-2023學(xué)年北京豐臺(tái)區(qū)高一語文（下）期末考試卷一、本大題共5小題，共17分。閱讀下面材料，完成1～5小題。材料一北京豐臺(tái)站作為全國重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)的10個(gè)客運(yùn)樞紐之一，于2018年8月15日開始進(jìn)行工程改造，2022年6月20日正式開通運(yùn)行，目前是全亞洲最大的鐵路樞紐客站。北京豐臺(tái)站的站房建筑面積約40萬平米，而較早建成的北京西站，站房建筑面積約50萬平方米。豐臺(tái)站采用高速、普速客運(yùn)雙層車場設(shè)計(jì)，雙層車場的設(shè)計(jì)可以更加集約利用土地資源，用更少的土地資源提供更多的鐵路車輛到發(fā)服務(wù)能力。這種設(shè)計(jì)理念與北京城市總體規(guī)劃提出的“城鄉(xiāng)建設(shè)用地規(guī)模減量化”的要求非常契合，且可以實(shí)現(xiàn)空間共享、服務(wù)協(xié)同、立體或同臺(tái)換乘，打造全天候、一體化換乘環(huán)境。正是由于這種一體化分層的設(shè)計(jì)，各種基礎(chǔ)設(shè)施的布局更加緊湊、合理，旅客在車站內(nèi)部不論是乘坐火車還是換乘城市交通工具，均能實(shí)現(xiàn)由平面換乘轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw換乘，可以大大縮短換乘距離、提高出行效率。豐臺(tái)站的這種布局理念在未來也將起到良好的示范作用。北京豐臺(tái)站的接駁交通也是獨(dú)具特色的。北京豐臺(tái)站地上二層高架

