高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1黑龍江省齊齊哈爾八校聯(lián)考2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題一、選擇題(每小題3分，共48分)1.下表為廣州漢墓鐵器變化情況(據(jù)朱世榮《漢武帝時(shí)代江南、嶺南經(jīng)濟(jì)地位的變遷》)。導(dǎo)致此變化的主要因素是（）A.海上絲綢之路的不斷拓展 B.國(guó)家復(fù)蘇使嶺南地位不斷下降C.統(tǒng)治者加強(qiáng)大一統(tǒng)的需要 D.江南等地的銅礦資源逐漸增加〖答案〗C〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是原因題。時(shí)空是：漢代（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析題干信息，西漢早期，國(guó)家實(shí)行休養(yǎng)生息政策，中央政府對(duì)嶺南地區(qū)控制較弱，嶺南地方統(tǒng)治者采取措施鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)了冶鐵業(yè)等產(chǎn)業(yè)的繁榮。漢武帝時(shí)期采取措施加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)行冶鐵業(yè)官營(yíng)，為了加強(qiáng)對(duì)嶺南的控制，采取在經(jīng)濟(jì)上加強(qiáng)控制和予以削弱的政策，嶺南地區(qū)的冶鐵業(yè)發(fā)展受到抑制。材料反映的西漢中晚期到東漢時(shí)期相比于西漢早期廣州漢墓鐵器出土鐵器的減少，就與上述歷史背景有關(guān)，也即是受到了統(tǒng)治者加強(qiáng)大一統(tǒng)政策的影響，C項(xiàng)正確；海上絲綢之路的發(fā)展有利于嶺南地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，與材料信息不符，排除A項(xiàng)；國(guó)家政策變化而非經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇使嶺南地位下降，排除B項(xiàng)；銅礦資源增加不能解釋冶鐵業(yè)的驟然衰落，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.鄉(xiāng)愁的產(chǎn)生是以人對(duì)故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)離為前提。中國(guó)士人早期的鄉(xiāng)愁表達(dá)更多是城市性的、即更多關(guān)注舊國(guó)舊都，以廢墟化的城市作為情感原鄉(xiāng)；隋唐后中國(guó)士人的鄉(xiāng)愁逐漸以鄉(xiāng)村為主導(dǎo)、通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村的回望寄托情感世界。該變化的主要原因是（）A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.科舉制度的施行C.中央集權(quán)的加強(qiáng) D.市民文化的興盛〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問(wèn)詞可知是原因題。時(shí)空是中國(guó)古代史。據(jù)材料“隋唐后中國(guó)士人的鄉(xiāng)愁逐漸以鄉(xiāng)村為主導(dǎo)、通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村的回望寄托情感世界”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知科舉制的推行，使大批生活于鄉(xiāng)野的士人有了出仕做官的機(jī)會(huì)，少年居于鄉(xiāng)村，做官后移居城市，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是科舉制對(duì)鄉(xiāng)愁的影響，與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、中央集權(quán)加強(qiáng)和市民文化興盛，關(guān)系不大，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.宋仁宗時(shí)期，范仲淹、韓琦等文官在統(tǒng)帥對(duì)西夏戰(zhàn)事期間，朝廷曾下詔將他們改任為武職性質(zhì)的觀察使人他們們都上表堅(jiān)辭不受。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，北宋宰相共有71人，其中64人為進(jìn)士出身，竟無(wú)一人出身武臣。這反映出宋代（）A.科舉制度得到發(fā)展完善 B.國(guó)家政策影響士人觀念C.價(jià)值取向深受理學(xué)影響 D.官僚體制約束君主權(quán)威〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，宋朝時(shí)期，文官地位超過(guò)武將，文官不愿意任武職，這與宋朝“重文輕武”的國(guó)策有密切關(guān)聯(lián)，B項(xiàng)正確；材料反映了宋代“重文輕武”的國(guó)策，未涉及科舉制度的發(fā)展，排除A項(xiàng)；理學(xué)是兩宋時(shí)期產(chǎn)生的新儒學(xué)思想，與材料主旨無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)了宋代國(guó)家政策影響士人觀念，未體現(xiàn)官僚體制約束君主權(quán)威，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.