2024年春湖北省知名中小學(xué)教聯(lián)體聯(lián)盟二年級期中質(zhì)量檢測語文試題一、積累運(yùn)用。1.把下面這句話寫在田字格中，注意寫得規(guī)范、端正、整潔。學(xué)雷鋒，做好事，把愛心傳遞?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字書寫。漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。書寫時(shí)要注意“鋒”“事”“遞”“愛”等易錯(cuò)字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，字要寫在格子的中間，做到規(guī)范、正確和美觀。2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的拼音。（1）那座牌坊（fāngfáng）附近有一間破舊的磨坊（fāngfáng）。（2）這家炸（zhàzhá）醬面館玻璃門被爆竹炸（zhàzhá）壞了。（3）我去商店買燈泡（pāopào）的路上，看到一只小狗在樹下撒了一泡（pāopào）尿。（4）?。è），這里的風(fēng)景真美啊（àa）！【答案】（1）fāngfáng（2）zházhà（3）pàopāo（4）àa【解析】【詳解】本題考查多音字的掌握。（1）坊：[fāng]，里巷。多用于地名，如錦什坊（在北京）；牌坊貞節(jié)～。[fáng]，小手工業(yè)者的工作場所和舊時(shí)某些店鋪的名稱作～。油～。牌坊：fāng，（名）形狀像牌樓的建筑物，用于表彰忠孝節(jié)義的人物或點(diǎn)綴名山、勝景、園林。磨坊：fánɡ；①磨面粉等的作坊。也作磨房。②安裝有能將谷物磨成面粉的機(jī)器的廠房。（2）炸：zhà，（物體）突然破裂；用炸藥、炸彈爆破、轟炸。zhá，烹調(diào)方法。把食物放在沸油里使熟。炸醬面：zhá，是中國傳統(tǒng)特色面食?！氨槐裾▔牧恕钡摹罢ā币馑际潜槐衿屏蚜耍x“zhà”。（3）泡：pào，氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來造成的球狀或半球狀體。像泡的東西。在液體中浸漬。pāo，量詞。用于涕淚或尿屎。燈泡：pào，電燈泡，白熾燈。一泡尿：pāo，一般指從開始尿到結(jié)束的計(jì)量單位的尿。（4）?。篬a]助詞。置于語尾，無義。[à]，表示贊嘆或驚異（音較長）。第一個(gè)“啊”表示贊嘆，讀“à”，第二個(gè)讀“a”。3.拼音，寫詞語。[Failedtodownloadimage:/QBM/editorImg/2024/6/1/2d8fb312-7097-4f9f-a9d5-484a628011d3.svg][Failedtodownloadimage:/QBM/editorImg/2024/6/1/47b2a9bd-eb61-448b-b266-83ff465c82c2.svg]【答案】【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“綠”“暖”“烤”“游”“滿?”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。4.選字填空。賠陪培（1）王叔叔精心（）育的花苗，由于天氣突變，全都枯萎了，這下王叔叔的投資全都（）進(jìn)去了，爸爸想要安慰（wèi）他，每天都去（）他。破坡波（2）一陣大風(fēng)吹來，打（）了溪水的美夢，水面上泛起層層（）紋，連山（）上的小草也隨風(fēng)擺動(dòng)?！敬鸢浮竣?培②.賠③.陪④.破⑤.波⑥.坡【解析】【詳解】本題考查選字填空。（1）“培”指培養(yǎng)、教育，與“育”字組合成“培育”；“賠”指損失、耗費(fèi)；“陪”指陪伴。本句中，表示王叔叔精心培養(yǎng)花苗，應(yīng)選“培”；表示王叔叔的投資都損失了，應(yīng)選“賠”；表示爸爸每天去陪伴王叔叔，應(yīng)選“陪”。（2）打破：指使物體破壞、損傷；使原有的局面、狀況等發(fā)生改變或不復(fù)存在。波紋：原指水面輕微起伏而形成的水紋，也指其它如光線經(jīng)過不同密度的空氣層，經(jīng)過折射造成色散形成的彩色條紋。山坡：指山頂與平地間的傾斜面，是山地的一部分。本句中，表示大風(fēng)破壞了溪水的美夢，應(yīng)選“破”；指水面上泛起的層層水紋，應(yīng)選“波”；表示山坡上的小草隨風(fēng)擺動(dòng)，應(yīng)選“坡”。5.根據(jù)給出的偏旁組三個(gè)新字，并組詞。（1）貝：（）（）（）（）（）（）（2）灬：（）（）（）（）（）（）【答案】①.員②.員工③.財(cái)④.財(cái)產(chǎn)⑤.購⑥.購買⑦.熱⑧.熱鬧⑨.煮⑩.煮飯?.點(diǎn)?.圓點(diǎn)【解析】【詳解】本題考查漢字及組詞。“貝”的字旁有賢、賀、貢等；財(cái)：賢：賢人、賢良；賀：賀禮、祝賀；貢：貢品、貢獻(xiàn)；“灬”的字旁有杰、照、煎、烈等；杰：杰出、杰作；照：照相、照明；煎：煎蛋、煎肉；烈：熱烈、激烈。6.先補(bǔ)充四字詞語﹐再完成練習(xí)。