教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉時(shí)，鐘罩里的鬧鐘鈴聲會(huì)（

）。A.越來(lái)越輕，甚至聽(tīng)不見(jiàn)

B.越來(lái)越響

C.沒(méi)有什么變化2.下列不屬于噪音的是（

）。A.機(jī)器的轟鳴聲

B.午夜的鋼琴聲

C.教師上課3.用耳朵緊貼鋼軌，可以聽(tīng)到很遠(yuǎn)的火車在鐵路上行駛的聲音，這個(gè)聲音是通過(guò)（

）傳到耳朵里的。A.空氣

B.地面

C.鋼軌4.把玻璃罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩里的鬧鐘鈴聲會(huì)（

）。A.不變

B.越來(lái)越輕

C.越來(lái)越響

D.先變響再變輕5.肺活量是（

）的氣體。A.輕輕吹一口氣

B.深吸一口氣，用力呼出

C.輕吸一口氣，慢慢呼出6.平常所說(shuō)的聲音的強(qiáng)弱、大小、輕重，都是指（

）。A.音量

B.音高

C.音色二.填空題(共6題，共28分)1.利用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過(guò)（

）從“話筒”傳到“聽(tīng)筒”的。2.經(jīng)常鍛煉身體能提升（

）。

3.人體需要的（

）從肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)（

）輸送到人體的各個(gè)部位，同時(shí)收集（

）等廢物排出體外。4.取一段山藥，滴加幾滴碘酒，可以看到山藥變藍(lán)了，說(shuō)明山藥中含有（

）。5.人的（

）聚集、傳遞聲音，（

）接收聲音、產(chǎn)生振動(dòng)、且傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳；（

）能把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)傳遞給大腦。6.除了呼吸之外，（

）是我們從外界獲得能量的又一重要活動(dòng)。這些食物中的營(yíng)養(yǎng)通常分為（

）、（

）、脂肪、（

）、（

）和水。三.判斷題(共6題，共12分)1.聲音能引起周圍物質(zhì)的振動(dòng)。（

）2.用手輕輕觸摸正在發(fā)聲的物體，能感覺(jué)到物體正在振動(dòng)。（

）3.鼓膜很薄，容易受損，掏耳朵時(shí)要特別小心。（

）4.一呼一吸算呼吸一次。（

）5.空氣、液體能傳播聲音，而固體不能。（

）6.價(jià)格高的食品，營(yíng)養(yǎng)不一定也高。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把下面的食物和它含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分用線連接起來(lái)。脂肪

蛋白質(zhì)

維生素

糖類芹菜

蘋果

牛肉

米飯

肥肉

豆?jié){五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個(gè)）2.蒙頭大睡為什么會(huì)感到氣悶？六.材料題(共1題，共5分)1.小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯做了個(gè)“土電話”。之后倆人相距5米，一端的小明輕聲講話，另一端的小剛也能聽(tīng)得很清楚，為什么？在用“土電話”時(shí)，如果其中一人用手捏住棉線，另一個(gè)人就聽(tīng)不到聲音了，為什么？七.綜合題(共4題，共32分)1.下圖是人體耳朵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題。1、在耳朵結(jié)構(gòu)中，收集聲音的是（

），將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)的是（

）。（填字母）2、悠揚(yáng)的琴聲是靠琴弦（

）產(chǎn)生的，琴聲是通過(guò)（

）傳到人耳的。3、在用氣球皮模擬鼓膜振動(dòng)時(shí)，在氣球皮上撒一些細(xì)鹽是為了（

）。4、鹽粒的跳動(dòng)和氣球皮周圍聲音的音量之間的關(guān)系是（

）。5、2020年3月3日，是第二十一個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日，今年的主題是“保護(hù)聽(tīng)力，終生受益”。保護(hù)耳朵的正確做法的是（

）。A.耳屎堵住耳朵會(huì)影響聽(tīng)力，所以要經(jīng)常掏耳朵B.聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，佩戴耳機(jī)對(duì)耳朵有保護(hù)作用C.輕聲交流，不在他人身邊大聲叫喊2.下面是二胡、古箏、吉他等樂(lè)器讓弦發(fā)生連續(xù)變化的方案。（1）手指在一根琴弦上移動(dòng)，使弦振動(dòng)的部分越來(lái)越短。（2）調(diào)節(jié)這根弦的松緊程度。（3）手指在弦上連續(xù)移動(dòng)。以上三種方法都是識(shí)別（

）的變化。3.下列圖表的內(nèi)容是李東同學(xué)在“探索尺子的音高變化”時(shí)記錄的，通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)，你能找到音高與物體振動(dòng)快慢之間的關(guān)系是什么？我的發(fā)現(xiàn)：（

）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越滿，聽(tīng)到的聲音越（

）。4.下面是某同學(xué)在學(xué)習(xí)這一課時(shí)進(jìn)行的記錄。從上面的數(shù)據(jù)中，我發(fā)現(xiàn)（

）每分鐘呼吸次數(shù)是最少的，（

）每分鐘呼吸次數(shù)是最多的。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.B5.B6.A二.填空題1.棉線2.肺活量

3.氧氣；心臟；二氧化碳4.淀粉5.耳郭；鼓膜；聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)6.飲食；蛋白質(zhì)；糖類；維生素；礦物質(zhì)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。2.蒙頭大睡的時(shí)候，里面的氧氣會(huì)變少，因此會(huì)感到氣悶。六.材料題1.因?yàn)槊蘧€可以傳播聲音。因?yàn)橛檬帜?/p>