項目1走近圖形與圖形創(chuàng)意圖形創(chuàng)意（微課版）高等院校藝術設計精品系列教材CONTENTS1.1圖形概述1.2圖形的起源與發(fā)展1.3圖形的基本類別1.4圖形創(chuàng)意1.5任務實踐1.1.1圖形的概念從廣義上說，圖形是指以視覺來感知的、非文字的、經(jīng)過加工和創(chuàng)造的視覺形象，其本質是一種視覺符號，包括象征符號（如徽章、商標等）、指示符號（如交通標識、地圖導視標識等）、裝飾符號（如圖案、紋樣、肌理等）、藝術設計符號，蘊含特定思想、寓意、情感的抽象或具象的符號。二維圖形三維圖形圖解招貼海報1.1.2圖形的優(yōu)勢與特征1．傳遞信息更直觀和迅速圖形是一種圖畫式符號，不需要分析、解碼、轉換的過程，可以直接通過眼睛進入大腦，人們可以直觀地看到畫面，一目了然。2．更加生動準確圖形既可以避免長篇大論的描述，還能輕松做到完全寫實，對具象或抽象的事物進行真實生動的展現(xiàn)。中秋節(jié)Banner公益招貼1.1.2圖形的優(yōu)勢與特征3．易于識別和記憶圖形享有“世界語言”之稱，可以跨越不同的語言、國家、民族、文化，成為世界人民交流溝通的視覺符號，因為構成圖形的視覺元素大多源于人們真實的生活環(huán)境，大多是相同或相似的，如生活用品、動物、食物的形象。人們可以通過解讀早期甚至遠古時期的圖形符號，如巖畫、壁畫、石刻等了解過去的故事。4．跨越語言、地域和時空的障礙圖形很容易在其中脫穎而出，憑借自身通俗易懂、易于識別的鮮明特征，調動人們的形象思維，使人們憑借感性經(jīng)驗產(chǎn)生共鳴，在腦海中留下深刻印象，同時也方便人們理解和記憶。天貓標志性“貓頭”國際和平日主題插畫圖形具有豐富的表現(xiàn)力和視覺形式，再結合夸張、幽默、懸念等表現(xiàn)手法，直接刺激視覺，這種刺激再傳達到大腦，可以產(chǎn)生比語言、文字更加強烈的情緒感染力。5．更強的情緒感染力和象征性公共標識1.1.3圖形傳播的功能與意義在多元化媒體發(fā)達的今天，人們可以運用圖形充分地表達思想觀點和內(nèi)心情感，滿足易理解、好辨識、強記憶的需求，享受圖形帶來的傳播交流的便利，圖形傳播甚至可以跨越時間與空間，使人們可以在不同的時間和地點更加便捷地、無障礙地交流。“講文明樹新風”公益廣告CONTENTS1.1圖形概述1.2圖形的起源與發(fā)展1.3圖形的基本類別1.4圖形創(chuàng)意1.5任務實踐1.2.1圖形的起源圖形的產(chǎn)生可以追溯到遠古時期的巖洞壁畫、圖騰紋樣等原始圖形符號，遠古時期的人類由于生產(chǎn)力低下，認知和表達能力有限，尚不具備用以交流的語言系統(tǒng)，便使用圖形來聯(lián)絡信息、表達情感和意識，他們在臉上、身上繪制具有象征或祈禱意義的圖形，在巖壁上刻畫用以記錄自然、植物、動物，以及生產(chǎn)、生活場景的圖形，如狩獵、放牧、舞蹈、歸家、娛樂等。人面魚紋彩陶盆新石器時代的滄源崖畫1.2.2圖形的發(fā)展歷程圖畫文字是介于圖形和文字之間的表達思想的手段，常見的有人、鳥、箭、樹及各種動物形象。隨后，在圖畫文字的基礎上產(chǎn)生了象形文字，這類文字的圖畫性減弱，象征性增強，它以物體的形象代表一定的意義，有一定的讀音，也是真正的文字。埃及的象形文字1．圖形演化出文字蘇美爾文古印度文中國甲骨文1.2.2圖形的發(fā)展歷程在手工業(yè)時期，圖形的創(chuàng)作思想、創(chuàng)作載體和表現(xiàn)技巧都得到快速發(fā)展，圖形藝術也逐漸進入蓬勃發(fā)展時期。