第四單元第八課維護(hù)公平正義維護(hù)公平正義eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(公平正義的價(jià)值\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(公平的意義\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障,是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ))),正義的意義\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是社會(huì)文明的尺度,是社會(huì)制度的重要價(jià)值,是社會(huì)和諧的基本條件)))),公平正義的守護(hù)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(堅(jiān)守公平的舉措\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(個(gè)人維護(hù)公平,制度保障公平)),守護(hù)正義的舉措\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(個(gè)人守護(hù)正義,司法維護(hù)正義))))))1．公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。2．公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。3．正義是社會(huì)文明的尺度，是社會(huì)制度的重要價(jià)值，是社會(huì)和諧的基本條件。4．面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。5．正義感是公民的基本德行。6．守護(hù)正義需要勇氣和智慧。7．面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為。8．司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。9．公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。1．(2021·北部灣中考)下列做法體現(xiàn)維護(hù)公平正義的是(D)A．某飯店采用多種方式引導(dǎo)消費(fèi)者超量點(diǎn)餐B．某團(tuán)伙誘騙在校大學(xué)生借網(wǎng)絡(luò)貸款以收取高額利息C．小濤總認(rèn)為自己年齡小不用承擔(dān)刑事責(zé)任而多次欺凌同學(xué)D．國(guó)家有關(guān)部門對(duì)五家社區(qū)團(tuán)購(gòu)企業(yè)不正當(dāng)價(jià)格行為作出行政處罰2．近年來(lái)，我國(guó)不斷完善覆蓋全民的社會(huì)保障體系，加快建立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)全國(guó)統(tǒng)籌制度，統(tǒng)籌完善社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善事業(yè)、優(yōu)撫安置等制度。這旨在(B)①促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定②維護(hù)全民所有利益③捍衛(wèi)社會(huì)公平正義④完全消除社會(huì)差異A．①②B．①③C．②④D．③④解析：建立健全社會(huì)保障體系的目的是維護(hù)社會(huì)公平正義，確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定等，①③說(shuō)法符合題意；“維護(hù)所有利益”太絕對(duì)化，②說(shuō)法錯(cuò)誤；“完全消除差異”不利于社會(huì)的健康持續(xù)發(fā)展，也無(wú)法做到，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。3．2020年6月20日，山東省紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)等相關(guān)部門組成工作專班，對(duì)陳春秀、王麗麗被冒名頂替上學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)。目前，相關(guān)問(wèn)題已經(jīng)查清，并依規(guī)依紀(jì)依法對(duì)相關(guān)人員作出處理，共問(wèn)責(zé)46人，這警示我們(B)①考試公平不容侵犯②要維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)③違規(guī)違紀(jì)違法的行為都要受到刑罰處罰④要發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：冒名頂替上學(xué)最終受到了法律的制裁，警示我們考試公平不容侵犯；要維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)；我們要有規(guī)則意識(shí)，要發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，①②④觀點(diǎn)正確；只有犯罪行為才受到刑罰處罰，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤；故選B。4．2020年5月13日，最高人民法院發(fā)布大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀十大典型民事案例，以小案例講述大道理。如在撞傷兒童離開被阻猝死索賠案中，對(duì)侵害兒童權(quán)益行為進(jìn)行合理阻止的好心人被判無(wú)須擔(dān)責(zé)，向社會(huì)公眾明確傳遞出法律保護(hù)善人善舉的信號(hào)，消除老百姓對(duì)“助人為樂(lè)反而官司纏身”的擔(dān)心和顧慮。在撞傷兒童離開被阻猝死索賠案中，小案例講述的大道理是(C)①法律鼓勵(lì)見(jiàn)義勇為②好人不一定有好報(bào)③法治引導(dǎo)社會(huì)良好風(fēng)尚④司法捍衛(wèi)社會(huì)公平正義A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)法律和正義的認(rèn)識(shí)，題文中最高人民法院發(fā)布的十大典型民事案例，表明我國(guó)法律鼓勵(lì)見(jiàn)義勇為，法治引導(dǎo)社會(huì)良好風(fēng)尚，司法捍衛(wèi)社會(huì)公平正義等，①③④觀點(diǎn)正確；②沒(méi)有正確理解題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選C。