四川自貢市2024屆中考五模語文試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用1．下列句子沒有語病的一項是（）A．我省要全面加強海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。B．中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。C．我們不能否認(rèn)做一個真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。D．廣受好評的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶。2．下列詞語書寫無誤的一項是（）A．靜謐云霄人聲鼎沸迫不急待B．戳穿禁固婦孺皆知迥乎不同C．矜持戰(zhàn)栗毛骨悚然摩肩接踵D．羈絆恣睢根深蒂固不可明狀3．下列各句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．聞一多先生“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！B．他們］響應(yīng)國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。C．事實證明，有許多書看一遍還不得，讀兩三遍就得了。因此，重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。D．港珠澳大橋的設(shè)計別具匠心，它將連起世界上最具活力經(jīng)濟(jì)區(qū)，對香港、澳門、珠江三地經(jīng)濟(jì)社會一體化意義深遠(yuǎn)。4．下列句子中的加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．車在路上走，人在畫中行，一路美景令我們心曠神怡，流連忘返。B．李明興沖沖跑回教室向同學(xué)們報告：“這次物理考試，大家的成績都很好，不及格的只是鳳毛麟角?！盋．200多年來，世界各國數(shù)以萬計的探險家不畏冰山阻擋，不畏風(fēng)暴嚴(yán)寒，前仆后繼地奔赴南極，進(jìn)行科學(xué)考察。D．站在山頂四處眺望，只見經(jīng)過退耕還林的山區(qū)風(fēng)景秀麗，草木蔥蘢，進(jìn)退維谷。5．下列句子修辭手法判斷不正確的一項是()A．“一片綠葉里有春天的影子，一個微笑里有鼓勵的影子，一朵白云里有天空的影子，一次撫摸里有信任的影子。”運用了排比的修辭手法。B．“爭渡、爭渡、驚起一灘鷗鷺?！边\用反復(fù)的修辭手法。C．“花下清朝留學(xué)生速成班的學(xué)生,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富土山。”運用夸張和比喻的修辭手法。D．“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”運用反問的修辭手法。6．綜合性學(xué)習(xí)。閱讀下面材料，完成下列題目。材料一：聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。希望居住在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。材料二：用一句話概括材料一的內(nèi)容。（不超過15個字）材料二是“世界讀書日”的宣傳圖片。①用簡潔的語言分別介紹畫面內(nèi)容；②分別說說兩幅宣傳畫的寓意。為“世界讀書日”活動擬寫一句宣傳標(biāo)語。7．句子積累——默寫句子。①《赤壁》：東風(fēng)不與周郎便，_________________。②《天凈沙·秋思》：夕陽西下，________________。③《論語十則》：博學(xué)而篤志，___________________。④《黃鶴樓》：___________________，芳草萋萋鸚鵡洲。⑤《小石潭記》：其岸勢犬牙差互，____________________。⑥《送東陽馬生序》：以中有足樂者，______________________。⑦《白楊禮贊》：它的寬大的葉子也是片片向上，__________________，__________________。⑧《愛蓮說》中寫君子通達(dá)正直，不攀附權(quán)貴的句子是：______，________。⑨《春望》中描寫國破城荒的詩句是：___________，_________。8．（題文）閱讀下面的文字，回答小題。（5分）我的這些想法實在大大冤枉了這個可憐的老實人。為此，我后來對他感到十分歉意。可是，當(dāng)時我的疑慮有增無已，一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯了。