《中華日?qǐng)?bào)》曾在時(shí)評(píng)中指出：“其時(shí)通國(guó)臣民上下，以復(fù)仇為雪恥，以積憤思抱怨，以下令逐客為快意，以閉關(guān)絕市為復(fù)見(jiàn)太平。其處勢(shì)應(yīng)變，雖曰非宜，其抗志負(fù)氣，殆非無(wú)取?！彼u(píng)價(jià)的是（）A.虎門(mén)銷(xiāo)煙 B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C.戊戌維新運(yùn)動(dòng) D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可以得出準(zhǔn)確時(shí)空是近代中國(guó)。據(jù)材料“其時(shí)通國(guó)臣民上下，以復(fù)仇為雪恥，以積憤思抱怨，以下令逐客為快意”可知，某一時(shí)期，中國(guó)上下一致對(duì)外，把矛頭對(duì)準(zhǔn)外國(guó)人，將外國(guó)人驅(qū)逐出去，可知這是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，將矛頭對(duì)準(zhǔn)洋人，D項(xiàng)正確；虎門(mén)銷(xiāo)煙時(shí)，談不上“以復(fù)仇為雪恥”，排除A項(xiàng)；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)矛頭主要對(duì)準(zhǔn)清政府，太平天國(guó)領(lǐng)袖們主張?jiān)谄降然A(chǔ)上同西方列強(qiáng)通商，不符題意，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，戊戌維新運(yùn)動(dòng)主要學(xué)習(xí)西方的政治制度，甚至戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)列強(qiáng)抱有幻想，與題干“其時(shí)通國(guó)臣民上下，以復(fù)仇為雪恥”相矛盾，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.1943年元旦，時(shí)任偽南京國(guó)民政府主席汪精衛(wèi)發(fā)表演講，指出：“渝（重慶）方的將士已完全失掉了東亞人的靈魂，只剩了一個(gè)供英美人指揮的軀殼，拿著英美人所給予的武器來(lái)做大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)的叛逆者。說(shuō)到這里，可痛可恨?！边@反映出當(dāng)時(shí)（）A.南京政府抗日到底的決心 B.反法西斯同盟合作成效顯著C.英美侵略中國(guó)的狼子野心 D.日本“以華制華”徹底失敗〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1943年（中國(guó)）。材料引用的是南京偽國(guó)民政府主席汪精衛(wèi)的講話(huà)，顯示出重慶國(guó)民政府與英美的緊密合作，1942年元旦反法西斯同盟成立后，一年來(lái)中國(guó)抗日得到英美大力支持，成果顯著，B項(xiàng)正確；材料不能反映南京政府抗日到底的決心，材料信息主要反映出中國(guó)和英美之間建立起比較緊密的合作，排除A項(xiàng)；侵略中國(guó)的是日本，英美是抗日盟友，排除C項(xiàng)；汪偽政權(quán)是日本以華制華的工具，當(dāng)時(shí)尚未到徹底失敗的程度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.下圖是創(chuàng)作于1959年的宣傳畫(huà)《春耕》，描繪了一個(gè)女拖拉機(jī)手進(jìn)行春耕春種的場(chǎng)景。該作品旨在（）A.說(shuō)明農(nóng)田耕作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化 B.描繪農(nóng)村生產(chǎn)方式變革的美好愿景C.展現(xiàn)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的成果 D.表明女性成為農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)力量〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：1958年人民公社化運(yùn)動(dòng)后，農(nóng)村建立人民公社體制，材料中女拖拉機(jī)手進(jìn)行春耕的宣傳畫(huà)表現(xiàn)出人們對(duì)于人民公社發(fā)展的美好希望，B項(xiàng)正確；材料宣傳畫(huà)中只有一個(gè)拖拉機(jī)手，不能反映耕作機(jī)械化的實(shí)現(xiàn)，且不符合當(dāng)時(shí)的國(guó)情，排除A項(xiàng)；社會(huì)主義改造在1956年完成，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；材料為宣傳畫(huà)，只通過(guò)材料中一個(gè)女拖拉機(jī)手不能說(shuō)明女性成為農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)力量，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.古埃及神話(huà)中，瑪阿特神是唯一的主神，地位至高無(wú)上，所有人的一生都被瑪阿特神控制；古希臘神話(huà)中諸神各有專(zhuān)長(zhǎng)，具有人的七情六欲，沒(méi)有一個(gè)是全知全能和完美無(wú)缺的。對(duì)這種差異解釋合理的是（）A.兩大文明之間缺乏文化交流 B.精神世界是現(xiàn)實(shí)世界的反映C.原始宗教信仰影響文學(xué)創(chuàng)作 D.