教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小明自制了一個橡皮筋琴，如圖：用相同大小的力從細弦到粗弦依次彈撥，聲音的變化是（

）。A.從低到高

B.從高到低

C.從弱到強2.用力彎曲鋼尺，鋼尺沒有發(fā)出聲音，是因為鋼尺（

）。A.沒有受到力

B.沒有振動

C.彎曲幅度不夠3.小紅拿了六根相同的試管，在里面裝上不同量的水，自制了一個小樂器（如圖），她用嘴吹試管，主要是靠（

）振動而發(fā)出聲音的。A.試管內(nèi)的水

B.試管內(nèi)的空氣

C.整個試管4.風(fēng)聲是由（

）產(chǎn)生的。A.樹枝振動

B.空氣振動

C.喇叭振動5.水往低處流，是因為（

）。A.風(fēng)

B.重力

C.輕6.莉莉借助音叉和乒乓球研究聲音產(chǎn)生的秘密（如圖所示），當(dāng)他撞擊音叉并將懸吊的乒乓球緊貼著音叉，他會觀察到（

）。A.乒乓球位置不變

B.乒乓球多次被彈開

C.乒乓球接觸音叉后，音叉立即停止發(fā)聲二.填空題(共6題，共36分)1.音量強弱是由物體振動的（

）決定的。音高則是由物體振動的（

）所決定的。2.彈簧測力計主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等組成。3.無論白天還是夜晚，我們]都在呼吸。一次呼吸包括（

）和（

）兩個動作。4.音叉是一種（

）的儀器，是用來（

）樂器和（

）音高的。音叉上的字母代表（

），數(shù)字代表音叉每秒（

）。5.我們說話的聲音主要是靠（

）振動產(chǎn)生的。聲音是以（

）的形式傳播的。6.食物中的營養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、（

）、（

）以及水。三.判斷題(共6題，共12分)1.長時間用口腔呼吸會對身體不利。（

）2.彈簧測力計在任何情況下都可以拿來用。（

）

3.聲音的音高與振動快慢有關(guān)，音量與振幅大小有關(guān)。（

）4.摩擦力是阻礙物體運動的力，所以是有害的。（

）5.要想使氣球小車行駛得更遠，我們可以把氣球吹得大一些。（

）

6.每個人都會制造噪音，我們應(yīng)該養(yǎng)成在公共場所低聲交談的習(xí)慣。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來。敲擊鼓面彎曲鋼尺能夠發(fā)聲拉伸皮筋不能發(fā)聲按壓鼓面拉伸并撥動皮筋撥動鋼尺五.簡答題(共2題，共10分)1.請你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個）2.上四年級的小紅每次上到四樓教室都要氣喘吁吁，而且最近和同學(xué)比賽吹氣球覺得很費力氣還落后了，好強的她也很苦惱，假如你認識她，請你告訴小紅怎樣改善這種狀況的方法吧！順便把你的方法寫在下面的橫線上，與大家一起分享。六.材料題(共1題，共5分)1.小明和小剛用細棉線連接兩個紙杯做了個“土電話”。之后倆人相距5米，一端的小明輕聲講話，另一端的小剛也能聽得很清楚，為什么？在用“土電話”時，如果其中一人用手捏住棉線，另一個人就聽不到聲音了，為什么？七.綜合題(共4題，共42分)1.填寫表格并回答問題。分析以上表格的數(shù)據(jù)你得出什么結(jié)論（

）。2.小明和小葉用細棉線和紙杯制作了一個“土電話”。（1）當(dāng)兩人距離較近時，他們可以不用“土電話”直接對話，這說明（

）能傳播聲音。（2）他們站在相距10米遠的兩個地方（不能直接對話），通過“土電話”實現(xiàn)了通話，這說明（

）。（3）如果有人用手捏住了“土電話”的棉線，小葉（

）（填“能”或“不能”）聽到小明的說話聲。（4）把棉線改為金屬絲，用同樣大小的聲音說話，小葉發(fā)現(xiàn)聽到的聲音會（

）。（強一些”或”“弱一些”）。3.小紅的媽媽從超市買回了面粉、黃豆、菠菜、核桃、牛乳粉五種食品，小紅列出了這五種食物（各100克）中蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素C、鈣的含量：1.從表中可以知道A、B、C、D、E分別是哪種物質(zhì)并說明理由？2.食物中含有六類營養(yǎng)物質(zhì)，請寫出表中沒有的一類是（

）。4.下面是人體消化系統(tǒng)的模擬圖，請根據(jù)下圖完成各題。1.填寫各消化器官的名稱。A：（

）

B：（

）

C：（

）

D：（

）

E：（

）2.食物在（

）中經(jīng)歷了初步的消化過程，在（

）里被進一步磨碎、攪拌、變成糊狀。食物的營養(yǎng)主要是在（

）內(nèi)被吸收的。3.消化器官對我們至關(guān)重要，談?wù)勎覀冊撊绾伪Ｗo它們。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.B二.填空題1.振幅；頻率2.提環(huán)；指針；刻度板；掛鉤；彈簧3.一次呼氣；一次吸氣4.發(fā)聲；調(diào)試；測試；音調(diào)；振動的次數(shù)5.聲帶；波6.無機鹽；維生素三.判斷題1.√2.×

3.√4.×5.√

6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。2.肺活量是人體發(fā)育健康的一個指標。經(jīng)常鍛煉，可以使得我們的肺功能更加強大。六.材料題1.因為棉線可以傳播聲音。因為用手捏住棉線后阻礙了它的振動，聲音就無法傳播出去了。七.綜合題1.21%；78%；4%；2%；人的呼吸實際上是在氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。2.空氣；細棉線可以傳遞聲音；不能；強一些3.1.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知A中主要含蛋白質(zhì)，因此A是黃豆；B中主要含維生素C，是菠菜；C中主要含糖類較多