小學四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.沒有規(guī)矩，不成方圓，班規(guī)可以讓班級生活健康有序，下面是某班制訂的班規(guī)內容，不合理的是（

）。A.同學之間相互尊重，說話文明，不打架B.班規(guī)只能由老師制訂C.排隊集合靜快齊，室內室外不追跑2.如果媽媽工作很辛苦，你會對她說些什么？（

）A.媽媽，工作重要，身體更重要，要注意休息B.媽媽，你這么辛苦干嗎，又不是自己的事C.媽媽，干活多累啊，還是在家待著吧D.媽媽真傻，不知道休息3.某廣告說，只要用了某學習機，就能成為“學習狀元”。下列說法正確的是（

）。A.廣告中大明星都說了，肯定是對的B.同桌麗麗都買了，我也可以放心買一臺C.我想讓爸爸媽媽買一臺，試試實際效果再說D.廣告的內容不一定都可信4.（

）垃圾給人們帶來了很多困擾，甚至被人們稱為“白色污染”。A.塑料B.紙張C.醫(yī)療器械5.下面屬于班規(guī)內容的是（

）。①進出校門有禮貌

②教室衛(wèi)生勤打掃③排隊集合快靜齊

④課上不偷偷說話A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④6.對“綠水青山就是金山銀山”的理解，不正確的是（

）。A.保護環(huán)境B.保護大自然C.保護經濟發(fā)展二.填空題(共6題，共26分)1.地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的二氧化碳等（

）有關。2.班規(guī)可以讓班級的生活使同學們在班里能愉快、安全地（

）和（

）。3.每個班級都有自己的（

），都有值得（

）和（

）的地方。能夠為他班（

），就是對他們的（

）和（

）。4.廣告的功能有（

）、（

）、勸說購買。5.當我們的一些愿望不合理時，父母會（

）。6.在我們班人人都有自己的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.提高知名度是廣告唯一的功能。（

）2.我們可以根據班級目標提出相應的規(guī)則和要求。

（

）

3.我自己有零花錢，可以隨便去網吧玩游戲。

（

）

4.與其長時間沉迷于電視，不如留出更多的時間陪伴家人。（

）5.班規(guī)制定好了，就不能再修改了。（

）6.看電視有好處也有不好的方面。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。其他班的優(yōu)點

要受到懲罰正當競爭

教室很干凈違反了班規(guī)

個別同學亂扔紙屑自己班的不足

令人開心的班級聯歡會美好的回憶

按公平公正的原則為別的班打分五.填表題(共1題，共6分)1.研究廢棄物再利用記錄表。六.簡答題(共5題，共32分)1.我們的生活能否離得開塑料？面對塑料垃圾的危害，我們該怎么辦？2.你在家庭中盡到了哪些責任？寫出兩個來與大家分享。3.怎么做到不給父母添麻煩？（列舉3條）4.說一說你在學校生活中經歷過的班級之間合作的事例，你認為開展這類班級合作活動有什么意義？大家可以從中收獲什么？5.父母每天除了要努力工作，還要為生活奔波，為我們操心……真的很辛苦！作為家中的一員，我們可以做哪些什么力所能及的事情來減輕父母的負擔呢？請結合自己的生活實際簡要談談。七.辨析題(共1題，共6分)1.為什么班級競爭要使用正當的方式？八.材料題(共1題，共5分)1.某學校小學生因在網絡聊天時，交友不慎認識無業(yè)青年，并于2004年12月27日中午被犯罪分子騙至該旅館，索要錢財，非法拘禁至2004年12月30日中午，在30日早晨這名同學利用上廁所之際給同班同學打電話，得到這名同學的消息后，該校保衛(wèi)、學管部門以及輔導員老師為其安危深感擔憂，他們把情況報告了市公安局經濟偵查支隊，偵查隊協(xié)調刑警支隊、及公安局迅速出警，并于當日中午解救了被非法拘禁的這名學生。犯罪分子被當場抓獲。生活中，我們應該掌握哪些網絡安全防護小技巧來保護自己？九.綜合題(共1題，共8分)1.

家務承諾書：身為家中的小主人，我自愿承擔的家務是____________________________，為美好的家庭生活貢獻力量?，F在，我鄭重承諾：每天負責這些家務活，保證按時、認真地完成，接受爸爸媽媽的監(jiān)督。

簽字：

年

月

日參考答案一.選擇題1.B2.A3.D4.A5.D

6.C二.填空題1.溫室氣體2.健康有序學習；活動3.特點；尊重；欣賞；喝彩；認可；贊賞4.傳遞信息；提高知名度5.拒絕

6.崗位三.判斷題1.×

2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.種植植物；筆盒；相框六.簡答題1.離不開塑料。我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品2.幫助父母掃地、洗碗，幫助父母洗衣服等力所能及的家務勞動。3.①在學校，我把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！②在家中，我不能吃那么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了?、弁嫠r，我做到不晚回家，家人就不會擔心了。4.我們班級和5班一起開展了依次辯論賽，班級之間的合作能夠讓班級雙方都取長補短，取得進步；大家也可以從中發(fā)現自己的不足和別人的優(yōu)點，能夠更好地發(fā)展自己。5.答案不唯一，早上我自己按時起床；自己洗衣服、整理房間；放學以后又快又好的把作業(yè)做完；做完作業(yè)以后陪奶奶散步……（能列舉出做過的事例即可）。七.辨析