其實，他和從前一樣，既忠實，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。1．（小題1）上面這段文字節(jié)選自《魯濱遜漂流記》，其作者是（人名）；文段中“這個可憐的老實人”名字叫。（2分）2．（小題2）這部名著中有不少“知恩圖報”的情節(jié)，請你簡要概述其中一個。（3分）二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．想象“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動的語言進(jìn)行描繪。2．詩中最能概括作者感情的是哪一個字？在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。10．文言文閱讀三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕，故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．下列句子加點詞意思相同的一項是()A．隱天蔽日夕日欲頹B．絕巘多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕C．素湍綠潭可以調(diào)素琴D．故漁者歌曰溫故而知新2．下列句子加點詞用法和意思相同的一項是()A．則素湍綠潭戰(zhàn)則請從B．春冬之時求之下流C．自非亭午夜分自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者D．飛漱其間其真無馬邪3．下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是()A．作者先總體描繪三峽概貌，再按照特點的不同，具體描繪三峽四季的不同景象。B．“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運用了正面描寫的方法，寫出夏季水流的湍急。C．“素湍綠潭，回清倒影”一句運用了動靜結(jié)合的手法，寫出春冬之時的清幽景色。D．最后寫漁人歌謠，間接表達(dá)了三峽景物帶給人們的感傷情緒，更突出了秋天的凄涼冷。4．把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)兩岸連山，略無闕處。(2)清榮峻茂，良多趣味。11．2001年,美國高盛公司首席經(jīng)濟(jì)師吉姆·奧尼爾首次提出“金磚四國”這一概念,特指新興市場投資代表?！敖鸫u四國”(BRIC)引用了已西(Brazil)、俄羅斯(Russia)、印度(India)和中國China)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”。2008年-2009年,相關(guān)國家舉行系列會談和建立峰會機(jī)制,拓展為國際政治實體。2010年南非(Southafrica)加入后,其英文單詞變?yōu)椤癇RICS”,并改稱為“金磚國家”。按字母排序成員國如下金磚國家成員國名單序號英文名中文名1Brazil巴西2China中國3India印度4Russia俄羅斯5SouthAfrica南非2017年1月1日,中囯正式接任金磚國。2017年9月廈門舉辦金磚國家峰會,此次金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤以“深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來”為主題。主席對今年9月在福建廈門舉辦的金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤提出四點期待:深化務(wù)實合作,促進(jìn)共同發(fā)展；加強全球治理,共同應(yīng)對挑戰(zhàn)；開展人文交流,夯實民意基礎(chǔ)；推進(jìn)機(jī)制建設(shè),構(gòu)建更廣泛伙伴關(guān)系。以下是2017年金磚會晤會標(biāo):十年來,金磚國家經(jīng)濟(jì)總量在全球經(jīng)濟(jì)中的占比從12%提升到23%,貿(mào)易總額的占比從11%升至16%,對外投資比重從7%上升到12%,對世界經(jīng)濟(jì)增長率貢獻(xiàn)達(dá)到50%。金磚囯家在貿(mào)易和投資領(lǐng)域具有廣闊的合作前景。1．下列表述,符合以上材料內(nèi)容的一項是()A．金磚國家峰會是由美國經(jīng)濟(jì)師吉姆·奧尼爾倡導(dǎo)創(chuàng)立的。B．（材料一）的表格南非之所以排在最后是因為它最后加入C．廈舉辦金磚國家峰會主要是為了深化合作、促進(jìn)發(fā)展。