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第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)說到底就是計(jì)劃如何控制各種變量,以嚴(yán)密的邏輯說明因果關(guān)系。心理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),就是實(shí)驗(yàn)研究者為了解答所研究的問題,設(shè)計(jì)對(duì)實(shí)驗(yàn)中各種變量如何加以控制的方案。

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)分兩種情況。一種是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),一種是自然實(shí)驗(yàn)。本章主要討論實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)問題。

第一節(jié)心理實(shí)驗(yàn)研究的程序

一、定課題

二、選被試

三、控制與測(cè)定

四、統(tǒng)計(jì)結(jié)果

五、撰寫論文

第二節(jié)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量

一、自變量及其控制

在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,自變量是能產(chǎn)生所要研究的心理現(xiàn)象的各種條件(或稱因素)或條件的組合。自變量往往與刺激有關(guān),但是被試自身的條件(機(jī)體變量)也常常影響反應(yīng)活動(dòng),因此,刺激變量和機(jī)體變量都可以作為自變量來進(jìn)行研究。

(一)自變量的種類

如果仔細(xì)分析,自變量還可以分解為以下5大種類:

1、刺激特征方面的自變量

這些自變量可以是量的變化,也可以是質(zhì)的變化;可以是簡(jiǎn)單刺激,也可以是組合刺激。

2、環(huán)境變量

不同的環(huán)境因素也可以作為自變量。例如不同的國(guó)家、地區(qū)、學(xué)校、班級(jí),就是環(huán)境變量。

3、被試變量

被試的年齡、性別、文化背景、職業(yè)特征、健康狀況、個(gè)性差異都可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4、暫時(shí)的被試變量

暫時(shí)的被試變量指的是那些容易暫時(shí)性地受主試或研究者的言語(yǔ)、表情、態(tài)度以及其他因素影響的被試變量。例如定勢(shì)、動(dòng)機(jī)、疲勞等等。

(二)對(duì)于自變量的控

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