廣東省汕頭市潮陽區(qū)高中2025屆生物高一下期末綜合測試試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列敘述，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說原理的是（）A．食蟻獸具有長舌，是因為它長期舔食樹縫中的螞蟻而反復(fù)不斷伸長的緣故B．害蟲抗藥性的增強，是因為殺蟲劑使害蟲產(chǎn)生抗藥能力，并在后代中不斷積累C．狼和鹿通過捕食和被捕食的關(guān)系進(jìn)行著相互選擇，結(jié)果狼和鹿的奔跑速度都變快D．現(xiàn)在人們都生活在不同的人工環(huán)境中，因此人類的進(jìn)化不再受到自然選擇的影響2．下圖為科學(xué)家制備多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)的操作流程圖。下列敘述錯誤的是A．該項技術(shù)可用于器官的再生研究B．多能干細(xì)胞分化程度較低，具有分裂和分化的能力C．多能干細(xì)胞分化成表皮細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D．多能干細(xì)胞分化成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性3．下圖是用基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）植物產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，敘述錯誤的是A．過程①是花藥離體培養(yǎng)，②是秋水仙素B．植株A高度不育，有4種基因型C．植株A的基因型為aaBB的可能性為0D．植株B為二倍體，既有純合子，又有雜合子4．某二倍體植物的花色有紅色和白色兩種類型?，F(xiàn)讓兩株純合白花親本雜交，所得植株都表現(xiàn)為紅花，F(xiàn)1植株自交所得F2植株中，紅花：白花=9：7。下列有關(guān)分析錯誤的是A．F2紅花植株中雜合子占8/9B．F2中部分白花植株的基因型與親本白花植株的基因型相同C．F2中紅花植株基因型的種類比白花植株的多D．該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律5．下列關(guān)于細(xì)胞生命活動的敘述，錯誤的是A．細(xì)胞分裂間期既有基因表達(dá)又有DNA復(fù)制B．細(xì)胞分化要通過基因的選擇性表達(dá)來實現(xiàn)C．細(xì)胞凋亡由程序性死亡相關(guān)基因的表達(dá)所啟動D．細(xì)胞癌變由與癌有關(guān)基因的顯性突變引起6．同一細(xì)胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是（）A．1∶2和1∶2 B．1∶2和1∶1C．1∶1和1∶1 D．1∶1和1∶27．下圖表示核苷酸的結(jié)構(gòu)組成，則下列說法不正確的是（）A．圖中a代表磷酸，b為五碳糖，c為含氮堿基B．DNA的b有一種C．DNA的c有一種D．DNA是由脫氧核糖核苷酸構(gòu)成的雙鏈結(jié)構(gòu)8．（10分）下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點的敘述正確的是A．生物進(jìn)化的實質(zhì)是有利變異在生物體內(nèi)積累B．害蟲抗藥性不斷增強是因為農(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了定向選擇C．地理隔離使種群間基因不能交流，必然導(dǎo)致生殖隔離D．共同進(jìn)化其結(jié)果是產(chǎn)生了遺傳、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性二、非選擇題9．（10分）分析下面圖表，回答有關(guān)問題：（1）圖中B代表________________，F(xiàn)代表4種________________，G代表_______________。（2）1個A中有_______或________個C。（3）D與A的位置關(guān)系是______________________________。（4）C的基本組成單位是圖中的_______，構(gòu)成B的氨基酸大約有_________種。10．（14分）下圖A表示生物界中遺傳信息流的傳遞方向，圖B表示發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答問題：（1）圖A所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律，被命名為______。圖B所示過程對應(yīng)圖A中的_____（用圖A中的數(shù)字序號表示）。（2）圖B中酶Ⅰ和酶Ⅱ的名稱分別是____、____。（在a~d中選擇）a.蛋白酶b.DNA聚合酶c.RNA聚合酶d.脂肪酶（3）已知由圖B中DNA分子片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有500個堿基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的40%。若該DNA分子片段連續(xù)復(fù)制3次，則至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸_______個。（4）圖中核糖體沿mRNA移動的方向是____（在“從a到b”“從b到a”中選擇），一條mRNA上同時結(jié)合了多個核糖體，其生物學(xué)意義是____。（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行圖A過程③時，啟動的起始點____（在“都相同”“都不同”“不完全相同”中選擇），其原因是______。11．（14分）下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若Ⅱ－7為純合體，請據(jù)圖回答：(1)甲病的遺傳方式是________;乙病的遺傳方式是________。(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。(3)Ⅲ-10的純合體的概率是________。12．概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學(xué)知識，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：(1)填寫有關(guān)內(nèi)容：③、④、⑥。(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種？。(3)②發(fā)生的場所主要為；③發(fā)生的場所為。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】食蟻獸具有長舌，是因為它長期舔食樹縫中的螞蟻而反復(fù)不斷伸長的緣故，這符合拉馬克的用進(jìn)廢退學(xué)說，A項錯誤；害蟲抗藥性的增強，是因為殺蟲劑對害蟲種群中產(chǎn)生的不定向的變異（具有抗藥性和不具有抗藥性）進(jìn)行定向選擇（選擇具有抗藥性的變異）的結(jié)果，B項錯誤；狼和鹿通過捕食和被捕食的關(guān)系進(jìn)行著相互選擇，使奔跑速度快的個體有更多的生存機會并將這一性狀遺傳給后代，結(jié)果導(dǎo)致狼和鹿的奔跑速度都變快，C項正確；現(xiàn)在人們都生活在不同的人工環(huán)境中，但人類的進(jìn)化仍然受到自然選擇的影響，D項錯誤。【考點定位】生物的進(jìn)化2、D【解析】

