內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題身體教育年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：認(rèn)識(shí)身體各部位

板書課題

學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生了解自身各部位的名稱及方位。

一■、宣布上課，師生問(wèn)好。

學(xué)

二、宣布本課內(nèi)容。

準(zhǔn)備部分三、提出要求及注意事項(xiàng)。

一、身體教育

習(xí)1.五官

2.連接部位

3.認(rèn)識(shí)胸、腹、背、腰、臀

4.認(rèn)識(shí)上臂、前臂、骨盆、大腿、小腿、和足

5.認(rèn)識(shí)肩、肘、腕、指、骸、膝、踝、趾關(guān)節(jié)

--、

基本部分

流1.腹面和背面

2.前屈、后仰、側(cè)彎、側(cè)屈

要求：練習(xí)認(rèn)真

程

1、集合

2、放松活動(dòng)。

3、總結(jié)活動(dòng)。

結(jié)束部分

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題身體教育年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：認(rèn)識(shí)身體各部位

板書課題

通過(guò)簡(jiǎn)單的動(dòng)作組合練習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)，培養(yǎng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

積極向上的學(xué)習(xí)氣氛和自我表現(xiàn)意識(shí)。

學(xué)一、宣布上課，師生問(wèn)好。

二、宣布本課內(nèi)容。

準(zhǔn)備部分三、提出要求及注意事項(xiàng)。

動(dòng)作練習(xí)

習(xí)1、進(jìn)行頭部動(dòng)作練習(xí)

抬頭、低頭、左屈、右屈、左繞、右繞

2、進(jìn)行上肢動(dòng)作練習(xí)

側(cè)平舉一飛機(jī)斜上舉一大樹(shù)

上舉一木棍前平舉一大炮

3、學(xué)生進(jìn)行軀干動(dòng)作練習(xí)

基本部分

流前屈、側(cè)屈、體轉(zhuǎn)

4、學(xué)生根據(jù)上述動(dòng)作編一節(jié)操

5、由高人、矮人游戲進(jìn)行過(guò)渡

6、學(xué)生進(jìn)行單腳跳練習(xí)

7、進(jìn)行比賽

程

1集合

2放松活動(dòng)。

3總結(jié)活動(dòng)。

結(jié)束部分

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：1、站隊(duì)、解散、集合、2、游戲：丟手絹

板書課題

1、初步學(xué)習(xí)稍息、立正、解散、集合等隊(duì)列動(dòng)作的基本做法，

培養(yǎng)迅速站隊(duì)的能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、使學(xué)生按照音樂(lè)的節(jié)奏和動(dòng)作的要求進(jìn)行練習(xí)，提高自我

表現(xiàn)能力。

學(xué)一'、宣布上課，師生問(wèn)好。

二、宣布本課內(nèi)容。

1、基本隊(duì)列動(dòng)作；

三、提出要求及注意事項(xiàng)。

準(zhǔn)備部分組織：自然站立

1、檢查服裝、鞋、精神面貌。

習(xí)2、學(xué)習(xí)正確的站姿，并找學(xué)生演示。

3、再次提示課前、課上、課后的基本要求。

1、立正、稍息；2、站隊(duì)、解散、集合。

教法：

流1、教師示范，簡(jiǎn)要講解動(dòng)作做法；

2學(xué)生試做，老師糾正動(dòng)作；

3學(xué)生集體練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；

4.教師按“1、2、1”的口令，示范踏步走的動(dòng)作做法，

基本部分

并講明動(dòng)作要領(lǐng)。

5、站隊(duì)時(shí)，讓學(xué)生用腳尖站在一條直線上比腳尖看齊的方住

程進(jìn)行練習(xí)。

6、解散、集合穿插進(jìn)行。

7、游戲：丟手絹，

要求：男女分開(kāi)，組長(zhǎng)組織開(kāi)展。

1集合

結(jié)束部分2放松活動(dòng)。

3總結(jié)活動(dòng)。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：稍息、踏步走、報(bào)數(shù)；游戲

板書課題

1、初步學(xué)習(xí)稍息、立正、解散、集合等隊(duì)列動(dòng)作的基本做法，

培養(yǎng)迅速站隊(duì)的能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、使學(xué)生按照音樂(lè)的節(jié)奏和動(dòng)作的要求進(jìn)行練習(xí)，提高自我