(hòuchē)大廳東側(cè)設(shè)有高架落客平臺(tái)；地下一層為停車場和出租車調(diào)度站。受建設(shè)工期等因素影響，豐臺(tái)站規(guī)劃建設(shè)的南北綜合交通樞組、西高架落客平臺(tái)、東地下停車場、軌道交通16號(hào)線等交通接駁設(shè)施仍在加緊建設(shè)中，未能與車站同步投入使用。在安排接駁交通時(shí)，一方面需要考慮交通出行的需求，包括豐臺(tái)站建成運(yùn)營后，鐵路客流規(guī)模以及鐵路旅客的出行特征；另一方面也要(tǒngchóu)考慮豐臺(tái)站周邊為接駁交通提供的空間資源。這里有兩個(gè)方面的難點(diǎn)需要突破：盡管在豐臺(tái)站規(guī)劃之初已經(jīng)對(duì)鐵路客流規(guī)模進(jìn)行了科學(xué)預(yù)測，但受疫情等因素影響，豐臺(tái)站開通時(shí)的客流規(guī)模仍難以準(zhǔn)確研判，接駁交通設(shè)施規(guī)模需要以鐵路客流規(guī)模為依據(jù)，因此為了應(yīng)對(duì)客流的不確定性，接駁交通需要充分留足富余量，也需要根據(jù)開通后的實(shí)際客流情況進(jìn)行不斷地優(yōu)化調(diào)整。北京豐臺(tái)站建設(shè)面臨周邊道路交通條件不佳、接駁設(shè)施可利用空間不足等問題，受制于各種因素，涉及接駁交通設(shè)施相關(guān)的建設(shè)工程，如南北綜合交通樞紐建設(shè)工程、東地下停車場匝道建設(shè)工程等尚在進(jìn)行中，無法與豐臺(tái)站同期投入使用。因此，豐臺(tái)站開通初期只能利用周邊有限的空間資源，采用臨時(shí)交通接駁方案，以滿足到發(fā)旅客的出行需求。(取材于林旭、白同舟、劉雪杰的相關(guān)文章)材料二北京豐臺(tái)站接駁交通方案設(shè)計(jì)需要考慮的因素是多方面的，其中有三點(diǎn)尤為突出：一是秉持“慢行優(yōu)先、公交優(yōu)先、綠色優(yōu)先”的理念。在對(duì)豐臺(tái)站各種接駁交通方式進(jìn)行定位和布局時(shí)，設(shè)計(jì)者遵循了“三個(gè)優(yōu)先”的基本原則，在車站開通初期最大程度支持慢行交通與公共交通優(yōu)先發(fā)展。二是一體化換乘，縮短換乘距離。豐臺(tái)站在設(shè)計(jì)之初就按照分層布局、一體化設(shè)計(jì)的理念，把鐵路功能與城市交通功能進(jìn)行同步設(shè)計(jì)，確保鐵路與接駁交通的換乘距離最優(yōu)。這一特點(diǎn)待豐臺(tái)站配套南北交通樞紐建成后，將會(huì)體現(xiàn)得更加直觀，鐵路旅客不用出站就能方便地?fù)Q乘各種交通工具。三是分流組織，減少交織。這里的分流包括車輛之間的分流，也包括人車分流。配套道路與進(jìn)出匝道的設(shè)計(jì)，確保到達(dá)和離開車站區(qū)域的公交車、出租車、網(wǎng)約車、社會(huì)車輛各行其道，減少交叉。通過設(shè)置專門的換乘通道并加裝遮雨遮陽棚，為行人提供清晰獨(dú)立的步行路線，優(yōu)化換乘體驗(yàn)。正在建設(shè)中的配套綜合交通樞紐內(nèi)部也將實(shí)現(xiàn)人車分流。北京豐臺(tái)站建成投運(yùn)對(duì)北京市綜合交通體系的影響也是多重的。從對(duì)外交通方面看，豐臺(tái)站將成為北京市對(duì)外交通的一個(gè)新的重要窗口，承接京廣高鐵、京廣線、京九線等方向鐵路運(yùn)輸功能，在一定程度上緩解北京西站等既有鐵路客運(yùn)樞紐的壓力，使火車站的功能定位更加清晰合理。從成市交通方面看，鐵路樞紐客運(yùn)量較大，尤其是在暑期、春運(yùn)等特殊時(shí)期，鐵路樞紐周邊城市運(yùn)行壓力較大。北京豐臺(tái)站建成后，不僅有利于鐵路樞紐功能優(yōu)化調(diào)整，對(duì)鐵路樞紐周邊城市交通的壓力也會(huì)起到緩解作用。從周邊區(qū)域交通看，北京豐臺(tái)站配套規(guī)劃了10余條、近20公里的城市道路，目前大部分道路已完工，豐臺(tái)站周邊城市道路網(wǎng)絡(luò)通達(dá)性得到了很大改觀，道路通行條件也明顯改善，為豐臺(tái)站周邊居民帶來了便利。(取材于林旭、白同舟、劉雪杰的相關(guān)文章)1.材料一中下列字詞注音、書寫全部正確的一項(xiàng)是(3分)A.契(qiè)合換乘(chéng)

侯車

統(tǒng)酬B.契(qiè)合換乘(chèng)

侯車

統(tǒng)籌C.契(qì)合換乘(chéng)

候車

統(tǒng)籌D.契(qì)合換乘(chèng)