D．近十年來,金磚國家已成為全球經(jīng)濟(jì)實力最強大的五國。2．2017年金磚會晤會標(biāo):主圖案既是鼓滿的風(fēng)帆,也是旋轉(zhuǎn)的地球,呼應(yīng)了“____”的會晤主題;BRICS五個字母象征著_____；2017CHINA和中國印章說明了_____。3．（材料一）既用文字說明,又用表格說明,分別有什么好處呢?請簡要分析。12．現(xiàn)代文閱讀種愛丁麗梅①認(rèn)識陳家老四，緣于我婆婆。婆婆來我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門口，跟婆婆熱絡(luò)地說著話。②陳家老四是家里最小的孩子，父親過世早，上有兩個哥哥，一個姐姐，都已另立門戶。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來。只他和寡母，守著祖上傳下的三間平房度日。③他沒正式工作，蹬著輛破三輪，上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場，有時會托他帶一點蔬菜回來。他每次都會準(zhǔn)時送過來，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過，整整齊齊干干凈凈的。婆婆削個水果給他吃，他推托一會，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他沒頭沒腦說一句，你婆婆是個好人。④他卻得了絕癥，肝癌。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點藥，等死。精氣神兒好的時候，他會撐著出來走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。小區(qū)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見他，都避開走，生怕他傳染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑著說，我這病，不傳染的。我們點頭說，是的，不傳染的。他得到安慰似的，長舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感激地沖我們笑。⑤一天，他跑來跟我婆婆說，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。⑥我婆婆說，別瞎說，你還小呢，有得活呢。⑦他笑了，說，阿姨，你別騙我，我知道我活不長的。只是扔下我媽一個人，不知她以后怎么過。⑧我們都有些黯然，春天的氣息，正在蓬勃?？諝庵校瑵M布著新生命的香，葉在長，花在開。而他，卻像秋天樹上掛著的一枚葉，一陣風(fēng)來，眼看著它就要墜下來，墜下來。⑨我去上班，他在半路上攔下我。那個時候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。他靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個忙么？我說，當(dāng)然可以。他聽了很高興，說他想在小院子里種些花。你能幫我找些花的種子么？他用期盼的眼神看著我，見我狐疑地盯著他，他補充道，在家閑著也無聊，想找點事做。⑩我跑了一些花店，找到許多花的種子帶回來，太陽花，風(fēng)仙花，虞美人，喇叭花，一串紅……他小心地伸手托著，像對待小小的嬰兒，眼睛里，有歡喜的波在蕩。?這以后，難得見到他。婆婆說，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰，哪個勸了也不聽。?我笑笑，我的眼前，浮現(xiàn)出他捧著花的種子的樣子。真希望他能像那些花兒一樣，生命有個重新開始的機(jī)會。?一晃，春天要過去了。某天大清早，買菜回來的婆婆突然說，陳家老四死了。?像空谷里一聲絕響，讓人悵悵的。我買了花圈送去，第一次踏進(jìn)他家小院，以為定是灰暗與冷清的，卻不，一院子的姹紫嫣紅迎接了我。那些花，開得熱情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說，這些，都是我家老四種的。?我一時感動無言，不覺悲哀，只覺美好。原來，生命完全可以以另一種方式，重新存活的，就像他種的一院子的花。而他白發(fā)的老母親，有了花的陪伴，日子亦不會太凄涼。1．文章敘寫了陳家老四哪三件事？請用簡潔的語言概括出來。①___________________________________________；②得了肝癌卻不去醫(yī)院在小院子坐著；③___________________________________________。2．