第八中學(xué)勞動(dòng)課開展情況一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。勞動(dòng)技術(shù)教育具有培養(yǎng)勞動(dòng)技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要功能，同時(shí)還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。二、總體目標(biāo)勞動(dòng)技術(shù)是一門涉及面廣，融知識(shí)性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定在各級(jí)開設(shè)勞動(dòng)課，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，又要使學(xué)生掌握一定的科技知識(shí)，具有科技意識(shí)和創(chuàng)新精神，更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。（一）增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，逐步形成關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。（二）主動(dòng)積極地參與社會(huì)和服務(wù)社會(huì)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。（三）逐步掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認(rèn)識(shí)能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。（四）發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力，養(yǎng)成主動(dòng)地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。三、勞動(dòng)教育內(nèi)容主要有校內(nèi)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、勞技課實(shí)習(xí)等。四、勞動(dòng)教育實(shí)施途徑（一）勞動(dòng)課教學(xué)。做到課時(shí)落實(shí)，每周一課時(shí)勞動(dòng)課，同時(shí)進(jìn)行設(shè)備落實(shí)、教材落實(shí)、師資落實(shí)。（二）家庭教育中實(shí)施自我服務(wù)與家務(wù)勞動(dòng)。（三）學(xué)校與社會(huì)公益勞動(dòng)。五、勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理1．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。建立強(qiáng)有力的勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成有目標(biāo)、有計(jì)劃，有措施保證，有檢查的管理制度。2．調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成合力。3．建立勞動(dòng)教育基地。4．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。相信在全校師生的共同努力下，學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