十竹齋書畫譜（明代彩色版畫）2．手工業(yè)時期的圖形發(fā)展黃筌畫翠鳥芙蓉圖（宋代刺繡）唐三彩（唐代三彩釉陶器）蒙娜麗莎（列奧納多·達·芬奇）披紗巾的少女（拉斐爾·桑蒂）1.2.2圖形的發(fā)展歷程19世紀工業(yè)革命涉及全球，各種科學技術被發(fā)明創(chuàng)造出來，其中對圖形影響很大的有電影、電視、攝影的發(fā)明，以及制版方式、印刷技術的革新。圖形的傳播范圍更廣泛，視覺模式也得到了創(chuàng)新，圖形信息的傳遞更加準確。攝影圖形3．工業(yè)時代的圖形發(fā)展影視特效圖形20世紀，現(xiàn)代藝術在形式、語言、創(chuàng)作觀念和美學思想等方面對圖形產(chǎn)生了沖擊，帶給了圖形設計思維角度和圖形設計實踐很大啟示，使圖形更加新穎、自由、活潑、有內(nèi)涵。4．百花齊放的圖形階段波普藝術作品——瑪麗蓮·夢露（安迪·沃霍爾）1.2.3圖形設計的現(xiàn)狀與未來趨勢●信息內(nèi)容圖形化。●日趨抽象化。●視覺美觀性更高?！癜l(fā)揚民族性。●情感價值性?！栋b設計圖形如今，在設計圖形時，除了傳遞信息，還更強調藝術化的表現(xiàn)形式，融合中西文化和審美，設計出高度精煉、跨國界、富有時代特色的圖形。未來，圖形設計可能有以下發(fā)展趨勢。書籍封面圖形CONTENTS1.1圖形概述1.2圖形的起源與發(fā)展1.3圖形的基本類別1.4圖形創(chuàng)意1.5任務實踐1.3.1按表現(xiàn)形式分類具象圖形用寫實的手法，對自然、生活中的具體事物進行一種摹仿性的、客觀的表達，真實再現(xiàn)事物的形象。01抽象圖形抽象圖形簡潔明快，具有較強的裝飾性和現(xiàn)代感，注重整體的形式和感覺。02意向圖形的重點在于表達某種情感或思想，具有鮮明的象征性，往往包含某種寓意。03意向圖形抽象圖形具象圖形意向圖形1.3.2按表現(xiàn)形式分類自然景物是指自然產(chǎn)生和形成的景象和事物，包括山岳、峽谷、冰川、火山等特殊地貌，花草樹木等植物，日出、彩霞、云海、星云等自然景象。自然景象圖形1．自然景物圖形2．動物圖形不同的動物具有各自獨特的身體結構、生活習性和性格特征，以此設計的動物圖形可用于表達不同的情感、觀念、氛圍、性格，畫家也常以動物為主進行創(chuàng)作。動物圖形1.3.2按表現(xiàn)形式分類人物圖形人造圖形4．人造圖形人造圖形包括日常生活用品圖形、建筑圖形、交通圖形以及一些幻想、抽象的概念圖形等，在人們的長期的生產(chǎn)、生活和文化實踐逐漸創(chuàng)造出來的。3．人物圖形人物圖形內(nèi)容豐富且生動，小到單個人物及其器官、毛發(fā)，大到群體人物形象，外在形象從頭到腳，內(nèi)在結構從內(nèi)臟到骨骼等，以及將人物的形態(tài)、動作或表情通過圖形形式呈現(xiàn)出來。CONTENTS1.1圖形概述1.2圖形的起源與發(fā)展1.3圖形的基本類別1.4圖形創(chuàng)意1.5任務實踐1.4.1圖形創(chuàng)意的概念圖形創(chuàng)意是以圖形的形式進行創(chuàng)造性思維和實踐活動，即設計師為實現(xiàn)某種目的，以圖形為造型元素基礎，對圖形元素進行獨特的構成和組織，最終以獨創(chuàng)的圖形形式來表達信息。圖形創(chuàng)意是圖形設計的核心，它以傳播信息為根本原則，較原始圖形有著更深刻的寓意和更新穎的視覺創(chuàng)意。公益海報1.4.2圖形創(chuàng)意的原則要想創(chuàng)造出符合藝術表現(xiàn)需求的新圖形，往往需要遵守以下原則。