湖南省長沙市岳麓區(qū)2024屆中考考前最后一卷生物試卷

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、某生物興趣小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后得出了如下結論，你認為不正確的是（）

A.根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)B.根、莖、葉的導管是連通的

C.篩管是運輸水和無機鹽的主要通道D.水和無機鹽的運輸方向是“根一莖一葉”

2、植物的果實是由花的哪個結構發(fā)育而來（）

A.柱頭B.子房C.子房壁D.胚珠

3、如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關系。圖示中，CE段是增大了光照強度后測得的

曲線。下列有關敘述中正確的是（）

I"片的光合作川口度

Bf

0帆物黑圉外氣中的二?；啤抖?/p>

A.植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標

B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度

C.葉綠體內的有機物含量，C點時大于B點

D.在E點后再次增大光照強度，曲線有可能為EG

4、植物細胞特有的能量轉換器是（）

A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.細胞壁

5、下列現(xiàn)象屬于不可遺傳變異的是（）

A.番茄的果皮有紅色和黃色B.經(jīng)常在野外工作的人皮膚黑

C.家兔的毛色有白色和黑色D.豌豆的莖有高莖和矮莖

6、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關敘述

不正確的是

A.表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙

B.曲線甲中a-b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C.曲線乙中a—c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物

D.曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加

7、始祖鳥在進化上可能是處于哪兩種動物之間的過渡類型（）

A.古代鳥類和古代哺乳類B.無脊椎動物和脊椎動物

C.古代魚類和兩棲類D.古代爬行類和古代鳥類

8、在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它們共同組成（）

A.生活環(huán)境B.環(huán)境因素

C.生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)平衡

9、下列尿液的形成和排出過程順序正確的是

A.腎臟-膀胱-輸尿管-尿道B.膀晚“腎臟-輸尿管-尿道

C.腎臟-輸尿管-膀胱-尿道D.輸尿管-腎臟-膀胱-尿道

10、下列既能消化糖類，又能消化蛋白質的消化液是（）

A.唾液B.胰液C.膽汁D.胃液

11、關于動物的學習行為敘述錯誤的是（）

A.與遺傳因素無關B.一般都有學習行為

C.通過生活經(jīng)驗和學習獲得D.受環(huán)境因素影響

12、含有遺傳效應的DNA片段叫做（)

A.蛋白質B.DNAC.染色體D.基因

13、下列哪一詩句反映了在自然界中生物之間的作用是相互的（)

A.近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

B.種豆南山下，草盛豆苗稀

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

14、要提高棉花的產量，應采取的整枝措施是（）

A.給棉花摘心B.剪去棉花的部分枝條C.除去棉花的大量側芽D.大量施用農家肥

15、甲血管與心房相連，流動脈血；乙血管與心室相連，流靜脈血.這兩條血管分別是（）

A.肺靜脈和肺動脈B.肺靜脈和主動脈

C.主動脈和肺靜脈D.下腔靜脈和主動脈

16、為了預防傳染病，要對兒童進行有計劃地預防接種，這種通過預防接種保護兒童的措施屬于

A.控制傳染源

B.切斷傳播途徑

C.保護易感人群

D.控制易感人群

17、曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化。以下對四幅曲線圖（如圖）的解釋，錯誤的是（）

A.甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，幼苗細胞干重的變化

B.乙表示血液流經(jīng)肺部時血液中二氧化碳含量的變化

C.丙表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系

D.丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內氣壓的變化

18、最晚出現(xiàn)的真正陸生無脊椎動物是（）

A.環(huán)節(jié)動物B.節(jié)肢動物C.軟體動物D.腔腸動物

19、下列對表中探究動物繞道取食實驗結果的分析，不正確的是（）

動物種類甲乙丙

完成取食前的嘗試次數(shù)51284

A.動物的繞道取食是一種學習行為

B.丙的學習能力最強

C.動物的行為與遺傳物質無關

D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

20、按照不同的需要將野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，由此可以看出生物進化的基礎是（）

A.遺傳的多樣性B.生物種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.人工選擇的多樣性

21、選取有綠色葉片和白斑葉片的牽牛花進行試驗，裝置如圖，請回答

n白應葉

匚級K化納帚液

（1）在實驗中，先將牽?；ǚ旁诎凳乙粫円?，目的是，這個過程是通過植物的作用完成的。

（2）然后將此裝置在光下照射數(shù)小時，使其進行充分的作用后，再將I、II、III葉片放入盛有的

燒杯中________加熱，使葉綠素溶解。

（3）實驗中，在所有葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)不變藍的有（）=

A.I葉覆蓋鋁箔部分B.n葉綠色部分c.iii葉D.I葉未覆蓋鋁箔部分E.n葉白斑部分

（4）通過本實驗結果可以確定，光合作用的順利進行必須具備（）o

A.光B.適宜的溫度C.二氧化碳D.水E.氧氣F.葉綠素（體）

（5）光合作用過程中發(fā)生的能量變化是由_______轉化為o

22、我們作為生物圈中的一員，只有科學地認識自身結構，了解其活動規(guī)律，才能健康地生活.下面圖甲是人體心臟

結構模式圖，圖乙是膈肌的舒張與呼吸運動的關系示意圖，圖丙是肝、膽、脾、小腸的相互關系示意圖，圖丁是反射

弧模式圖，請據(jù)圖認真分析回答下列問題.