請結(jié)合語境，賞析下列加點的詞語。（1）他小心地伸手托著，像對待小小的嬰兒，眼睛里，有歡喜的波在蕩。（2）陳家老四中了邪了，筷子都拿不動的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰，哪個勸了也不聽。3．文章第⑧段劃線句子屬于什么描寫？有何作用？4．請結(jié)合文章，說說最后一段的作用。13．閱讀文段，回答問題奶奶的玉簪子①奶奶的玉簪子不見了?、谀莻€玉簪子，是當(dāng)年奶奶的爸爸送給奶奶的媽媽的定情信物，奶奶一直視之如命。每天早上，奶奶再忙都會把發(fā)髻梳得一絲不亂。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散發(fā)著溫潤的光。它安安穩(wěn)穩(wěn)地插在奶奶的發(fā)髻上，就像奶奶平靜的生活。③丟了玉簪子，就是丟了奶奶的命。奶奶終日愁眉緊鎖。爺爺幫奶奶找了這頭翻了那頭。奶奶說：“咱們眼睛花了記性差了，還是叫兒子回來找吧。小時候，他找東西可機(jī)靈了?！蹦棠堂Ｈ欢嗲械难凵?，讓爺爺心痛。爺爺想不出別的法子，就五次三番地給父親打電話。④父親回家了。⑤見到父親，奶奶的眼淚唰地下來了。父親寬慰道：“媽，玉簪子會找回來的?！蹦棠汤「赣H的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地?fù)崦赣H，生怕他會長了翅膀飛走。父親讓奶奶好好回憶回憶。玉簪子丟之前，自己去過哪些地方。⑥父親跟著奶奶來到了田野。⑦田壟上，奶奶種的扁豆開花了，它們仰著小鳥一樣的嘴巴，好像在和奶奶說話。奶奶輕輕地碰了碰它們的小腦袋說：“兩天不見，又長大了。”父親蹲下身，撥弄起扁豆。也許奶奶和扁豆聊天的時候，玉簪子掉了下來。奶奶看著父親的側(cè)影說：“小時候，你不愛吃扁豆，卻愛畫扁豆花。我就買了個大花盆，把扁豆種在家門口?！备赣H哦了一聲，直起身來，看著扁豆花，似乎想起了久遠(yuǎn)的時光。⑧走進(jìn)菜地，一畦畦的菜好水靈呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣，整整齊齊，乖巧聽話。奶奶帶父親來到空心菜前。奶奶問：“還記得那個空心菜的故事嗎？”父親站在陌生的土地上，撥弄著和他生分的空心菜說：“記得記得。狐貍精妲己在紂王面前進(jìn)讒言，要宰相比干挖心表忠誠。比干臨死前，姜子牙給了他一道符，教他挖心后，將符貼于胸口，立即策馬飛奔，不要回頭，即使無心也不會死。比干照著做了，沒想到中途遇到一個婦人，在叫賣空心菜。比干好奇地一回頭，立刻摔下馬死了?！雹崮棠厅c了點頭，說：“小時候，你最愛看小人書。”奶奶老了，也許，她只想陷進(jìn)回憶，徜徉老時光了。⑩奶奶又帶著父親來到老房子里。老房子并不住人，但奶奶還是經(jīng)常要去走走。二樓放著奶奶的織布機(jī)。這些年，奶奶不用它了，可她還是經(jīng)常要去擦拭一番。父親埋頭細(xì)細(xì)地查找，織布機(jī)的上上下下、角角落落都不放過。奶奶在一邊絮絮叨叨：“咱們東陽的土布很有名，你以前蓋的荷花被就是我在這兒織的。”父親不由得感嘆道：“想不到一晃就這么多年了。”?在織布機(jī)邊上，父親發(fā)現(xiàn)了一個樟木箱子。箱子一塵不染，銅環(huán)上還泛著光，顯然是有人經(jīng)常要打開它。玉簪子會不會遺落在里邊？父親打開了樟木箱，他的眼睛突然定住了。?他看到了什么？?一把已經(jīng)缺腳的彈弓、一個早已褪色的風(fēng)車、一沓發(fā)黃的小人書……還有涂鴉著很多扁豆花的畫。?奶奶正要開口，父親搶了先：“就是用這把彈弓，我打破了人家的玻璃。是您帶著我向人家登門道歉，還給人家裝上了新玻璃。這個風(fēng)車，是有一次趕會場時看見的，我很喜歡，您就省下了自己的午餐錢……”父親說著說著，眼睛有些發(fā)澀了。?父親閉了閉眼睛，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，繼續(xù)翻找。他的眼睛又一次定住了。?他看到了什么？?一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！?奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了。奶奶的精氣神全回來了。?如今，當(dāng)奶奶和我講起這個故事，我總是問：玉簪子怎么會掉到樟木箱子里？為什么以前總也找不到？奶奶總是笑而不語。?一旁的父親搔了搔頭皮，說：“那時，我已經(jīng)三年沒回家了?！?．根據(jù)小說的主要情節(jié)，完成下面的表格。2．請賞析下列句子中的加點詞。（1）奶奶的眼神一遍遍地?fù)崦赣H，生怕他會長了翅膀飛走。（2）奶奶老了，也許，她只想陷進(jìn)回憶，徜徉老時光了。3．小說最后三段能否刪去？為什么？4．結(jié)尾處作者對玉簪子“怎么會掉到樟木箱子里，為什么以前總也找不到”這一情況沒有給出明確的答案。你認(rèn)為事情的真相是什么？請結(jié)合原文，說說你的理由。三、語言表述14．在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。菊是中國的特產(chǎn)，菊于肅殺的秋末開花，這一特性易引起古人的垂青。不過，古人最先關(guān)注的，不是菊的審美特點，①_______________________________________。對此

