?小班活動教案小兔送蘑菇一、活動目標：1.幫助幼兒認知數(shù)字0-5，并能夠進行簡單的數(shù)數(shù)練習。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的社交技能，學會幫助他人。4.培養(yǎng)幼兒的動手能力，提高他們的手工制作水平。二、活動準備：1.準備數(shù)字0-5的卡片若干張。2.準備畫有蘑菇的圖紙若干張。3.準備彩色紙張、剪刀、膠水等手工制作材料。4.準備小兔玩偶一個。三、活動過程：1.熱身活動（5分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的手指游戲，如《數(shù)數(shù)歌》，讓幼兒熟悉數(shù)字0-5。2.教學環(huán)節(jié)（10分鐘）：1.教師向幼兒介紹數(shù)字0-5，讓幼兒認識并能夠數(shù)數(shù)。2.教師出示畫有蘑菇的圖紙，引導幼兒觀察蘑菇的數(shù)量，并讓幼兒用數(shù)字卡片表示蘑菇的數(shù)量。3.教師邀請幼兒分享自己手中的數(shù)字卡片，并說出對應(yīng)蘑菇的數(shù)量。4.教師引導幼兒進行數(shù)數(shù)練習，如“1個蘑菇，2個蘑菇，3個蘑菇……”3.實踐活動（10分鐘）：1.教師發(fā)放彩色紙張、剪刀、膠水等手工制作材料，讓幼兒動手制作蘑菇。2.教師示范制作蘑菇的方法，如折紙、剪貼等。3.教師引導幼兒制作蘑菇，并鼓勵他們發(fā)揮想象力，制作出自己喜歡的蘑菇。4.教師協(xié)助幼兒完成制作，并讓他們將自己的蘑菇作品貼在教室的展示墻上。1.教師邀請幼兒觀察教室展示墻上的蘑菇作品，讓幼兒數(shù)一數(shù)總共有多少個蘑菇。2.教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己制作的蘑菇，并讓他們說出蘑菇的數(shù)量。四、活動延伸：1.家園共育：教師邀請家長參與活動，共同制作蘑菇手工，增進親子關(guān)系。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒制作的蘑菇作品布置在教室環(huán)境中，讓幼兒感受到自己的作品的價值。五、注意事項：1.活動過程中，教師要注意觀察幼兒的參與情況，及時給予指導和鼓勵。2.在實踐活動環(huán)節(jié)，教師要確保幼兒使用剪刀、膠水等工具的安全。3.教師要關(guān)注幼兒的個體差異，根據(jù)他們的能力水平調(diào)整教學難度。4.活動結(jié)束后，教師要及時與家長溝通幼兒在活動中的表現(xiàn)，加強家園合作。六、活動準備：1.準備小兔玩偶的服裝一套。2.準備一條布制的河流玩具。3.準備一些小動物的玩偶，如小鳥、小魚、小鴨等。4.準備一塊平坦的草地布景。七、活動過程：1.熱身活動（5分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的舞蹈動作，如《小兔子乖乖》，讓幼兒活動身體，進入活動狀態(tài)。2.教學環(huán)節(jié)（10分鐘）：1.教師向幼兒介紹小兔玩偶，并講述小兔送蘑菇的故事情節(jié)。2.教師引導幼兒觀察小兔玩偶的服裝，讓幼兒認識小兔子的特征。3.教師演示小兔玩偶過河的情景，引導幼兒觀察小兔如何勇敢地過河。4.教師邀請幼兒模仿小兔子的動作，一起過河。3.實踐活動（10分鐘）：1.教師發(fā)放小動物玩偶，讓幼兒扮演不同的小動物，一起在草地上玩耍。2.教師引導幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地編排小動物們在草地上的互動情景。3.教師鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法，與同伴分享。1.教師邀請幼兒分享自己在實踐活動中的收獲。八、活動延伸：1.家園共育：教師邀請家長參與活動，與幼兒一起扮演小動物，增進親子關(guān)系。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒扮演小動物的照片布置在教室環(huán)境中，讓幼兒感受到自己的作品的價值。九、注意事項：1.活動過程中，教師要注意觀察幼兒的參與情況，及時給予指導和鼓勵。2.在實踐活動環(huán)節(jié)，教師要確保幼兒使用玩偶的安全。3.教師要關(guān)注幼兒的個體差異，根據(jù)他們的能力水平調(diào)整教學難度。4.活動結(jié)束后，教師要及時與家長溝通幼兒在活動中的表現(xiàn)，加強家園合作。十、教學反思：1.教師反思活動目標的達成情況，是否幫助幼兒認知數(shù)字0-5，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。2.教師反思活動準備是否充分，活動過程是否順利，活動延伸是否具有針對性。3.教師反思自己在活動中的引導方式和方法，是否能夠激發(fā)幼兒的興趣，促進幼兒的積極參與。4.教師根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學策略，為下一次活動做好準備。重點和難點解析一、活動目標：重點關(guān)注幼兒對數(shù)字0-5的認知和數(shù)數(shù)練習，以及培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。二、活動準備：重點關(guān)注數(shù)字0-5的卡片、畫有蘑菇的圖紙、彩色紙張、剪刀、膠水等手工制作材料和小兔玩偶的準備。三、活動過程：重點關(guān)注幼兒對數(shù)字的認識和數(shù)數(shù)練習，以及幼兒的觀察力和想象力的培養(yǎng)。四、活動延伸：重點關(guān)注家園共育的實施，以及幼兒作品在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用。五、注意事項：重點關(guān)注幼兒在實踐活動中的安全問題，以及教師對幼兒個體差異的關(guān)注和教學難度的調(diào)整。六、活動準備：重點關(guān)注小兔玩偶的服裝、河流玩具、小動物玩偶和草地布景的準備。七、活動過程：重點關(guān)注幼兒對小兔玩偶的認識和故事情節(jié)的理解，以及幼兒的想象力和表達能力的培養(yǎng)。八、活動延伸：重點關(guān)注家園共育的實施