5．改革開放以來(lái)，國(guó)家進(jìn)一步加大對(duì)欠發(fā)達(dá)民族地區(qū)的扶貧支持力度，民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了巨大變化，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。這體現(xiàn)了我國(guó)(B)①堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則②已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了民族平等③維護(hù)社會(huì)公平正義④逐步消除了民族差別A．①④B．①③C．②③D．②④6．國(guó)務(wù)院關(guān)于《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》指出：“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個(gè)農(nóng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育?！?1)公平有著豐富的內(nèi)涵，包括哪些方面？答：①權(quán)利公平；②規(guī)則公平；③機(jī)會(huì)公平等。(2)維護(hù)公平有什么意義？答：①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障；②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。7．(2019·百色中考節(jié)選)2019年是掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的中期階段，是承上啟下的關(guān)鍵之年。百色市某中學(xué)九年級(jí)(1)班開展“掃黑除惡，你我共參與”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是該班同學(xué)學(xué)習(xí)了解到的相關(guān)新聞，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)討論并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。新聞習(xí)近平總書記在2019年中央政法工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黑惡勢(shì)力是社會(huì)毒瘤，要咬定三年為期目標(biāo)不放松，分階段、分領(lǐng)域地完善策略方法、調(diào)整主攻方向，保持強(qiáng)大攻勢(shì)。要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，貫徹好黨的群眾路線，堅(jiān)持社會(huì)治理為了人民，加大關(guān)系群眾切身利益的重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法司法力度。要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想教育、道德教化，讓全社會(huì)充滿正氣、正義。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“讓全社會(huì)充滿正氣、正義”。請(qǐng)你談?wù)勅绾问刈o(hù)正義？答：①個(gè)人守護(hù)正義；②司法維護(hù)正義。1．2020年，百色市發(fā)放為民辦實(shí)事學(xué)生資助項(xiàng)目資金4.81億元，受益學(xué)生涵蓋小學(xué)到高中在校生，達(dá)92.27萬(wàn)人次。百色市政府這樣做(A)①有利于構(gòu)建和諧社會(huì)②努力促進(jìn)教育公平③是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的舉措④可以徹底解決百色的所有教育問(wèn)題A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民共同努力，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年之際，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬(wàn)個(gè)貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)，創(chuàng)造了又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。這表明(A)①人民對(duì)美好生活的向往就是黨的奮斗目標(biāo)②我國(guó)在發(fā)展中促進(jìn)社會(huì)公平正義③黨和政府讓人民群眾共享發(fā)展成果④中國(guó)實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．下列現(xiàn)象中，你認(rèn)為不公平的是(D)A．陳某因工作成績(jī)突出受到獎(jiǎng)勵(lì)B．李某因喪失勞動(dòng)能力而領(lǐng)取最低生活保障金C．王某考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試得了高分D．張某出工不出力，但享受與其他人同樣的工資4．2021年1月22日，習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上發(fā)表的重要講話中指出，要緊盯黨中央惠民富民、促進(jìn)共同富裕政策落實(shí)，持續(xù)糾治教育醫(yī)療、養(yǎng)老社保、扶貧環(huán)保等領(lǐng)域腐敗和不正之風(fēng)，解決好群眾的“急難愁盼”問(wèn)題，讓人民群眾感受到公平正義。這是因?yàn)?B)①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)③維護(hù)社會(huì)正義有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕④實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義有利于促進(jìn)社會(huì)和諧A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：落實(shí)政策，解決好群眾的“急難愁盼”問(wèn)題，讓人民群眾感受到公平正義，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，①②④符合題意；維護(hù)社會(huì)正義有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，不是同步富裕，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。