，屈原已經(jīng)給出了答案，他在《離騷》中說：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！笨梢?，②___________________________________。事實上，這也正是菊在六朝以前最主要的功用。四、寫作15．按要求作文。請以“我長大了”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（除詩歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】此題考查修改病句。常見的病句類型有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動的字?jǐn)?shù)要盡量少。A.“提高”與“范圍”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和范圍”；B.缺少賓語，應(yīng)在“尤其是讀經(jīng)典名著”后加“的習(xí)慣”；C.正確；D.語序顛倒，應(yīng)改為“不但喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶，而且提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平”。2、C【解析】

A.迫不及待。B.禁錮。C.正確。D.不可名狀。3、B【解析】

B句中加點詞語使用不恰當(dāng)。見異思遷：看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。貶義詞。使用語境明顯錯誤?！军c睛】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。4、A【解析】試題分析：了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。可使用排除法，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。B句“鳳毛麟角”是形容極少的好的事物，不符合句意；C句“前仆后繼”指前者犧牲后者繼承事業(yè)繼續(xù)做，不符合句意；D“進(jìn)退維谷”指為難的境地，不形容風(fēng)景，答案為A。考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。5、D【解析】

D項有誤，這句話運用了設(shè)問的修辭。6、（1）“世界讀書日”的設(shè)立和宗旨（目的）。（2）①第一幅圖上，書籍卷成了望遠(yuǎn)鏡的樣子；第二幅圖上，兩摞書搭成了秋千架，一個女孩悠然的蕩著秋千。②第一幅圖寓意通過閱讀，掌握了知識，我們就可以知道的更多，看得更遠(yuǎn)；第二幅圖寓意為閱讀會使人心情愉悅，快樂生活。（3）示例：最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。（閱讀，可以讓我們看得更遠(yuǎn)。/讓我們來一場飛揚身心的閱讀之旅吧！）【解析】

（1）本題考查學(xué)生概括材料主要內(nèi)容的能力，一定要找出文段中的時間、地點、人物，還要把發(fā)生的事情用簡單的語言表達(dá)出來。4月23日是“世界讀書日”的時間，“向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)”是“世界讀書日”設(shè)立的目的。（2）圖文轉(zhuǎn)換題是近年來語文中考試題中的一個亮點，考查的是學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。第一幅圖用望遠(yuǎn)鏡的造型告訴我們，閱讀可以使我們的眼界更開闊；第二幅圖說明了閱讀可以給人帶來快樂。（3）本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。擬寫宣傳語的目的是讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確。又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳語一定要易懂易記。