第1頁共1頁中學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)范文第一條根據(jù)學(xué)院的工作部署，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和形勢政策教育。第二條深入開展調(diào)查研究，掌握學(xué)生思想動態(tài)，對學(xué)生中存在的傾向性思想問題進(jìn)行針對性教育。第三條負(fù)責(zé)學(xué)生的行政管理工作。第四條根據(jù)我院的特色，抓好班集體、學(xué)生會和各社團(tuán)的工作。第五條協(xié)助黨組織抓好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和寫實(shí)工作，做好學(xué)生黨員的教育管理工作。第六條關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活，定期與班主任、學(xué)生骨干及院領(lǐng)導(dǎo)溝通情況，對學(xué)生中的突發(fā)事件要正確引導(dǎo)、迅速反映、及時處理。第七條做好學(xué)生入學(xué)、考試、社會實(shí)踐、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)的工作。第八條探索研究新形勢下學(xué)生工作的規(guī)律，不斷總結(jié)學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，開展學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究工作。第九條根據(jù)學(xué)校和學(xué)院學(xué)生工作的任務(wù)和要求，負(fù)責(zé)制定所承擔(dān)任務(wù)的工作計劃及總結(jié)。第十條完成院黨政領(lǐng)導(dǎo)臨時交于的其他工作任務(wù)。中學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)范文（二）為認(rèn)真貫徹__教育方針政策和學(xué)校的教學(xué)工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生的教育管理工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，特制定如下輔導(dǎo)員工作制度一.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長聯(lián)系制度輔導(dǎo)員在工作中要建立和保持與學(xué)生家長之間的長期聯(lián)系、及時溝通的有效渠道。把學(xué)生在校學(xué)習(xí)、思想、生活情況反饋給家長，讓家長能了解學(xué)生在校情況，也能從家長那里了解學(xué)生在校外的情況，便于有問題好及時溝通和解決，共同做好學(xué)生的教育管理工作。其聯(lián)系方式可采取電話、書信、發(fā)電子郵件或召開學(xué)生家長座談會。每學(xué)期與每一位學(xué)生家長至少聯(lián)系一次。（一）學(xué)生若出現(xiàn)以下情況要及時與家長聯(lián)系：1.學(xué)生思想狀況出現(xiàn)重大變化，要及時與家長聯(lián)系。2.學(xué)生生?。ㄉ眢w或心理原因）住院，要及時與家長聯(lián)系。3.學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑，要及時與家長聯(lián)系。4.學(xué)生行為違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)教育無改觀者，要及時與家長聯(lián)系。（二）要求：1.特殊學(xué)生要經(jīng)常聯(lián)系。2.重點(diǎn)學(xué)生要加強(qiáng)聯(lián)系。3.一般學(xué)生要保持聯(lián)系。4.做好與學(xué)生家長聯(lián)系的工作記錄備查。二.學(xué)生輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度為了加強(qiáng)我院學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)深入課堂，與任課教師共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。1.每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)生所學(xué)的每門專業(yè)基礎(chǔ)課的第一堂課，輔導(dǎo)員必須到場聽課。2.輔導(dǎo)員要自己的聯(lián)系方式與任課教師的聯(lián)系方式相互交換，每個月與任課教師聯(lián)系一次，以了解和交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3.為充分、全面了解各門課程中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生輔導(dǎo)員每周至少要聽課____次以上。4.每次聽課，輔導(dǎo)員要認(rèn)真填寫好輔導(dǎo)員聽課表，并定期總結(jié)聽課情況，每學(xué)期末隨工作總結(jié)一并交學(xué)院檢查。三.學(xué)生輔導(dǎo)員寢室訪談制度1.學(xué)生輔導(dǎo)員每周應(yīng)到學(xué)生寢室____次左右，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、安全、衛(wèi)生、文明寢室建設(shè)達(dá)標(biāo)等各方面的情況，監(jiān)督學(xué)生遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生的寢室安全意識，促進(jìn)各寢室的室風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生寢室呈現(xiàn)健康、活潑、向上的良好風(fēng)氣。2.輔導(dǎo)員應(yīng)在寢室訪談過程中，通過適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各方面出現(xiàn)的問題，并采取相應(yīng)的措施，幫助學(xué)生解決這些問題。3.在訪談中，輔導(dǎo)員應(yīng)有意識地引導(dǎo)學(xué)生要注意加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，促進(jìn)寢室的安定團(tuán)結(jié)，避免各種矛盾和糾紛發(fā)生。4.在訪談中，輔導(dǎo)員應(yīng)著重關(guān)注有困難的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身體健康和心理健康問題。一旦發(fā)現(xiàn)有心理障礙的學(xué)生，應(yīng)給予及時疏導(dǎo)，如果不能解決問題，應(yīng)立即上報至學(xué)校學(xué)生心理健康咨詢中心。對于生活上、學(xué)習(xí)上及其它方面有困難的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)了解他們的具體困難，采取相應(yīng)的措施，幫助他們解決困難。