候車

統(tǒng)酬2.根據(jù)材料一，有關(guān)北京豐臺(tái)站的表述正確的一項(xiàng)是(3分)A.北京豐臺(tái)站于2022年正式開通運(yùn)行，是全國最重要的鐵路客運(yùn)樞紐。B.北京豐臺(tái)站雙層車場的設(shè)計(jì)理念契合北京城市總體規(guī)劃的相關(guān)要求。C.北京豐臺(tái)站的布局理念為全國火車站的建設(shè)起到了很好的示范作用。D.北京豐臺(tái)站規(guī)劃建設(shè)的東高架落客平臺(tái)，暫未與車站同步投入使用。3.根據(jù)材料二，下列對(duì)于北京豐臺(tái)站接駁交通方案設(shè)計(jì)需考慮因素的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.北京豐臺(tái)站接駁交通方案設(shè)計(jì)較為復(fù)雜，系統(tǒng)梳理，共需要考慮三方面因素。B.在對(duì)北京豐臺(tái)站接駁交通方式進(jìn)行定位和布局時(shí)，秉持“三個(gè)優(yōu)先”的理念。C.北京豐臺(tái)站內(nèi)的換乘旅客，不用出站就能輕松換乘多種交通工具，方便快捷。D.北京豐臺(tái)站的相關(guān)配套交通設(shè)計(jì)，希望實(shí)現(xiàn)車輛之間的分流，以及人車分流。4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解和推斷正確的一項(xiàng)是(3分)A.北京豐臺(tái)站的建筑面積較小，但為更多的鐵路車輛提供了到發(fā)服務(wù)能力。B.北京豐臺(tái)站一體化的分層設(shè)計(jì)，為旅客縮短了換乘距離、提高了出行效率。C.北京豐臺(tái)站開通初期，支持慢行交通與公共交通優(yōu)先發(fā)展，后期將以行人優(yōu)先。D.北京豐臺(tái)站的分層布局，已直觀體現(xiàn)出鐵路與接駁交通換乘距離的最優(yōu)化。5.根據(jù)材料一和材料二，簡要概括北京豐臺(tái)站接駁交通設(shè)計(jì)的難點(diǎn)，及其建成后對(duì)北京市綜合交通體系產(chǎn)生的影響。(5分)二、本大題共7小題，共38分。(一)閱讀下面文段，完成6～10題。(共21分)(一)諫太宗十思疏(節(jié)選)魏征凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎：奔車朽索，其可忽乎!(二)答司馬諫議書(節(jié)選)王安石人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。(三)原謗皮日休【注】天之利下民，其仁至矣!未有美于味而民不知者，便于用而民不由者，厚于生而民不求者。然而暑雨亦怨之；祁寒亦怨之；己不善而禍及，亦怨之；己不儉而貧及，亦怨之。是民事天，其不仁至矣!天尚如此，況于君乎？況于鬼神乎？是其怨訾恨讟，蓰倍于天矣!有帝天下、君一國者，可不慎歟!故堯有不慈之毀，舜有不孝之謗。殊不知堯慈被天下，而不在于子；舜孝及萬世，乃不在于父。嗚呼!堯舜，大圣也，民且謗之；后之王天下，有不為堯舜之行者，則民扼其吭，捽其首，辱而逐之，折而族之，不為甚矣!【注】皮日休，晚唐文學(xué)家；當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者生活奢靡，剝削殘酷百姓。6.對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.雖董之以嚴(yán)刑

董：督察B.士大夫多以不恤國事

恤：顧念，憂慮C.殊不知堯慈被天下

被：蒙受，遭受D.折而族之

族：滅族7.下列語句中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.既得志，則縱情以傲物

以膏澤斯民B.貌恭而不心服

未有美于味而民不知者C.奔車朽索，其可忽乎

則民扼其吭D.上乃欲變此

乃不在于父8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.選文一分析了歷代君主能創(chuàng)業(yè)不能守成的原因，把國家安危和民心向背聯(lián)系起來。B.選文二挖掘保守派思想根源，委婉表明堅(jiān)定的立場，體現(xiàn)出作者剛毅不屈的精神。C.選文三畫波浪線的語句，用遞進(jìn)句式和反問語氣，寫出人民更易對(duì)君主產(chǎn)生怨限。D.選文三借堯舜行為高尚卻被怨謗的事例，表達(dá)了作者對(duì)百姓苛責(zé)明君的不滿之情。9.翻譯下列語句。(5分)(1)度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。(2分)(2)是民事天，其不仁至矣!(3分)10.根據(jù)以上三則選文，概括民怨形成的原因，并說說魏、皮二人對(duì)待民怨的態(tài)度與王安石是否矛盾，為什么？(7分)(二)閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。(8分)司馬牛問君子。子曰：“君子不憂不懼?！痹唬骸安粦n不懼，斯謂之君子已乎?”子曰：“內(nèi)省不疚，夫何憂何懼？”(《顏淵》)子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”(《顏淵》)子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”(《子路》)子曰：“君子泰而不驕，小人驕而不泰?！?《子路》)11.君子是儒家追求的理想人格。這幾則語錄體現(xiàn)了君子具有怎樣的品格，請(qǐng)加以概括，并選擇其中一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(8分)(三)名篇名句默寫(9分)12.在橫線處填寫作品原句?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可謂不易之論。《阿房宮賦》中，“