神權(quán)主義與人文主義相互排斥〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料可知，神話(huà)中神的形象與人間普通人的形象相似度高，說(shuō)明神是以人為標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造出來(lái)的，證實(shí)了精神世界是現(xiàn)實(shí)世界的反映，B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)兩大文明之間缺乏文化交流，排除A項(xiàng)；材料反映了精神世界是現(xiàn)實(shí)世界的反映，C項(xiàng)不符合材料主旨，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)了神話(huà)傳說(shuō)中蘊(yùn)含著人文主義思想，D項(xiàng)未體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.下表中的三個(gè)史實(shí)反映出（）A.君權(quán)神授強(qiáng)化王權(quán) B.歐洲近代民族主義產(chǎn)生發(fā)展C.教皇地位不斷衰落 D.王權(quán)與教權(quán)的依存與斗爭(zhēng)〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料“教皇利奧三世為查理大帝加冕”、“腓力四世趁機(jī)將羅馬教廷遷至法國(guó)阿維農(nóng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)的西歐，教權(quán)較強(qiáng)，逐漸干涉世俗事務(wù)，意圖凌駕于世俗王權(quán)之上，中世紀(jì)晚期，不甘心被教皇所控制的法蘭西王國(guó)國(guó)王腓力四世在與教皇發(fā)生了激烈的沖突之后，索性直接出兵將其擄走，這便是所謂的“阿維農(nóng)之囚”事件，反映出王權(quán)與教權(quán)的依存與斗爭(zhēng)，D項(xiàng)正確；前兩幅圖片反映的是教權(quán)強(qiáng)于王權(quán)，排除A項(xiàng)；此時(shí)是中世紀(jì)，并未進(jìn)入近代社會(huì)，排除B項(xiàng)；前兩幅圖片反映的是教權(quán)強(qiáng)于王權(quán)，教皇地位并不是在不斷衰落，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.1615年，英國(guó)東印度公司開(kāi)始少量購(gòu)入中國(guó)茶葉，中國(guó)茶價(jià)時(shí)有“擲三銀塊，飲茶一盅”之諺。17世紀(jì)末，東印度公司的茶葉貿(mào)易獲得了前所未有的顯著增長(zhǎng)，飲茶在英國(guó)社會(huì)上層人士中已經(jīng)逐漸普及，價(jià)格也持續(xù)走低。這種變化主要是因?yàn)锳.民眾消費(fèi)觀念的變化 B.商業(yè)革命的影響C.世界市場(chǎng)的最終確立 D.價(jià)格革命的沖擊〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17世紀(jì)英國(guó)。根據(jù)材料“17世紀(jì)末，東印度公司的茶葉貿(mào)易獲得了前所未有的顯著增長(zhǎng)，飲茶在英國(guó)社會(huì)上層人士中已經(jīng)逐漸普及，價(jià)格也持續(xù)走低?！笨芍?，17世紀(jì)初，茶葉價(jià)格較高，而到17世紀(jì)末，隨著商業(yè)革命的影響，流通中的商品種類(lèi)與數(shù)量的增多，商路及商業(yè)中心的轉(zhuǎn)移，以及商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變等原因，茶葉在英國(guó)的價(jià)格持續(xù)走低，B項(xiàng)正確；茶葉價(jià)格的變化，與民眾消費(fèi)觀念的變化關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界市場(chǎng)的最終確立，排除C項(xiàng)；價(jià)格革命沖擊的是按傳統(tǒng)方式收取定額貨幣地租的封建地主，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.14到16世紀(jì)，匠人并不像在古典時(shí)代和中世紀(jì)時(shí)代那樣受鄙視。人們尊重紡紗、織布制陶術(shù)、玻璃制造，尤其是日益重要的采礦和冶金術(shù)方面的實(shí)用工藝。這主要是因?yàn)椋ǎ〢.工業(yè)革命提升匠人社會(huì)地位 B.人文主義主張尊重人的價(jià)值C.西方封建制度已經(jīng)徹底瓦解 D.新航路開(kāi)辟致全球市場(chǎng)擴(kuò)大〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知這是原因題。時(shí)空是14到16世紀(jì)（歐洲）。據(jù)材料“14到16世紀(jì)，匠人并不像在古典時(shí)代和中世紀(jì)時(shí)代那樣受鄙視”并結(jié)合所學(xué)可知，14到16世紀(jì)屬于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，提倡人文主義，主張尊重人的價(jià)值，所以匠人能得到尊重，B項(xiàng)正確；工業(yè)革命開(kāi)始于18世紀(jì)60年代，排除A項(xiàng)；14到16世紀(jì)西方封建制度徹底瓦解與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；新航路開(kāi)辟于15世紀(jì)末16世紀(jì)初，與14到16世紀(jì)歐洲匠人社會(huì)地位提高無(wú)直接關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.1866年春，倫敦和愛(ài)丁堡的制衣工人舉行大罷工，資本家從德國(guó)、丹麥招募工人破壞罷工。馬克思和第一國(guó)際總委員會(huì)呼吁德國(guó)工人拒絕前往，并勸說(shuō)已到英國(guó)的外國(guó)工人回國(guó)，最終罷工取得勝利。