5.輔導(dǎo)員要做好每一次寢室訪談的工作日記以備查。四.輔導(dǎo)員與學(xué)生談話制度輔導(dǎo)員與學(xué)生進(jìn)行個別談話，是為了在工作中能準(zhǔn)確、及時的了解和掌握學(xué)生在各方面的表現(xiàn)情況，及時的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促使學(xué)生朝健康有利的方向發(fā)展。輔導(dǎo)員在與學(xué)生進(jìn)行個別談話時，要注意針對不同的學(xué)生采取不同的方法，更要注意與學(xué)生談話的方式和談話的技巧，以熱誠的態(tài)度積極引導(dǎo)、幫助學(xué)生認(rèn)識和處理他們在成長過程中遇到的各種問題和煩惱。談話內(nèi)容參考如下：1.了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前的政治形勢，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.了解學(xué)生的具體情況，并根據(jù)情況，幫助他（她）分析所面臨的問題，找到問題的根源和今后自己發(fā)展的方向，最終尋求解決問題的有效辦法。3.在與學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生談話中，應(yīng)注意挖掘和分析這類學(xué)生成績差的原因，與學(xué)生共同商量和制定提高學(xué)習(xí)成績的具體有效措施，督促他們在學(xué)習(xí)上尋求一種促使自己不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。4.定期檢查學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差等學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，盡量排除影響其學(xué)習(xí)進(jìn)步的不利因素，促使學(xué)生在行為上加強(qiáng)其自我約束能力，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。5.作好與學(xué)生個別談話的記錄，不斷總結(jié)每一名學(xué)生在各方面的情況，以便為下一步教育作好準(zhǔn)備。中學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)范文（三）1、全面負(fù)責(zé)學(xué)生日常工作和組織協(xié)調(diào)各班班主任管理班級工作。2、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育，按照學(xué)校有關(guān)要求，深入學(xué)生宿舍與課堂，研究與解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，維護(hù)好校園的安全與穩(wěn)定。3、每學(xué)期開學(xué)時，上交本學(xué)期的工作計劃，學(xué)期末時上交本學(xué)期的工作總結(jié)。4、出席院、系（部）和年級的各種會議。5、組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會實(shí)踐等活動。6、熟悉并及時傳達(dá)政府和學(xué)校的幫困政策，落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的工作。如助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金、陳戈平教育基金等的評估與發(fā)放7、做好獎勵與懲處工作，對重大違紀(jì)事件，對違反紀(jì)律構(gòu)成處分的學(xué)生提出處理意見，及時解決和配合學(xué)生處解決。8、及時向本系學(xué)生傳達(dá)學(xué)院、系的最新動態(tài)9、負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生的評優(yōu)評獎和就業(yè)指導(dǎo)工作10、負(fù)責(zé)班級學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生黨員與學(xué)生干部的培訓(xùn)與教育。11、負(fù)責(zé)學(xué)生的請假工作，做好學(xué)生管理有關(guān)材料的歸檔工作。12、做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公平公正，充分調(diào)動他們的工作積極性。13、安排與指導(dǎo)二年級的學(xué)生入住文明社區(qū)。14、積極聯(lián)系各部門，做好上情下達(dá)的工作。中學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)范文（四）第一條輔導(dǎo)員應(yīng)熱愛學(xué)生，熱愛輔導(dǎo)工作，有責(zé)任感和同理心。應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德規(guī)范。第二條輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，充分接納學(xué)生的獨(dú)特性，工作態(tài)度熱誠親切，保護(hù)來訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。第三條輔導(dǎo)員工作應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好輔導(dǎo)記錄，并定期進(jìn)行案例討論和工作總結(jié)。第四條輔導(dǎo)員進(jìn)行工作時，應(yīng)與來訪學(xué)生對工作重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見，必要時（如采用某些專業(yè)方法）應(yīng)與來訪學(xué)生達(dá)成書面協(xié)議。第五條輔導(dǎo)員在工作中需要使用心理測驗(yàn)時，必須遵守《心理測驗(yàn)工作者道德準(zhǔn)則》，按心理測驗(yàn)的規(guī)范進(jìn)行，不濫用心理測驗(yàn)，科學(xué)、客觀地使用測驗(yàn)結(jié)果。第六條輔導(dǎo)員必須了解工作職責(zé)和自身的局限性，當(dāng)輔導(dǎo)員認(rèn)為自己不適合對某個學(xué)生進(jìn)行幫助時，應(yīng)向當(dāng)事人做出明確的說明，并且本著對當(dāng)事人負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的輔導(dǎo)員或校外的專業(yè)機(jī)構(gòu)。第七條輔導(dǎo)員在幫助學(xué)生的過程中，如果需要，應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)。第八條輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則。來訪學(xué)生的資料只在本中心存檔，不送其他部門或單位。如果工作需要，在向其他部門、教師和家長提供資