PAGE先秦至秦漢：從中華文明起源到統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固一、選擇題1．（2023秋·河南鄭州·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）商朝所分封的附屬國(guó)君長(zhǎng)，與商王很少有血緣姻親關(guān)系，因此他們時(shí)常反叛商王的統(tǒng)治。而西周利用宗法血緣關(guān)系把眾多的諸侯同周政權(quán)緊密地結(jié)合為一體，即“封建親戚，以藩屏周”。這反映出西周分封制（

）A．開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)的新模式 B．?dāng)U大了西周的統(tǒng)治疆域C．加強(qiáng)了周王對(duì)地方的控制 D．保障了西周的長(zhǎng)治久安2．（2023·河北·校聯(lián)考三模）據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)大陸目前已發(fā)現(xiàn)的新石器時(shí)代和青銅時(shí)代城址共有150余處，分為八大區(qū)域，其中黃河中游17處，黃河下游24處，內(nèi)蒙古中南部14處，內(nèi)蒙古東南部至遼寧西部78處，青海高原4處，長(zhǎng)江上游7處，長(zhǎng)江中游9處，長(zhǎng)江下游2處。這反映出（

）A．早期各文化之間交流頻繁 B．遼河流域文明程度高于中原C．中華文明起源的多元特征 D．當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高3．（2023秋·河南鄭州開(kāi)學(xué)考試《禮記·表記篇》載：“夏道尊命，事鬼敬神而遠(yuǎn)之，近人而忠焉……殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮……周人尊禮尚施，事鬼敬神而遠(yuǎn)之，近人而忠焉……”據(jù)此可知，夏商周三代（

）A．天命觀念逐漸消亡 B．傳承了敬天保民的思想C．避免了社會(huì)矛盾的發(fā)生 D．國(guó)家制度設(shè)計(jì)相似4．（2023秋·四川成都·高三校聯(lián)考開(kāi)學(xué)考試）《公羊傳》中記載，西周時(shí)期將土地分為三品:“上田一歲一墾，中田二歲一墾，下田三歲一墾?！奔础胺饰植荒塥?dú)樂(lè)，稻不得獨(dú)苦，故三年換主（土）易居?！蔽髦芡恋啬軌颉叭険Q主易居”得益于（

）A．土地買賣自由 B．鐵犁牛耕出現(xiàn) C．土地國(guó)有制度 D．重農(nóng)抑商政策5．（2023秋·陜西西安·高三西安市第三中學(xué)?？茧A段練習(xí)）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)君主都標(biāo)榜是黃帝的后裔；十六國(guó)時(shí)期，匈奴人建立大夏國(guó)，自認(rèn)為是禹的后代；鮮卑族拓跋部統(tǒng)一北方建立北魏政權(quán)后，其皇室也自認(rèn)為是黃帝后裔。據(jù)此可知（

）A．民族關(guān)系趨于平等 B．尊祖敬宗思想推廣C．國(guó)家統(tǒng)一趨勢(shì)加強(qiáng) D．華夏認(rèn)同觀念強(qiáng)化6．（2023·遼寧沈陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）下表為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期部分遺址出土鐵農(nóng)具分布（局部）表，這表明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（

）出土地工具種類镈鐮?鏟齒耙鋤掐刀總計(jì)河南洛陽(yáng)戰(zhàn)國(guó)糧倉(cāng)4291513172遼寧撫順蓮花堡燕國(guó)遺址2602370廣西平樂(lè)銀山嶺戰(zhàn)國(guó)墓89181A．鐵制農(nóng)具在全國(guó)廣泛使用 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)動(dòng)力發(fā)生巨變C．工商食官局面已經(jīng)被打破 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注重精耕細(xì)作7．（2023秋·福建寧德·高三福建省寧德第一中學(xué)?？茧A段練習(xí)）北宋中期，劉敞《荒田行》詩(shī)云：“大農(nóng)棄田避征役，小農(nóng)挈家就兵籍。良田茫茫少耕者，秋來(lái)雨止生荊棘?？h官募兵有著令，募兵如皋官有慶。從今無(wú)復(fù)官勸農(nóng)，還逐魚鹽作亡命?！边@反映了當(dāng)時(shí)（