這反映了（）A.資產(chǎn)階級(jí)試圖緩和階級(jí)矛盾 B.馬克思主義助推歐洲民族民主運(yùn)動(dòng)C.工人運(yùn)動(dòng)需要加強(qiáng)國(guó)際聯(lián)合 D.經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)是歐洲工人的主要斗爭(zhēng)方式〖答案〗C〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1866年春（歐洲）。根據(jù)材料可知，工業(yè)革命后，工人罷工已不能僅僅在一地進(jìn)行，因?yàn)橘Y本家分化瓦解，削弱了工人罷工的效果，說(shuō)明工人運(yùn)動(dòng)需要加強(qiáng)國(guó)際聯(lián)合，C項(xiàng)正確；材料反映了工人運(yùn)動(dòng)需要加強(qiáng)國(guó)際聯(lián)合，A項(xiàng)是對(duì)材料的錯(cuò)誤解讀，排除A項(xiàng)；材料涉及的是工人運(yùn)動(dòng)，未體現(xiàn)歐洲民族民主運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)工人運(yùn)動(dòng)需要加強(qiáng)國(guó)際聯(lián)合，未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)是歐洲工人的主要斗爭(zhēng)方式，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.如圖是1933年中國(guó)《時(shí)事月報(bào)》上刊登的一幅名為“石油之戰(zhàn)”的諷刺漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)以當(dāng)時(shí)爆發(fā)在拉丁美洲的兩個(gè)為爭(zhēng)奪石油產(chǎn)區(qū)的國(guó)家間的戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，漫畫(huà)中一個(gè)玻利維亞人和一個(gè)巴拉圭人站在石油桶上你來(lái)我往的拼刺刀，前者頭戴印有美元的旗幟，后者戴著畫(huà)有英鎊的方旗。這幅漫畫(huà)反映了（）A.拉丁美洲各國(guó)間的矛盾尖銳 B.英美兩國(guó)的矛盾不可調(diào)和C.中國(guó)政府關(guān)注世界局勢(shì)變化 D.拉丁美洲的革命任務(wù)艱巨〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是1933年（拉美）。據(jù)材料“當(dāng)時(shí)爆發(fā)在拉丁美洲的兩個(gè)為爭(zhēng)奪石油產(chǎn)區(qū)的國(guó)家間的戰(zhàn)爭(zhēng)為背景……”，可知拉丁美洲的兩個(gè)國(guó)家間戰(zhàn)爭(zhēng)，前者頭戴印有美元的旗幟，后者戴著畫(huà)有英鎊的方旗。體現(xiàn)出拉美國(guó)家仍受到西方帝國(guó)主義國(guó)家的影響操縱，政治不是完全自主的，這體現(xiàn)出拉美人民還要繼續(xù)反帝斗爭(zhēng)，D項(xiàng)正確；“各國(guó)間的矛盾尖銳”，屬于夸大表述，排除A項(xiàng)；英美如果矛盾不可調(diào)和，應(yīng)以英美戰(zhàn)爭(zhēng)形式表現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料并不是在強(qiáng)調(diào)中國(guó)對(duì)國(guó)際局勢(shì)的關(guān)注，而是強(qiáng)調(diào)美洲民族民主革命的艱巨，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.1922年10月11日，蘇俄政府頒布法令，授權(quán)國(guó)家銀行發(fā)行切爾文券。切爾文券是通過(guò)對(duì)工業(yè)和商業(yè)的短期貸款（由票據(jù)和商品作為擔(dān)保）方式發(fā)行的。1924年，外國(guó)記者驚訝地發(fā)現(xiàn)莫斯科“幾乎沒(méi)有追求美元的現(xiàn)象，美元的供給似乎比需求更大，現(xiàn)在美元也不得不屈服于本土的切爾文”。據(jù)此可知，蘇俄政府發(fā)行切爾文券（）A.體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新認(rèn)識(shí) B.為制定糧食稅政策奠定了理論基礎(chǔ)C.是馬克思主義俄國(guó)化開(kāi)始的標(biāo)志 D.旨在極力消除西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1922年（蘇俄）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，十月革命后，蘇維埃政府推行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策排斥貨幣、市場(chǎng)和價(jià)值規(guī)律，這導(dǎo)致糧食緊張、生活用品奇缺，激化了供求矛盾，使原本沒(méi)有得到有效緩解的通貨膨脹更加嚴(yán)重。面對(duì)這種困境，列寧轉(zhuǎn)變了過(guò)去的認(rèn)識(shí)，形成了利用商品貨幣關(guān)系進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)而實(shí)施貨幣改革的構(gòu)想，A項(xiàng)正確；1921年3月，糧食稅政策已經(jīng)實(shí)行，排除B項(xiàng)；十月革命已經(jīng)是馬克思主義俄國(guó)化的產(chǎn)物，排除C項(xiàng)；此時(shí)西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)尚未爆發(fā)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.