CBEADE準確傳遞信息創(chuàng)意新穎形式簡潔視覺效果鮮明具有審美性具有文化性1.4.3圖形創(chuàng)意的流程1．調查研究和資料收集調查研究主要是指針對主題進行有針對性的和全面的調查研究，資料收集主要是對素材的收集和整理。2．分析和定位圖形創(chuàng)意主題全面、細致地分析素材，了解素材本身的含義和引申的意義，挖掘素材可能的創(chuàng)意方向。3．構思及草圖在表現(xiàn)創(chuàng)意主題時，往往會先繪制多稿草圖，在繪制草圖的過程中，設計師可以更便捷地修改、增減設計圖形元素，對圖形進行改造和加工，以便達到最具視覺表現(xiàn)力的圖形創(chuàng)意效果。4．表現(xiàn)和制作圖形設計師可以根據(jù)不同的主題，選擇不同的表現(xiàn)手法，如繪畫、數(shù)字圖形、單色圖形、彩色圖形等，并綜合考慮各種繪制工具、材料、技法，通過合理的構圖和表現(xiàn)手法，制作出新穎美觀的圖形創(chuàng)意效果，便于后續(xù)進行展示與傳播。CONTENTS1.1圖形概述1.2圖形的起源與發(fā)展1.3圖形的基本類別1.4圖形創(chuàng)意1.5任務實踐任務

探索與分析生活中的圖形創(chuàng)意1．任務背景生活是設計師靈感的不竭源泉，如果仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在我們周圍的生活環(huán)境中，到處都充滿多姿多彩的圖形創(chuàng)意。各種各樣的物體除了具有不同的顏色、重量、尺寸、材質等屬性之外，還具有形狀上的差異，如三角形、方形、圓形等，正是這些基本形狀以一定方式和位置組合，構成了豐富的圖形世界。2．任務目標（1）尋找生活中具有三角形、方形、圓形等基本形狀的圖形。（2）快速在紙上將生活中的圖形紀錄下來。（3）嘗試著繼續(xù)發(fā)散創(chuàng)意，基于三角形、方形、圓形等基本形狀，繼續(xù)創(chuàng)造簡單的圖形。任務

探索與分析生活中的圖形創(chuàng)意抖音“全民好書計劃”系列海報3．任務實施（1）在日常生活中隨時觀察包含三角形、方形、圓形等基本形狀的圖形，然后用手機拍照記錄下來，或直接以速寫形式畫在紙上。（2）通過整理并分析自己記錄的圖形創(chuàng)意，思考在其基礎上添加或減少了什么，進行了何種變形，或以什么位置關系組合了不同形狀等，通過對圖形構成的思考，模仿、延續(xù)這種組合和構成方法，創(chuàng)造新的圖形。學生作品示例項目2訓練圖形創(chuàng)意思維圖形創(chuàng)意（微課版）高等院校藝術設計精品系列教材CONTENTS2.1圖形創(chuàng)意思維概述2.2圖形創(chuàng)意的思維方式2.3圖形創(chuàng)意思維的表達方法2.4任務實踐2.1.1圖形創(chuàng)意思維的內(nèi)涵圖形創(chuàng)意思維就是設計師在圖形創(chuàng)意過程中，根據(jù)主題表達的需要，按照一定規(guī)律進行的創(chuàng)造性思維活動，重新組織圖形要素或直接針對圖形進行藝術再加工，最終創(chuàng)造出新穎獨特的、前所未有的、具體可感的圖形，給人們帶來全新的視覺感受和無限遐想，并更高效地向人們傳遞特定信息。