分析圖：圖示為利用成年體細(xì)胞制備iPS細(xì)胞（多能干細(xì)胞）的操作流程模式圖。成年體細(xì)胞經(jīng)過人工誘導(dǎo)，使細(xì)胞核重編程后即可形成多能干細(xì)胞，多能干細(xì)胞可以分化形成多種組織細(xì)胞。【詳解】A、干細(xì)胞是一種未充分分化，尚不成熟的細(xì)胞，具有再生成各種組織器官的潛在功能，因此該項技術(shù)可用于器官的再生研究，A正確；B、由圖可知，多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）能分化成多種細(xì)胞，說明其分化程度較低，具有分裂和分化的能力，B正確；C、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，故多能干細(xì)胞分化成表皮細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C正確；D、細(xì)胞全能性的體現(xiàn)以發(fā)育成完整個體為標(biāo)志，因此多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）分化形成各種類型細(xì)胞的過程不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，D錯誤。故選D。3、D【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是單倍體育種，梳理相關(guān)知識點，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答。該過程是單倍體育種過程，所以①是花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株A，基因型為AB、Ab、aB、ab四種；②過程使用秋水仙素是使得染色體數(shù)目加倍，作用的機理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，到后期染色單體分開后就不會向細(xì)胞兩極移動，獲得植株B。【詳解】A.過程①是花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株A，②是秋水仙素，②處理細(xì)胞可使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，A正確；B.由題目可知，該植株是二倍體，植株A是單倍體，高度不育，有4種基因型，AB、Ab、aB和ab，B正確；C.該過程是單倍體育種過程，所以①是花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株A，基因型為AB、Ab、aB、ab四種，為aaBB的可能性為0，C正確；D.單倍體植株A，基因型為AB、Ab、aB、ab四種，秋水仙素的植株B為二倍體基因型AABB、AAbb、aaBB、aabb，都是純合子，D錯誤；故選D。4、C【解析】

F1植株都表現(xiàn)為紅花，F(xiàn)1植株自交所得F2植株中，紅花：白花=9：7，出現(xiàn)類似9：3：3：1的比例，說明子一代為雙雜合，設(shè)控制性狀的基因為A、a和B、b，則子一代基因型為AaBb，雙顯性個體表現(xiàn)為紅花，其余個體為白花。【詳解】A、子二代紅花植株的基因型為A_B_，其中純合子只有AABB，占紅花植株的１/９，故F2紅花植株中雜合子占，A正確；

B、親本均為白花，故基因型為AAbb和aaBB，F(xiàn)2中白花植株的基因型為A_bb、aaB_、aabb，故F2中部分白花植株的基因型與親本白花植株的基因型相同，B正確；

C、F2中紅花植株基因型為A_B_，種類有2×2=4種，白花植株的基因型為A_bb、aaB_、aabb，共2+2+1=5種，C錯誤；

D、由分析可知：該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律，D正確。

故選C。5、D【解析】

細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程，細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于細(xì)胞的整個生命歷程；細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖?！驹斀狻考?xì)胞分裂間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，其中基因控制蛋白質(zhì)的合成過程屬于基因的表達(dá)，A正確；細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，B正確；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡的過程，是由程序性死亡相關(guān)的基因的表達(dá)所啟動的，C正確；細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因的突變屬于顯性突變，而抑癌基因的突變屬于隱性突變，D錯誤。6、B【解析】