表現(xiàn)能力。

一、宣布上課，師生問(wèn)好。

學(xué)二、宣布本課內(nèi)容。

1、基本隊(duì)列動(dòng)作；

三、提出要求及注意事項(xiàng)。

準(zhǔn)備部分組織：自然站立

1、檢查服藁、鞋、精神面貌。

2、學(xué)習(xí)正確的站姿，并找學(xué)生演示。

習(xí)3、再次提示課前、課上、課后的基本要求。

1、立正、稍息；2、踏步走、報(bào)數(shù)

教法：

1、教師示范，簡(jiǎn)要講解動(dòng)作做法；

2學(xué)生試做，老師糾正動(dòng)作；

流3學(xué)生集體練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；

4.教師按“1、2、1”的口令，示范踏步走的動(dòng)作做法，

并講明動(dòng)作要領(lǐng)。

5、站隊(duì)時(shí)，讓學(xué)生用腳尖站在一條直線上比腳尖看齊的方住

基本部分

進(jìn)行練習(xí)。

5、全體統(tǒng)習(xí)踏步，教師糾正動(dòng)作，并指定動(dòng)作較規(guī)范的學(xué)生

程演示一次。

6、講明報(bào)數(shù)的做法和要求后分組練習(xí)報(bào)數(shù)，要求聲音短促，

宏亮。

「、解散、集合穿插進(jìn)行。

8、游戲：壹樂(lè)園

要求：男女分開(kāi)，組長(zhǎng)組織開(kāi)展。

1、集合

結(jié)束部分2、放松活動(dòng)。

3、總結(jié)活動(dòng)。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

板書課題內(nèi)容：學(xué)習(xí)“齊步走一立定”、“左（右）轉(zhuǎn)彎走”

1、鍛煉隊(duì)列動(dòng)作的基本做法，培養(yǎng)迅速站隊(duì)的能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

一、宣布上課，師生問(wèn)好。

二、宣布本課內(nèi)容。

1、基本隊(duì)列動(dòng)作；

學(xué)三、提出要求及注意事項(xiàng)。

準(zhǔn)備部分組織：自然站立

1、檢查服J、鞋、精神面貌。

2、學(xué)習(xí)正確的站姿，并找學(xué)生演示。

3、再次提示課前、課上、課后的基本要求。

習(xí)①齊步走一立定：

口令：“齊步一走！”“立一定！”

【動(dòng)作方法】：（1）齊步走：聽(tīng)到動(dòng)令后，左腳開(kāi)始向前自然邁

步，膝部自然伸直，腳跟先著地迅速過(guò)渡到全腳掌，兩腿依次交

換進(jìn)行。行進(jìn)中，上體正直，微向前傾，手指并攏自然微曲，兩

臂前后自然擺動(dòng)。

流（2）立定：聽(tīng)到“立定”口令后（動(dòng)令落在右腳），左腳向前

一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢(shì)。

②左（右）轉(zhuǎn)彎走

基本部分

口令：（1）行進(jìn)間：“左（右）轉(zhuǎn)彎一走！”

（2）靜止間：左（右）轉(zhuǎn)彎，齊步一走！”

【動(dòng)作方法】（1）行進(jìn)間聽(tīng)到動(dòng)令后，排頭學(xué)生（或列）用小步

程邊行進(jìn)邊改變方向，轉(zhuǎn)至90度時(shí)按直線方向前進(jìn)，其余學(xué)生（或

歹U）依次行進(jìn)到排頭學(xué)生（或列）轉(zhuǎn)彎處，按排頭學(xué)生的轉(zhuǎn)法，

向新方向跟進(jìn)。（2）靜止時(shí)，聽(tīng)到動(dòng)令后，排頭學(xué)生（或列）

邊踏步邊改變方向，轉(zhuǎn)至90度時(shí)，按直線方向前進(jìn)，其余學(xué)生

的動(dòng)作與行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走的方法相同。

1、集合

結(jié)束部分2、放松活動(dòng)。

3、總結(jié)活動(dòng)。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

板書課題內(nèi)容：“原地跑步一踏步”。游戲：快快集合

1、鍛煉隊(duì)列動(dòng)作的基本做法，培養(yǎng)迅速站隊(duì)的能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

學(xué)一'、宣布上課，師生問(wèn)好。

二、宣布本課內(nèi)容。

1、基本隊(duì)列動(dòng)作；

三、提出要求及注意事項(xiàng)。

準(zhǔn)備部分

組織：自越站立

1、檢查月通、鞋、精神面貌。

習(xí)2、學(xué)習(xí)正確的站姿，并找學(xué)生演示。

原地跑步---踏步：

口令：（1）“原地跑步一走！”（2）“原地踏步一走！”