中國城市繪卷《東方幻月錄》（樸縝）2.1.2圖形創(chuàng)意思維的特征求異性跳躍性新奇性趣味性辯證性能動性綜合性茶海報設計福田繁雄作品《紀念碑谷》里的矛盾空間圖形殺蟲劑廣告“咔咔拌”產(chǎn)品包裝中的趣味插畫圖形2.1.3圖形創(chuàng)意的思維過程世界自然基金會公益海報CONTENTS2.1圖形創(chuàng)意思維概述2.2圖形創(chuàng)意的思維方式2.3圖形創(chuàng)意思維的表達方法2.4任務實踐2.2.1直覺思維直覺思維又稱直觀思維，是以知識和經(jīng)驗為基礎，未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案做出直觀推理、大膽設想。2.2.2發(fā)散思維發(fā)散思維又稱輻射思維、放射思維、擴散思維、多向思維或求異思維，是指設計師在圍繞核心詞進行創(chuàng)意時，思維呈現(xiàn)出多維擴散狀態(tài)，從事物的形態(tài)、特征、性質等多方面、多層次不斷發(fā)散，以尋求更多的創(chuàng)意方案。發(fā)散思維是一種由“點”到“面”、從“單一”到“多維”的思維方式，由一個創(chuàng)意點引出另一個或更多個二次創(chuàng)意點，再由二次創(chuàng)意點引發(fā)出盡可能多的創(chuàng)意點。運用發(fā)散思維進行頭腦風暴（學生作品）2.2.3集中思維集中思維又稱求同思維、聚合思維、收斂思維，是指在大量設想或方案的基礎上，運用已有的知識或經(jīng)驗，重新組織眾多的圖形信息，異中求同、量中求質，以便篩選或清理出合乎邏輯規(guī)范的結論，最終形成理想的圖形設計方案。大眾汽車廣告2.2.4逆向思維逆向思維是指逆轉思維方向，突破常規(guī)思維，以不同視角從反面來觀察事物，拓寬視野，從而產(chǎn)生意想不到的結果，給受眾留下深刻的印象，常見的逆向思維方式可以分為因果逆轉、過程逆轉、方向逆轉、屬性逆轉、原理逆轉等。Illusion魔幻巾桌（JohnBrauer）2.2.5形象思維形象思維對于客觀世界的認識表現(xiàn)為對具體形象的記憶和判斷，主要借助事物表面展開聯(lián)想和想象。設計師在圖形創(chuàng)意中運用形象思維時，可以憑借事物的形象，按照圖形形態(tài)規(guī)律和設計審美，通過形態(tài)概括、填充、替換、變異等手法，使用相近的、有關聯(lián)的圖形表現(xiàn)原事物，從而在同一概念下創(chuàng)造出新的圖形。形象思維CONTENTS2.1圖形創(chuàng)意思維概述2.2圖形創(chuàng)意的思維方式2.3圖形創(chuàng)意思維的表達方法2.4任務實踐2.3.1聯(lián)想與想象1．聯(lián)想聯(lián)想是指由某人或某個事物而想起其他相關的人或事物，由某一概念而引發(fā)其他相關的概念，是由此及彼的過程。相似聯(lián)想01接近聯(lián)想0203對比聯(lián)想04因果聯(lián)想360冬至節(jié)氣借勢營銷海報2.3.1聯(lián)想與想象2．想象想象是指在通過聯(lián)想獲得素材的基礎上，用記憶中的表象為起點，憑借自己的經(jīng)驗，按照感覺和意圖對素材進行重新加工和創(chuàng)造，進而產(chǎn)生一個新圖形的過程。比亞迪夏至節(jié)氣借勢營銷海報字節(jié)跳動10周年宣傳海報再造想象創(chuàng)造想象根據(jù)語言或者是圖形的啟發(fā)，在腦海中重新創(chuàng)造出一種形象的過程。指根據(jù)一定的目的和需要，在頭腦中創(chuàng)造出全新形象，是一種從無到有的創(chuàng)造過程。2.3.2比喻與象征1．比喻比喻就是用受眾相對熟悉的具象圖形，來表現(xiàn)受眾相對不太明了的事物或抽象概念，被比喻的事物或抽象概念稱之為本體，用作比喻的具象圖形稱之為喻體。