此題可以運用對偶的修辭，點明閱讀的意義。7、①銅雀春深鎖二喬②斷腸人在天涯③切問而近思④晴川歷歷漢陽樹⑤不可知其源⑥不知口體之奉不若人也⑦幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了⑧中通外直，不蔓不枝⑨國破山河在，城春草木深。【解析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“鎖”“斜”“蔓”等字詞的書寫。8、1．2．笛福，星期五【小題2】【小題2】示例一：星期五為了報答“我”的救命之恩，始終忠實地跟隨著我。示例二：一位英國婦人為“我”代管財產(chǎn)近30年，后來“我”酬謝了她，并長期接濟(jì)她?！窘馕觥?．2．試題分析：此題考查學(xué)生對名著《魯濱遜漂流記》的小作者及重要人物的了解，要求學(xué)生牢記?！究键c定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。【小題2】【小題2】試題分析：此題考查學(xué)生對名著《魯濱遜漂流記》中的重要人物的了解，要求學(xué)生在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識記其相關(guān)的故事情節(jié)?！究键c定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。二、閱讀9、1．在陽光明媚的日子里，從黃鶴樓遙望對岸，漢陽的樹木郁郁蔥蔥，鸚鵡洲上芳草茂盛，這一切都清晰可見。2．愁字。尾聯(lián)將鄉(xiāng)愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩人憂思之情?！窘馕觥?．試題分析：描述詩歌畫面，要先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，如果是古詩換成現(xiàn)代白話文。然后再對其進(jìn)行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。此題一定要把黃鶴充滿詩情畫意的美麗景象描繪出來。2．試題分析：考查詩句所抒發(fā)的思想感情?！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”：時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？面對煙波渺渺的大江令人發(fā)愁。從抒情方式上考慮，尾聯(lián)屬于景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩人憂思之情。準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外余音。10、1．A2．A3．B4．(1)兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。(2)水清樹榮，山高草盛，有很多的趣味?！窘馕觥?/p>

1．A項意思同為“太陽”；B項白色的/未加裝飾的；C項極/斷；D項所以/舊的。2．A項意思同為連詞“就”；B項助詞，的/代詞，代石獸；C項連詞，如果/介詞，從；D項代詞，代山峰/表加強詰問語氣。3．B錯誤，“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運用了側(cè)面描寫的方法。4．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：略無，毫無。闕，通“缺”，中斷。良：實在，的確，確實?！军c睛】翻譯在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是相連的高山，一點沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。如果不是正午或半夜的時候，是看不見太陽和月亮的。到了夏天水漲，水漫上小山包的時候，順流而下，逆流而上的船都被阻絕了。有時皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時白天從白帝城出發(fā)，晚上到了江陵。中間間隔了一千二百里，即使騎著飛奔的馬、駕著疾風(fēng)，也不如船速度快。到了春、冬兩季時，白色的急流、綠色的深潭，回旋的清波倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，又有懸泉瀑布，飛流沖蕩在山峰間。水清，樹榮，山高，草盛，確實是趣味無窮到了春、冬兩季時，白色的急流、綠色的深潭，回旋的清波倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，又有懸泉瀑布，飛流沖蕩在山峰間。