下圖是英國(guó)政治漫畫(huà)家載維·洛的漫畫(huà)《麻煩您借給我一根火柴，可以嗎？），發(fā)表在1938年2月25日倫敦的《標(biāo)準(zhǔn)晚報(bào)》上。圖中坐著的張伯倫上衣底部的英文是DEMOCRACY（民主），站立的墨索里尼上衣底部的英文是DICTATORSHIP（獨(dú)裁），此漫畫(huà)A.發(fā)表背景是慕尼黑會(huì)議上通過(guò)了《慕尼黑協(xié)定》B.諷刺英意兩國(guó)政要暗中勾結(jié)，意圖瓜分埃塞俄比亞C.意在揭露法西斯因家侵略罪行，批評(píng)英國(guó)線靖政策D.英意兩國(guó)會(huì)暗，加速了《蘇德互不侵犯條約》簽訂〖答案〗C〖解析〗根據(jù)“圖中坐著的張伯倫上衣底部的英文是DEMOCRACY（民主），站立的墨索里尼上衣底部的英文是DICTATORSHIP（獨(dú)裁）”以及“《麻煩您借給我一根火柴，可以嗎？》”可以看出，標(biāo)榜民主的英國(guó)卻向?qū)嵭歇?dú)裁的意大利“借火”，由此可知其意在揭露法西斯國(guó)家侵略罪行，批評(píng)英國(guó)線靖政策，故C項(xiàng)正確；《慕尼黑協(xié)定》是1938年9月發(fā)表的，排除A；英國(guó)并沒(méi)有要瓜分埃塞俄比亞，排除B；《蘇德互不侵犯條約》是蘇聯(lián)與德國(guó)簽訂的，排除D。15.漫畫(huà)《長(zhǎng)大》主要反映了（

）A.世界經(jīng)濟(jì)多極化的趨勢(shì) B.美日歐三足鼎立局面初現(xiàn)C.美日對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)的扶植 D.世界金融秩序制度化濫觴〖答案〗A〖解析〗從畫(huà)中的場(chǎng)景可得出，歐元日元都在成長(zhǎng)，反映的是西歐及日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)力的增強(qiáng)，體現(xiàn)了世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)，A項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)世界是兩極格局，排除B項(xiàng)；日本沒(méi)有扶植歐洲，排除C項(xiàng)；世界金融秩序制度化濫觴是布雷頓森林體系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.赫魯曉夫的兒子在回憶錄中寫(xiě)到了赫魯曉夫的擔(dān)心，“父親非常焦急，擔(dān)心誤了大事。他認(rèn)為，不打開(kāi)古巴這個(gè)突破點(diǎn)，無(wú)論是裁軍談判還是在總體上緩和世界緊張局勢(shì)的努力都無(wú)法取得進(jìn)展”。赫魯曉夫的這一擔(dān)心反映出（）A.美蘇爭(zhēng)霸的重心轉(zhuǎn)向美洲古巴 B.大國(guó)的對(duì)抗是冷戰(zhàn)的核心C.蘇聯(lián)意在贏得爭(zhēng)霸的優(yōu)勢(shì)地位 D.世界秩序與和平的脆弱性〖答案〗C〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：蘇聯(lián)赫魯曉夫時(shí)期。根據(jù)材料“不打開(kāi)古巴這個(gè)突破點(diǎn)，無(wú)論是裁軍談判還是在總體上緩和世界緊張局勢(shì)的努力都無(wú)法取得進(jìn)展”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，赫魯曉夫企圖通過(guò)在古巴建立導(dǎo)彈基地來(lái)反擊美國(guó)的遏制政策，贏得美蘇爭(zhēng)霸的優(yōu)勢(shì)地位，C項(xiàng)正確；古巴導(dǎo)彈危機(jī)前后美蘇爭(zhēng)霸的重心一直在歐洲，排除A項(xiàng)；“大國(guó)的對(duì)抗是冷戰(zhàn)的核心”本身正確，但不能解釋赫魯曉夫的擔(dān)心所反映出的問(wèn)題實(shí)質(zhì)，排除B項(xiàng)；兩極格局下，世界秩序與和平是脆弱的，但與題干主旨關(guān)聯(lián)不大，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題(4道題，共52分)17.閱讀下列材料，完成下列要求。材料一從周平王東遷前后開(kāi)始，“中國(guó)”的周邊地區(qū)，特別是在南方的“蠻夷”地帶，隨著生產(chǎn)手段的進(jìn)步，農(nóng)田不斷被開(kāi)發(fā)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷發(fā)展，除了移居中原的，當(dāng)?shù)氐娜藗円苍絹?lái)越愿意接受"中國(guó)"文化的影響，出現(xiàn)主動(dòng)向"華夏"靠近的趨勢(shì)，結(jié)果使得蠻、夷、戎、狄地區(qū)自身也逐漸轉(zhuǎn)化為“中國(guó)”?！D(zhuǎn)化的動(dòng)力，都在于他們認(rèn)同華夏文明是一種比他們自身原有文化更加卓越的文化形式。——【日】王珂：《從“天下”國(guó)家到民族國(guó)家》材料二近代以后，面對(duì)西方資本主義的侵略和東方"天朝大國(guó)"的割地賠款，中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子上下求索：中國(guó)究竟怎樣才能救亡圖存？是否應(yīng)當(dāng)像日本那樣效仿西方建立一個(gè)"民族國(guó)家"？在這樣的背景下，1899年梁?jiǎn)⒊凇稏|籍月旦》中最先采用現(xiàn)代意義上的“民族”概念，提出“東方民族”之說(shuō)。1901年，他在《中國(guó)史敘論》中首次提出“中國(guó)民族”的概念。1902年，他在《論中國(guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)》中論及戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的學(xué)術(shù)思想時(shí)正式提出“中華民族”的概念。