①

,

②

”兩句，指出秦的紛奢是建立在殘酷剝削百姓基礎(chǔ)之上，控訴其揮霍無度；《桂枝香·金陵懷古》中，“念往昔，

③

,

④

，悲恨相續(xù)”,揭示六朝以驕奢始，以悲恨終的規(guī)律；《諫太宗十思疏》中，魏征勸諫“君人者，

⑤

,

⑥

”。歷代有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)闹R(shí)分子，總是希望統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)，如蘇洵諷諫北宋王朝不要重蹈六國賂秦而亡的覆轍，警示其“茍以天下之大，

⑦

,

⑧

?！钡y(tǒng)治者很難做到前事不忘，后事之師，結(jié)果常常是“

⑨

”,亦使后人而復(fù)哀后人也”。三、本大題共3小題，共12分。閱讀下面兩首唐詩，完成13～15題。夏日過鄭七山齋(唐)杜審言共有樽中好，言尋谷口【注】來。薜蘿山徑入，荷芰水亭開。日氣含殘雨，云陰送晚雷。洛陽鐘鼓至，車馬系遲回。夏日南亭懷辛大(唐)孟浩然山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想?！咀ⅰ抗瓤冢簼h有隱士鄭璞，躬耕于谷口，故以谷口指代隱士。13.下列對(duì)兩詩的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.杜詩首聯(lián)交代了詩人與山齋主人鄭七的志趣相投，故前去尋訪。B.杜詩尾聯(lián)寫詩人該返回，卻遲遲沒啟程，抒發(fā)詩人的留戀之情。C.孟詩的第三句“散發(fā)”二字，表達(dá)了詩人深受束縛的苦悶之情。D.孟詩尾句寫出詩人懷念友人，卻不能與其分享感懷的惆悵之情。14.下列對(duì)兩詩的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.杜詩頷聯(lián)中“入”“開”二字，寫出狹窄到開闊的空間變化。B.杜詩頸聯(lián)中“日”“晚”二字，寫出詩人在山齋逗留時(shí)間之長。C.孟詩首聯(lián)中“忽”“漸”二字，寫出日夜交替，生動(dòng)且傳神。D.孟詩五六句以虛寫實(shí)，借荷花和竹子意象表達(dá)詩人高尚情操。15.兩詩都描繪了夏日之景，五六句中的動(dòng)詞歷來都為人稱道。請(qǐng)從“含”“送”“滴”三字中任選兩字，結(jié)合詩歌內(nèi)容加以賞析。(6分)四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面文章，完成16～19題。手足耽耽小動(dòng)唇舌

不肖種種大承笞撻原來寶玉會(huì)過雨村回來聽見了，便知金釧兒含羞賭氣自盡，心中早又五內(nèi)摧傷，進(jìn)來被王夫人數(shù)落教訓(xùn)，也無可回說。見寶釵進(jìn)來，方得便出來，茫然不知何往，背著手，低頭一面感嘆，一面慢慢的走著，信步來至廳上。剛轉(zhuǎn)過屏門，不想對(duì)面來了一人正往里走，可巧兒撞了個(gè)滿懷。只聽那人喝了一聲“站住!”寶玉唬了一跳，抬頭一看，不是別人，卻是他父親。不覺的倒抽了一口氣，只得垂手一旁站了。賈政道：“好端端的，你垂頭喪氣嗐些什么？方才雨村來了要見你，叫你那半天你才出來；既出來了，全無一點(diǎn)慷慨揮灑談吐，仍是