第22屆上海國際電影節(jié)海報公益海報指十分明顯的比喻，直接將一種事物比作另一種事物。明喻是在喻體的暗示之下感知、理解本體的方法，暗喻的強度比明喻更加深刻，表意更含蓄，常用于表達那些只可意會不可言傳的事物。暗喻2.3.2比喻與象征2．象征象征是指在法律規(guī)定或者是約定成俗的情況下，用具體的圖形來直接象征另一種事物，從而表現(xiàn)某種特殊的寓意。麥當勞廣告博朗剃須刀廣告2.3.3夸張與變形1．夸張JBL耳機廣告：阻止混亂SCRABBLE拼字游戲廣告在圖形創(chuàng)意設計中，根據(jù)主題和創(chuàng)意表達的實際需要，可以從對象的形態(tài)、結構、性質、性格、表情、功能、動勢等多個方面進行夸張表現(xiàn)。是指故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深……”的夸張形式。擴大夸張指故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺、……”的夸張形式?？s小夸張2.3.3夸張與變形2．變形牙線廣告變形是指改變圖形原來的形態(tài)，或是對原來的圖形進行扭曲，以展現(xiàn)強烈的視覺效果，從而強調圖形某方面的特點。根據(jù)主題表達的需要，變形可以使用扭曲、拉伸、壓縮、增殖、損缺、更改比例、形象串聯(lián)等手段，改變對象原有的正常形態(tài)關系，從而賦予其鮮明的趣味性和裝飾美。2.3.4具象與抽象1．具象動物插畫設計抽象幾何人物海報具象，意思是具體的形象，通常是指客觀存在的形態(tài)。具象圖形具有自然形態(tài)的特性和特征，同時也具有現(xiàn)實性、直觀性，以及鮮明的形象特征，使受眾看到圖形后馬上能聯(lián)系到相關的經(jīng)驗和記憶，理解圖形含義。2．抽象抽象即脫離外在形象，從具體事物中抽出、概括出它們共同的本質屬性與關系，只留下人們認識的幾何形態(tài)或者與事物有聯(lián)系的元素，而舍棄不重要的、個別的、非本質的元素。2.3.5借代與擬人1．借代泡面廣告香水廣告借代是指不直接展示本體，而是借用與本體密切相關的形象或形象的部分來代指本體，即借一物來代替另一物出現(xiàn)?！癫糠执w?！裉卣鞔倔w?！窬唧w代抽象?！窠Y果代原因。2．擬人擬人是指將一些動物、植物等非人的物象賦予人的思想、情感，或用人類的語言和行為來詮釋隱含的現(xiàn)象。2.3.6直接展示與對比襯托1．直接展示直接展示將主體直接、如實地展現(xiàn)在畫面中，細致刻劃和著力渲染主體，將主體引人入勝地呈現(xiàn)出來，給受眾以逼真的現(xiàn)實感，在第一時間引起受眾聯(lián)想，并點明其中的創(chuàng)意和主題。對比襯托是一種體現(xiàn)對立與沖突藝術美的表現(xiàn)手法，是指利用事物在外在形態(tài)、內(nèi)在性質及功能特征等方面的密切相關性，把主體圖形的性質和特點放在鮮明的對照和直接對比中來表現(xiàn)，借彼顯此，互比互襯，進而促使受眾產(chǎn)生豐富的心理聯(lián)想，從對比所呈現(xiàn)的差別中含蓄地傳遞信息，突顯主題的意義和內(nèi)涵。蘇閣鮮茶的飲品海報Comfort金紡柔順劑廣告2．對比襯托2.3.7幽默與懸念1．幽默指在圖形中巧妙地再現(xiàn)喜劇性特征，常常運用在饒有風趣的巧妙設計，強化突出圖形最顯著的特征或主題關鍵詞時，可以營造一種引人發(fā)笑而又耐人尋味的幽默意境。融創(chuàng)廣告SabMiller飲品廣告（F