）A．重農(nóng)抑商政策受到?jīng)_擊 B．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到抑制C．兵農(nóng)合一制度不合時(shí)宜 D．工商業(yè)發(fā)展促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)8．（2023·貴州畢節(jié)·統(tǒng)考三模）孔子主張修身，強(qiáng)調(diào)君臣、父子恪守各自的本分，循規(guī)蹈矩，彼此不得逾越。韓非子主張嚴(yán)明賞罰，強(qiáng)調(diào)君臣、上下、妻妾、嫡庶保持嚴(yán)格界限，各自都應(yīng)安于本分。這說(shuō)明孔子和韓非子共同之處在于（

）A．主張君權(quán)至上 B．維護(hù)封建等級(jí)C．意圖匡正時(shí)弊 D．重建周禮權(quán)威9．（2023秋·福建漳州·高三校考階段練習(xí)）秦始皇建立博士制度。從可考的博士看，其籍貫都在關(guān)東，如齊人淳于越、茅焦，魯人伏勝等。這些博士也是原東方六國(guó)的政治代表，秦始皇吸收他們擔(dān)任政府官員，讓他們參議朝政從而組建參議輔政集團(tuán)。據(jù)此可知，秦始皇建立博士制度旨在（

）A．消除分封制度的殘余影響 B．籠絡(luò)東方六國(guó)的知識(shí)分子C．推動(dòng)選官用官制度的完善 D．鞏固大一統(tǒng)中央集權(quán)統(tǒng)治10．（2023·安徽亳州·安徽省亳州市第一中學(xué)校考模擬預(yù)測(cè)）秦統(tǒng)一后，在全國(guó)實(shí)行任官賜印制度，無(wú)論朝廷大臣還是地方小吏皆是如此。官印是官吏任職的憑證，任官授印，免官收印，印隨官轉(zhuǎn)。秦《法律答問(wèn)》規(guī)定，丟失“官璽”必須治罪，即使尋得，也要承擔(dān)一定的刑罰責(zé)任。這說(shuō)明秦朝（）A．官印成為權(quán)力唯一憑證 B．中央權(quán)力趨于強(qiáng)化C．官員任免程序十分復(fù)雜 D．法律制度比較嚴(yán)苛11．（2023秋·廣西欽州·高三?？茧A段練習(xí)）漢武帝時(shí)“尚書”一職日益重要，大臣們的奏疏不能直接進(jìn)呈皇帝，要送尚書署，后來(lái)尚書臺(tái)就成了皇帝的機(jī)要秘書處。漢武帝還任用一些上書言事的賢良、文學(xué)，讓他們出入宮廷，與尚書共議國(guó)事，這一做法的作用是（

）A．削弱王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán) B．制衡丞相勢(shì)力，強(qiáng)化君主專制C．重用儒家學(xué)者，提高儒學(xué)地位 D．任用外戚權(quán)臣，削弱宦官權(quán)力12．（2023秋·河南許昌·高三禹州市高級(jí)中學(xué)?？茧A段練習(xí)）漢武帝時(shí)期，分天下為十三州，設(shè)刺史，秩六百石（約為中下等縣令級(jí)別），周行郡國(guó)，以“六條問(wèn)事”，如：強(qiáng)宗豪……以強(qiáng)凌弱，以眾暴寡；二千石不奉詔書，遵承典制，倍公向私，旁詔守利等。由此可知，漢武帝時(shí)期的刺史制度（