5．期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲。實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有(B)①電腦黑客通過(guò)網(wǎng)絡(luò)盜取用戶個(gè)人信息②看到有人在景區(qū)亂扔垃圾，王浩立即上前制止③看見(jiàn)爸爸醉酒駕車，孟杰及時(shí)撥打“110”④某律師免費(fèi)為農(nóng)民工提供法律援助A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．2021年2月21日，中央一號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》發(fā)布。文件指出，民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興，要讓廣大農(nóng)民過(guò)上更加美好的生活。這說(shuō)明我國(guó)(B)A．解放和發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)B．保障改善人民生活，維護(hù)社會(huì)公平正義C．落實(shí)共享發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)人民同等富裕D．實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，努力消除城鄉(xiāng)差異7．司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)應(yīng)該(A)①堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩②嚴(yán)格遵循訴訟程序，公平地對(duì)待當(dāng)事人③努力滿足訴訟雙方當(dāng)事人的要求④從嚴(yán)從重對(duì)待每一宗案件A．①②B．①③C．②③D．②④解析：司法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人，但不是努力滿足訴訟雙方當(dāng)事人的要求，①②說(shuō)法正確，③說(shuō)法錯(cuò)誤；從嚴(yán)從重對(duì)待每一宗案件違背社會(huì)公平正義，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A。8．考試作弊現(xiàn)象在許多學(xué)校比較常見(jiàn)，甚至屢禁不止，常常讓老師防不勝防，頭痛不已。從公平與正義的角度看，考試作弊是(C)①一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)②小事一樁，無(wú)須大驚小怪③非正義的行為，損害了他人的利益④不利于學(xué)生形成正直誠(chéng)信的人格A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．養(yǎng)老金制度、醫(yī)療保險(xiǎn)制度、貧困大學(xué)生救助制度、城市居民最低生活保障制度等一系列制度的實(shí)施，使公民獲得了基本的生活保障，得到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。這說(shuō)明(B)A．弱勢(shì)群體才需要正義的制度保障B．我國(guó)維護(hù)社會(huì)公平有了制度的保障C．有了正義的制度就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平D．正義的制度是生活中的絕對(duì)權(quán)威10．社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)人評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。其中，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向。下列對(duì)自由、平等、公正、法治之間關(guān)系表述正確的是(D)①自由就是為所欲為，沒(méi)有限制②踐行平等就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利③公平是指權(quán)利公平和機(jī)會(huì)公平④法治標(biāo)定自由的界限，也是自由的保障A．①②B．③④C．①③D．②④解析：自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的，①說(shuō)法錯(cuò)誤；公平不僅包括權(quán)利公平和機(jī)會(huì)公平，還有規(guī)則公平等，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D。11．在教育部公布的《中小學(xué)生守則(征求意見(jiàn)稿)》中，“見(jiàn)義勇為”已被悄然刪去，取而代之的是對(duì)“會(huì)自護(hù)懂求救”的強(qiáng)調(diào)。新版守則一出，立即引發(fā)熱議：有的人認(rèn)為“會(huì)自護(hù)懂求救”固然可嘉，但刪除“見(jiàn)義勇為”是否意味著未成年人在遇到不公平、非正義的事件時(shí)就應(yīng)當(dāng)繞道而行？(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)務(wù)x的價(jià)值有哪些。答：①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。②正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利。③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。④正義是社會(huì)和諧的基本條件。(2)我們要做有正義感的人，面對(duì)非正義行為，青少年應(yīng)怎樣做？答：①一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為。12．公平正義是人類社會(huì)共同的向往和追求，也是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的保障。我們?cè)谧分稹爸袊?guó)夢(mèng)”的道路上最根本、最有效的辦法，也是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)的“公平正義”，“公平正義”理當(dāng)成為撐起“中國(guó)夢(mèng)”的重要基石。有權(quán)利公平，夢(mèng)想才能起飛；有機(jī)會(huì)