葳葳蕤蕤。我看你臉上一團(tuán)思欲愁悶氣色，這會(huì)子又咳聲嘆氣，你那些還不足，還不自在?無故這樣，卻是為何？”寶玉素日雖是口角伶俐，只是此時(shí)一心總為金釧兒感傷，恨不得此時(shí)也身亡命殞，跟了金釧兒去。如今見了他父親說這些話，究竟不曾聽見，只是怔呵呵的站著。賈政見他惶悚，應(yīng)對(duì)不似往日，原本無氣的，這一來倒生了三分氣。方欲說話，忽有回事人來回：“忠順親王府里有人來，要見老爺。”賈政聽了，心下疑惑，暗暗思忖道：“素日并不和忠順府來往，為什么今日打發(fā)人來？”一面想，一面令：“快請(qǐng)，”急走出來看時(shí)，卻是忠順府長史官，忙接進(jìn)廳上坐了獻(xiàn)茶。未及敘談，那長史官先就說道：“下官此來，并非擅造潭府，皆因奉王命而來，有一件事相求。看王爺面上，敢煩老大人作主，不但王爺知情，且連下官輩亦感謝不盡?！辟Z政聽了這話，抓不住頭腦，忙陪笑起身問道：“大人既奉王命而來，不知有何見諭，望大人宣明，學(xué)生好遵諭承辦?！蹦情L史官便冷笑道：“也不必承辦，只用大人一句話就完了。我們府里有一個(gè)做小旦的琪官，一向好好在府里，如今竟三五日不見回去，各處去找，又摸不著他的道路，因此各處訪察。這一城內(nèi)，十停人倒有八停人都說，他近日和銜玉的那位令郎相與甚厚。下官輩等聽了，尊府不比別家，可以擅入索取，因此啟明王爺。王爺亦云：‘若是別的戲子呢，一百個(gè)也罷了；只是這琪官隨機(jī)應(yīng)答，謹(jǐn)慎老成，甚合我老人家的心，竟斷斷少不得此人?！蚀饲罄洗笕宿D(zhuǎn)諭令郎，請(qǐng)將琪官放回，一則可慰王爺諄諄奉懇，二則下官輩也可免操勞求覓之苦。”說畢，忙打一躬。賈政聽了這話，又驚又氣，即命喚寶玉來。寶玉也不知是何原故，忙趕來時(shí)，賈政便問：“該死的奴才!你在家不讀書也罷了，怎么又做出這些無法無天的事來!那琪官現(xiàn)是忠順王爺駕前承奉的人，你是何等草芥，無故引逗他出來，如今禍及于我。”寶玉聽了唬了一跳，忙回道：“實(shí)在不知此事。究竟連‘琪官’兩個(gè)字不知為何物，豈更又加‘引逗’二字!”說著便哭了。賈政未及開言，只見那長史官冷笑道：“公子也不必掩飾?；螂[藏在家，或知其下落，早說了出來，我們也少受些辛苦，豈不念公子之德？”寶玉連說不知，“恐是訛傳，也未見得?！蹦情L史官冷笑道：“現(xiàn)有據(jù)證，何必還賴？必定當(dāng)著老大人說了出來，公子豈不吃虧？既云不知此人，那紅汗巾子怎么到了公子腰里？”寶玉聽了這話，不覺轟去魂魄，目瞪口呆，心下自思：“這話他如何得知！他既連這樣機(jī)密事都知道了，大約別的瞞他不過，不如打發(fā)他去了，免的再說出別的事來?！币蛘f道：“大人既知他的底細(xì)，如何連他置買房舍這樣大事倒不曉得了？聽得說他如今在東郊離城二十里有個(gè)什么紫檀堡，他在那里置了幾畝田地幾間房舍。想是在那里也未可知?！蹦情L史官聽了：笑道：“這樣說，一定是在那里。我且去找一回，若有了便罷，若沒有，還要來請(qǐng)教?！闭f著，便忙忙的走了。賈政此時(shí)氣的目瞪口歪，一面送那長史官，一面回頭命寶玉“不許動(dòng)！回來有話問你！”一直送那官員去了。才回身，忽見賈環(huán)帶著幾個(gè)小廝一陣亂跑。賈政喝令小廝“快打，快打！”賈環(huán)見了他父親，唬得骨軟筋酥，忙低頭站住。賈政便問：“你跑什么？帶著你的那些人都不管你，不知往那里逛去，由你野馬一般！”喝令叫跟上學(xué)的人來。賈環(huán)見他父親盛怒，便乘機(jī)說道：“方才原不曾跑，只因從那井邊一過，那井里淹死了一個(gè)丫頭，我看見人頭這樣大，身子這樣粗，泡的實(shí)在可怕，所以才趕著跑了過來?！辟Z政聽了驚疑，問道：“好端端，誰去跳井？我家從無這樣事情，自祖宗以來，皆是寬柔以待下人?！蠹s我近年于家務(wù)疏懶，自然執(zhí)事人操克奪之權(quán)，致使生出這暴殄輕生的禍患。若外人知道，祖宗顏面何在！”喝令快叫賈璉、賴大、來興。小廝們答應(yīng)了一聲，方欲叫去，賈環(huán)忙上前拉住賈政的袍襟，貼膝跪下道：“父親不用生氣。此事除太太房里的人，別人一點(diǎn)也不知道。我聽見我母親說……”說到這里，便回頭四顧一看。賈政知意，將眼色一看眾小廝，小廝們明白，都往兩邊后退去。賈環(huán)便悄悄說道：“我母親告訴我說，寶玉哥哥前日在太太屋里，拉著太太的丫頭金釧兒強(qiáng)奸不遂，打了一頓。那金釧兒便賭氣投井死了?！痹捨凑f完，把個(gè)賈政氣的面如金紙，大喝“快拿寶玉來！”一面說，一面便往里邊書房去，喝令“今日再有人勸我，我把這冠帶家私一應(yīng)交與他與寶玉過去！我免不得做個(gè)罪人，把這幾根煩惱鬢毛剃去，尋個(gè)干凈去處自了，也免得上辱先人下生逆子之罪。”眾門客仆從見賈政這個(gè)形景，便知又是為寶玉了，一個(gè)個(gè)都是啖指咬舌、連忙退出。那賈政喘吁吁直挺挺坐在椅子上，滿面淚痕，一疊聲“拿寶玉！拿大棍！拿索子捆上！把各門都關(guān)上！有人傳信往里頭去，立刻打死！”眾小廝們只得齊聲答應(yīng)，有幾個(gè)來找寶玉。那寶玉聽見賈政吩咐他“不許動(dòng)”,早知多兇少吉，那里承望賈環(huán)又添了許多的話。正在廳上干轉(zhuǎn)，怎得個(gè)人來往里頭去捎信，偏生沒個(gè)人，連焙茗也不知在那里。正盼望時(shí)，只見一個(gè)老姆姆出來。寶玉如得了珍寶，便趕上來拉他，說道：“快進(jìn)去告訴：老爺要打我呢！快去，快去！要緊，要緊！”寶玉一則急了，說話不明白；二則老婆子偏生又聾，竟不曾聽見是什么話，把“要緊”二字只聽作“跳井”二字，便笑道：“跳井讓他跳去，二爺怕什么？”寶玉見是個(gè)聾子，便著急道：“你出去叫我的小廝來罷?！蹦瞧抛拥溃骸坝惺裁床涣说氖?？老早的完了。太太又賞了衣服，又賞了銀子，怎么不了事的！”寶玉急的跺腳，正沒抓尋處，只見賈政的小廝走來，逼著他出去了。賈政一見，眼都紅紫了，也不暇問他在外流蕩優(yōu)伶，表贈(zèng)私物，在家荒疏學(xué)業(yè)，淫辱母婢等語，只喝令“堵起嘴來，著實(shí)打死！”小廝們不敢違拗，只得將寶玉按在凳上，舉起大板打了十來下。賈政猶嫌打輕了，一腳踢開掌板的，自己奪過來，咬著牙狠命蓋了三四十下。眾門客見打的不祥了，忙上前奪勸。賈政那里肯聽，說道：“你們問問他干的勾當(dāng)可饒不可饒！素日皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地還來解勸。明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成！”眾人聽這話不好聽，知道氣急了，忙又退出，只得覓人進(jìn)去給信。王夫不敢先回賈母，只得忙穿衣出來，也不顧有人沒人，忙忙趕往書房中來，慌的眾門客小廝等避之不及。王夫人一進(jìn)房來，賈政更加火上澆油一般，那板子越發(fā)下去的又狠又快。按寶玉的兩個(gè)小廝忙松