【動(dòng)作方法】（1）聽(tīng)到預(yù)令時(shí)，兩手半握拳提至腰間，拳心向內(nèi)，

肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體稍前傾；聽(tīng)到動(dòng)令，左腳利用

流右腳掌的彈力抬起，前腳掌落回原地，兩腳依次方法交替進(jìn)行；

兩臂前后自然擺動(dòng)。（2）聽(tīng)到動(dòng)令后，兩臂立即同時(shí)放下，并松

開(kāi)握拳，按原地踏步方法踏步。

基本部分

游戲：快快集合

要求聽(tīng)從教師指揮，全體解散后，當(dāng)聽(tīng)到老師“集合”的口令

時(shí)，快速集合站隊(duì)，比一比，看一看哪個(gè)隊(duì)伍最先站好。哪個(gè)隊(duì)

程伍又快又整齊，游戲最后評(píng)比出最優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

1、集合

結(jié)束部分2、放松活動(dòng)。

3、總結(jié)活動(dòng)。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：1.韻律活動(dòng)；游戲

板書課題

1.進(jìn)一步提高隊(duì)列中的動(dòng)作質(zhì)量，初步掌握韻律活動(dòng)的要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過(guò)韻律活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的韻律感，身體協(xié)調(diào)性；

3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，拼搏進(jìn)取的精神。

學(xué)1.集合整隊(duì)

2.師生問(wèn)好。

3.檢查人數(shù)、服裝。

4.宣布本課內(nèi)容：①韻律活動(dòng)；游戲。

準(zhǔn)備部分

5.隊(duì)列練習(xí)：（1）齊步走、立定；（2）跑步走、立定。

教法：L示范動(dòng)作；2.講解要領(lǐng)；3.跟老師慢慢學(xué)；4.集

習(xí)體糾正；5.請(qǐng)做的好的同學(xué)示范。

1.韻律活動(dòng)“節(jié)奏游戲”。

教法：1.進(jìn)行原地踏步；2.逐一示范動(dòng)作；3.講解要領(lǐng)；4.集

體練習(xí)（行進(jìn)間）。

流2.學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

3.四人一組練習(xí)。

4.集體練習(xí)。

基本部分

5.游戲：壹樂(lè)園活動(dòng)

要求：男女分組練習(xí)玩耍。

程

1、集合

結(jié)束部分2、放松活動(dòng)。

3、總結(jié)活動(dòng)。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：稍息、立正、踏步走、報(bào)數(shù)等隊(duì)列練習(xí)；游戲

板書課題

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)稍息、立正、踏步走、報(bào)數(shù)等隊(duì)列基本動(dòng)作。

2.初步學(xué)習(xí)體操隊(duì)形，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的

學(xué)習(xí)目標(biāo)

能力和良好的組織律性。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律和站隊(duì)的能力。

學(xué)一、宣布上課，師生問(wèn)好

二、宣布本課內(nèi)容：1、隊(duì)列和體操隊(duì)形；2、游戲

三、提出要求及注意事項(xiàng)

組織：六列橫隊(duì)

教師整隊(duì)，檢查站姿

教法：

準(zhǔn)備部分

習(xí)1.學(xué)生分組進(jìn)村報(bào)數(shù)比賽

2.教橫隊(duì)看齊時(shí)，教師可站在排頭往后看，向?qū)W生說(shuō)：“除了

排頭之外我看見(jiàn)誰(shuí)了，誰(shuí)就沒(méi)站齊！”

3.教縱隊(duì)看齊時(shí)，要求前后對(duì)齊，眼看前面同學(xué)的后腦勺。

4.做踏步走時(shí)，教師可擊掌讓學(xué)生聽(tīng)節(jié)奏練習(xí)。

流一、隊(duì)列和體操隊(duì)形用并步法疏散和密集隊(duì)形

組織隊(duì)形.

教1%師找兩名學(xué)生邊講解過(guò)示范。2.學(xué)生集體練習(xí)，教

師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。3.再集體練習(xí)。4.分組輪換練習(xí)，觀摩，

講評(píng)。

基本部分二、游戲：丟沙包

程方法：1、學(xué)生分組練習(xí)。

2、由組長(zhǎng)進(jìn)行數(shù)數(shù)。

3、比賽丟沙包。

4、評(píng)選優(yōu)勝組。

一、放松走。

結(jié)束部分二、總結(jié)本課情況，以表?yè)P(yáng)為主。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：向后，向右，向左轉(zhuǎn)，；游戲

板書課題

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)向后，向右，向左轉(zhuǎn)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和集體行

