小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.不是互聯(lián)網(wǎng)作用的有（

）。A.和遠(yuǎn)方的朋友視頻 B.網(wǎng)上購(gòu)物 C.洗衣做飯2.看電視時(shí)間長(zhǎng)了，人就像（

）一樣胖胖圓圓的。A.蒜苗 B.韭菜 C.土豆 D.黃瓜3.下列做法中，屬于綠色低碳生活方式的是（

）。A.完全使用一次性餐具B.出行乘坐公交車C.電視機(jī)整天開著4.2002年10月中旬,英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》評(píng)出了20世紀(jì)“人類最糟糕的發(fā)明”,獲此“殊榮”的,竟是人們每天大量使用的塑料袋。是因?yàn)椋?/p>

）。A.人們已經(jīng)離不開塑料制品 B.塑料垃圾造成環(huán)境污染 C.塑料導(dǎo)致其他資源短缺5.看到爸爸每天下班喝茶的習(xí)慣，會(huì)讓爸爸高興的做法是（

）。A.提醒爸爸下班別喝茶B.為爸爸燒好一壺開水C.建議爸爸改喝飲料6.下面哪種做法是低碳生活方式？（

）A.爸爸開車去奶奶家B.吃飯時(shí)選擇光盤行動(dòng)

C.一天到晚開空調(diào)二.填空題(共6題，共20分)1.氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)（

）混亂異常，加劇了（

）、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。2.班規(guī)的制定并不簡(jiǎn)單，我們需要掌握班規(guī)制定班規(guī)的（

）和（

）。3.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些（

）的家務(wù)事，減輕父母的（

）。

4.在家庭生活中，大人要（

），我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到（

）。

5.電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度的（

）倍較為合適。

6.（

）是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。三.判斷題(共6題，共12分)1.比賽時(shí)要注重勝敗的結(jié)果。

（

）2.班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)不需要使用正當(dāng)方式。（

）3.小紅在班級(jí)的論壇里泄露小麗后背上有塊黑色胎記的秘密，這樣做不會(huì)傷害到小麗。（

）4.我們可以大量買廣告上標(biāo)著打折或“買一送一”的商品。（

）5.看電視只有好處，沒有壞處。（

）6.廣告都是誘惑我們購(gòu)買物品的，我們不要相信廣告。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將垃圾歸類。廢紙箱；可回收垃圾；過期藥品易拉罐；廚余垃圾；瓜果皮廢電池；有害垃圾；食物殘余五.填表題(共1題，共5分)1.家務(wù)擂臺(tái)賽。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.除了提高知名度外，廣告的功能還有哪些？

2.請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作活動(dòng)方案。3.列舉你的變廢為寶的妙招

4.你是怎樣認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的？5.新學(xué)期的“文化月”活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)是怎么合作的呢？（寫出四點(diǎn)）七.辨析題(共1題，共6分)1.大人們不讓我們做家務(wù)活，怎么辦？八.材料題(共1題，共10分)1.分析解答。某小學(xué)四（6）班在假期組織爬山活動(dòng)，活動(dòng)前班主任強(qiáng)調(diào)要同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、注意安全、聽從指揮，而此時(shí)班里的體育健將張震卻認(rèn)為：班主任真是多此一舉，自己身體這么強(qiáng)壯，還讓別人照顧?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一個(gè)爬到山頂。于是，當(dāng)班主任下令開始爬山時(shí)，張震就偷偷地脫離大部隊(duì)，一個(gè)人跑向山頂。由于張震只注意趕路，快到山頂時(shí)卻把腳崴了。就在劇痛讓他無(wú)法動(dòng)彈時(shí)，班主任帶著幾名同學(xué)找到了他，大家伸出援助之手。在同學(xué)和老師的幫助下，張震和所有同學(xué)都爬到了山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。（1）張震為什么要脫離集體單獨(dú)行動(dòng)？最后他是怎樣爬上山頂?shù)?？?）他的經(jīng)歷給了我們什么啟示？九.綜合題(共1題，共10分)1.在為他班喝彩中，有下列三種說法：①我只為我們班喝彩。②我們班在上次運(yùn)動(dòng)中輸給了2班，我才不會(huì)個(gè)他們班喝彩。③只要2班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩，我就為他們鼓掌喝彩。問：你如何看待上述想法，你會(huì)為他班喝彩嗎？為什么？參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.B6.B二.填空題1.氣候；洪澇2.程序；方法3.力所能及；負(fù)擔(dān)

4.盡責(zé)；自己的責(zé)任

5.4-6倍

6.班徽三.判斷題1.×2.×

3.×4.×5.×

6.×四.連線題1.五.填表題1.掃地；媽媽教我的；培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、提高動(dòng)手能力；培養(yǎng)勞動(dòng)技能；做飯；請(qǐng)教媽媽，讓媽媽教我六.簡(jiǎn)答題1.傳遞信息、勸說購(gòu)買。2.新學(xué)期“文化月”活動(dòng)中，四年級(jí)所有班級(jí)齊心協(xié)力，給全校奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的聯(lián)歡會(huì)：3班和5班成立宣傳小組，設(shè)計(jì)海報(bào)；各班舞蹈高手組成演出小組；2班和4班電腦興趣小組為1班的音樂小組提供技術(shù)支持，一起負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備和播放；各個(gè)班的文學(xué)愛好者組成文稿小組，在老師的指導(dǎo)下撰寫主持人講稿。3.過期的洗發(fā)水可以用來擦拭皮鞋、清理梳子內(nèi)的油脂灰塵、充當(dāng)潤(rùn)滑油；用空的油桶可以用來種花；用過的廢舊紙盒可以用來制作小手工。

4.網(wǎng)絡(luò)游戲有利有弊，是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)游戲既可以開發(fā)孩子的智力，放松孩子的心情，但是也可以讓孩子沉迷其中，影響其學(xué)習(xí)和健康

5.（答案不唯一）（1）3班和5班成立了宣傳小組，他們?cè)O(shè)計(jì)的海報(bào)非常精美。（2）演出組的同學(xué)來自各個(gè)班的舞蹈高手。（3）2班的電腦提供技術(shù)支持，一起負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)音樂的準(zhǔn)備與播放。（4）文稿小組由各個(gè)班的文學(xué)愛好者組成，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下撰寫主持人講稿。七.辨析題1.大人們不讓我們做家務(wù)活，我們可以與家人協(xié)商；也可以給家人展示自己的家務(wù)活，給家人放心的理由。八.材料題1.（1）張震之所以脫離集體而單獨(dú)行動(dòng)，是因?yàn)樗J(rèn)為自己身體強(qiáng)壯，和其他同學(xué)一起走會(huì)阻礙自己前進(jìn)的腳步。最后他還是在班主任、同學(xué)的幫助下爬上了山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。（2）張震的經(jīng)歷告訴我們：集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體。所以，我們應(yīng)珍視集體的團(tuán)結(jié)，努力為集體添光彩，做到自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益；將維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中；在當(dāng)集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。九.綜合題1.以上