了手走開，寶玉早已動(dòng)彈不得了。(節(jié)選自《紅樓夢》第33回，有刪節(jié))16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.手足耽耽小動(dòng)唇舌，不肖種種大承笞撻手足耽耽：兄弟之間的和睦友愛B.全無一點(diǎn)慷慨揮灑談吐，仍是葳葳蕤蕤的葳葳蕤蕤：形容萎頓衰頹的樣子C.你是何等草芥，無故引逗他出來草芥：相較而言，寶玉身份低微D.賈政更加火上澆油一般火上澆油：形容憤怒情緒的加重17.下列對(duì)選文的理解賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.選文表現(xiàn)出賈政的“恨鐵不成鋼”,以及他對(duì)寶玉荒唐行徑的憤怒。B.索要琪官時(shí)王府長史三次冷笑，表現(xiàn)其倚仗王府勢力的倨傲態(tài)度。C.賈政聽聞長史的話后“又驚又氣”,根本原因是寶玉結(jié)交卑賤的戲子。D.“汗巾子”的情節(jié)，照應(yīng)前文寶玉與蔣玉菡交好，離席互贈(zèng)私物一事。18.有學(xué)者評(píng)價(jià)：就本回的敘事技法而言，高潮的到來是“從遠(yuǎn)處蓄勢，漸漸逼來”。請(qǐng)簡要概括選文中情節(jié)發(fā)展層層遞進(jìn)的過程。(6分)19.請(qǐng)簡要分析作者設(shè)置“聾姆姆”這一人物的作用。(6分)五、本大題共3小題，共65分。20.語言基礎(chǔ)運(yùn)用(5分)中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術(shù)。但隨著傳統(tǒng)文人階層的消失，古琴藝術(shù)逐漸