動(dòng)的能力

一、宣布上課，師生問(wèn)好

二、宣布本課內(nèi)容：1、向后，向右，向左轉(zhuǎn)；2、游戲

學(xué)

三、提出要求及注意事項(xiàng)

組織：六列橫隊(duì)

教師整隊(duì)，檢查站姿

準(zhǔn)備部分教法：

1.學(xué)生分組進(jìn)村報(bào)數(shù)比賽

2.教橫隊(duì)看齊時(shí)。

習(xí)

3.教縱隊(duì)看齊時(shí)。

4.做踏步走時(shí)，教師可擊掌讓學(xué)生聽(tīng)節(jié)奏練習(xí)。

隊(duì)列練習(xí)：

流①轉(zhuǎn)法教法：教師示范各方向轉(zhuǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)，注意哪

只腳不動(dòng)，哪只腳在轉(zhuǎn)動(dòng)。

（1）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)

（2）四人為一組進(jìn)行練習(xí)。

基本部分（3）集體練習(xí)。

（4）聽(tīng)教師口令，指明學(xué)生練習(xí)

程游戲：壹樂(lè)園組織活動(dòng)。

要求學(xué)生分組玩，注意安全。

一、放松走。

結(jié)束部分二、總結(jié)本課情況，以表?yè)P(yáng)為主。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：走（齊步）和跑的動(dòng)作；游戲

板書課題

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)走（齊步）和跑的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和集體行動(dòng)的能

力。

一、宣布上課，師生問(wèn)好

學(xué)

二、練習(xí)上節(jié)內(nèi)容：1、向后，向右，向左轉(zhuǎn)；

三、宣布本節(jié)內(nèi)容：走（齊步）和跑的動(dòng)作。游戲

四、提出要求及注意事項(xiàng)。

準(zhǔn)備部分1.學(xué)生分組進(jìn)村報(bào)數(shù)比賽

2.教橫隊(duì)看齊時(shí)。

3.教縱隊(duì)看齊時(shí)。

習(xí)

4.做踏步走時(shí)，教師可擊掌讓學(xué)生聽(tīng)節(jié)奏練習(xí)。

1、走跑交替

教法：看看教師是怎樣走和跑相交替的，要注意聽(tīng)節(jié)奏。

流（1）學(xué)生聽(tīng)口令進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

2、徒手操（音伴）：①伸展②下蹲③提膝④體側(cè)⑤體轉(zhuǎn)⑥全身

⑦跳躍

基本部分3、游戲：老鷹捉小雞

要求學(xué)生組織成四組，男兩組，女兩組，玩游戲。

程

（1）集合。

結(jié)束部分（2）放松活動(dòng)

（3）教師總結(jié)活動(dòng)。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：1.向后轉(zhuǎn)走（齊步）2.游戲：比賽拍皮球

板書課題

1、學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)走（齊步）動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和集體

學(xué)習(xí)目標(biāo)行動(dòng)的能力。

2.發(fā)展速度和奔跑能力。

學(xué)

一、宣布上課，師生問(wèn)好

二、練習(xí)上節(jié)內(nèi)容：走（齊步）和跑的動(dòng)作

三、宣布本節(jié)內(nèi)容：1.向后轉(zhuǎn)走（齊步）2.游戲：比賽拍皮球

準(zhǔn)備部分

1、隊(duì)形練習(xí)。

2、組分隊(duì)形練習(xí)。

習(xí)

1.向后轉(zhuǎn)（齊步）

（1）動(dòng)作：聽(tīng)到口令后，動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳

尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行

進(jìn)。轉(zhuǎn)時(shí)，兩臂自然擺動(dòng)，不得外張。

流（2）教師講解示范。

（3）練習(xí)方法：學(xué)生集體練習(xí)。

基本部分

（4）注意事項(xiàng)：1.教學(xué)時(shí)應(yīng)把動(dòng)作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，

可將動(dòng)作分解教學(xué)。2.口令要準(zhǔn)確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。

2.拍皮球比賽方法：各隊(duì)第一人先在圈內(nèi)按規(guī)定動(dòng)作支球，

失誤后換第二人，每人做完以后，比比誰(shuí)拍球總數(shù)多。

程規(guī)則：（1）必須按規(guī)定運(yùn)球。（2）球出界或拍一次球跳兩下算失

誤。

1.整理放松。

結(jié)束部分2.小結(jié)、講評(píng)。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：體操隊(duì)形練習(xí)：游戲

板書課題

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)體操隊(duì)形，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力和良好的組織律性。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律和站隊(duì)的能力。

學(xué)

一、宣布上課，師生問(wèn)好.

