考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.變式【答案】：D2.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.高峰期B.平穩(wěn)期C.高原期D.下降期【答案】：A3.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學(xué)家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.塞利格曼C.切撥曼D.佩奇【答案】：D4.在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.被動發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動生成的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：B5.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.練習(xí)法C.調(diào)查法D.實驗法【答案】：A6.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識B.文化知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：D7.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科信仰B.學(xué)科特性C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)D.學(xué)科方向【答案】：C8.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.自我實現(xiàn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.學(xué)校推動模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：C9.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.獨特的人格魅力C.淵博的專業(yè)知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：B10.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.資本主義道德D.原始社會的道德【答案】：B11.大學(xué)生基本組織形式是（）A.年級B.院系C.社團(tuán)D.班級【答案】：D12.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；B.按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償；C.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試【答案】：D13.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A14.學(xué)位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。A.技術(shù)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進(jìn)借鑒再創(chuàng)新B.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新C.觀點創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新D.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新【答案】：D15.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.個案法B.談話法C.測驗法D.產(chǎn)品分析法【答案】：A16."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的（）A.直覺思維B.形象思維C.發(fā)散思維D.輻合思維【答案】：C17.將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A.科技開發(fā)工作B.教學(xué)工作C.科技管理工作D.行政工作【答案】：A18.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.學(xué)而時習(xí)之B.三人行必有我?guī)熝蒀.躬自厚而薄責(zé)于人D.見賢思齊【答案】：C19.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、（）和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.學(xué)院制結(jié)構(gòu)B.研究院所結(jié)構(gòu)C.扁平式結(jié)構(gòu)D.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)【答案】：A20.從橫向結(jié)構(gòu)看，高等學(xué)校課程可分為（）A.普通教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程B.隱性課程與顯性課程C.必修課程與選修課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程【答案】：C21.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.英格里士D.奧爾波特【答案】：B22.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問卷）對人的心理特征進(jìn)行測量和評定的方法稱為（）。A.個案法B.產(chǎn)品分析法C.實驗法D.問卷法【答案】：D23.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習(xí)、組織活動、遵守規(guī)章制度和（）。A.經(jīng)典誦讀B.委托任務(wù)C.討論交流D.傾聽演講【答案】：B24.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.過程-體驗式B.溝通-對話式C.指導(dǎo)-內(nèi)省式D.踐履-訓(xùn)練式【答案】：C25.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.5,6B.7,8C.8,9D.6,7【答案】：D26.注意具有的兩個基本特征是（）A.集中性和指向性B.指向性和調(diào)節(jié)性C.集中性和選擇性D.指向性和選擇性【答案】：A27.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.交往動機和威信動機B.社會動機和局部動機C.近景動機和遠(yuǎn)景動機D.外部動機和內(nèi)部動機【答案】：A28.融入校園文化，促進(jìn)自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務(wù)B.心理健康教育內(nèi)容C.心理健康教育原則D.心理健康教育途徑【答案】：D29.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.婚姻B.情感交流C.愛情D.性【答案】：C30.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.埃里克森D.馬斯洛【答案】：B31.啟發(fā)個體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應(yīng)是（）。A.犯錯誤效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.分化效應(yīng)【答案】：C32.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.其內(nèi)容具有時代性和階級性B.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)C.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】：C33.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.素質(zhì)教育理論B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論C.生活教育理論D.創(chuàng)新教育理論【答案】：B34.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學(xué)進(jìn)行了成功的實踐。A.理論與實踐相統(tǒng)一原則B.教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則C.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則D.工學(xué)結(jié)合原則【答案】：B35.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)認(rèn)知能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)操作能力【答案】：C二、多選題36.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（）A.情緒體驗積極B.人際關(guān)系和睦C.適應(yīng)教育環(huán)境D.自我意識良好【答案】：ABCD37.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員B.啟動應(yīng)急預(yù)案C.事故善后處理D.等待救援E.緊急救護(hù)傷者【答案】：ABCE38.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.綜合發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.心理發(fā)展階段論【答案】：ABCD39.教師道德的一般功能主要包括（）。A.教育功能B.激勵功能C.調(diào)節(jié)功能D.認(rèn)識功能【答案】：ABCD40.法治的基本要求是（）。A.良法B.權(quán)力制約C.司法公正D.嚴(yán)格依法辦事【答案】：CD41.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.調(diào)節(jié)作用B.基礎(chǔ)作用C.評價作用D.信號作用【答案】：ACD42.品德的特征包括個體性和（）A.整體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.主體性【答案】：ABC43.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提B.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證C.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力D.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證【答案】：ACD44.高等學(xué)校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.傳承人類社會文明B.開啟人的心智C.塑造完善人格D.推動社會歷史進(jìn)步【答案】：AD45.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是咨詢研究B.目的在于立足本校、服務(wù)本校C.是應(yīng)用研究D.是管理研究E.是自我研究【答案】：ABCDE46.影響成就目標(biāo)形成的個人因素有（）。A.性別B.年齡C.能力D.家庭經(jīng)濟(jì)地位【答案】：ABC47.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.講究批評藝術(shù)B.避免爭論C.情境控制D.學(xué)會批評【答案】：ABD48.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教學(xué)計劃B.教材C.課程方案D.課程目標(biāo)E.教學(xué)大綱【答案】：ABE49.以下關(guān)于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：BCD50.以下對學(xué)習(xí)的實質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????B.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗而引起的C.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量D.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的【答案】：ABC51.根據(jù)實施高等學(xué)歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。A.私立高校B.大學(xué)C.高等?？茖W(xué)校D.學(xué)院【答案】：BCD52.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.公派研究生出國留學(xué)項目C.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)D.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD53.大學(xué)生在接受高等教育過程中具