水清，樹榮，山高，草盛，確實是趣味無窮。每到天剛晴或剛降霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音長叫，甚是凄涼。空蕩的山谷里回聲陣陣，悲哀的嘯聲久久不消。所以漁夫和船夫唱道:"巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"11、1．D2．深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來五個成員國中國是本屆主席國或本次峰會在中國舉辦3．文字說明能清楚揭示金磚國家概念的由來和發(fā)展。表格一目了然,有利于讀者迅速了解其成員國名單【解析】1．本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關(guān)的段落，找出不同或相同之處即可。A項不符合，與原文“高盛公司首席經(jīng)濟(jì)師吉姆·奧尼爾首次提出‘金磚四國’這一概念”不符。B項，不符合，原文：國家排序是按照英文單詞“BRICS”的字母順序。C項不符合，廈門舉辦金磚國家峰會主要是為了深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來。D項符合。故選D。2．本題考查學(xué)生對文本的理解，結(jié)合材料二文本內(nèi)容第一行文字和圖案的內(nèi)容回答即可，中國印章說明了這次峰會在中國舉辦。3．本題考查學(xué)生對材料的理解。結(jié)合材料以的內(nèi)容分析即可。2001年,美國高盛公司首席經(jīng)濟(jì)師吉姆·奧尼爾首次提出“金磚四國”這一概念,特指新興市場投資代表。寫出“金磚四國”這一概念的由來?！敖鸫u四國”(BRIC)引用了已西(Brazil)、俄羅斯(Russia)、印度(India)和中國China)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”。2008年-2009年,相關(guān)國家舉行系列會談和建立峰會機(jī)制,拓展為國際政治實體。2010年南非(Southafrica)加入后,其英文單詞變?yōu)椤癇RICS”,并改稱為“金磚國家”。寫出了“金磚國家”的形成過程。表格清晰的寫出了成員國。12、1．幫“我”婆婆買菜并打理得整整齊齊；帶病在院子里種下很多美麗的花兒。2．（1）“托”愿意是指用手掌小心翼翼地捧著，文中指陳家老四小心翼翼用心呵護(hù)花種的樣子，（2）“折騰”原意指反復(fù)做某事。文中指陳家老四身患重病仍然堅持在院子里種花，表達(dá)了陳家老四的積極樂觀。3．景物描寫。通過描寫春天葉和花蓬勃生長的氣息，與身患重病的陳家老四的生命時日不多作對比，烘托了我對陳家老四的憐惜和同情。4．內(nèi)容上交代了陳家老四種花的原因，以特別的方式重新存活，陪伴母親，表現(xiàn)了陳家老四的善良和孝順；深化了文章的主題：人的生命是有限的，但愛和精神可以永遠(yuǎn)留傳【解析】

1．本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。如第3段寫陳家老四幫“我”婆婆買菜并打理得整整齊齊；第11段寫陳家老四帶病在院子里種下很多美麗的花兒。2．體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從品味詞語的角度分析作答。（1）“他小心地伸手托著，像對待小小的嬰兒”中的“托”本義：用手掌小心翼翼地捧著。語境義：生動形象地寫出了陳家老四小心翼翼用心呵護(hù)花種的狀態(tài)。（2）“天天在院子里折騰”中的“折騰”本義：對事物進(jìn)行翻來覆去、反復(fù)的做和折磨的一種動作形態(tài)。就是沒事找事，無事生非；朝令夕改，忽左忽右；重復(fù)做一些無意義無關(guān)聯(lián)不必要的事情。語境義：這里是貶詞褒用，生動地刻畫了陳家老四身患重病仍然堅持在院子里種花的情形。答題時在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物不服輸、頑強樂觀的性格。3．環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個重要內(nèi)容，小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。其作用通常有：推動推動情節(jié)發(fā)展；渲染一種氣氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，學(xué)生能根據(jù)具體環(huán)境來進(jìn)行分析。“春天的氣息，正在蓬勃。