二、宣布本課內(nèi)容：體操隊(duì)形練習(xí)。

三、提出要求及注意事項(xiàng)

準(zhǔn)備部分組織：六列橫隊(duì)

教法：1.進(jìn)行常規(guī)檢查，教師整隊(duì)。

習(xí)O

一、隊(duì)列練習(xí)：所學(xué)隊(duì)列動(dòng)作的綜合練習(xí)。

組織：八列橫隊(duì)、六路縱隊(duì)。

教法：1.學(xué)生按教師口令或手勢(shì)進(jìn)行隊(duì)列動(dòng)作練習(xí)。2.教師提

流示重點(diǎn)動(dòng)作并示范。3.指定學(xué)生或某組演示，教師糾正動(dòng)作。4.

分組練習(xí)。

基本部分二、學(xué)生練習(xí)：要求

1、四人一小組，自己喊口令，原地踏步走練習(xí)。

2、各個(gè)方向的轉(zhuǎn)動(dòng)，聽(tīng)教師喊口令，學(xué)生練習(xí)，教師指點(diǎn)。

3、全體同學(xué)兩手側(cè)平，聽(tīng)口令變換八縱隊(duì)，六橫隊(duì)的隊(duì)形，

程然后原地踏步走。

4、變換成圓形隊(duì)形，原地踏步后在聽(tīng)口令變換其他的。

1、放松活動(dòng)：鴨走、貓走、慢跑。

結(jié)束部分

2、總結(jié)本課情況，以表?yè)P(yáng)為主。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

板書課題內(nèi)容：跑步一便步、游戲

1、培養(yǎng)迅速站隊(duì)的能力，發(fā)展空間體位感覺(jué)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

學(xué)一、宣布上課，師生問(wèn)好.

二、宣布本課內(nèi)容：體操隊(duì)形練習(xí)。

三、提出要求及注意事項(xiàng)

準(zhǔn)備部分組織：六列橫隊(duì)

教法：1.進(jìn)行常規(guī)檢查，教師整隊(duì)。

O

習(xí)

1、跑步----便步

口令：“跑步…走！”“便步…走！”

動(dòng)作方法：聽(tīng)到預(yù)令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內(nèi)，肘部

稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽(tīng)到動(dòng)令，兩腿微曲，同時(shí)

流左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地,兩腳依次交替進(jìn)行，

基本部分兩臂自然前后擺動(dòng)。（2）聽(tīng)到便步走動(dòng)令后（動(dòng)令落在右腳上），

左腳開(kāi)始便步走。

學(xué)生練習(xí)：分成若干小組自由結(jié)組，學(xué)生邊喊口令邊做練習(xí)，

牛評(píng)比出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、游戲：自由分組活動(dòng)。

程

1、放松活動(dòng)：徒手操放松。

結(jié)束部分

2、總結(jié)本課情況。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：圓形、三角形、蛇形隊(duì)形練習(xí)：游戲

板書課題

進(jìn)一步學(xué)習(xí)體操隊(duì)形，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

的能力和良好的組織律性。

一、宣布上課，師生問(wèn)好.

二、宣布本課內(nèi)容：體操隊(duì)形練習(xí)的擴(kuò)展。

學(xué)三、提出要求及注意事項(xiàng)

準(zhǔn)備部分組織：六列橫隊(duì)

教法：1.進(jìn)行常規(guī)檢查，教師整隊(duì)。

O

習(xí)1、口令：“成XX形隊(duì)，齊步——-走！”

動(dòng)作方法：排成一路縱隊(duì)走成圓形、三角形、菱形、蛇形等各種

圖形。

教法；（1）各種圖形走的練習(xí)，最初可在場(chǎng)地上畫好的圖形沿

線行進(jìn)；學(xué)生掌握了圖形走（或跑）的要點(diǎn)后，可不劃線，在排

頭帶領(lǐng)下完成。也可讓小組分別進(jìn)行。（2）練習(xí)中提示學(xué)生保

流持適當(dāng)距離，及時(shí)調(diào)整隊(duì)形。（3）可配合音樂(lè)集體練習(xí)，以提

高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

基本部分

學(xué)法：認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，互相幫助，共同進(jìn)步，有集體

協(xié)同配合意識(shí)。

2、小游戲《快快來(lái)集合》

聽(tīng)從教師指揮，全體解散后，當(dāng)聽(tīng)到老師“集合”的口令時(shí)，快

程速集合站隊(duì)，比一比，看一看哪個(gè)隊(duì)伍最先站好。哪個(gè)隊(duì)伍又快

又整齊，游戲最后評(píng)比出最優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生積極配合，

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，起到體育鍛煉的作用，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，