試題分析：有絲分裂后期由于染色單體分離成為染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，故染色體數(shù)之比為1:2；有絲分裂前期每條染色體含2條染色單體和2個DNA，有絲分裂后期每條染色體只含1個DNA，不含染色單體，故DNA分子數(shù)之比為1:1,故B正確。7、C【解析】試題分析：圖中a代表磷酸，b為五碳糖，c為含氮堿基；DNA是由脫氧核糖核苷酸構(gòu)成的雙鏈結(jié)構(gòu)，DNA的b有一種，c有四種。故選C考點：本題考查DNA的結(jié)構(gòu)。點評：本題意在考查考生的識圖能力和識記能力，屬于容易題。8、B【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，A錯誤；B、害蟲抗藥性不斷增強是因為農(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了定向選擇，不抗藥變異被淘汰，B正確；C、地理隔離使種群間基因不能交流，不一定導(dǎo)致生殖隔離，C錯誤；D、生物多樣性包括遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、蛋白質(zhì)堿基脫氧核糖12D在A上呈線性排列E20【解析】試題分析：依據(jù)圖示信息，準(zhǔn)確定位B、F、G所示物質(zhì)的名稱，在此基礎(chǔ)上，圍繞染色體、DNA、基因之間的關(guān)系及核酸的種類、組成成分、結(jié)構(gòu)層次，對各問題進(jìn)行分析作答。(1)染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，脫氧核糖核苷酸的組成成分是脫氧核糖、堿基和磷酸，據(jù)此分析圖示可知：B代表蛋白質(zhì)，F(xiàn)代表4種堿基，G代表脫氧核糖。(2)1個A（染色體）中有1或2個C（DNA）。(3)D(基因)與A（染色體）的位置關(guān)系是：D在A上呈線性排列。(4)C（DNA）的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸即圖中的E。構(gòu)成B（蛋白質(zhì)）的氨基酸大約有20種。【點睛】理清脈絡(luò)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。10、中心法則①③⑤cb2100從b到a迅速合成大量肽鏈（同時進(jìn)行多條肽鏈的合成等合理答案給分）不完全相同不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖A表示中心法則,其中①表示DNA復(fù)制,②表示逆轉(zhuǎn)錄,③表示轉(zhuǎn)錄,④表示RNA自我復(fù)制,⑤表示翻譯；圖B表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程?！驹斀狻浚?）圖A是中心法則，表示遺傳信息的傳遞規(guī)律。圖B所示過程表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，所以對應(yīng)圖A中的①③⑤。（2）圖B中酶Ⅰ參與轉(zhuǎn)錄過程，所以是RNA聚合酶c，酶Ⅱ參與的是DNA的復(fù)制過程，所以是DNA聚合酶b。（3）由題意可知，由圖B中DNA分子片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有500個堿基，說明DNA分子中共有1000個堿基，500個堿基對；A+U=40%，A=U=20%=200個，G=C=30%=300個。若該DNA分子片段連續(xù)復(fù)制3次，則至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸23×300-300=2100個。（4）由肽鏈長度可知，圖中核糖體沿mRNA移動的方向是從b到a，一條mRNA上同時結(jié)合了多個核糖體，其生物學(xué)意義是迅速合成大量肽鏈。（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行圖A過程③時由于轉(zhuǎn)錄是以基因為單位進(jìn)行的，所以啟動的起始點不完全相同，其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)?！军c睛】解決此類問題時，應(yīng)把握住區(qū)分復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別，從概念、場所、條件、產(chǎn)物、特點等幾方面進(jìn)行比較、歸納、總結(jié)，根據(jù)圖示進(jìn)行判斷具體所屬的過程，再結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行解題即可。11、常染色體顯性遺傳(或常、顯)常染色體隱性遺傳(或常、隱)aaBB或aaBbAaBb2/3【解析】試題分析：從圖示中提取信息，單獨觀察每一種遺傳病，找出系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭，以此為切入點，準(zhǔn)確定位兩種遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而圍繞基因的分離定律、自由組合定律的知識并結(jié)合題意，根據(jù)親子代的表現(xiàn)型確定有關(guān)個體的基因型，進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)系譜圖顯示，Ⅰ-1和Ⅰ-2均患甲病，其女兒Ⅱ－5正常，據(jù)此可判斷：甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳；Ⅰ-1和Ⅰ-2均不患乙病，其女兒Ⅱ－4患乙病，據(jù)此可判斷：乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。(2)結(jié)合對(1)分析可知：Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均為AaBb，進(jìn)而推知Ⅱ－5的基因型為aaBB或aaBb；Ⅲ-9只患乙病，其基因型為aabb，進(jìn)而推知Ⅱ-3和Ⅱ－4的基因型分別為aaBb和Aabb，Ⅲ-8的基因型為AaBb。(3)若只考慮甲病，則Ⅲ-10的基因型為aa；若只考慮乙病，由Ⅰ-1和Ⅰ-2均為Bb可推知：Ⅱ－6的基因型為1/3BB、2/3Bb，由題意“Ⅱ－7”為純合體可知Ⅱ－7的基因型為BB，所以Ⅲ-1