（）風(fēng)拂（）梳（）（）扮（）（）注目（）（）團(tuán)結(jié)（）（）圖強(qiáng)九霄（）（）（）高（）烈（）（）不舍（）（）送炭選擇一個(gè)詞語造句子。________________________________________________________________________________【答案】①.春②.面③.妝④.打⑤.引⑥.人⑦.民⑧.族⑨.奮⑩.發(fā)?.云?.外?.興?.采?.戀?.戀?.雪?.中?.戀戀不舍：媽媽周末帶我去游樂園玩，天黑了，我戀戀不舍地離開了游樂園?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查補(bǔ)全詞語及詞語造句。春風(fēng)拂面：指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到舒服、愉快。造句示例：梳妝打扮：對容顏衣著進(jìn)行修飾。造句示例：我們的表演節(jié)目是第一個(gè)，一大早，我們就趕緊梳妝打扮起來。引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。造句示例：展覽會上，那艘宇宙飛船的模型特別引人注目。民族團(tuán)結(jié)：各民族之間和各民族內(nèi)部在共同利益基礎(chǔ)上結(jié)成的友好互助的關(guān)系。造句示例：戰(zhàn)前的民族團(tuán)結(jié)，萬眾一心，前仆后繼，徹底打敗了侵略者。奮發(fā)圖強(qiáng)：意指下定決心，努力追求進(jìn)步，一般指振作精神，努力自強(qiáng)。造句示例：經(jīng)過這次教訓(xùn)，他決定奮發(fā)圖強(qiáng)，痛改前非。九霄云外：形容遠(yuǎn)得無影無蹤。造句示例：他把我們的忠告拋到了九霄云外。興高采烈：原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。造句示例：聯(lián)歡會就要開始了，同學(xué)們興高采烈地談笑著。戀戀不舍：原形容極其愛慕，不能丟開。現(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。造句示例：離別時(shí)，她戀戀不舍地?fù)]手告別。雪中送炭：比喻在別人正急需的時(shí)候給以物質(zhì)上的幫助。造句示例：在這個(gè)寒冷的冬天，他們給我們送來了溫暖的棉被，真是雪中送炭。按要求寫句子。7.海邊的沙灘是我們快樂的天地。（改變句子的順序，意思不變）_______________________________________________【答案】我們的快樂天地是海邊的沙灘。【解析】【詳解】本題考查改寫句子。根據(jù)要求“改變句子順序，意思不變”，把“我們快樂的天地”和“海邊的沙灘”調(diào)換位置即可。改為：我們的快樂天地是海邊的沙灘。8.用“……一會兒……一會兒……一會兒……”寫一句話。____________________【答案】弟弟一會兒看書，一會兒看電視，一會兒吃零食。【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞造句。首先要判斷所給關(guān)聯(lián)詞表示的關(guān)系，“一會兒……一會兒……一會兒……”是并列關(guān)系，表示同一主語的不同動(dòng)態(tài)，據(jù)此創(chuàng)設(shè)情境，答案合乎邏輯，句意通順即可。如：山區(qū)天氣變幻無常，一會兒晴，一會兒陰，一會兒又下起了雨。9.種子睡在松軟的泥土里。（仿寫句子）___________________________________________________________【答案】花兒在春風(fēng)中點(diǎn)頭?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。例句中使用了“睡”這個(gè)動(dòng)詞，將種子賦予了人類或動(dòng)物的休息狀態(tài)，使用了擬人化的手法，賦予了種子以生命和感情，使其更加生動(dòng)、形象。仿寫時(shí)也要用上擬人的修辭手法，如：月亮悄悄地在夜空中睜開了明亮的眼睛。10.很深很深的水把小蟲子淹得昏頭昏腦。（改為“被”字句）________________________________________________________【答案】小蟲子被很深很深的水淹得昏頭昏腦?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查“把”字句改“被”字句。“把”字句改“被”字句方法如下：首先要找出句中的“主動(dòng)者”和“被動(dòng)者”，再“主被換位，把被互換，動(dòng)作部分照抄”即可。本題中“主動(dòng)者”是“水”，“被動(dòng)者”是“小蟲子”，如：小蟲子被很深很深的水淹得昏頭昏腦。11.積累填空。（1）春天來了，我們（）了她，我們（）了她，我們（）了她，我們觸到了她。（2）不知細(xì)葉誰裁出，____________________________________________________________。