共同進(jìn)步，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

1、放松整理運(yùn)動(dòng)

結(jié)束部分

2、總結(jié)本次課的情況；

3、下課

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：原地踏步隊(duì)形練習(xí)：游戲

板書課題

進(jìn)一步練習(xí)踏步隊(duì)形，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

的能力和良好的組織律性。

1、教師指導(dǎo)體育委員整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)。

學(xué)

準(zhǔn)備部分2、教師宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、教師講解體育課隊(duì)列隊(duì)形站位的基本要求和動(dòng)作要領(lǐng)。

1、教師組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，聽(tīng)教師講解隊(duì)列隊(duì)形站位的要領(lǐng)：成

習(xí)六列橫隊(duì)站立

教學(xué)方法：采取在原地給每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行定位編號(hào)，再給每一個(gè)

學(xué)生講清楚自己是第幾排，第幾號(hào)，要求每個(gè)學(xué)生都把自己的前、

后、左、右是站的誰(shuí)記住。教師再進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

2、教師再組織學(xué)生學(xué)習(xí)原地的隊(duì)列隊(duì)形的基本學(xué)習(xí)：讓學(xué)生解散

后，再重新集合，檢查學(xué)生們是否找到自己的位置。

流基本部分3、讓全體學(xué)生都跑出去，離開(kāi)自己的位置，通過(guò)集合——解散一

一再集合——再解散的反復(fù)練習(xí)，大部分學(xué)生就很快記住了自己

的位置了。

4、改變方向、位置，再進(jìn)行集合一解散一再集合一再解散

的反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生在不同的地點(diǎn)都知道自己的位置，自己是第

幾排，第幾號(hào)。讓學(xué)生在這不知不覺(jué)中就記住了體育課的基本站

程位了。

5、鞏固學(xué)習(xí)：如小兔子找家進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、游戲：找朋友。

1、放松整理運(yùn)動(dòng)

2、總結(jié)本次課的情況；

結(jié)束部分

3、下課

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲

板書課題

進(jìn)一步練習(xí)踏步隊(duì)形，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

的能力和良好的組織律性。

1、教師指導(dǎo)體育委員整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)。

學(xué)準(zhǔn)備部分2、教師宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、教師講解體育課隊(duì)列隊(duì)形站位的基本要求和動(dòng)作要領(lǐng)。

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

習(xí)2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)—

稍息、立正、向右看齊。

3、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，

反應(yīng)快。

流基本部分4、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。

要求學(xué)生

1、集中注意力聽(tīng)講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。

程3、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。

4、游戲：玩皮球。

1、放松整理運(yùn)動(dòng)

2、總結(jié)本次課的情況；

結(jié)束部分

3、下課

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲

板書課題

進(jìn)一步練習(xí)踏步隊(duì)形，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

的能力和良好的組織律性。

1、教師指導(dǎo)體育委員整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)。

學(xué)準(zhǔn)備部分2、教師宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、教師講解體育課隊(duì)列隊(duì)形站位的基本要求和動(dòng)作要領(lǐng)。

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

習(xí)2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)—

稍息、立正、向右看齊。

3、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，

反應(yīng)快。

流基本部分4、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。

要求學(xué)生

1、集中注意力聽(tīng)講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。

程3、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。

4、游戲：玩皮球。

1、放松整理運(yùn)動(dòng)

2、總結(jié)本次課的情況；

結(jié)束部分

3、下課

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題廣播體操動(dòng)作年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：廣播操1、2節(jié)：游戲

板書課題

初步學(xué)習(xí)少兒廣播體操1、2節(jié)，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、等身

學(xué)習(xí)目標(biāo)

體素質(zhì)及動(dòng)作節(jié)奏感、培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，提高想象力和模仿

能力。

一、宣布上課，師生問(wèn)好.

學(xué)二、宣布本課內(nèi)容：廣播操1、2節(jié)；

三、隊(duì)列練習(xí)：所學(xué)隊(duì)列動(dòng)作的綜合練習(xí)。

組織：四列橫隊(duì)、四路縱隊(duì)。

準(zhǔn)備部分

教法：1.學(xué)生按教師口令或手勢(shì)進(jìn)行隊(duì)列動(dòng)作練習(xí)。2.教師提

示重點(diǎn)動(dòng)作并示范。3.指定學(xué)生或某組演示，教師糾正動(dòng)作。4.