,甚至被社會(huì)遺忘。直到2003年，中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”,這種過去對(duì)文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新

了生機(jī)。古琴音量小，很多人認(rèn)為

這是它的一個(gè)缺點(diǎn)，但我認(rèn)為這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)。正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂器，是最個(gè)人化的樂器。我國古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法?！扒僬?，心也”即彈琴是為了和自己的心靈對(duì)話，與大自然交流，與三五知音互相欣賞；“琴者，禁也”即彈琴是為了

自己，也說明在古人心目中，琴不僅是一件樂器，也是

的工具。(1)依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.邊緣化煥發(fā)

約束

修身養(yǎng)性B.邊緣化獲得

制約

放松身心C.私人化煥發(fā)

約束

放松身心D.私人化獲得

制約

修身養(yǎng)性(2)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)加以修改。(2分)21.微寫作(10分)從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。在答題紙上把所選序號(hào)涂黑。①小說中的環(huán)境描寫往往對(duì)情節(jié)發(fā)展和人物形象塑造起著重要作用，請(qǐng)從《祝?！贰读纸填^風(fēng)雪山神廟》《裝在套子里的人》這三篇文章中任選一篇，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劖h(huán)境描寫的作用。要求：內(nèi)容準(zhǔn)確、分析合理。不超過150字。②《登岳陽樓》一詩寫景壯闊，抒情真摯。請(qǐng)描寫詩人登上岳陽樓時(shí)的所見所感。要求：符合原詩詩意，使用第一八稱，至少用到一處修辭手法，不超過150字。③臨近期末，很多學(xué)校陸續(xù)啟動(dòng)了新高考選科工作，請(qǐng)把你的選科經(jīng)驗(yàn)分享給下一屆高一同學(xué)。要求：內(nèi)容積極，條理清晰。不超過150字。22.作文(50分)從下面兩個(gè)題目中任選一題：按要求作答。在答題紙上把所選序號(hào)涂黑。不少于700字。①有人認(rèn)為，道德底線低的人有時(shí)比道德底線高的人占優(yōu)勢，但師長告誠我們：要追求“高線”,守住“底線”,守住為人的根本。請(qǐng)以“底線”為話題，寫一篇議論文，題目自擬。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。②近期，很多學(xué)校都組織學(xué)生走出校園，開展了支教、游學(xué)、走進(jìn)大學(xué)、走進(jìn)企業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)。從熟悉的環(huán)境中走出去，來到一片新的天地，讓我們?cè)鰪V見識(shí)，提升能力，收獲一種別樣的成長。請(qǐng)以“走出去”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。(考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效)參考答案一、本大題共5小題，共17分。1.C2.B

