初中語文教師個人發(fā)展規(guī)劃教師自我分析:1、關心學生，工作細致;在初中教授語文已有多年經驗。2、管理嚴格，善于引導學生，注重與學生之間的溝通;3、備課認真，努力精心設計每一堂課;4、課堂氣氛活躍，學生熱情高漲。5、課堂實效性和時效性尚缺乏行之有效的方法。6、對少數后進同學的學習策略和方法的指導不足。三年發(fā)展目標總體目標：1、多鉆研，精心備課，認真設計每一篇教案;2、勤學習，探究教學方法和藝術，提高學生學習積極性;3、善反思，多寫教育教學案例、隨筆或教育故事，在反思中成長4、錘煉課堂教學能力，增長教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞臺。5、提高學生和自己的綜合素質。具體目標：20XX年：1、自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念;回顧專業(yè)知識，將古代文化和現代文化整合成體系，并在此基礎上再認知;2、參加教師培訓學習，努力提高自身的業(yè)務水平;3、關注教育教學網站，提高利用收集和處理信息的能力;4、爭取發(fā)表論文或案例，爭取獲得獎勵;5、積極參與教育教學課題的研究。20XX年：1、關注教育網站，與優(yōu)秀教師群體交流;2、參加教師培訓學習，努力提高自身的業(yè)務水平;3、發(fā)表三篇論文或案例，爭取獲得獎勵。4、爭取撰寫關于教育教學的論文和案例。20XX年：1、進一步錘煉課堂教學能力，爭取有一定知名度;2、不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學論文案例的能力;3、積極投身教育網站論壇，與同行交流探討;4、參加中學高級教師的職評，爭取順利晉升技術職務。5、爭取取得教育教學課題的相關成果。具體落實措施：1、鉆研中學語文教材，精通各冊內容;2、在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術，提高應變能力;3、扎實參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學水平;4、勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，積極投稿;具體的年度目標：20XX年我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的語文教學能力，在先進理念的引領下，以自己的課堂教學行為變革語文課堂教學，使人文素質教育真正落到實處。并能熟練運用現代教育技術。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。20XX年能成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學過程中激發(fā)學生的心靈，為他們提供全方位的交流渠道，為他們搭建平臺，引導學生開展全面對話。教學中追求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現代教育技術，并重視理論與實踐相結合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。20XX年我要能夠對自己的階段性的教育教學進行總結，而且能夠有所成就。爭取取得教育教學課題的本質上的見解和成就。具體落實在以下幾個方面：1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關注學生的學習，更關注學生個體的身心發(fā)展。2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自己。3、同伴互助。善于學習的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學科教師學習，不恥下問，并積極參加教研活動，及時做好教學感悟反思，把握組內開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學習，提高自己的教學質量。4、嘗試改革。為了更好地適應新課程改革下的教育教學，我要不斷更新教育教學觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學生能在愉快的氛圍中學習，真真正正提高教育教學質量。并積極參加學校的各類教科研活動，及時總結思考，寫出有質量的教學設計、教案和教學論文。5、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經常觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自