（1）統(tǒng)計資料表明，心血管疾病已成為對人類健康和安全威脅最大一類疾病，觀察圖甲時，圓圓同學發(fā)現(xiàn)，在心臟的

四個腔中，壁最厚且內流動脈血的是[].

（2）小宇同學認真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn)，在正常情況下，心室收縮血液由心室流向動脈，而不會倒流向心房，其原因是心

室與心房之間有.

（3）小明同學認真分析圖乙后得出的結論是，該圖模擬的是呼吸運動的過程，圖中的［9］和［10］分別模擬的結構

是O

（4）在圖丁中，若B處損傷，其它部位正常，刺激E時，病人有感覺，（填“能”或“不能”）縮手.

（5）在丙圖中，能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結構［］分泌后儲存在結構口3］中，由于圖中的結構

［］_____有多種消化液匯集在這里，因此該結構是消化食物的主要場所.

參考答案

1、C

【解題分析】

本題考查探究莖對水分和無機鹽的運輸。莖是主要的輸導器官，其中含有輸導組織--導管和篩管。

【題目詳解】

植物主要靠根吸水，吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，根尖從下至上分別為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)

有大量的根毛，大大增加了吸水的表面積，提高了吸水的效率。成熟區(qū)內還有導管，導管主要負責向上運輸水和無機

鹽。莖和葉內都有導管，它們是相通的，所以水和無機鹽的運輸方向是“根一莖一葉”。植物體內負責運輸營養(yǎng)物質的

管道除了導管，還有篩管，篩管的作用是向下運輸有機物。可見c符合題意。

故選C

【題目點撥】

解答此題的關鍵是注意理解和掌握莖對水分和無機鹽的運輸，并結合題意，靈活答題。

2、B

【解題分析】

當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子。

【題目詳解】

受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

I廣發(fā)---J吃I

（幽庭+扁子或受棚_皿的，°

舞（1t）（1個）

極核+精子庭受腿觸嘴

（2f）（1個）

從圖中可知，植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實。果實包括果皮和種

子。植物的果實是由子房發(fā)育而來的。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成。

3、D

【解題分析】

植物鮮重量增加的主要是水分，不能代表光合作用的強度。在C點增加光照強度，光合作用強度增加，說明出現(xiàn)BC

段的限制因素主要是光照強度。BC段光合作用強度基本不變，C點和B點三碳化合物維持動態(tài)平衡。光照強度在一

定范圍內光合速率隨著光照強度的增加而加快。但超過一定范圍之后，光合速率的增加轉慢。當達到某一光照強度時，

光合速率就不再增加，這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象。

【題目詳解】

光合作用是合成有機物，光合作用強度的重要指標是植物干重的增加量，A錯誤；據(jù)圖可知，出現(xiàn)BC段的限制因素

主要是光照強度，B錯誤；從B點后，光合作用強度不再增加，葉綠體內的三碳化合物含量，C點時等于B點，C錯

誤；在E點后再次增大光照強度，光合作用強度可能會增加，曲線有可能為EG,D正確。

【題目點撥】

本題考查光合作用強度影響因素的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對

某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力和識圖能力。

4、B

【解題分析】

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所，據(jù)此解答。

【題目詳解】

葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，利用無機物合成有機物。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞

器，是細胞呼吸產生能量的主要場所，被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場

所。動物是異養(yǎng)的，其細胞內不含能葉綠體，只有線粒體。綠色植物的細胞內含有兩種能量轉換器：葉綠體和線粒體。

所以，植物細胞特有的能量轉換器是葉綠體。故選B。

【題目點撥】

解答此題的關鍵是明確細胞中的兩個能量轉換器，了解葉綠體和線粒體能量轉換的不同。

5、B

【解題分析】

經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑，屬于由于環(huán)境條件改變，而遺傳物質沒有改變產生的變異，不會遺傳給后代。