）A．體現(xiàn)了專制集權(quán)統(tǒng)治的強(qiáng)化 B．?dāng)U大了中央的監(jiān)察范圍C．兼顧了行政與監(jiān)察的高效能 D．解除了王國(guó)帶來(lái)的威脅二、非選擇題13.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一公元前221年,秦王嬴政統(tǒng)一全國(guó)后,下的第一道重要詔令是“議帝號(hào)”。群臣商議后,向秦王建議說(shuō):“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最貴。臣等昧死上尊號(hào),王為泰皇?！鼻赝醪灰詾槿?他提出去“泰”著“皇”,采上古“帝”位號(hào),號(hào)曰“皇帝”,并說(shuō):“朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù),二世三世至于萬(wàn)世,傳之無(wú)窮?！彼€采納了群臣關(guān)于皇帝“命為‘制’,令為‘詔’,天子自稱曰‘朕’”的建議。材料二丞相諸大臣皆受成事,倚辨于上?！煜轮聼o(wú)小大皆決于上?！猍西漢]司馬遷《史記》材料三秦有天下,裂都會(huì)而為之郡邑,廢侯衛(wèi)而為之守宰,據(jù)天下之雄圖,都六合之上游,攝制四海?！猍清]董誥《全唐文》(1)根據(jù)材料一,指出皇位是怎樣繼承的。(4分)(2)材料二中的“上”指的是誰(shuí)?“丞相諸大臣”體現(xiàn)了秦朝的哪種政治制度?從材料二中我們可以獲取哪些信息?(6分)(3)材料三反映了秦朝的哪種政治制度?簡(jiǎn)要說(shuō)明該制度的作用。(4分)14.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一及秦孝公用商君,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯?！猍東漢]班固《漢書·食貨志》材料二秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)?！畎撞牧先凉h文帝說(shuō):“農(nóng),天下之本也?！睗h景帝說(shuō):“農(nóng),天下之本也。黃金、珠玉,饑不可食,寒不可衣,以為幣用,不識(shí)其終始?！薄幾訹東漢]班固《漢書》(1)材料一體現(xiàn)的是哪一歷史事件?用材料一中的一句原話說(shuō)明其作用。(4分)(2)材料二反映的歷史事件有何歷史作用?(2分)(3)材料一、材料二反映的歷史事件有何內(nèi)在聯(lián)系?(2分)(4)材料三體現(xiàn)了一種什么思想?漢文帝、漢景帝在位期間,出現(xiàn)了什么盛世局面?(4分)先秦至秦漢：從中華文明起源到統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固一、選擇題1．（2023秋·河南鄭州·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）商朝所分封的附屬國(guó)君長(zhǎng)，與商王很少有血緣姻親關(guān)系，因此他們時(shí)常反叛商王的統(tǒng)治。而西周利用宗法血緣關(guān)系把眾多的諸侯同周政權(quán)緊密地結(jié)合為一體，即“封建親戚，以藩屏周”。這反映出西周分封制（

）A．開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)的新模式 B．?dāng)U大了西周的統(tǒng)治疆域C．加強(qiáng)了周王對(duì)地方的控制 D．保障了西周的長(zhǎng)治久安【答案】C2．（2023·河北·校聯(lián)考三模）據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)大陸目前已發(fā)現(xiàn)的新石器時(shí)代和青銅時(shí)代城址共有150余處，分為八大區(qū)域，其中黃河中游17處，黃河下游24處，內(nèi)蒙古中南部14處，內(nèi)蒙古東南部至遼寧西部78處，青海高原4處，長(zhǎng)江上游7處，長(zhǎng)江中游9處，長(zhǎng)江下游2處。這反映出（

）A．早期各文化之間交流頻繁 B．遼河流域文明程度高于中原C．中華文明起源的多元特征 D．當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高【答案】C3．（2023秋·河南鄭州開(kāi)學(xué)考試《禮記·表記篇》載：“夏道尊命，事鬼敬神而遠(yuǎn)之，近人而忠焉……殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮……周人尊禮尚施，事鬼敬神而遠(yuǎn)之，近人而忠焉……”據(jù)此可知，夏商周三代（