分組練習(xí)。

習(xí)

第一節(jié)：要點(diǎn)：重心前移時(shí)，身體各部位動(dòng)作協(xié)調(diào)配合，充

分伸展臂，腿屈伸動(dòng)作協(xié)調(diào)。

教法：

1.教師邊講解過(guò)示范動(dòng)作

流2.教師分解講解、示范，學(xué)生模仿1—2基本動(dòng)作。

基本部分第二節(jié)：要點(diǎn)：頸肩放松，頭的屈、伸、轉(zhuǎn)動(dòng)快速，部位準(zhǔn)

確；上下肢協(xié)調(diào)配合，整節(jié)操歡快、活潑，有趣。

3、游戲：自由練習(xí)，比賽跑步。

程

一、放松活動(dòng)：慢跑。

二、總結(jié)本課情況，以表?yè)P(yáng)為主。

結(jié)束部分

三、布置作業(yè)：練廣播操。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題廣播體操動(dòng)作年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：廣播操3、4節(jié)；游戲

板書課題

1.通過(guò)學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié)，使學(xué)生初步掌握廣播操的動(dòng)作方

法；

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過(guò)各種方式做正確姿勢(shì)走（模仿式）的練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生正

確的走的姿勢(shì)；

學(xué)（一）開(kāi)始準(zhǔn)備部分：

一、課堂常規(guī)：L體育委員整隊(duì)；2.師生問(wèn)好；3.宣布本課

內(nèi)容：①學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié)；②各種方式正確姿勢(shì)的走。

二、隊(duì)列練習(xí)：向左（右）轉(zhuǎn)口令：“向左（右）轉(zhuǎn)”

準(zhǔn)備部分動(dòng)作：聽(tīng)到動(dòng)令“轉(zhuǎn)”后以腳跟為軸，與另一只腳的前腳掌

同時(shí)用力，轉(zhuǎn)90度，后腳快速并攏前腳，兩腿伸直，兩臂不要外

習(xí)張，上體立正姿勢(shì)。

教法：1.原地踏步進(jìn)行左右轉(zhuǎn)，分清左右。2.示范動(dòng)作方法。

3.口令指揮，集體練習(xí)。4.個(gè)別輔導(dǎo)與集體糾正。

第三節(jié)：要點(diǎn)：動(dòng)作幅度大、有彈性，兩臂后振與肩平；前，

后弓步幅度大，方向正，兩腿屈、直分明，上體正直，還原時(shí)蹬

流地收腿。第二個(gè)八拍做擴(kuò)胸動(dòng)作采用分組不輪換形式。

第四節(jié)：要點(diǎn)：體例屈肘上體保持在一個(gè)平面上（不前傾、

不轉(zhuǎn)體）幅度大，有彈性、手臂協(xié)調(diào)配合。

基本部分教法：1.復(fù)習(xí)1、2節(jié)（音伴）；2.示范3、4節(jié)動(dòng)作方法；3.分

解動(dòng)作練習(xí)；4.完整動(dòng)作練習(xí)；5.跟隨音樂(lè)練習(xí)；6.指導(dǎo)、糾正。

第五節(jié)游戲：各種方式做正確姿勢(shì)的走（模仿式）

程L解放軍雄利赳的走；2.老爺緩慢的走；3.小學(xué)生輕快的走；

4.熊走；5.鴨走。

組織：四列橫隊(duì)原地模仿練習(xí)二路縱隊(duì)繞場(chǎng)行進(jìn)走

一、放松活動(dòng)：慢跑。

二、總結(jié)本課情況，以表?yè)P(yáng)為主。

結(jié)束部分

三、布置作業(yè)：練廣播操。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題廣播體操動(dòng)作年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：廣播操5、6節(jié)；游戲

板書課題

初步學(xué)習(xí)兒童廣播體操5、6、節(jié)的動(dòng)作方法，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生

力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，提高機(jī)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

智和模仿能力。

一、宣布上課，師生問(wèn)好

學(xué)二、宣布本課內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)廣播操5、6、節(jié)。