1905年，他叉寫(xiě)出《歷史上中國(guó)民族之觀察》，通過(guò)對(duì)中國(guó)民族多元性和混合性的分析得出結(jié)論：“中華民族自始本非一族，實(shí)由多民族混合而成，”由此，梁?jiǎn)⒊瓿闪恕爸腥A民族”從形式到內(nèi)容的革命性創(chuàng)造。——上述材料均摘編自左鵬《從“華夷之辨”到中華民族共同體意識(shí)》（1）閱讀材料一，概括其反映歷史現(xiàn)象并分析原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出梁?jiǎn)⒊瓿伞爸腥A民族”概念的背景?！即鸢浮剑?）現(xiàn)象：蠻夷戎狄產(chǎn)生華夏認(rèn)同。原因：生產(chǎn)力發(fā)展；農(nóng)業(yè)進(jìn)步；向中原移民；與漢族頻繁接觸；華夏文化的優(yōu)越性。（2）背景：外國(guó)列強(qiáng)的入侵，中華民族危機(jī)不斷加深；西方民族主義思想的傳入；中國(guó)長(zhǎng)期民族融合的歷史傳統(tǒng)?！冀馕觥叫?wèn)1】本題是特點(diǎn)類(lèi)、原因類(lèi)材料分析題。第一小問(wèn)現(xiàn)象，由材料一“（蠻、夷、戎、狄）認(rèn)同華夏文明是一種比他們自身原有文化更加卓越的文化形式”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，蠻夷戎狄產(chǎn)生了華夏認(rèn)同。第二小問(wèn)原因，由材料一“隨著生產(chǎn)手段的進(jìn)步，農(nóng)田不斷被開(kāi)發(fā)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷發(fā)展”可知，生產(chǎn)力發(fā)展，農(nóng)業(yè)進(jìn)步；據(jù)“移居中原”可知，向中原移民；據(jù)“主動(dòng)向‘華夏’靠近”可知，與漢族頻繁接觸；據(jù)“人們也越來(lái)越愿意接受‘中國(guó)’文化的影響”“他們認(rèn)同華夏文明是一種比他們自身原有文化更加卓越的文化形式”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，華夏文化的優(yōu)越性?！拘?wèn)2】本題是背景類(lèi)材料分析題。據(jù)材料二“西方資本主義的侵略”“割地賠款”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，外國(guó)列強(qiáng)的入侵，中華民族危機(jī)不斷加深；據(jù)“（日本已）效仿西方建立一個(gè)‘民族國(guó)家’”，結(jié)合所學(xué)可知，西方民族主義思想的傳入；據(jù)“中華民族自始本非一族，實(shí)由多民族混合而成”等信息可知，中國(guó)長(zhǎng)期民族融合的歷史傳統(tǒng)。18.工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，改變了人們的生活方式和社會(huì)面貌。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一工業(yè)革命亦稱(chēng)產(chǎn)業(yè)革命。以手工技術(shù)為基礎(chǔ)的資本主義工場(chǎng)手工業(yè)過(guò)渡到采用機(jī)器的資本主義工廠制度的過(guò)程?，F(xiàn)代技術(shù)發(fā)達(dá)的各個(gè)國(guó)家，在不同時(shí)期進(jìn)行過(guò)工業(yè)革命。17到18世紀(jì)，英法等國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利，為生產(chǎn)力發(fā)展掃清了道路。隨著市場(chǎng)的擴(kuò)大，以手工技術(shù)為基礎(chǔ)的工場(chǎng)手工業(yè)日益不能滿(mǎn)足需要，資產(chǎn)階級(jí)為追求更多的利潤(rùn)，廣泛采用新技術(shù)?！w林如：《中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)大辭典》材料二工業(yè)革命從開(kāi)始的那一刻起就給世界帶來(lái)了巨大的震撼。它引領(lǐng)人們逐漸走上機(jī)器化，提高了人們的生活水平。但是工業(yè)革命也不可避免地成為一把雙刃劍：一方面它促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的一個(gè)重要階段，它極大地提高了生產(chǎn)力，鞏固了資本主義各國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ)；它密切了世界各地之間的聯(lián)系，改變了世界的面貌，確立了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)世界的統(tǒng)治；它客觀上傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式，猛烈沖擊著殖民地的舊制度、舊思想；它大大提高了勞動(dòng)效率，使產(chǎn)品價(jià)值與勞動(dòng)價(jià)值的比大幅增加；它大大提高了勞動(dòng)強(qiáng)度和勞動(dòng)時(shí)間，并使勞動(dòng)日益單一化……——安國(guó)平，顧瑩華：《生態(tài)批評(píng)視角下解讀尤金奧尼爾的戲劇作品》（1）根據(jù)材料一分析工業(yè)革命開(kāi)始的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出人類(lèi)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”的重大發(fā)明。（2）根據(jù)材料二，說(shuō)明“工業(yè)革命也不可避免地成為一把雙刃劍”的理由?！即鸢浮剑?）