式下的句號表示。-：返回上一次使用的工作目錄。ls“l(fā)s”是英文“l(fā)istfiles”的簡寫，該命令用于查看當(dāng)前目錄中的所有內(nèi)容，包括子目錄和文件，但不能顯示子目錄下的內(nèi)容，所有登錄用戶對該命令均具有使用權(quán)限。該命令的語法格式如下：ls[-a|-l|-t|-A][dirName]常用選項說明如下。-a：顯示所有文件及目錄老師，這里是“顯示所有文件及目錄”呢？還是“顯示所有文件及子老師，這里是“顯示所有文件及目錄”呢？還是“顯示所有文件及子目錄”呢？（上面標(biāo)黃處寫的是“子目錄”。）或者其他。請確定。顯示所有文件及子目錄-l：顯示文件權(quán)限、鏈接數(shù)、所屬用戶、所屬組、文件大小、修改時間和文件名等詳細(xì)信息，以列表形式顯示，相當(dāng)于Windows系統(tǒng)中文件夾的詳細(xì)信息視圖。-t：以最后修改時間倒序顯示內(nèi)容，相當(dāng)于Windows系統(tǒng)中在文件夾內(nèi)右擊后，在彈出的快捷菜單中選擇“排序方式”→“修改日期”→“遞減”命令。-A：該選項的作用與“-a”選項的作用類似，但不顯示“.”和“..”。mkdir“mkdir”是英文“makedirectory”的簡寫，該命令用于在當(dāng)前工作目錄中創(chuàng)建新的目錄，所有登錄用戶對該命令均具有使用權(quán)限，但受上級目錄權(quán)限影響。該命令的語法格式如下：mkdir[-p]dirName?！?p”表示逐級檢查創(chuàng)建的目錄，如果目錄不存在，則一并創(chuàng)建多級目錄，等同于長選項“--parents”。任務(wù)實施（40分鐘）任務(wù)概述：掌握文件操作命令cat“cat”是英文“catenate”或“concatenate”的簡寫，該命令用于查看文件，所有登錄用戶對該命令均具有使用權(quán)限。該命令的語法格式如下：cat[-n]fileName“-n”表示對查看的文件中的所有內(nèi)容添加行號，行號從1開始。（1）查看文件內(nèi)容，命令如下：#catdebug.log（2）查看文件內(nèi)容并顯示行號，命令如下：#cat-ndebug.log（3）查看“/mnt”目錄下的“readme”文件中的內(nèi)容，命令如下：#cat/mnt/readme（4）查看上一級工作目錄下的“readme”文件中的內(nèi)容，命令如下：#cat../readme（5）查看多個文件中的內(nèi)容，命令如下：#cat1.log2.logmoremore命令的用法與cat命令的用法類似，用于查看文本文件。該命令的語法格式如下：more[-num|+num][+/s][fileNames]常用選項說明如下。-num：每頁顯示的行數(shù)，按空格鍵顯示下一頁內(nèi)容。+num：從第num行開始顯示，序號從1開始。+/pattern：查找內(nèi)容老師，這里就是“查找內(nèi)容”嗎？這里需要寫明怎么顯示文件內(nèi)容嗎？請確定。在文檔顯示前查找該字符串，然后從該字符串之后開始顯示。老師，這里就是“查找內(nèi)容”嗎？這里需要寫明怎么顯示文件內(nèi)容嗎？請確定。在文檔顯示前查找該字符串，然后從該字符串之后開始顯示more命令的參數(shù)“fileNames”可以有一個，也可以有多個。headhead命令也可以用于查看文件內(nèi)容，但與cat和more命令不同的是，head命令只查看文件開頭部分的內(nèi)容，可以用行數(shù)或字節(jié)數(shù)表示。該命令的語法格式如下：head[-n|-c][fileNames]常用選項說明如下。-n：顯示內(nèi)容的行數(shù)。-c：顯示內(nèi)容的字節(jié)數(shù)。tailtail命令的作用與head命令的作用相反，該命令用于查看文件最后一部分的內(nèi)容。該命令的語法格式如下：tail[-n|-c][fileNames]常用選項說明如下。-n：顯示內(nèi)容的行數(shù)。-c：顯示內(nèi)容的字節(jié)數(shù)。statstat命令用于查看文件/目錄的屬性，如文件大小、存儲情況、權(quán)限和時間屬性等。stat命令的語法格式如下：stat[fileName/dirName]touchtouch命令用于修改文件或目錄的訪問時間和修改時間，當(dāng)不使用命令選項時，如果文件或目錄不存在，則可以用于創(chuàng)建新的文件或目錄。touch[-a|-m][-d<日期時間>][-r<fileName/dirName>][-t<日期時間>]常用選項說明如下。-a：修改文件的最后訪問時間。-m：修改文件的最后修改時間。-d：按指定日期格式同時修改文件的訪問時間與修改時間。