6、D

【解題分析】

試題分析：大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重，而

曲線乙則表示干重變化，由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從a點到c

點有機物是減少的，即干重下降，一旦大豆幼苗長出真葉，光合作用就開始進行，制造有機物，當光合作用的強度大

于呼吸作用的強度時，有機物開始積累，干重增加。

故選D

考點：本題考查的是種子萌發(fā)的過程。

7、D

【解題分析】

在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于

某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的。

【題目詳解】

1860年，在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個始祖鳥化石。始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的

許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的

一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合,

總之，它的身體結構既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學家認為始祖鳥是由古代爬

行類進化到鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類。故D符合題意。

【題目點撥】

此題考查了始祖鳥化石在研究生物進化中的作用：證明了鳥類起源于古代的爬行類動物。

8、C

【解題分析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，它們?yōu)樯?/p>

物提供能量、營養(yǎng)和生存空間，生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可

以劃分為生產者、消費者、分解者，其中生產者指的是綠色植物，消費者指的是各種動物，分解者指的是細菌、真菌

等營腐生生活的微生物，故C.符合題意。

考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成。

9、C

【解題分析】

如圖泌尿系統(tǒng)包括①腎臟、②輸尿管、③膀胱和④尿道，不同的器官功能不同。腎臟-形成尿液，輸尿管-輸送尿液,

膀胱-暫時貯存尿液，尿道-排出尿液。

腎臟

輸尿管

【題目詳解】

泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成。①腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入②輸尿管，再流入③膀胱，在膀

胱內暫時儲存。膀胱內儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)④尿道排出體外。所

以，尿液排出體外的順序是：腎臟-輸尿管一膀胱T尿道一體外。

【題目點撥】

熟記尿的成分、排出過程，尿的排出可結合著泌尿系統(tǒng)的組成圖示掌握。

10、B

【解題分析】

人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌

唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液。

【題目詳解】

唾液中含有消化淀粉的酶，故A不符合題意；胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，故B符合題意；

膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利

于脂肪的消化，故C不符合題意；胃液中只含蛋白質酶，故D不符合題意;

【題目點撥】

關鍵是掌握各種消化腺的位置和功能。

11、A

【解題分析】

學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為

的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。

【題目詳解】

ACD、學習行為是在遺傳因素基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得，A錯誤；CD正確；

B、動物一般都有學習行為，動物越高等，其學習能力越強，B正確。

【題目點撥】

動物越高等，學習的本領越強，解決問題的能力就越強，適應各種復雜生活環(huán)境的能力也越強。

12>D

【解題分析】遺傳物質存在于細胞核里，染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組

成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠

決定生物的某一性狀的片段叫做基因。

13、B

【解題分析】近水樓臺先得月，向陽花木早逢春體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應，A錯誤；豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、

無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系，反映了生物因素對生物的影響，B正確；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

體現(xiàn)了非生物因素對生物影響，C錯誤；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開表明環(huán)境影響生物，D錯誤。

14、A

【解題分析】

本題考查的是頂端優(yōu)勢的應用，頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現(xiàn)象.它的應用有兩個方面,

一是保護好頂芽，維持頂端優(yōu)勢，如用材林；一是打破頂端優(yōu)勢，如果樹.

【題目詳解】

頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現(xiàn)象。對于用材林，我們要保護好頂芽，及時去除部分側枝,

讓樹木長得又高又直。對于果樹等，我們要及時去掉頂芽，促使側芽發(fā)育成枝條，從而多開花，多結果實。因此要提

高棉花的產量，應采取的整枝措施是給棉花摘心，從而多生側枝，多開花。

故選Ao

【題目點撥】

關注頂端優(yōu)勢原理在生活中的應用，靈活解答.

15、A

【解題分析】

(1)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循

環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地

運走二氧化碳等廢物。

(2)心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主

動脈，右心室連通肺動脈，即心房連的是靜脈血管、心室連的是動脈血管，簡稱：“房連靜、室連動”。

【題目詳解】

體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流

回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞

進行物質交換：將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過體循環(huán),

就由動脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的

循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧

氣進入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血?？梢姡凹籽芘c心房相連，流動脈血”，該血管是肺

靜脈；“乙血管與心室相連，流靜脈血”，該血管是肺動脈。故A符合題意。

【題目點撥】

理解血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過程中成分的變化是解答該題的關鍵。

16、C

【解題分析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。

【題目詳解】

傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，因此，預防傳染病的一般措施有控制傳染源、

切斷傳播途徑、保護易感人群；為了預防傳染病，要對兒童進行有計劃地預防接種，這種通過預防接種保護兒童的措

施屬于保護易感人群，C正確。

【題目點撥】

知道預防傳染病的一般措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群是解題的關鍵。

17、B

【解題分析】

大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，有機物含量由于呼吸作用的消耗而減少，后由于長出葉片進行光合作用而增加。