（3）寫出一句關(guān)于誠信的名言：_______________________________________________________________________________。（4）平時(shí)肯幫人，____________________________________________________________。（5）十二生肖：寅（）巳（）酉（）亥（）（6）帶有（）和（）部首的字多與火有關(guān)，魯?shù)牟渴资牵ǎ！敬鸢浮竣?看②.聽③.聞④.二月春風(fēng)似剪刀⑤.小信成則大信立。##失信不立。⑥.急時(shí)有人幫⑦.虎⑧.蛇⑨.雞⑩.豬?.灬?.火?.魚【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容、名言警句、常識積累。（1）書寫時(shí)注意“看”“聞”的正確寫法。（2）書寫時(shí)注意“春”“剪”的正確寫法。（3）有關(guān)誠信的名言有：言必信，行必果。誠信者，天下之結(jié)也。（4）書寫時(shí)注意“幫”的正確寫法。（5）十二生肖順序：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。故寅虎、巳蛇、酉雞、亥豬。（6）帶有灬和火部首的字多與火有關(guān)，如“煎”意思是把食物放在少量的熱油里弄熟?！芭搿钡囊馑际且环N處理事物的方法，通過加熱使食物變熟?！翱尽钡囊馑际前褨|西放在火的周圍使干或使熟?！俺础钡囊馑际前咽澄锓旁阱伬锛訜岵⒉粩喾瓌?dòng)使變熟?！棒敗钡牟渴资囚~，上下結(jié)構(gòu)，共12筆，出去部首“魚”還有4筆，筆順為：撇、橫撇、豎、橫、折、橫、豎、橫、橫、豎、橫折、橫、橫。判斷句子的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。12.端午節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)、教師節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（）【答案】×【解析】【詳解】本題考查對中國傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。根據(jù)常識可知，中國傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。而教師節(jié)不是傳統(tǒng)節(jié)日。題干表述錯(cuò)誤。13.《傳統(tǒng)節(jié)日》是根據(jù)傳統(tǒng)民謠改寫的。（）【答案】√【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的掌握。《傳統(tǒng)節(jié)日》是二年級下冊第三單元的一首以傳統(tǒng)佳節(jié)及節(jié)日習(xí)俗為題材的民謠。按照時(shí)間的先后順序，分別介紹了“春節(jié)”“元宵”“清明”等七大中華民族傳統(tǒng)節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗，表達(dá)了對中華傳統(tǒng)佳節(jié)的喜愛之情。故正確。14.《千人糕》這篇課文告訴我們勞動(dòng)成果來之不易，我們要珍惜。（）【答案】√【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。《千人糕》這篇課文通過爸爸給孩子講述“千人糕”，讓孩子明白了“一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前”的道理，通過簡單的對話向我們揭示了勞動(dòng)成果來之不易的主題。故題干敘述正確。15.端午節(jié)有吃月餅的習(xí)慣。（）【答案】×【解析】【詳解】本題考查節(jié)日習(xí)俗。每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)的習(xí)俗有吃粽子、劃龍舟、喝端午酒等。吃月餅是中秋節(jié)的習(xí)俗。故此題判斷為錯(cuò)誤。16.“我”喜歡楓樹上的喜鵲，因?yàn)橄铲o阿姨能把“我”學(xué)到的a、o、e教給喜鵲弟弟。（）【答案】×【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。本題出自《楓樹上喜鵲》，講了小作者喜歡站在楓樹下看喜鵲一家，由喜鵲一家的叫聲中，想象到的喜鵲媽媽和喜鵲寶寶們的日常生活。通過閱讀可知，是喜鵲阿姨教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母，不是把“我”學(xué)到的a、o、e教給喜鵲弟弟。故此題判斷為錯(cuò)誤。二、閱讀天地。片段閱讀七色花（節(jié)選）①珍妮剛跨出院門，就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩獨(dú)自坐在門口，看著大家玩。珍妮好奇地問：“小朋友，你為什么不和大家一起玩呢？”小男孩沮（jǔ）喪地說：“我的腿有病嗎，不能跑?！雹谡淠萋犃诵∧泻⒌脑?