教科版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.陰天的特點(diǎn)是看不見太陽，云是（

）。A.灰色的

B.藍(lán)色的

C.白色的2.北方冬天的時(shí)候我們應(yīng)該選擇戴（

）。A.

B.

C.3.月相變化的一個(gè)周期是（

）。A.一周

B.一個(gè)月

C.一年4.下列說法中正確的是（

）。A.一天中太陽的方向是不變的B.與南邊相對(duì)的是北邊，與東邊對(duì)應(yīng)的是西邊C.蒲公英無論在什么樣的天氣情況下都能開花5.爸爸要騎自行車出游，從安全的角度應(yīng)選擇（

）。A.

B.

C.

D.6.用紙做的帽子有哪些優(yōu)點(diǎn)？（

）A.很漂亮

B.防水

C.耐用二.填空題(共6題，共16分)1.材料的特性決定材料的（

）。2.地球家園中有人、動(dòng)物、植物等（

），還有土壤、巖石等（

）。3.（

）是月球被照亮的那部分的形狀。4.蒲公英在（

）開花，在夜晚和陰雨天閉合。5.我做的帽子令我特別滿意的地方是（

），我的帽子需要改進(jìn)的地方是（

）。6.用（

）聞，感受不同材料是否有氣味以及散發(fā)出何種氣味。三.判斷題(共6題，共12分)1.水杯有塑料的，也有玻璃的。（

）2.椅子的支架是用陶瓷做的。（

）3.沒有太陽，對(duì)植物和動(dòng)物沒有什么影響。（

）4.用木頭可以造紙。（

）5.帽子的周長(zhǎng)都是固定不變的。（

）6.制作科技作品時(shí)，我們要節(jié)約材料。（

）四.連線題(共2題，共13分)1.把詞語與所描述的季節(jié)用線連起來。滴水成冰

春季

酷暑難耐秋高氣爽

夏季

一葉之秋春暖花開

秋季

大雪紛飛烈日炎炎

冬季

春意盎然2.綜合探究。通過對(duì)辦公椅的觀察，請(qǐng)你將椅子的主要組成部分連到相應(yīng)位置。五.填表題(共1題，共4分)1.將對(duì)應(yīng)答案的字母填在表格內(nèi)。A、綠樹成蔭

B、柳樹發(fā)芽C、打雪仗D、大豐收六.簡(jiǎn)答題(共3題，共14分)1.寫出4種在周圍的土壤上生活著的動(dòng)物。2.比一比，多種材料的椅子和單種材料椅子的區(qū)別有哪些？3.觀察、回憶記錄，寫出20種我們常見的物品。七.綜合題(共3題，共24分)1.天氣對(duì)我們生活的影響。（寫序號(hào)）①感覺涼爽，太陽能無法工作。（

）②感覺很熱，太陽能正常工作。（

）③植物需要雨水，出行要帶雨具。（

）④天氣寒冷，路面濕滑。（

）2.觀察下圖，回答問題。（1）圖1中的女孩使用了（

）的觀察方法。A.用眼睛看

B.用手摸

C.用鼻子聞（2）圖2中的小女孩使用了（

）的觀察方法。A.用眼睛看

B.用手掂

C.用鼻子聞3.看圖，思考動(dòng)物、植物與人類之間的關(guān)系。（填字母）A.人類

B.動(dòng)物

C.植物（1）圖①，果樹長(zhǎng)出果子可以供（

）和（

）食用。（2）圖②，松鼠將松果埋入土中，可以幫助（

）繁殖后代。（3）圖③，枯死的樹樁上長(zhǎng)出蘑菇，可以供和（

）和（

）食用。（4）圖④，鳥捉蟲吃，可以防止（

）生病。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.A6.A二.填空題1.用途2.生物；非生物3.月相4.清晨5.答案不唯一6.鼻子三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：2.如下：五.填表題1.B；A；D；C六.簡(jiǎn)答題1.松鼠；虎；蚯蚓；野牛2.使用單種材料是無法實(shí)現(xiàn)這么多功能的；使用多種材料可以使椅子更加美觀耐用和舒適方便等；綜合利用多種材料可以增加椅子的多種功能。3.衣服

書包

直尺

毛巾

牙刷

紅領(lǐng)巾

罐頭盒

包