原因：手工工場(chǎng)（技術(shù)）的發(fā)展（機(jī)器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)）；資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利；市場(chǎng)的擴(kuò)大；資產(chǎn)階級(jí)對(duì)利益的追求。標(biāo)志：（改良）蒸汽機(jī)、汽（輪）船、蒸汽機(jī)車(chē)（火車(chē)）。（2）積極：提高人們的生活水平；提高社會(huì)生產(chǎn)力；密切各地聯(lián)系，改變世界面貌，客觀上傳播先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式；沖擊舊制度和舊思想。消極：提高勞動(dòng)強(qiáng)度和勞動(dòng)時(shí)間；導(dǎo)致社會(huì)貧富分化加劇；環(huán)境污染嚴(yán)重；社會(huì)問(wèn)題嚴(yán)重（疾病與犯罪）?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是原因類(lèi)材料分析題，時(shí)空是工業(yè)革命時(shí)期。第一問(wèn)原因，由材料一“以手工技術(shù)為基礎(chǔ)的資本主義工場(chǎng)手工業(yè)過(guò)渡到采用機(jī)器的資本主義工廠制度的過(guò)程?！笨傻贸鍪止す?chǎng)（技術(shù)）的發(fā)展（機(jī)器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)）；由材料一“17到18世紀(jì)，英法等國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利，為生產(chǎn)力發(fā)展掃清了道路?！笨傻贸鲑Y產(chǎn)階級(jí)革命的勝利；由材料一“隨著市場(chǎng)的擴(kuò)大，以手工技術(shù)為基礎(chǔ)的工場(chǎng)手工業(yè)日益不能滿(mǎn)足需要，資產(chǎn)階級(jí)為追求更多的利潤(rùn)，廣泛采用新技術(shù)?！笨傻贸鍪袌?chǎng)的擴(kuò)大；資產(chǎn)階級(jí)對(duì)利益的追求。第二問(wèn)發(fā)明，結(jié)合所學(xué)可知，人類(lèi)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”的重大發(fā)明包括（改良）蒸汽機(jī)、汽（輪）船、蒸汽機(jī)車(chē)（火車(chē)）。小問(wèn)2】本題是影響類(lèi)材料分析題，時(shí)空是工業(yè)革命時(shí)期。由材料二“它引領(lǐng)人們逐漸走上機(jī)器化，提高了人們的生活水平。”可得出提高人們的生活水平；由材料二“它極大地提高了生產(chǎn)力，鞏固了資本主義各國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ)”可得出提高社會(huì)生產(chǎn)力；由材料二“它密切了世界各地之間的聯(lián)系，改變了世界的面貌，確立了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)世界的統(tǒng)治；它客觀上傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式”可得出密切各地聯(lián)系，改變世界面貌，客觀上傳播先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式；由材料二“猛烈沖擊著殖民地的舊制度、舊思想”可得出沖擊舊制度和舊思想；由材料二“它大大提高了勞動(dòng)強(qiáng)度和勞動(dòng)時(shí)間，并使勞動(dòng)日益單一化”可得出提高勞動(dòng)強(qiáng)度和勞動(dòng)時(shí)間；結(jié)合所學(xué)可得出導(dǎo)致社會(huì)貧富分化加??；環(huán)境污染嚴(yán)重；社會(huì)問(wèn)題嚴(yán)重（疾病與犯罪）。19.閱讀材料，完成下列要求材料一第一次世界大戰(zhàn)造成了列強(qiáng)勢(shì)力的消長(zhǎng)，同時(shí)俄國(guó)十月革命對(duì)殖民地半殖民地的被壓迫人民產(chǎn)生了極大的鼓舞作用…起源于歐洲的民族主義卻在其殖民地獲得了第一次宣揚(yáng)…另一方面，由于帝國(guó)主義各國(guó)在大戰(zhàn)期間忙于相互廝殺，暫時(shí)放松了對(duì)殖民地半殖民地的控制，使其民族工業(yè)得以乘隙發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的隊(duì)伍也隨之壯大，成為反對(duì)帝國(guó)主義的重要政治力量和社會(huì)力量?！焖{(lán)《世界近現(xiàn)代史1500到2007》材料二1935年墨索里尼對(duì)埃塞俄比亞的進(jìn)攻在西歐被普遍認(rèn)為是一種受譴責(zé)的倒行逆施。亞洲短命的日本帝國(guó)也大大促成了殖民地革命。他們被迫交出占領(lǐng)地時(shí)故意將武器留給當(dāng)?shù)氐拿褡逯髁x組織，從而盡可能地使西方的統(tǒng)治難以恢復(fù)。在兩次世界大戰(zhàn)的年代里，這種運(yùn)動(dòng)隨著受過(guò)西方教育的土著知識(shí)分子的成長(zhǎng)而獲得了力量，民族主義領(lǐng)導(dǎo)人是那些曾在西方大學(xué)里學(xué)習(xí)并注意到西方現(xiàn)行制度的人，如:甘地、尼赫魯、蘇加諾…二戰(zhàn)期間，由于數(shù)百萬(wàn)殖民地居民在同盟國(guó)和日本的軍隊(duì)和勞改營(yíng)中的服役，這種世界范圍的殖民地覺(jué)醒得到了進(jìn)一步的促進(jìn)。最后，如同一戰(zhàn)期間一樣，老百姓還受到了同盟國(guó)關(guān)于自由和民族自決的宣傳的影響?