第第10頁共10頁八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃(5篇)八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃(5篇)八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃是教師進行本學(xué)期教學(xué)活動的腳本，了解教學(xué)計相關(guān)知識有助于教師更好地完成教學(xué)活動。以下是小編整理的八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考！八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇1】為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班任工作計劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健輔導(dǎo)水平。、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理三、工作措施、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔墙逃闹餍伞＝虝耸墙處煹奶炻?，而育人應(yīng)該是班主任的要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)的內(nèi)在動力。、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出,加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。(2平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任，要加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視任制。同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注教育方式的文明化、科學(xué)化。、班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。、開展班級特色活動。(1初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。(2初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準備開展一次青春期教育講座。(3繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇2一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)工作計劃，認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機遇，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路。積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。、常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。、教研教改：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準，積極推行“學(xué)案式教學(xué)”，解教學(xué)中存在的現(xiàn)實問題，提高課堂教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)三、具體措施、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準，加強對課程標(biāo)準的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用，樹立先進的語課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標(biāo)的合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。、以教學(xué)實踐中存在的問題為教研課題，集體研討，集思廣益，制定實施方案。、繼續(xù)執(zhí)行組織教師聽常態(tài)課課、骨干教師示范課制度，認真組織聽課、課，做好課堂即時指導(dǎo)。開展展示競賽活動，積極參加學(xué)區(qū)組織的教學(xué)競賽活動，以賽促教，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展。、加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思。、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控。、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級手抄報，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好“六認真的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。二、工作要求及措施．聯(lián)系實際，深化文課堂改我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)取得了一些成績。為讓課程改革更加深入，們善于總結(jié)經(jīng)驗，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學(xué)是不體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們將對這一問題作更深入研究與討。（1）開展好每周一次的教研組活動，對教學(xué)中的好教師，好教法及時交推廣。（2）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動，繼續(xù)開展“請進來，走出去的學(xué)習(xí)形式，不斷提高教師的教研能力。（3）做好青年教師的培養(yǎng)、帶動工作，做到多聽多交流，發(fā)現(xiàn)問題及時正。．加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、考、集中復(fù)習(xí)考試，試卷分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注，及時了解情況。．挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。本學(xué)期，我們語文教研組還繼續(xù)利用每周四的教研活動課時間，做好作文學(xué)的研討，完善集體備課制度，集思廣義，把教材吃透、吃準、吃精。建設(shè)語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。使課堂變成充滿生命力的課堂充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教智慧的課堂。．傳承好“讀中華經(jīng)典誦讀，寫規(guī)范漢字”的特色活動。一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。開展好“讀中華經(jīng)典誦讀，寫規(guī)范漢字”的教研活動，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼”。督促檢查好“中華經(jīng)典誦讀”和每日十分的寫字指導(dǎo)，背誦、知道情況，及時了解進度，完成好背誦目標(biāo)，．強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我校語文組有三位青年教師（王雪梅聶淑萍武小渝，通過幾學(xué)期的努力，幾位青年教師成長十分迅速，教學(xué)經(jīng)驗日趨豐富，已經(jīng)能具備駕馭教材的能力。繼續(xù)發(fā)揚師徒結(jié)對子的好傳統(tǒng)，骨干教師引領(lǐng)的輻射作用，把優(yōu)秀課堂學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在青年教師中推廣，還要及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，典型案例優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事等好的.教學(xué)信息，教學(xué)理念帶給她們，讓他們的教更上一個臺階。八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇4一、指導(dǎo)思想：結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃以及教科研工作計劃，本期我校的語文教研仍將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂學(xué)為主陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，全面推進“學(xué)導(dǎo)航”教學(xué)模式的建構(gòu)，牢固樹立“以學(xué)定教，先學(xué)后教”的新課改理念，合開展一二年級的“小班化”教學(xué)研究，努力使學(xué)校低階段的語文教學(xué)走出條適合低年級“小班化”教學(xué)的不同之路。二、總體目標(biāo)：本學(xué)期我們將以本年級教研組為單位進行語文教學(xué)研究，把本教研組作為個有力的團隊，結(jié)合市局的培訓(xùn)活動、共同體的研討活動以及學(xué)校的教研活動，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。、教研組要認真做好創(chuàng)建工作。起初制定好詳盡的計劃。、做好六認真工作。教研組的每一位教師要深入“學(xué)成導(dǎo)航”的教學(xué)范式根據(jù)市局的要求認真?zhèn)湔n，認真上課，科學(xué)合理地布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補差工作。、結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計劃定時組織本年段的教師分年級進行集體備課活動。年級組的教師共同鉆研教參、教材，根據(jù)“學(xué)成導(dǎo)航”的備課范式進行有效備課。、積極組織本教研組的教師上好校級和年級組的公開課和教研課，形成團隊、群策群力、共同研討。以典型的課例為載體，在研討中提升檢驗組成員教學(xué)水平。、積極參加市局和學(xué)校組織的一系列的語文教研活動，活動后及時的寫好思，并與大家交流，使經(jīng)驗大家共享。、組織本年段的教師繼續(xù)扎實有效地開展低年級的寫話訓(xùn)練，“每日一小寫，每周一大寫?！币荒昙墝W(xué)生在學(xué)寫一句話的基礎(chǔ)上寫幾句話，二年級學(xué)在學(xué)寫一段話的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)將話寫具體、生動。、結(jié)合學(xué)?！八茉煳幕處煛钡囊蠊沧x學(xué)校推薦的共讀書目《優(yōu)秀是教來的——創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)《第56號教室的奇跡《在農(nóng)歷的天空下，并及時的撰寫讀書心得和反思。、結(jié)合學(xué)校安排，扎實開展學(xué)生的晨誦活動八年級春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇5】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以《語文課標(biāo)準》為具體指導(dǎo)，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。二、具體工作和要求、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象，為學(xué)生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有`東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?！弊寱闩c教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師說，尤為重要。各位教師應(yīng)該多到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著教育雜志，讓書香伴隨教師一路同行。鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強教研論文寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思。、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。(1備課：教師要認真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三目標(biāo)明確，過程規(guī)范簡潔，力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的學(xué)案，反對照抄照搬。(2上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)技術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。(3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)；作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(4輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使