?殘疾兒童送教上門教案（培養(yǎng)計(jì)算能力）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）讓學(xué)生掌握基本的計(jì)算方法，如加、減、乘、除等；（2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算題目的能力；（3）提高學(xué)生的邏輯思維能力。2.過程與方法：（1）通過生動(dòng)有趣的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（2）采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握計(jì)算方法；（3）設(shè)計(jì)不同難度的計(jì)算題目，讓學(xué)生逐步提高計(jì)算能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢面對(duì)困難的精神；（2）讓學(xué)生感受到計(jì)算的樂趣，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣；（3）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)數(shù)字和基本計(jì)算方法（1）學(xué)習(xí)數(shù)字0-10；（2）學(xué)習(xí)加法、減法的基本計(jì)算方法；（3）進(jìn)行簡單的加減法練習(xí)。2.第二課時(shí)：學(xué)習(xí)乘法和除法（1）學(xué)習(xí)乘法的基本計(jì)算方法；（2）學(xué)習(xí)除法的基本計(jì)算方法；（3）進(jìn)行簡單的乘除法練習(xí)。3.第三課時(shí)：混合運(yùn)算（1）學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的順序；（2）進(jìn)行混合運(yùn)算的練習(xí)；4.第四課時(shí)：巧算和速算（1）學(xué)習(xí)巧算的方法，如加法的交換律、結(jié)合律等；（2）學(xué)習(xí)速算的方法，如湊十法、借一法等；（3）進(jìn)行巧算和速算的練習(xí)。5.第五課時(shí)：應(yīng)用題（1）學(xué)習(xí)應(yīng)用題的解題方法；（2）解答簡單的應(yīng)用題；（3）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算能力解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)策略1.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，給予個(gè)別輔導(dǎo)；2.采用直觀教學(xué)法，讓學(xué)生通過實(shí)際操作、觀察來學(xué)習(xí)計(jì)算方法；3.創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用計(jì)算能力；4.鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、討論，共同提高計(jì)算能力。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)學(xué)生的計(jì)算正確率；2.評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用計(jì)算能力解決問題的能力；3.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和自信心。五、教學(xué)資源1.計(jì)算練習(xí)題；2.教學(xué)故事書；3.教學(xué)圖片或卡片；4.教學(xué)輔助軟件或應(yīng)用游戲。六、教學(xué)實(shí)施步驟1.導(dǎo)入新課：通過生動(dòng)有趣的故事引入計(jì)算主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解與示范：教師用直觀的方式講解計(jì)算方法，并在黑板或多媒體上示范，讓學(xué)生清晰地理解計(jì)算過程。3.實(shí)踐操作：學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，嘗試獨(dú)立完成計(jì)算題目。4.互動(dòng)交流：學(xué)生之間互相檢查、討論，共同解決問題。6.布置作業(yè)：布置適量的計(jì)算練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。七、教學(xué)注意事項(xiàng)1.關(guān)注學(xué)生的情緒，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍；2.耐心解答學(xué)生的問題，給予個(gè)別輔導(dǎo)；3.注重學(xué)生的安全，特別是在使用計(jì)算工具時(shí)；八、教學(xué)反饋與調(diào)整1.課后收集學(xué)生的作業(yè)，分析其掌握情況；2.根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度；3.關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)；4.與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。九、教學(xué)延伸與拓展1.組織計(jì)算競賽，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性；2.結(jié)合數(shù)學(xué)故事，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史；3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算能力解決實(shí)際生活中的問題；4.推薦學(xué)生參加相關(guān)的數(shù)學(xué)興趣小組或活動(dòng)。2.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力；3.強(qiáng)調(diào)計(jì)算能力在生活中的重要性；4.激發(fā)學(xué)生對(duì)下一節(jié)課的期待，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)：數(shù)字的認(rèn)識(shí)、加減乘除的基本計(jì)算方法、混合運(yùn)算的順序、巧算和速算的方法、應(yīng)用題的解題方法。難點(diǎn)：數(shù)字的組合和分解、乘除法的計(jì)算方法、混合運(yùn)算的順序和規(guī)律、巧算和速算的技巧、應(yīng)用題的解答。二、教學(xué)策略重點(diǎn)：因材施教、直觀教學(xué)法、生活情境教學(xué)法、交流討論法。難點(diǎn)：因材施教的實(shí)施、直觀教學(xué)法的運(yùn)用、生活情境的創(chuàng)設(shè)、交流討論的引導(dǎo)。三、教學(xué)評(píng)價(jià)重點(diǎn)：計(jì)算正確率、實(shí)際問題解決能力、學(xué)科興趣和自信心。難點(diǎn)：計(jì)算正確率的提高、實(shí)際問題解決能力的培養(yǎng)、學(xué)科興趣和自信心的培養(yǎng)。四、教學(xué)實(shí)施步驟五、教學(xué)注意事項(xiàng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)氛圍的營造、個(gè)別輔導(dǎo)、學(xué)生安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)氛圍的營造、個(gè)別輔導(dǎo)的效果、學(xué)生安全的保障、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。六、教學(xué)反饋與調(diào)整重點(diǎn)：作業(yè)分析、教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、學(xué)生反饋、家長溝通。難點(diǎn)：作業(yè)分析的準(zhǔn)確性、教學(xué)內(nèi)容調(diào)整的適時(shí)性、學(xué)生反