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三《來(lái)自德里的馬》發(fā)表于《蒙巴頓方案》公布的第三天，漫畫(huà)中一匹來(lái)自德里的馬被一分為二，分為“印度斯坦”和“巴基斯坦”兩部分。騎士蒙巴頓爵士將印有“自治領(lǐng)先地位”的馬鞍蓋在馬身上，漫畫(huà)配文“有這個(gè)馬鞍蓋在馬身上，沒(méi)人會(huì)關(guān)注其他事情的?！短K伊士運(yùn)河的巨人》發(fā)表于埃及收回蘇伊士運(yùn)河不久,漫畫(huà)中一艘印有英法美三國(guó)國(guó)旗的輪船以“國(guó)際交流”的名義正通過(guò)蘇伊士運(yùn)河，而埃及總統(tǒng)納賽爾高舉“阿位伯民族主義”的旗子兩腿橫跨蘇伊士運(yùn)河將船攔住。納賽爾后面坐的是蘇聯(lián)外交部長(zhǎng)謝皮洛夫。——選自吳廣倫《老漫畫(huà)中的世界史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括一戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)興起的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展的有利條件。（3）請(qǐng)指出材料三中兩幅時(shí)政漫畫(huà)所要反映的歷史信息。〖答案〗（1）一戰(zhàn)使歐洲殖民國(guó)家開(kāi)始衰落；俄國(guó)十月革命的鼓舞；殖民地半殖民地民族意識(shí)的覺(jué)醒；民族工業(yè)發(fā)展和進(jìn)步政治力量的壯大。（2）反法西斯斗爭(zhēng)的推動(dòng)；殖民國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)客觀上提供了機(jī)會(huì)；殖民地實(shí)力的增強(qiáng)（領(lǐng)導(dǎo)人日漸成熟）；世界范圍的殖民地覺(jué)醒；反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)傳播了新思想。（3）信息：二戰(zhàn)后亞非國(guó)家陸續(xù)贏得了獨(dú)立；但殖民主義遺留的經(jīng)濟(jì)、政治影響仍然存在；一些國(guó)家的獨(dú)立受到冷戰(zhàn)因素的影響；維護(hù)獨(dú)立之路任重而道遠(yuǎn)。〖解析〗【小問(wèn)1】本題是背景類(lèi)材料分析題。時(shí)空是一戰(zhàn)后世界。根據(jù)材料一“第一次世界大戰(zhàn)造成了列強(qiáng)勢(shì)力的消長(zhǎng)”得出一戰(zhàn)使歐洲殖民國(guó)家開(kāi)始衰落；根據(jù)材料一“俄國(guó)十月革命對(duì)殖民地半殖民地的被壓迫人民產(chǎn)生了極大的鼓舞作用”得出俄國(guó)十月革命的鼓舞；根據(jù)材料一“起源于歐洲的民族主義卻在其殖民地獲得了第一次宣揚(yáng)”得出殖民地半殖民地民族意識(shí)的覺(jué)醒；根據(jù)材料一“暫時(shí)放松了對(duì)殖民地半殖民地的控制，使其民族工業(yè)得以乘隙發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的隊(duì)伍也隨之壯大，成為反對(duì)帝國(guó)主義的重要政治力量和社會(huì)力量”得出民族工業(yè)發(fā)展和進(jìn)步政治力量的壯大。【小問(wèn)2】本題是背景類(lèi)材料分析題。時(shí)空是二戰(zhàn)后世界。根據(jù)材料二“1935年墨索里尼對(duì)埃塞俄比亞的進(jìn)攻在西歐被普遍認(rèn)為是一種受譴責(zé)的倒行逆施”并所學(xué)知識(shí)得出反法西斯斗爭(zhēng)的推動(dòng)；根據(jù)材料二“日本帝國(guó)……被迫交出占領(lǐng)地時(shí)故意將武器留給當(dāng)?shù)氐拿褡逯髁x組織，從而盡可能地使西方的統(tǒng)治難以恢復(fù)”得出殖民國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)客觀上提供了機(jī)會(huì)；根據(jù)材料二“（民族解放）運(yùn)動(dòng)隨著受過(guò)西方教育的土著知識(shí)分子的成長(zhǎng)而獲得了力量，民族主義領(lǐng)導(dǎo)人是那些曾在西方大學(xué)里學(xué)習(xí)并注意到西方現(xiàn)行制度的人，如:甘地、尼赫魯、蘇加諾”得出殖民地實(shí)力的增強(qiáng)（領(lǐng)導(dǎo)人日漸成熟）；根據(jù)材料二“這種世界范圍的殖民地覺(jué)醒得到了進(jìn)一步的促進(jìn)”得出世界范圍的殖民地覺(jué)醒；根據(jù)材料二“老百姓還受到了同盟國(guó)關(guān)于自由和民族自決的宣傳的影響”得出反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)傳播了新思想?！拘?wèn)3】本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是二戰(zhàn)后世界。信息：材料三左側(cè)漫畫(huà)反映的是印巴分治。二戰(zhàn)后在印度人民反抗斗爭(zhēng)的壓力下，英國(guó)被迫同意印度獨(dú)立，按照時(shí)任英國(guó)駐印度總督蒙巴頓提出的方案，1947年，印度和巴基斯坦分別成為獨(dú)立的自治領(lǐng)。材料所述“德里的馬被一分為二，分為‘印度斯坦’和‘巴基斯坦’……‘有這個(gè)（自治領(lǐng)先地位的）馬鞍蓋在馬身上，沒(méi)人會(huì)關(guān)注其他事情的’”指的是《蒙巴頓方案》雖然使印度獲得了獨(dú)立，但也造成了印度的分裂。材料三右側(cè)漫畫(huà)反映的是埃及收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)。埃及共和國(guó)成立后，英國(guó)仍然在蘇伊士運(yùn)河區(qū)駐軍，1956年，埃及總統(tǒng)納賽爾宣布收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)。材料所述“印有英法美三