）A．天命觀念逐漸消亡 B．傳承了敬天保民的思想C．避免了社會(huì)矛盾的發(fā)生 D．國(guó)家制度設(shè)計(jì)相似【答案】B4．（2023秋·四川成都·高三校聯(lián)考開(kāi)學(xué)考試）《公羊傳》中記載，西周時(shí)期將土地分為三品:“上田一歲一墾，中田二歲一墾，下田三歲一墾。”即“肥沃不能獨(dú)樂(lè)，稻不得獨(dú)苦，故三年換主（土）易居。”西周土地能夠“三年換主易居”得益于（

）A．土地買賣自由 B．鐵犁牛耕出現(xiàn) C．土地國(guó)有制度 D．重農(nóng)抑商政策【答案】C5．（2023秋·陜西西安·高三西安市第三中學(xué)?？茧A段練習(xí)）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)君主都標(biāo)榜是黃帝的后裔；十六國(guó)時(shí)期，匈奴人建立大夏國(guó)，自認(rèn)為是禹的后代；鮮卑族拓跋部統(tǒng)一北方建立北魏政權(quán)后，其皇室也自認(rèn)為是黃帝后裔。據(jù)此可知（

）A．民族關(guān)系趨于平等 B．尊祖敬宗思想推廣C．國(guó)家統(tǒng)一趨勢(shì)加強(qiáng) D．華夏認(rèn)同觀念強(qiáng)化【答案】D6．（2023·遼寧沈陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）下表為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期部分遺址出土鐵農(nóng)具分布（局部）表，這表明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（

）出土地工具種類镈鐮?鏟齒耙鋤掐刀總計(jì)河南洛陽(yáng)戰(zhàn)國(guó)糧倉(cāng)4291513172遼寧撫順蓮花堡燕國(guó)遺址2602370廣西平樂(lè)銀山嶺戰(zhàn)國(guó)墓89181A．鐵制農(nóng)具在全國(guó)廣泛使用 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)動(dòng)力發(fā)生巨變C．工商食官局面已經(jīng)被打破 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注重精耕細(xì)作【答案】D7．（2023秋·福建寧德·高三福建省寧德第一中學(xué)校考階段練習(xí)）北宋中期，劉敞《荒田行》詩(shī)云：“大農(nóng)棄田避征役，小農(nóng)挈家就兵籍。良田茫茫少耕者，秋來(lái)雨止生荊棘?？h官募兵有著令，募兵如皋官有慶。從今無(wú)復(fù)官勸農(nóng)，還逐魚鹽作亡命?！边@反映了當(dāng)時(shí)（

）A．重農(nóng)抑商政策受到?jīng)_擊 B．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到抑制C．兵農(nóng)合一制度不合時(shí)宜 D．工商業(yè)發(fā)展促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【答案】B8．（2023·貴州畢節(jié)·統(tǒng)考三模）孔子主張修身，強(qiáng)調(diào)君臣、父子恪守各自的本分，循規(guī)蹈矩，彼此不得逾越。韓非子主張嚴(yán)明賞罰，強(qiáng)調(diào)君臣、上下、妻妾、嫡庶保持嚴(yán)格界限，各自都應(yīng)安于本分。這說(shuō)明孔子和韓非子共同之處在于（

）A．主張君權(quán)至上 B．維護(hù)封建等級(jí)C．意圖匡正時(shí)弊 D．重建周禮權(quán)威【答案】C9．（2023秋·福建漳州·高三?？茧A段練習(xí)）秦始皇建立博士制度。從可考的博士看，其籍貫都在關(guān)東，如齊人淳于越、茅焦，魯人伏勝等。這些博士也是原東方六國(guó)的政治代表，秦始皇吸收他們擔(dān)任政府官員，讓他們參議朝政從而組建參議輔政集團(tuán)。據(jù)此可知，秦始皇建立博士制度旨在（