，十分難過，心想，“不能跑是多么悲傷的一件事呀?！彼戳丝词种械那嗌ò辏D時(shí)有了一個(gè)好主意，她默念道，“小花瓣，同我說喲，找我做呀，讓小男孩的腿好起來，”奇跡發(fā)生了。小男孩高興地從凳子上跳下來。對珍妮說：“謝謝你，看，我的腿好了?！雹壅淠菀矠樽约鹤隽艘患幸饬x的事情而感到高興。他們拉著手，開心地跑向小朋友們，和大家一起玩耍。（選文有刪改）17.小男孩不和大家一起玩是因?yàn)開__________________________。18.珍妮做的“有意義的事情”指的是（）（填序號）A.邀請小男孩一起玩 B.讓小男孩的腿好起來 C.送給小男孩青色花瓣19.選文中，珍妮心情的變化是：（）→（）→（）。（填序號）①高興②好奇③難過20.故事中的珍妮是一個(gè)（）的小女孩。（填序號）①好奇心強(qiáng)②調(diào)皮、天真③善良、樂于助人21.珍妮和小男孩跑向小朋友們后會有什么樣的畫面？寫一寫。_________________________________________________________________________________【答案】17.他的腿有病，不能跑18.B19.①.②②.③③.①20.③21.他們一起跑啊、跳啊，開心地玩游戲，每個(gè)人臉上都露出了快樂的笑容?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合第①自然段“珍妮好奇地問：‘小朋友，你為什么不和大家一起玩呢？’小男孩沮喪地說：‘我的腿有病嗎，不能跑?！笨芍∧泻⒉缓痛蠹乙黄鹜媸且?yàn)樗耐扔胁?，跑不了。?8題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合第②自然段“她看了看手中的青色花瓣，頓時(shí)有了一個(gè)好主意，她默念道，‘小花瓣，同我說喲，找我做呀，讓小男孩的腿好起來，’”可知，珍妮做的“有意義的事情”指的是讓小男孩的腿變好。故選B?！?9題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。從第①自然段珍妮見到小男孩“好奇地問”；第②自然段珍妮聽了小男孩的話后“十分難過”；第②自然段珍妮幫助小男孩后“感到高興”可知，珍妮心情的變化過程是：好奇→難過→高興。即②、③、①。【20題詳解】本題考查人物形象的分析。結(jié)合短文第③自然段“忽然，珍妮看見一個(gè)雙腿有病的小男孩，她很想讓小男孩能站起來走路。于是，她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣，扔出去說：‘飛吧，飛吧，快讓男孩站起來吧！’她的話還沒說完，小男孩就站起來了，高興地跑呀、跳呀。”和第④自然段“珍妮的心里充滿了快樂?！笨芍淠萦梦ㄒ坏幕ò陰椭税c瘓的小男孩，她很快樂，由此可看出珍妮是一個(gè)真誠、善良、樂于助人的小女孩。故選③。21題詳解】本題考查想象和表達(dá)能力。結(jié)合文中的信息“他們拉著手，開心地跑向小朋友們，和大家一起玩耍?！闭归_想象描寫小朋友們快樂玩耍的畫面，語句通順合理即可，不要寫錯(cuò)別字。如：他們一起玩起捉迷藏來，小男孩跑得真快呀，跑得叫小姑娘無論怎樣用力也趕不上他了。大家玩兒得真開心呀。閱讀雨中的樹林①雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個(gè)小精靈，每棵樹都會送給你很多喜悅（yuè），你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在樹葉上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈，落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。②鳥兒在雨中也愿一展歌喉（hóu），聽歌的松鼠搖著毛茸（róng）茸的尾巴，細(xì)雨淋過的漿（jiāng）果酸甜可口。連那些小雨點(diǎn)兒都會變魔（mó）術(shù)，它們落在地上立刻就變成了蘑菇。（作者：金波）22.樹林里的動(dòng)物都在雨中做什么？根據(jù)短文內(nèi)容連一連。蜘蛛青蛙鳥兒松鼠聽歌、搖尾巴吐絲串項(xiàng)鏈擊鼓跳舞一展歌喉23.作者為什么說小雨點(diǎn)兒會變魔術(shù)？用“____”在文中畫出來。24.雨中的森林里，其他小動(dòng)物會做什么呢？照樣子，寫一寫。小兔子躲到樹洞里欣賞雨景，小猴子______________，____________……【答案】22.23.它們落在地上立刻變成了蘑菇。24.①.在樹枝間跳來跳去②.大老虎在雨中悠閑地散步【解析】【22題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合文段①中“蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈，”“還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。”文段②中“鳥兒在雨中也愿一展歌喉（hóu）”“ 聽歌的松鼠搖著毛茸（róng）茸的尾巴”的句子，理