3.A

4.B5.難點(diǎn)：(1)準(zhǔn)確研判客流規(guī)模，以安排接駁交通；(2)利用有限的空間資源，完善接駁交通設(shè)施建設(shè)。影響：(1)對(duì)外交通方面，有利于緩解既有鐵路客運(yùn)樞紐的壓力，使火車站的功能定位更加清晰合理；(2)城市交通方面，有利于鐵路樞紐功能優(yōu)化調(diào)整，緩解周邊城市的交通壓力；(3)周邊區(qū)域交通方面，提升周邊城市道路通行條件，便利周邊居民。二、本大題共7小題，共38分。(一)閱讀下面文段，完成6～10題。(共21分)6.C7.B

8.D9.考慮到這樣做合宜就采取行動(dòng)，是因?yàn)樗J(rèn)為自己做得正確且看不出有什么可以后悔的地方的緣故啊。這樣看來，百姓對(duì)待天，不講究仁，也算是達(dá)到極點(diǎn)了！【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】第一句中“度”“是”錯(cuò)一處扣1分，句子翻譯不順暢，酌情扣分；第二句“是”“事”“至”錯(cuò)一處扣1分，句子翻譯不順暢，酌情扣分。10.原因：①君主放縱自己，輕視人民，(1分)不效法堯舜之政，甚至殘酷地剝削壓迫百姓；(1分)②人們得過且過，官員同俗媚眾，普遍對(duì)變革不滿；(1分)③由于外界或自身的原因，百姓遭遇不順。(1分)三人對(duì)待民怨的態(tài)度不矛盾。(1分)魏征和皮日休認(rèn)為君主應(yīng)慎重對(duì)待民怨，反思自我，為政以德；(1分)王安石認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)持正確主張，義無反顧地改革。(1分)三人的出發(fā)點(diǎn)都是為了國家長治久安和百姓福祉，所以不矛盾。(1分)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

第一問3分，答出任意三點(diǎn)即可；第二問4分，按點(diǎn)賦分。(二)《論語》閱讀(8分)11.參考答案：品格：不斷反省自己，做事無愧于心，內(nèi)心安寧；樂于幫助他人，成就他人；能夠與人

和諧相處，尊重、包容不同見解；心態(tài)平和，安詳舒泰，沒有驕矜之氣。(每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)認(rèn)識(shí)：

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】議論性觀點(diǎn)1分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)闡釋3分。(三)名篇名句默寫(9分)12.①奈何取之盡錙銖②用之如泥沙③繁華競逐④嘆門外樓頭⑤誠能見可欲則思知足以自戒⑥將有作則思知止以安人⑦下而從六國破亡之故事(無“下”亦可)⑧是又在六國下矣⑨后人哀之而不鑒之【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共9分。填對(duì)一句1分，句中有錯(cuò)別字、添字、漏字，則該句不得分。三、本大題共3小題，共12分。13.C14.D15.“日氣含殘雨”中的“含”字寫出雨后初霽，柔和的陽光與氤氳的水汽交織，充盈在天地間，流露出詩人舒爽之情?！霸脐幩屯砝住敝械摹八汀弊诌\(yùn)用擬人手法，寫出夏日傍晚天氣轉(zhuǎn)陰，暮色中，遠(yuǎn)處的烏云下傳來陣陣?yán)茁?，天空將要下雨的情形，流露出詩人?duì)山中陰雨、暑氣盡消的愉悅舒爽

之情?！昂娠L(fēng)送香氣”中的“送”字