三、提出要求及注意事項(xiàng)。

（二）準(zhǔn)備部分：齊步走、立定

動(dòng)作：聽(tīng)動(dòng)令后，左腳開(kāi)始向前自然邁出，身體重心前移，

腳跟先著地，迅速過(guò)渡到全腳掌；兩腳交換前進(jìn)；上體正直，微

向前傾；兩臂前后自然擺動(dòng)。

習(xí)教法：

準(zhǔn)備部分

1.復(fù)習(xí)踏步走、立定；

2.示范和講解齊步走，立定的動(dòng)作要求；

3.齊步走的擺臂練習(xí)。

4.強(qiáng)調(diào)左腳踏在“1”的口令上，教師喊“1”的口令聲音

比“2”的聲音大則重。

流5.讓學(xué)生在行進(jìn)中齊喊“左、右、左”。

6.按“1、2”節(jié)拍做立定練習(xí)。

第五節(jié)：要點(diǎn)：轉(zhuǎn)體時(shí)腳不能移動(dòng)或離地，重心在兩腳間，

以上體帶動(dòng)擺臂轉(zhuǎn)體，眼看手。

程第六節(jié)：要點(diǎn)：踢腿要快速有力、直膝，繃腳面；支撐腿伸直，

上體正直。

基本部分教法：

1.復(fù)習(xí)1一4節(jié)動(dòng)作。（音伴）

2.講解示范5—6節(jié)動(dòng)作。

3.以分解練習(xí)的方法，學(xué)練5—6節(jié)。

4.注意動(dòng)作的部位及節(jié)拍。音伴練習(xí)

一、放松運(yùn)動(dòng)：小碎步練習(xí)

結(jié)束部分二、總結(jié)本課情況，宣布下課。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題廣播體操動(dòng)作年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：廣播操7、8節(jié)；游戲

板書課題

初步學(xué)習(xí)兒童廣播體操7、8、節(jié)的動(dòng)作方法，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生

力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，提高機(jī)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

智和模仿能力。

學(xué)

一、宣布上課，師生問(wèn)好

二、宣布本課內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)廣播操7、8節(jié)。

三、提出要求及注意事項(xiàng)。

1.復(fù)習(xí)踏步走、立定；

2.示范和講解齊步走，立定的動(dòng)作要求；

習(xí)

準(zhǔn)備部分3.齊步走的擺臂練習(xí)。

4.強(qiáng)調(diào)左腳踏在“1”的口令上，教師喊“1”的口令聲音

比“2”的聲音大則重。

5.讓學(xué)生在行進(jìn)中齊喊“左、右、左”。

流

第七節(jié)：要點(diǎn)：弓步幅度大，另一腿直，體前屈腿下?lián)粽茣r(shí)

含胸，低頭，胸腹部盡量靠近大腿；全蹲時(shí)要充分團(tuán)身，動(dòng)作協(xié)

調(diào)，起伏大，有彈性。

第八節(jié)：要點(diǎn)：快速蹬地跳起，緩沖落地；動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫，

基本部分有彈性。

程

1、學(xué)生跟隨教師練習(xí)。

2、分組練習(xí)。

一、放松運(yùn)動(dòng)：徒手操。

結(jié)束部分二、總結(jié)本課情況，宣布下課。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題廣播體操動(dòng)作年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：廣播操9、節(jié)；游戲

板書課題

初步學(xué)習(xí)兒童廣播操9、節(jié)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和身體的

學(xué)習(xí)目標(biāo)

正確姿勢(shì)，發(fā)展力量，協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。

學(xué)

一、宣布上課，師生問(wèn)好

二、宣布本課內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)廣播操9、節(jié)。游戲

三、提出要求及注意事項(xiàng)。

1.復(fù)習(xí)踏步走、立定；

準(zhǔn)備部分

2.齊步走的擺臂練習(xí)。

習(xí)

3.讓學(xué)生在行進(jìn)中齊喊“左、右、左”。

第九節(jié)：要點(diǎn)：動(dòng)作自然放松、有彈性，上下肢協(xié)調(diào)配合注意

流調(diào)節(jié)呼吸。

教法：

1.復(fù)習(xí)1—7節(jié)（音伴）

基本部分2.講解小氾8----9節(jié)動(dòng)作。

3.先分解后完整的方法，學(xué)練8——節(jié)。

游戲活動(dòng)：比賽打沙包

要求，男女分組練習(xí)。組長(zhǎng)裁判。

程

一、放松運(yùn)動(dòng)：徒手操。

結(jié)束部分二、總結(jié)本課情況，宣布下課。

教研組審閱

內(nèi)官中心小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)案

課題廣播體操動(dòng)作年級(jí)二年級(jí)主備教師宋鳳蘭

導(dǎo)入新課

內(nèi)容：廣播操1、2、3、節(jié)練習(xí)；游戲

板書課題

練習(xí)兒童廣播操1、2、3、節(jié)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和身體

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)的正確姿勢(shì)，發(fā)展力量，協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。

一、宣布上課，師生問(wèn)好

二、宣布本課內(nèi)容：1.復(fù)習(xí)廣播操；游戲

三、提出要求及注意事項(xiàng)。