教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小車車架的特點和作用是（

）。A.美觀、載人

B.支撐、固定

C.動力2.下面能使以氣球為動力的小賽車行駛更遠的設(shè)計是（

）。A.減小氣球體積

B.減小車身重量

C.增加輪胎的粗糙程度3.人說話的聲音是由（

）振動產(chǎn)生的。A.聲帶

B.口腔

C.嘴唇4.人體能感受振動的器官是（

）。A.眼

B.鼻

C.耳5.我們讀書時發(fā)出的聲音是（

）振動而產(chǎn)生的。A.舌頭

B.嘴唇

C.聲帶6.下圖是鋼尺發(fā)聲實驗中尺伸出桌邊的長度與它被撥動發(fā)出聲音的一份研究圖表。從圖中可以看出（

）。A.尺伸出桌邊的部分越長，發(fā)出的聲音音高越高B.尺伸出桌邊的部分越短，發(fā)出的聲音音高越高C.尺伸出桌邊的部分越長，發(fā)出的聲音越強二.填空題(共6題，共18分)1.最近手指間有一些脫皮，需要多吃含有（

）的食物。

2.我們?nèi)说暮粑鼘嶋H上是在進行著氣體交換，吸入（

）進入血液，呼出（

）排出體外。

3.橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多或氣球越大，小車行駛的距離越（

）。4.我們知道讓小車運動起來的有拉力彈力、（

）。

5.食物的主要消化和吸收場所在（

）。6.對于弦樂器，音高主要取決于弦的（

）、（

）、（

）、材料。三.判斷題(共6題，共12分)1.耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分。（

）2.樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，水往低處流，都是由于重力的作用。（

）3.我們無時無刻都在呼吸，除了睡覺時。（

）

4.鼓面上放些豆子，敲擊鼓面發(fā)出聲音時，豆子會在鼓面跳動。（

）5.把小車輪胎設(shè)計得窄一些，可以減小摩擦，讓小車啟動更快。（

）6.鋁板琴上的鋁板越大，發(fā)出的聲音越高。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把下列食物與其對應(yīng)的類別連起來。雞腿米飯

植物類食物蘋果雞蛋牛奶

動物類食物西藍花五.簡答題(共2題，共10分)1.二胡只有兩根弦，它是怎樣發(fā)出高低不同、強弱不同的聲音的？2.聲音在傳播的過程中借助了什么物質(zhì)？六.材料題(共1題，共10分)1.下圖是樂用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗裝置圖完成下列問題。1、這是模擬（

）的裝置。A.物體振動產(chǎn)生聲音

B.耳朵鼓膜振動

C.液體溶解2、實驗中敲擊普叉發(fā)出的聲音通過（

）傳到氣球皮上。A.音叉

B.空氣

C.杯子3、實驗時用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（

）。A.被音叉吸引

B.不動

C.在氣球皮上跳動4、實驗時用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動幅度與輕敲時相比，（

）。A.跳動幅度小

B.跳動幅度大

C.一樣5、通過這個實驗，我們可以知道我們耳朵里的（

），它就像這個氣球皮一樣很薄，而且有彈性，它時時刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動。A.耳道

B.鼓膜

C.聽小晉七.綜合題(共4題，共38分)1.把吹足氣的氣球固定在小車上，預(yù)測并觀察小車的運動。（1）我的預(yù)測：小車運動的距離可能與（

）有關(guān)。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（

），小車運動得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實驗驗證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠，你還有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重啟后的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生（

）；氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向（

）的力，這個力叫（

）。2.我會分。西紅柿菠菜；肉丸；土豆面包；雞腿；黃瓜；面條按照生食和熟食分。熟食有：（

），生食有：（

）。按照肉類、菜類、主食類分。肉類有：（

），菜類有：（

），主食類有：（

）3.取一面鼓，在鼓面上撒一些紙屑。（1）如圖甲，輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，紙屑上下跳動，這說明聲音是由物體（

）產(chǎn)生的。（2）如圖乙，用力敲擊鼓面，紙屑上下跳動的幅度變大，兩次聽到的鼓聲的強弱（

）。[填“相同”或“不同”]（3）用手按住鼓面，鼓就停止發(fā)聲了，紙屑也不再跳動了，這說明（

）停止，發(fā)聲也停止。4.科學(xué)興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動小車”的實驗。完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關(guān)系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無法判斷2.橡皮筋能給小車前進的動力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無法判斷4.根據(jù)實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離（

）。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.C6.B二.填空題1.維生素

2.氧氣；二氧化碳

3.遠4.反沖力5.小腸6.長短；粗細；松緊三.判斷題1.√2.√3.×

4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.二胡雖然只有兩根弦，但弦的振動能發(fā)出高低不同的聲音；弦越短，振動頻率就越快，聲音就越高越脆。2.固體、液體、氣體。六.材料題1.BBCBB七.綜合題1.氣球吹得大小；大；快；遠；155；223；氣球吹得越大，小車行駛的距離就越遠；可以選擇輕便材料，