rm“rm”是英文“remove”的簡寫，該命令用于刪除文件或目錄。該命令的語法格式如下：rm[-i|-f|-r]fileName/dirName常用選項說明如下。-i：刪除前逐一詢問確認(rèn)。-f：強(qiáng)制刪除，無須確認(rèn)。-r：遞歸刪除，刪除目錄及其包含的全部文件和子目錄。cp“cp”是英文“copy”的簡寫，該命令用于復(fù)制文件或目錄。該命令的語法格式如下：cp[-r|-i|-f]sourcetarget常用選項說明如下。cp命令中的“source”是指源文件，“target”是指新文件。二者可以是文件，也可以是目錄。-r：如果source文件是目錄文件，則將source目錄下的全部內(nèi)容復(fù)制到target目錄下-i：如果target文件已存在，則提示是否覆蓋，按y鍵后將覆蓋原文件。-f：強(qiáng)制覆蓋已存在的target文件，不必提示。mv“mv”是英文“move”的簡寫，該命令用于移動文件/目錄或?qū)⑽募?目錄改名。該命令的語法格式如下：mv[-i|-f]sourcetarget常用選項說明如下。-i：當(dāng)target文件或目錄已經(jīng)存在時，詢問是否覆蓋。-f：當(dāng)target文件或目錄已經(jīng)存在時，強(qiáng)制覆蓋文件或目錄。任務(wù)實施（40分鐘）vim編輯器的使用vi編輯器有以下3種工作模式。命令模式（Command-mode）：也稱“一般模式”，是使用vi命令打開文件的默認(rèn)模式。輸入模式（Input-mode）：也稱“編輯模式”，在該模式下，除功能鍵以外的鍵盤輸入都將作為字符出現(xiàn)在光標(biāo)的位置。末行模式（Last-line-mode）：也稱“底線模式”或“指令模式”，在該模式下，系統(tǒng)接收鍵盤輸入作為對文件的操作（如保存、退出等）或?qū)ξ募h(huán)境的操作（如批量替換文字、寫入緩存區(qū)數(shù)據(jù)等）。vim命令（1）關(guān)閉文件命令。關(guān)閉文件命令僅在命令行模式下有效。:q：退出命令，不保存文件，直接退出vim編輯器，返回命令行窗口。當(dāng)文件內(nèi)容沒有發(fā)生改變時，使用此命令可以直接退出vim編輯器；當(dāng)文件內(nèi)容發(fā)生改變時，使用此命令將會提示信息。:w：保存命令，保存當(dāng)前文件內(nèi)容，不退出vim編輯器。:wq：保存并退出命令，是“:q”和“:w”的組合使用，保存當(dāng)前文件內(nèi)容并退出vim編輯器。:q!：強(qiáng)制退出命令，不保存文件，強(qiáng)制退出vim編輯器，不需要提示信息，放棄所有修改內(nèi)容。:w!：強(qiáng)制保存命令，一般與“:w”命令的用法相同，但是“:w!”命令可以用于保存只讀文件。:wq!：強(qiáng)制保存并退出命令，是“:q!”與“:w!”命令的組合使用，保存當(dāng)前文件內(nèi)容并強(qiáng)制退出vim編輯器，保存所有修改內(nèi)容，同樣可以用于保存只讀文件。（2）移動光標(biāo)命令。我們可以通過方向鍵來移動光標(biāo)，更方便的做法是通過快捷鍵來快速移動光標(biāo)。h、j、k、l（小寫）分別代表了左、下、上、右的移動方向，還可以通過數(shù)字和快捷鍵的組合方式來快速移動光標(biāo)。例如，在可視模式下，通過鍵盤輸入“3j”即可將光標(biāo)向下移動3行。大家可以自行嘗試對光標(biāo)進(jìn)行其他方向的快速移動。（3）翻頁命令。對于大文件來說，我們一定會想到類似于more命令的語法，vim也確實沒有讓我們失望。Ctrl+f老師，這里的“f”和下面標(biāo)綠處對大小寫有要求嗎？還是大寫和小寫都可以呢？這里是否需要進(jìn)行修改？請確定老師，這里的“f”和下面標(biāo)綠處對大小寫有要求嗎？還是大寫和小寫都可以呢？這里是否需要進(jìn)行修改？請確定。小寫即可Ctrl+b：向上翻一頁，我們只要記住back（向后）就可以了。除上述兩個命令以外，vim還提供了以下兩個命令：Ctrl+d：向下翻半屏。Ctrl+u：向上翻半屏。通過PageUp和PageDown也可以實現(xiàn)分別實現(xiàn)向上和向下翻一頁。同樣地，這種方法適用于一般模式和編輯模式。（4）復(fù)制粘貼命令。復(fù)制粘貼命令是在一般模式下執(zhí)行的。yy：復(fù)制當(dāng)前行。nyy：復(fù)制從當(dāng)前行開始向后的共n行內(nèi)容，命令成功執(zhí)行后會提示復(fù)制的行數(shù)。p：粘貼到光標(biāo)的后面。P：粘貼到光標(biāo)的前面。這里需要注意以下兩點(diǎn)：