血液在流經(jīng)某一器官的毛細血管時，與該器官的組織細胞進行物質交換，因此血液從該器官流出后，血液的成分會發(fā)

生變化。

呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動

有關。

【題目詳解】

A.大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，有機物含量由于呼吸作用的消耗而減少，后由于長出葉片進行光合作用而增加；因

此在大豆種子萌發(fā)過程中有機物的含量是先減少后增加，A正確；

B.血液流經(jīng)肺部毛細血管時二氧化碳的含量逐漸減少不是增加，B錯誤；

C.圖丙中開始時沒有光照，只進行呼吸作用；隨后與橫座標的交點是光補償點，表示光合作用強度等于呼吸作用強度;

接著上升過程表示光合作用隨著光照強度的增加而增強，最后不再隨光照強度的增強而增強，C正確；

D.人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下

降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。

當肋間肌舒張時，肋骨因重力回落向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都變小，同時膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓

的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內氣壓高于外界大氣壓，肺內氣體通過呼吸道排出體外，

完成呼氣，D正確。

故選B。

【題目點撥】

本題綜合考查了生命活動中的曲線關系，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度中等。

18、B

【解題分析】

試題分析：生活在海洋中的原始單細胞動物，經(jīng)過極其漫長的年代，逐漸進化成為種類繁多的原始的無脊柱動物，包

括原生動物，腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)勸物等，這幾類動物的結構越來越復雜，但是它們大

多都需要生活在有水的環(huán)境中，后來發(fā)展到了原始的節(jié)肢動物，它們有外骨骼和分節(jié)的足，比如昆蟲等，對陸地環(huán)境

的適應能力強，脫離了水環(huán)境，是最晚出的真正陸生無脊椎動物。故選B。

考點：本題考查最晚出現(xiàn)的真正陸生無脊椎動物是節(jié)肢動物。

19、C

【解題分析】

動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力是

不同的。動物越高等，學習能力越強。

【題目詳解】

動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力是

不同的。動物可以通過嘗試和錯誤產生學習行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗

試與錯誤的次數(shù)越少。反之，動物越低等，形態(tài)結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多。丙學會

繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，所以丙最高等；甲學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多，所以甲

最低等。因此選項C動物行為與遺傳物質無關的說法錯誤。

選：C

【題目點撥】

解答此題的關鍵是理解先天性行為和學習行為，明確不同的動物在學習某種行為時，動物越高等，學習能力越強。

20、A

【解題分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,

基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，

同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀

賞鴿、肉食的等，表明生物基因（遺傳）的多樣性是生物進化的基礎，A正確。

21、將葉片中原有的淀粉運走耗盡呼吸光合酒精水?。ɑ蚋羲〢,C,EA,C,F光能化學能

【解題分析】

本題考查的是通過實驗探究光合作用的原料、條件和產物。光合作用是植物的一種重要的生理活動。

【題目詳解】

（1）選作實驗的植物此前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物，如不除去會對實驗結果造成影響。所以在

實驗前應將植物放在黑暗處一晝夜，為的是通過呼吸作用將牽牛花枝葉中貯存的淀粉運走耗盡。

（2）放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。隔水加熱的目的避免酒精燃燒。

（3）I中覆蓋鋁箔的部分沒有光，無法進行光合作用，沒有淀粉產生，所以不變藍；

n中白斑部分沒有葉綠體，無法進行光合作用，沒有淀粉產生，所以不變藍；

m中綠葉部分，氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，葉片沒有原料，不能進行光合作用。所以不變藍；故選：

ACEo

（4）綠葉I的遮光部分沒有光照，植物沒有進行光合作用，不能制造淀粉；n中白斑部分沒有葉綠體，無法進行光合

作用，沒有淀粉產生；葉片HI由于瓶內的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，植物無法進行光合作用，不能制造淀粉。所以，

植物進行光合作用的必要條件有：光、葉綠體和二氧化碳。

（5）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程,

稱為光合作用；植物進行呼吸作用所釋放出的能量一部分滿足自身生命活動的需要，另一部分以熱能的形式散失到空

氣中。

【題目點撥】

植物的光合作用是考查的重點和難點，多以實驗題的形式出現(xiàn)，難度較大。

22、7左心室房室瓣吸氣肺和胸廓不能12肝臟15小腸

【解題分析】

人的心臟是血液循環(huán)的動力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四個腔，其中左心房接收肺靜脈注入的血液，

右心房接收上下腔靜脈注入的血液；左心室收縮將血液射入主動脈，經(jīng)各級動脈流向全身各處的組織細胞，路徑較長;

右心室收縮將血液射入肺動脈，流經(jīng)肺，路徑較短。心房和心室之間有瓣膜，稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液

只能從心房流向心室。吸氣時，膈肌與肋間肌收