）A．消除分封制度的殘余影響 B．籠絡(luò)東方六國(guó)的知識(shí)分子C．推動(dòng)選官用官制度的完善 D．鞏固大一統(tǒng)中央集權(quán)統(tǒng)治【答案】D10．（2023·安徽亳州·安徽省亳州市第一中學(xué)校考模擬預(yù)測(cè)）秦統(tǒng)一后，在全國(guó)實(shí)行任官賜印制度，無(wú)論朝廷大臣還是地方小吏皆是如此。官印是官吏任職的憑證，任官授印，免官收印，印隨官轉(zhuǎn)。秦《法律答問(wèn)》規(guī)定，丟失“官璽”必須治罪，即使尋得，也要承擔(dān)一定的刑罰責(zé)任。這說(shuō)明秦朝（）A．官印成為權(quán)力唯一憑證 B．中央權(quán)力趨于強(qiáng)化C．官員任免程序十分復(fù)雜 D．法律制度比較嚴(yán)苛【答案】B11．（2023秋·廣西欽州·高三校考階段練習(xí)）漢武帝時(shí)“尚書”一職日益重要，大臣們的奏疏不能直接進(jìn)呈皇帝，要送尚書署，后來(lái)尚書臺(tái)就成了皇帝的機(jī)要秘書處。漢武帝還任用一些上書言事的賢良、文學(xué)，讓他們出入宮廷，與尚書共議國(guó)事，這一做法的作用是（

）A．削弱王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán) B．制衡丞相勢(shì)力，強(qiáng)化君主專制C．重用儒家學(xué)者，提高儒學(xué)地位 D．任用外戚權(quán)臣，削弱宦官權(quán)力【答案】B12．（2023秋·河南許昌·高三禹州市高級(jí)中學(xué)校考階段練習(xí)）漢武帝時(shí)期，分天下為十三州，設(shè)刺史，秩六百石（約為中下等縣令級(jí)別），周行郡國(guó)，以“六條問(wèn)事”，如：強(qiáng)宗豪……以強(qiáng)凌弱，以眾暴寡；二千石不奉詔書，遵承典制，倍公向私，旁詔守利等。由此可知，漢武帝時(shí)期的刺史制度（

）A．體現(xiàn)了專制集權(quán)統(tǒng)治的強(qiáng)化 B．?dāng)U大了中央的監(jiān)察范圍C．兼顧了行政與監(jiān)察的高效能 D．解除了王國(guó)帶來(lái)的威脅【答案】A二、非選擇題13.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一公元前221年,秦王嬴政統(tǒng)一全國(guó)后,下的第一道重要詔令是“議帝號(hào)”。群臣商議后,向秦王建議說(shuō):“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最貴。臣等昧死上尊號(hào),王為泰皇?！鼻赝醪灰詾槿?他提出去“泰”著“皇”,采上古“帝”位號(hào),號(hào)曰“皇帝”,并說(shuō):“朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù),二世三世至于萬(wàn)世,傳之無(wú)窮。”他還采納了群臣關(guān)于皇帝“命為‘制’,令為‘詔’,天子自稱曰‘朕’”的建議。材料二丞相諸大臣皆受成事,倚辨于上?！煜轮聼o(wú)小大皆決于上?！猍西漢]司馬遷《史記》材料三秦有天下,裂都會(huì)而為之郡邑,廢侯衛(wèi)而為之守宰,據(jù)天下之雄圖,都六合之上游,攝制四海?！猍清]董誥《全唐文》(1)根據(jù)材料一,指出皇位是怎樣繼承的。(4分)(2)材料二中的“上”指的是誰(shuí)?“丞相諸大臣”體現(xiàn)了秦朝的哪種政治制度?從材料二中我們可以獲取哪些信息?(6分)(3)材料三反映了秦朝的哪種政治制度?簡(jiǎn)要說(shuō)明該制度的作用。(4分)參考答案:(1)繼承:在一家一姓中傳承。(2)“上”:秦始皇。制度:三公九卿制。信息:皇權(quán)至上,皇帝獨(dú)裁;大臣依皇帝命令辦事。(3)制度:郡縣制。作用:郡縣制的實(shí)行有利于國(guó)家的統(tǒng)一。14.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一及秦孝公用商君,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯?！猍東漢]班固《漢書·食貨志》材料二秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。——李白材料三漢文帝說(shuō):“農(nóng),天下之本也。”漢景帝說(shuō):“農(nóng),天下之本也。