空氣中，滿布著新生命的香，葉在長，花在開”這句話通過描寫春天葉和花蓬勃生長的氣息，與身患重病的陳家老四生命即將消逝形成對比，渲染了凄涼（黯然）的氛圍。答作用時，還要答出我對陳家老四的憐惜和同情的情感。分析出景物特點與讀懂文章情節(jié)是作答的關(guān)鍵。4．某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。此處結(jié)尾寫出了陳家老四種花是“以另一種方式”重新存活，陪伴母親，表達(dá)了作者對陳家老四善良和愛心的感動之情，深化了“愛和精神”這一中心。在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)“種愛”這一標(biāo)題?！军c睛】環(huán)境描寫的作用。1、環(huán)境描寫可以見出人物的身份、地位、性情、精神等。2、環(huán)境描寫可以渲染氣氛、烘托人物的心情（情緒、感情）、奠定的感情基調(diào)、作鋪墊等。3、環(huán)境描寫還可以襯托人物形象或心境，或提供背景、渲染氣氛、暗示或推動情節(jié)發(fā)展、為以下的內(nèi)容埋下伏筆等。13、1．（1）愁眉緊鎖（2）父親被打電話叫了回家（3）絮絮叨叨回憶往事（4）精氣神全回來了2．（1）“撫摸”指用手輕輕摩挲，這里指奶奶的眼神溫柔地在父親身上來回移動，寫出了奶奶對父親久別歸家后的珍惜，表達(dá)了奶奶對父親濃濃的愛。（2）“陷進(jìn)”有掉下去的意思，這里是奶奶沉浸在過去，無法自拔?！搬溽唷敝缸杂勺栽诘刈撸@里指奶奶慢慢地回憶過往，這兩個詞表達(dá)了奶奶對過去和父親在一起的美好時光的懷念與不舍。3．示例一：不能刪去。因為：①交代了奶奶要父親回家的真正原因，情節(jié)更加完整；②深化了小說主題，表現(xiàn)了父母對子女的牽掛，引發(fā)大家對兒女要多陪伴父母這一問題的關(guān)注；③使人物形象更加豐滿，表現(xiàn)了奶奶的富有智慧，以及父親的及時行孝；④結(jié)尾產(chǎn)生了出人意料又在情理之中的效果。⑤照應(yīng)開頭，玉簪子是奶奶的命，簪子找到了，“奶奶的精氣神全回來了”。示例二：能刪去。因為：①刪去后情節(jié)內(nèi)容是完整的：②仍有明確的主題；③仍有較鮮明的人物形象。4．示例：我覺得奶奶的玉簪子是她故意藏起來的。原因：①因為父親已經(jīng)三年沒有回家，奶奶思念父親；②奶奶一直視之如命。每天早上，奶奶再忙都會把發(fā)髻梳得一絲不亂。③玉簪子找不到后，奶奶主動提出來讓父親回來幫忙找；④奶奶帶父親去的地方都充滿著和父親的美好回憶⑤玉簪子所在的箱子一塵不染，銅環(huán)上還泛著光，顯然是有人經(jīng)常要打開它。⑥每次我問奶奶的時候原因的時候，奶奶總是笑而不語?！窘馕觥?/p>

1．本題考查對文章內(nèi)容的概括。從“丟了玉簪子，就是丟了奶奶的命。奶奶終日愁眉緊鎖?！边@句可知，（1）處應(yīng)填上愁眉緊鎖；從“奶奶茫然而凄切的眼神，讓爺爺心痛。爺爺想不出別的法子，就五次三番地給父親打電話。父親回家了。”可知，（2）處應(yīng)填上父親被打電話叫回了家；文中第七段到第十段都是母親在回憶發(fā)生在父親身上的事情，所以（3）處應(yīng)填上絮絮叨叨往回憶事；從“奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了。奶奶的精氣神全回來了”可知，（4）處應(yīng)填上精氣神全回來了。2．（1）考查對關(guān)鍵詞語的理解，需要從表層義和深層義兩方面來做答?！皳崦钡谋玖x是指用手輕輕摩挲，在句子中指奶奶的眼光始終在父親身上游動，不舍得移開。結(jié)合最后一段“一旁的父親搔了搔頭皮，說：“那時，我已經(jīng)三年沒回家了。”可以知道奶奶正是因為過于思念父親才會做出這樣的舉動，寫出了奶奶對父親的愛，對父親久別歸家后的珍惜。（2）考查對關(guān)鍵詞語的理解，需要從表層義和深層義兩方面來做答?！跋葸M(jìn)”的本義是掉下去，在句子中指奶奶陷入了對往事的回憶，很是享受；“徜徉”的本義是指陶醉于某事物中，在句子中指奶奶陶醉于對往事的回憶，作者通過這兩個詞，表達(dá)出奶奶對過去與父親共同度過的時光的不舍與懷念，她很想讓父親就這么陪著她，體現(xiàn)出了奶奶對父親的愛。3．本題考查段落作用，需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去回答。從內(nèi)容上，最后三段解釋了奶奶要父親回家的真正原因，并不是玉簪子不見了，而是父親整整三年沒有回家，奶奶太想念他了；深化主題，通過奶奶對父親的愛，體現(xiàn)了父母對子女的牽掛；通過奶奶以玉簪子丟失為由，讓父親回家看望她這一事例，寫出了奶奶富有智慧；從“一旁的父親搔了搔頭皮”這一動作可以看出父親心中的愧疚；從結(jié)構(gòu)